《剪枝的学问》课件PPT.ppt
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苏教版苏教版三年级三年级语文语文下册下册第八单元第八单元剪剪挥挥舞舞夺夺靠靠熟熟娃娃蛋蛋禁禁番番（w）（jin）（剪刀）（剪刀）（hu）（挥动）（挥动）（跳舞）（跳舞）（w）（ko）（靠近）（靠近）（娃娃）（娃娃）（jn）（禁受）（禁受）（dn）（鸡蛋）（鸡蛋）（sh）（du）（夺取）（夺取）（成熟）（成熟）（fn）（番茄）（番茄）啰啰郁郁（lu）（啰嗦）（啰嗦）（y）（郁闷）（郁闷）远近闻名远近闻名种桃能手种桃能手满怀好奇满怀好奇一脸疑惑一脸疑惑充满信心充满信心将信将疑将信将疑光鲜红润光鲜红润又大又甜又大又甜又惊又喜又惊又喜剪枝剪枝仿佛仿佛盼望盼望不禁不禁疯长疯长我会读挥舞夺靠熟娃蛋禁番郁课文中的课文中的“我我”三次走进三次走进王大伯的桃园。
那你知道王大伯的桃园。
那你知道“我我”三次走进桃园都看到了什么三次走进桃园都看到了什么？
冬冬剪枝剪枝春春开花开花夏夏结桃结桃满怀好奇满怀好奇一脸疑惑一脸疑惑将信将疑将信将疑又惊又喜又惊又喜冬天冬天，“我我”地走进桃园。
看到王大地走进桃园。
看到王大伯忙着剪枝，伯忙着剪枝，“我我”。
听了他的介绍，。
听了他的介绍，“我我”。
春天春天，桃花朵朵，我盼望着早日结出又大又甜的桃子。
，桃花朵朵，我盼望着早日结出又大又甜的桃子。
暑假里暑假里，桃子成熟了，光鲜红润，我，桃子成熟了，光鲜红润，我”。
王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。
满怀好奇满怀好奇一脸疑惑一脸疑惑将信将疑将信将疑又惊又喜又惊又喜冬天冬天，“我我”地走进桃园。
看到王大地走进桃园。
看到王大伯忙着剪枝，伯忙着剪枝，“我我”。
听了他的介绍，。
听了他的介绍，“我我”。
春天春天，桃花朵朵，我盼望着早日结出又大又甜的桃子。
，桃花朵朵，我盼望着早日结出又大又甜的桃子。
暑假里暑假里，桃子成熟了，光鲜红润，我，桃子成熟了，光鲜红润，我”。
仿佛仿佛剪枝剪枝盼望盼望不禁不禁疯长疯长红润红润满怀好奇满怀好奇一脸疑惑一脸疑惑将信将疑将信将疑又惊又喜又惊又喜去年冬季的一天，我去年冬季的一天，我满满怀好奇怀好奇的走进桃园，只见王的走进桃园，只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。
大伯和几位叔叔正忙着剪枝。
“咔嚓、咔嚓咔嚓、咔嚓”，随着剪刀，随着剪刀挥挥舞舞，一根根枝条被剪了下来。
，一根根枝条被剪了下来。
响雷声响雷声刮风声刮风声上楼声上楼声跌倒声跌倒声关门声关门声流水声流水声轰隆轰隆呼呼呼呼扑通扑通咯噔咯噔咣当咣当哗哗哗哗读第读第3自然：
自然：
1.画出王大伯说的话，想想：
王大伯画出王大伯说的话，想想：
王大伯为什么要把部分枝条剪掉？
为什么要把部分枝条剪掉？
2.“充满信心充满信心”说明什么？
说明什么？
“将信将将信将疑疑”中中“将信将信”是因为什么？
是因为什么？
“将疑将疑”是因为什么？
是因为什么？
读第读第4自然段：
自然段：
1.想象一下想象一下“片片红云片片红云”是什么样子？
是什么样子？
2.蜜蜂为什么欢天喜地的在花间飞舞？
小蜜蜂为什么欢天喜地的在花间飞舞？
小朋友们为什么喜欢在桃园里奔跑、嬉戏？
朋友们为什么喜欢在桃园里奔跑、嬉戏？
3.“盼望盼望”一次表达了怎样的心情？
一次表达了怎样的心情？
读第读第5自然段：
自然段：
1.哪一句话说明了桃子多？
哪一句话说明了桃子多？
2.找出比喻句，这个比喻句把什么比做什么找出比喻句，这个比喻句把什么比做什么？
从这个比喻句中你读懂了什么？
从这个比喻句中你读懂了什么？
3.”我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！
时说的那番话，还真有道理呢！
“中的中的”又又惊又喜惊又喜“，”惊惊“的是什么？
的是什么？
”喜喜“的是什的是什么？
么？
”那番话那番话“是指哪些话？
是指哪些话？
”还真有道理还真有道理“是什么道理？
是什么道理？
学了课文，说说：
学了课文，说说：
剪枝的学问是什么？
剪枝的学问是什么？
读了课文，你有什么感受读了课文，你有什么感受？
生活中有很多的学问，生活中有很多的学问，我希望大家做生活中的有心我希望大家做生活中的有心人，处处留心生活，用一双人，处处留心生活，用一双善于发现的眼睛去观察，善善于发现的眼睛去观察，善于思考的头脑去探索，你一于思考的头脑去探索，你一定能成为生活中有学问的人。
定能成为生活中有学问的人。
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