《埃及的金字塔》课件.ppt

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考一考你：

考一考你：

你知道四大文明古国吗？

你知道四大文明古国吗？

古埃及古印度古巴比伦古中国世界上有七大奇迹，秦俑的世界上有七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。

不发现，可以说是八大奇迹了。

不看金字塔不算真正到过埃及，不看金字塔不算真正到过埃及，不看秦俑不算真正到过中国。

看秦俑不算真正到过中国。

法国前总理希拉法国前总理希拉克克埃及的金字塔埃及的金字塔埃及的金字塔15埃埃及及的的金金字字塔塔15埃及的金字塔埃及的金字塔1、读了课题，你想知道什么？

1、金字塔坐落在哪儿？

什么样子？

、金字塔坐落在哪儿？

什么样子？

2、金字塔为谁所建？

为什么叫金字塔？

、金字塔为谁所建？

为什么叫金字塔？

3、金字塔有多少座？

最大的是哪一座？

、金字塔有多少座？

最大的是哪一座？

4、金字塔是怎样建造起来的？

、金字塔是怎样建造起来的？

一、自读课文，要求：

1、读准字音，读通句子；2、了解课文内容，理清课文层次，给课文分段；3、思考刚才提出的问题；1、读准字音、读准字音角锥形轮廓摩天大厦砌成曝晒牲畜木橇坟墓矗立宏伟zhukushqpChqiofnchhngidn埃及吨位2、了解课文内容，理清课文层、了解课文内容，理清课文层次，给课文分段；次，给课文分段；二、再读课文，思考刚才提出的问题。

首先，请同学们快速朗读课文1-4自然段，解决下面三个问题。

1、金字塔坐落在哪儿？

什么样子？

、金字塔坐落在哪儿？

什么样子？

2、金字塔为谁所建？

为什么叫金字塔？

、金字塔为谁所建？

为什么叫金字塔？

3、金字塔有多少座？

最大的是哪一座？

、金字塔有多少座？

最大的是哪一座？

巍然屹立巍然屹立傲对碧空傲对碧空1、金字塔坐落在哪儿？

什么样子？

、金字塔坐落在哪儿？

什么样子？

2、金字塔为谁所建？

为什么叫金字塔？

、金字塔为谁所建？

为什么叫金字塔？

3、金字塔有多少座？

最大的是哪一座？

、金字塔有多少座？

最大的是哪一座？

1、那么，作者是怎样向我们介绍这座最大的金字塔的、那么，作者是怎样向我们介绍这座最大的金字塔的呢？

请同学们看下面这段话，在括号中填上合适的数呢？

请同学们看下面这段话，在括号中填上合适的数字。

字。

这座金字塔高（这座金字塔高（这座金字塔高（这座金字塔高（）米多，相当于（）米多，相当于（）米多，相当于（）米多，相当于（）层高的摩）层高的摩）层高的摩）层高的摩天大厦。

绕金字塔（天大厦。

绕金字塔（天大厦。

绕金字塔（天大厦。

绕金字塔（）周，差不多要走（）周，差不多要走（）周，差不多要走（）周，差不多要走（）千米）千米）千米）千米的路程。

塔身由（的路程。

塔身由（的路程。

塔身由（的路程。

塔身由（）万块巨石砌成，这些石块平均）万块巨石砌成，这些石块平均）万块巨石砌成，这些石块平均）万块巨石砌成，这些石块平均每块重（每块重（每块重（每块重（）吨。

有人估计，如果将这座金字塔的石）吨。

有人估计，如果将这座金字塔的石）吨。

有人估计，如果将这座金字塔的石）吨。

有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要（果用火车装运，需要（果用火车装运，需要（果用火车装运，需要（）万个车皮。

这些石块磨得）万个车皮。

这些石块磨得）万个车皮。

这些石块磨得）万个车皮。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

为了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

为了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

为了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

为了建造这座金字塔，经常有（了建造这座金字塔，经常有（了建造这座金字塔，经常有（了建造这座金字塔，经常有（）万人在烈日曝晒下）万人在烈日曝晒下）万人在烈日曝晒下）万人在烈日曝晒下干活儿。

全部工程用了整整（干活儿。

全部工程用了整整（干活儿。

全部工程用了整整（干活儿。

全部工程用了整整（）年时间。

）年时间。

）年时间。

）年时间。

2、思考：

这段话写出了金字塔（、思考：

这段话写出了金字塔（）和（）和（）的特）的特点，并用点，并用“”和和“”划出有关句子。

为了划出有关句子。

为了向读者介绍金字塔，作者采用了（向读者介绍金字塔，作者采用了（）、（）、（）和）和（）的说明方法。

）的说明方法。

想一想，这样写有什么好处。

想一想，这样写有什么好处。

这座金字塔高（146）米多，相当于（40）层高的摩天大厦。

绕金字塔

（一）周，差不多要走

（1）千米的路程。

塔身由（230）万块巨石砌成，这些石块平均每块重（2.5）吨。

有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要（60）万个车皮。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

为了建造这座金字塔，经常有（10）万人在烈日曝晒下干活儿。

全部工程用了整整（30）年时间。

3、那么，作者在文中使用这些说明方法有什么好处呢？

请同学们读一读下面两句话，边读边想。

（1）、这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

（2）、这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

此外，这段话中还列举了很多数字，读一读，你从中还能感受到什么？

这座金字塔高（146）米多，相当于（40）层高的摩天大厦。

绕金字塔（一一）周，差不多要走

（1）千米的路程。

塔身由（230）万块巨石砌成，这些石块平均每块重（2.5）吨。

有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要（60）万个车皮。

这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

为了建造这座金字塔，经常有（10）万人在烈日曝晒下干活儿。

全部工程用了整整（30）年时间。

默读课文第4、5自然段，思考：

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢?

开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?

建造金字塔是一项非常浩繁的工程，建造金字塔是一项非常浩繁的工程，花费的心血和汗水是无法计算的，仅从花费的心血和汗水是无法计算的，仅从古埃及人运石头、垒石块这两件事，就古埃及人运石头、垒石块这两件事，就足以表现埃及人的勤劳和智慧。

足以表现埃及人的勤劳和智慧。

请同学们有感情地朗读这二个自然段。

（1）、这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

（这句话运用了作比较的说明方法，这样写能使人形象、真切地感受到金字塔究竟有多高。

）

（2）、这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

（这样写能使人形象、真切地感受到石块的接缝处砌合得很紧密。

）练习：

用列数字、作比较或形象描述的说明方法，把下列句子补充完整。

1、这座山真高，。

2、万里长城是著名的游览胜地，。

1、这座山真高，相当于上千层的摩天大厦了。

（作比较）这座山真高，至少有5000千米高。

（列数字）这座山真高，人站在山顶可以与天比肩了。

（形象描述）2、万里长城是著名的游览胜地，每天都有近千名游人慕名前来游玩。

（列数字）