《咕咚》ppt.pptx

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同学们，老师来做一些声音，请同学们说一说是什么声音。

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千教网（）（）同学们，老师来做一些声音，请同学们说一说是什么声音。

咕咕咚咚请大家举起手跟老师一起写这两个字。

请大家举起手跟老师一起写这两个字。

细心的孩子，认真观察这两个字，你发细心的孩子，认真观察这两个字，你发现了什么？

现了什么？

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千教网（）（）咕咕咚咚gdnggdng古古冬冬发音发音两个字都与口有关两个字都与口有关这样既能直接读出拼音，又能揣测字义的字，叫形声字这样既能直接读出拼音，又能揣测字义的字，叫形声字本本pptppt来自：

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千教网（）（）一声一声“咕咚咕咚”响起，响起，不知森林里到底发生了不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。

小动物们四散奔逃。

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千教网（）（）初读课文初读课文自由朗读课文，遇到有注音的字自由朗读课文，遇到有注音的字多读几遍，遇到不认识的字圈出来，多读几遍，遇到不认识的字圈出来，看图猜读或尝试其他方法猜读。

看图猜读或尝试其他方法猜读。

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千教网（）（）自由朗读课文，遇到有注音的字多读几遍，自由朗读课文，遇到有注音的字多读几遍，遇到不认识的字圈出来，看图猜读，尝试遇到不认识的字圈出来，看图猜读，尝试用形声字特点或上下文猜读。

用形声字特点或上下文猜读。

初读课文咕咕咚咚熟熟掉掉吓吓鹿鹿逃逃命命象象野野拦拦领领检查生字的自学情况检查生字的自学情况本本pptppt来自：

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千教网（）（）整体感知整体感知咕咕咚咚认真读课文第一自然段，想一想：

认真读课文第一自然段，想一想：

“咕咚咕咚”到到底是什么？

底是什么？

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千教网（）（）木瓜熟了。

一个木木瓜熟了。

一个木瓜从高高的树上掉进湖瓜从高高的树上掉进湖里，里，“咕咚咕咚”！

课文解读课文解读shshdiohdioh本本pptppt来自：

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千教网（）（）木瓜掉进湖里的声音怎样？

从哪可以看出来？

木瓜掉进湖里的声音怎样？

从哪可以看出来？

咕咚是什么？

兔子吓了一跳，拔腿就跑。

兔子吓了一跳，拔腿就跑。

兔子一边跑一边叫：

兔子一边跑一边叫：

“不好啦，不好啦，咕咚咕咚可怕极了！

可怕极了！

”tutujj这句话是对兔子突然受惊吓时这句话是对兔子突然受惊吓时动作、语言动作、语言的的描写，说明了兔子描写，说明了兔子十分惊慌，充满了恐惧十分惊慌，充满了恐惧。

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千教网（）（）“不好啦不好啦，咕咚咕咚可可怕极啦！

怕极啦！

”本本pptppt来自：

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千教网（）（）自读自读3-5自然段，思考：

自然段，思考：

小猴子、狐狸、山羊、小鹿、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象听见了怎么做？

怎么说的？

大象听见了怎么做？

怎么说的？

请大家看看第二幅图，画下来。

请大家看看第二幅图，画下来。

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千教网（）（）小猴子一听，就跟着跑起来。

他一边小猴子一听，就跟着跑起来。

他一边跑一边大叫：

跑一边大叫：

“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咚咕咚来了，大家快跑哇！

来了，大家快跑哇！

”狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。

大伙一边跑一边叫：

一个跑起来。

大伙一边跑一边叫：

“快快逃命啊，逃命啊，咕咚咕咚来了！

来了！

”大象看见了，也跟着跑起来。

大象看见了，也跟着跑起来。

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千教网（）（）ww思考：

猴子为什么会和兔子喊一样的话？

他真的思考：

猴子为什么会和兔子喊一样的话？

他真的看见看见“咕咚咕咚”了吗？

了吗？

猴子没有看见猴子没有看见“咕咚咕咚”，也不知道，也不知道“咕咚咕咚”到底是到底是什么。

他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，什么。

他会和兔子喊一样的话是因为他听到兔子的喊声，就就盲目地相信盲目地相信兔子，跟着兔子一起边跑边喊。

兔子，跟着兔子一起边跑边喊。

小猴子一听，就跟着跑起来。

他一边跑小猴子一听，就跟着跑起来。

他一边跑一边大叫：

一边大叫：

“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咚咕咚来来了，大家快跑哇！

了，大家快跑哇！

”本本pptppt来自：

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千教网（）（）例：

小猴子例：

小猴子一一听，听，就就跟着跑起来。

跟着跑起来。

（1）一一就就。

（22）一一就就。

小明小明看看春天春天到，小树到，小树课堂练习课堂练习明白了明白了发芽了发芽了本本pptppt来自：

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千教网（）（）狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。

大伙一边跑一边叫：

跑起来。

大伙一边跑一边叫：

“快逃命啊，快逃命啊，咕咚咕咚来了！

来了！

”tomntomn思考：

思考：

“一个接一个一个接一个”表现了什么？

表现了什么？

表现了小动物们表现了小动物们害怕、慌乱、不知所措害怕、慌乱、不知所措的心理，的心理，写出了动物们写出了动物们盲目盲目地跟着跑的混乱场面。

地跟着跑的混乱场面。

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千教网（）（）狐狸一听，就跟着跑起来。

他一边跑，一边大叫：

“！

”山羊一听，就。

他（）：

“！

”小鹿一听，就。

他（）：

“！

”大象一听，就。

他（）：

“！

”本本pptppt来自：

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千教网（）（）这一下可这一下可热闹热闹了。

狐狸呀，山羊啊，小鹿了。

狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。

大伙一边跑一边叫：

哇，一个跟着一个跑起来。

大伙一边跑一边叫：

“快逃命啊，快逃命啊，咕咚咕咚来了！

来了！

”tomntomn本本pptppt来自：

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千教网（）（）野牛跟他们有什么不同？

它是怎么做的？

野牛跟他们有什么不同？

它是怎么做的？

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千教网（）（）对比两幅图，小动物们和野牛的表情有什么对比两幅图，小动物们和野牛的表情有什么不同？

如果用一个词形容，你会用什么？

不同？

如果用一个词形容，你会用什么？

动物们慌慌张张是因为：

。

动物们慌慌张张是因为：

。

野牛不慌不忙是因为野牛不慌不忙是因为:

。

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千教网（）（）兔子领着大家来到兔子领着大家来到（）。

正好又。

正好又有一个有一个（）从从（）的树上掉进湖的树上掉进湖里，里，“咕咚咕咚”！

大伙大伙（），（），都都（）！

湖边湖边木瓜木瓜高高高高你看看我你看看我我看看你我看看你笑了笑了根据课文内容填空根据课文内容填空本本pptppt来自：

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千教网（）（）1234本本pptppt来自：

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千教网（）（）动物们跟着兔子跑起来，边跑边叫快救命！

木瓜掉进湖里，兔子吓了一跳，拔腿就跑。

兔子领着大家来到湖边，看木瓜掉进湖里，发出咕咚一响。

野牛拦住大家问：

“咕咚在哪里，你们看见了？

”本本pptppt来自：

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千教网（）（）巧手填儿歌。

巧手填儿歌。

小兔子小兔子,真胆小，真胆小，听见听见“咕咚咕咚”（）。

小狐狸、小狐狸、小猴子、小猴子、小鹿山羊（小鹿山羊（）。

）。

野牛，不慌张，野牛，不慌张，问清情况（问清情况（）。

）。

（），（），（），聪明勇敢大家夸。

聪明勇敢大家夸。

跟着跑跟着跑动脑想动脑想不跟跑不跟跑实地看实地看撒腿跑撒腿跑本本pptppt来自：

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千教网（）（）我会填：

我会填：

全文共有全文共有个自然段，讲了个自然段，讲了听到听到“咕咚咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来来、以以及及跟着跑，只有跟着跑，只有没有跟着跑、没有跟着跑、帮助大伙儿弄清了真相的事。

帮助大伙儿弄清了真相的事。

77兔子兔子小猴子小猴子狐狸狐狸山羊山羊小鹿小鹿野牛野牛大象大象本本pptppt来自：

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千教网（）（）遇事先问个为什么，弄清事实真相遇事先问个为什么，弄清事实真相本本pptppt来自：

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千教网（）（）拓展延伸拓展延伸木瓜熟，掉湖里，木瓜熟，掉湖里，咕咚一声响咕咚一声响森林里面变热闹：

森林里面变热闹：

兔子吓得拔腿跑，兔子吓得拔腿跑，猴子跟着兔子跑，猴子跟着兔子跑，狐狸山羊和小鹿，狐狸山羊和小鹿，一个跟着一个逃。

一个跟着一个逃。

还好野牛会思考，还好野牛会思考，拦住大伙儿把真相找！

拦住大伙儿把真相找！

读读一一读读本本pptppt来自：

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千教网（）（）课后习题参考答案课后习题参考答案在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。

在课文中找出不认识的字，猜猜它们的读音。

老师指导：

课文中有许多生字是形声字，它老师指导：

课文中有许多生字是形声字，它们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：

咕、们是我们认识的熟字加上形旁后变成的，如：

咕、咚、吓、拦、领，它们的读音跟古、冬、下、兰、咚、吓、拦、领，它们的读音跟古、冬、下、兰、令相同，有些只是声调不同。

令相同，有些只是声调不同。

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千教网（）（）朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。

牛是怎么做的。

参考答案：

因为动物们听兔子一说参考答案：

因为动物们听兔子一说“咕咚咕咚”来来了，害怕极了，根本没考虑了，害怕极了，根本没考虑“咕咚咕咚”是什么，就跟是什么，就跟着兔子跑，只有野牛在问着兔子跑，只有野牛在问“咕咚咕咚”在哪里，谁看见在哪里，谁看见了是什么。

了是什么。

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千教网（）（）我我会会写写吓吓xijnxi惊惊吓吓xirn吓吓人人造句：

造句：

这下子，小花猫受到了严重这下子，小花猫受到了严重惊吓惊吓。

笔顺：

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字词学习字词学习本本pptppt来自：

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千教网（）（）怕怕phip害害怕怕kp可可怕怕造句：

造句：

雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上雷雨天，一个人在家的时候，白天还好，晚上我就很我就很害怕害怕打雷。

打雷。

笔顺：

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千教网（）（）跟跟nnzhe跟跟着着nsu跟跟随随造句：

造句：

盲人紧紧地盲人紧紧地跟随跟随着导盲犬走过人行道。

着导盲犬走过人行道。

笔顺：

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千教网（）（）家家jijitn家家庭庭jiyun家家园园造句：

造句：

地球是我们人类共同的地球是我们人类共同的家园家园，我们要爱护它。

，我们要爱护它。

笔顺：

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千教网（）（）羊羊ynshnyn山山羊羊ynmo羊羊毛毛造句：

造句：

山羊山羊爱吃青草。

爱吃青草。

笔顺：

笔顺：

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千教网（）（）象象xindxin大大象象xinq象象棋棋造句：

造句：

天上白云的形状像一头天上白云的形状像一头大象大象。

笔顺：

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千教网（）（）都都duduzi都都在在duho都都好好造句：

造句：

小伙伴们小伙伴们都在都在那边开心地玩老鹰捉小鸡那边开心地玩老鹰捉小鸡的游戏。

的游戏。

笔顺：

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千教网（）（）课后作业课后作业1.1.熟读课文。

熟读课文。

2.2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。

把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。

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