《叶公好龙》PPT课件.ppt

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/同学们，你们能说出有关“龙”的成语吗？

今天，我们就来学习一今天，我们就来学习一篇和龙有关的寓言故事篇和龙有关的寓言故事。

龙争虎斗龙争虎斗龙吟虎啸龙吟虎啸龙飞凤舞龙飞凤舞（汉）（汉）新序新序同学们看了课题之后，有什么问题想提呢？

“叶公”是谁？

“好”是什么意思？

应读第几声？

“叶公”和“龙”之间发生了什么故事？

1、正确、流利地朗读课文。

正确、流利地朗读课文。

2、认字、认字1个，写字个，写字3个，积累成语个，积累成语“叶公好龙叶公好龙”。

3、一边读一边对照译文，了解故事的整体意思。

一边读一边对照译文，了解故事的整体意思。

4、继续了解古今汉语词义和表达上的不同，弄、继续了解古今汉语词义和表达上的不同，弄懂寓言的寓意，并用自己的话表达出来。

懂寓言的寓意，并用自己的话表达出来。

自学指导一：

自学指导一：

1、自由读课文（原文），读准字音，、自由读课文（原文），读准字音，读通句子。

读通句子。

2、对照生字条读课文，认字词。

对照生字条读课文，认字词。

一、用一、用“”划去不正确的读音。

划去不正确的读音。

叶公好龙（叶公好龙（ho）（）（ho）凿（凿（zo）（zu）以写龙）以写龙窥头于牖（窥头于牖（f）（）（yu）弃而还（弃而还（hi）（）（hun）（）（xun）走）走二、查字典填空。

二、查字典填空。

1、“牖牖”字，按音序查字法，应先查音序字，按音序查字法，应先查音序-;按部首查字法应按部首查字法应先查先查-部，再查部，再查-画。

这个字在字典中的解释是画。

这个字在字典中的解释是-。

2、“窥窥”字的音序是字的音序是-，部首是，部首是-，除部首外还有，除部首外还有-画。

画。

这个字在文中的解释是这个字在文中的解释是-。

Y片片11窗户窗户k穴穴8暗中查看暗中查看自学指导二：

自学指导二：

1、自由读课文（原文），读正确、自由读课文（原文），读正确、读流利。

读流利。

2、再读课文，语速要慢，注意停顿、再读课文，语速要慢，注意停顿得当得当。

叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖，施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失于牖，施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，无色无主。

是叶公非好龙也，好夫其魂魄，无色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

似龙而非龙者也。

叶公好龙叶公好龙自学指导三：

自学指导三：

1、用自己的话讲讲这则寓言故事。

、用自己的话讲讲这则寓言故事。

2、对照译文读课文，逐句理解。

、对照译文读课文，逐句理解。

有些字的字义，古代与现代有有些字的字义，古代与现代有很大不同，你能找出有哪些字吗？

很大不同，你能找出有哪些字吗？

“五色五色”原指脸上青、黄、赤、白、黑五种颜色，原指脸上青、黄、赤、白、黑五种颜色，这里指脸色青一阵、白一阵，变化不定，非常恐这里指脸色青一阵、白一阵，变化不定，非常恐惧的神态。

惧的神态。

1、叶公好龙、叶公好龙2、窥头于牖，施尾于堂、窥头于牖，施尾于堂3、叶公见之，弃而还走、叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

，失其魂魄，五色无主。

4、是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也、是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

把下列几句文言文试着翻译成现代文。

把下列几句文言文试着翻译成现代文。

叶公非常喜欢龙叶公非常喜欢龙龙头从窗户探进来，龙尾拖在厅堂外。

龙头从窗户探进来，龙尾拖在厅堂外。

叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。

叶公一见，转身就跑，吓得魂不附体，脸色都变了。

由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。

由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的，是似龙非龙的东西。

请同学们小组合作学习解决以下问题：

（1）哪些语句写叶公好龙？

（2）哪些语句写叶公见到龙的表现？

（3）哪些语句写对叶公好龙的评价。

再读课文，用自己的话说一说，这则寓言写了一个什么故事？

叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西叶公子高非常喜欢龙，家里用的东西上画着龙，屋子内外也都刻着龙。

天上的上画着龙，屋子内外也都刻着龙。

天上的真龙听说了，就从天上下来看望他，结果真龙听说了，就从天上下来看望他，结果把叶公吓得魂不附体。

由此看来，叶公并把叶公吓得魂不附体。

由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，而是喜欢似龙非龙的东不是真的喜欢龙，而是喜欢似龙非龙的东西。

西。

我们现在已经理解了整篇古文我们现在已经理解了整篇古文的意思，的意思，现在再请几个同学一起把现在再请几个同学一起把古文读一遍。

古文读一遍。

你觉得叶公是一个怎样的人？

叶公是一个表里不如一、言行叶公是一个表里不如一、言行不一致，弄虚作假的人。

不一致，弄虚作假的人。

你喜欢叶公吗？

为什么？

想一想:

生活中有没有类似叶公这样的人？

你想对叶公说点什么？

展开想象：

真龙回到天上以后，会怎样展开想象：

真龙回到天上以后，会怎样想？

叶公回家之后又会怎样做想？

叶公回家之后又会怎样做?

我们大家都来说。

同学们，我们今天不仅学会了古文，同学们，我们今天不仅学会了古文，还掌握了学古文的方法。

相信以你们的聪还掌握了学古文的方法。

相信以你们的聪明，在今后的生活和学习中，你们都能做明，在今后的生活和学习中，你们都能做一个表里如一、言行一致，实事求是的人。

一个表里如一、言行一致，实事求是的人。

下面我们请同学上台来演一演这下面我们请同学上台来演一演这则寓言。

可以先用现代话演，再用古则寓言。

可以先用现代话演，再用古文演。

文演。

请同学们试着背一背这则寓言吧！

11、给叶公写信，告诉他如何做一个、给叶公写信，告诉他如何做一个表里如一的人。

表里如一的人。

22、继续收集与龙有关的资料，办一继续收集与龙有关的资料，办一次次“我所知道的龙我所知道的龙”手抄报。

手抄报。