《回顾拓展一》.ppt
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回顾回顾拓展一拓展一一.内容回顾，资料交流1.草原草原一课描绘了内蒙古美丽的一课描绘了内蒙古美丽的自然风光和浓郁的风俗风俗民情，自然风光和浓郁的风俗风俗民情，表达了蒙汉民族间的深情厚谊。
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增进各国人民间友谊的重大作用。
3.白杨白杨通过父子两代人的交谈，通过父子两代人的交谈，托物言志，借物喻人，热情讴歌了托物言志，借物喻人，热情讴歌了一代又一代现身边疆的建设者们。
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二二.回眸课文内容，揣摩写作特点回眸课文内容，揣摩写作特点1.快速浏览课文快速浏览课文草原草原和和白杨白杨，并，并思考这两篇课文在写作上有什么特点。
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2.小组交流：
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三三.你在学习中一定有其他收获，说说吧。
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九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
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浪淘沙：
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唐代一种曲子的名称唐代一种曲子的名称。
刘禹锡刘禹锡唐代思想家、唐代思想家、文学家，其诗文学家，其诗与白居易齐名，与白居易齐名，世称世称“刘白刘白”。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
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浪淘风簸：
黄河卷着泥沙，浪淘风簸：
黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。
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弯弯曲曲的黄河从遥远的地方奔弯弯曲曲的黄河从遥远的地方奔腾而来，一路夹裹着万里黄沙腾而来，一路夹裹着万里黄沙。
天涯：
天边天涯：
天边。
如今直上银河去，同到牵牛织女如今直上银河去，同到牵牛织女家。
家。
既然你是从天边而来，如今既然你是从天边而来，如今好像要直飞上高空，请你带上好像要直飞上高空，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牵牛织女家里做客吧。
一同到牵牛织女家里做客吧。
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自天涯。
如今直上银河去，如今直上银河去，同到牵同到牵牛织女家。
牛织女家。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
涯。
”主要写了什么？
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一二句是写景，写出了黄河的气一二句是写景，写出了黄河的气势非凡。
势非凡。
从从“九曲黄河九曲黄河”“”“浪淘风簸浪淘风簸”中体会出来的。
作者运用了夸中体会出来的。
作者运用了夸张的手法。
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“如今直上银河去，同时牵牛织如今直上银河去，同时牵牛织女家。
女家。
”主要写了什么？
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写出了作者大胆的想象。
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想到了牛郎织女的神话传说。
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这首古诗表达了作者怎样的情感这首古诗表达了作者怎样的情感？
赞颂黄河的气势宏大，赞颂黄河的气势宏大，抒发了诗抒发了诗人对祖国大好河山的热爱人对祖国大好河山的热爱,对美好对美好生活的向往。
生活的向往。
趣味语文趣味语文1.阅读趣味故事，想想讲了什阅读趣味故事，想想讲了什么，故事趣在何处？
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2.交流：
你读了这个故事，你交流：
你读了这个故事，你有什么感受？
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传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名传说，清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。
那位书法家写的的书法家为她的扇子题诗。
那位书法家写的是唐朝王之涣的诗是唐朝王之涣的诗凉州词凉州词：
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
由于疏忽，书法家忘写了由于疏忽，书法家忘写了“间间”字。
慈字。
慈禧大怒，要杀他。
那位书法家急中生智，连禧大怒，要杀他。
那位书法家急中生智，连忙解释道忙解释道:
“老佛爷息怒，这是用王之涣的诗老佛爷息怒，这是用王之涣的诗意填的一首词。
意填的一首词。
”并当场断句，读给慈禧听：
并当场断句，读给慈禧听：
“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌黄河远上，白云一片，孤城万仞山。
羌笛何须怨笛何须怨?
杨柳春风，不度玉门关。
杨柳春风，不度玉门关。
”慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。
慈禧听了，转怒为喜，连声称妙。
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