中学教育心理学复习含答案23.docx
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中学教育心理学复习含答案23
中学教育心理学练习题（2327）答案见最后
单选题
1、教育心理学研究的核心内容是<>。
A．教学方法
B．教师
C．学生
D．学习过程
多选题
2、对于拟建项目人力资源，可以多方位、多角度地进行配置和组合，不同方位和角度的组合，形成不同类别的人力资源结构，一般人力资源结构具有<>。
A．人力资源自然结构
B．人力资源工种结构
C．人力资源专业技能结构
D．人力资源文化结构
E．人力资源业务结构
单选题
3、在操作技能的形成过程中，视觉控制逐渐让位于动觉控制的阶段是
A．操作定向
B．操作模仿
C．操作整合
D．操作熟练<>
单选题
4、教育心理学研究的根本任务在于<>
A．研究心理现象
B．对心理进行测量
C．获取心理数据，区分心理高下
D．研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
单选题
5、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中和实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到<>。
A．重点发展
B．均衡发展
C．协调发展
D．优先发展
单选题
6、有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为<>
A．这些概念、规则太复杂
B．有利于他们进行发现式学习
C．他们尚未达到形式运算阶段
D．具体经验可以帮助他们加深印象
单选题
7、下列关于影子工资的说法不正确的是<>。
A．劳动力的边际支出和劳动力转移而引起的社会资源耗费构成影子工资
B．影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资之比
C．技术性工作的劳动力影子工资换算系数取值为1
D．非技术性工作的影子工资换算系数取值为0.8
单选题
8、知道|三角形的内角和等于180°，属于<>。
A．策略性知识
B．陈述性知识
C．条件性知识
D．程序性知识
简答题
9、关于欧美教育流派：
新行为主义把人类的学习仅仅归结为操作性条件作用，忽视了人类学习和动物学习的本质区别。
单选题
10、根据《环境影响评价技术导则大气环境》，采用示踪法测量大气扩散参数的试验要点规定，示踪剂的释放高度应尽可能利用各种手段，设置在待评价的排气筒出口至自地面<>排气筒几何高度范围内。
A．一倍
B．二倍
C．三倍
D．四倍
单选题
11、下列有关劳动者所具有的知识和技能的表述，不正确的是<>。
A．可以从教育和培训中获得
B．可以在实际工作过程中学到的
C．天生拥有的
D．是一种特定的生产资本储备
简答题
12、简述学习动机的成败归因理论。
简答题
13、本题为必选题，请在1、2两道试题中选取一道作答，若两题都回答，只按第1道试题的成绩计入总分。
李老师是某班的班主任，并在该班讲授《教育心理学》，他非常重视学生的学习成效，他不仅在自己所担任的课程上把每次小考大考的学生成绩从高分到低分地公布出来，有时甚至连作业的成绩都要公布出来，而且还把其他老师登记的成绩也要来，依次予以公布。
90分以上的用红字，70分以上的用黄字，60分以上的用蓝字，60分以下用黑字。
而在他自己所教的课程上，则干脆连问答卷也一并公布出来，并用红笔标明对与错误之所在，他说，这样可以激励学生努力学习。
但有一些老师和学生反对他这种做法。
结合案例，运用教育心理学的知识回答下列问题：
<1>你认为合理之处是什么
<2>有人反对李老师这种做法，你认为他们反对的理由会是什么
多选题
14、纸笔测试的优点在于<>
A．花费时间少、效率高、一次评价人数多
B．对报考者的知识、技术、技能的考查信度和效度较高
C．成绩评定比较客观
D．能全面地考察应聘者的工作态度、品德修养以及组织能力
E．获得的信息丰富、完整、深人
单选题
15、对于非经营性技术方案，经济效果评价主要分析拟定方案的<>。
A．盈利能力
B．偿债能力
C．财务生存能力
D．抗风险能力
单选题
16、卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到多少，可评为消毒合格
A．99.99%
B．90.00%
C．99.90%
D．100.00%
E．99.00%
单选题
17、遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
这种观点的代表学说是<>。
A．痕迹衰退说
B．同化说
C．干扰说
D．动机说
单选题
18、一位诊断为伤寒的病人，在其病程的第12天，便常规检查回报：
潜血<++>。
最可能的原因是<>。
A．上消化道出血
B．应激性溃疡
C．肠出血
D．肠穿孔
E．肠炎
单选题
19、治疗方案不当造成不合理用药，属于谁的责任<>。
A．医师
B．药师
C．护士
D．患者
E．家属
单选题
20、技能的实质是<>
A．陈述性知识
B．程序性知识
C．概念性知识
D．事实性知识
单选题
21、国家实行医师资格考试制度，目的是检查评价申请医师资格者是否具备
A．医学专业学历
B．取得医学专业技术职务的条件
C．从事医学专业教学、科研的资格
D．开办医疗机构的条件
E．从事医学实践必须的基本专业知识与能力
单选题
22、教育教学工作之所以要循序渐进，其原因在于<>。
A．学生知识、能力是不一样的
B．教师的知识、能力是不一样的
C．人的身心发展具有顺序性和阶段性
D．教育活动受人的遗传素质的制约
单选题
23、下列不是教育心理学发展中存在的问题的是<>
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大
B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱
C．教育心理学与邻近学科的关系不明
D．教育心理学研究人员的技术不够到位
单选题
24、关于心理测试，表述正确的是< >
A．人格测试通常采用自陈量表和投射法
B．心理测试是可信的，但不能全信，要靠实践经验
C．性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力
D．对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能
简答题
25、试论述新教育运动的主要观点及其意义。
单选题
26、在每一阶段开始时进行启动过程<>。
A．是一种资源浪费，应该尽量避免
B．有助于确保项目符合其预定的业务需要，并验证项目成功标准
C．有助于确保项目按原定计划进行
D．有利于确定每个阶段所需要的项目团队成员的种类、数量和技能水平
多选题
27、古玩投资的特点包括<>。
A．交易成本高
B．流动性低
C．价值一般较高
D．收益率低
E．平民化
多选题
28、对于企业战略的特点表述正确的是<>。
A．企业目标是获利程度、产出能力、竞争地位、技术水平、员工发展、社会责任六大要素综合平衡的结果
B．研究企业生存发展的、带有全局性的指导规律，是企业战略管理学的任务
C．目标性、全局性、计划性、长远性和纲领性是相埘稳定企业战略属性
D．企业的战略管理要应对|例外的特殊问题|，就应提高对应变性、竞争性和风险抵御能力的重视
E．风险性是企业战略属性中唯一动态的、随机可变的，即|例外的特殊问题|
单选题
29、在《计算机软件可靠性和可维护性管理标准》中，______不是详细设计评审的内容。
A．各单元可靠性和可维护性目标
B．可靠性和可维护性设计
C．测试文件、软件开发工具
D．测试原理、要求、文件和工具
简答题
30、简述信息技术课程教学中采用过程性评价的价值。
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1-答案：
D
[解析]学习过程是教育心理学研究的核心内容。
2-答案：
A,B,C,D,E
[解析]一般人力资源结构具有：
人力资源自然结构；人力资源业务或工种结构；人力资源专业技能结构；人力资源文化结构。
3-答案：
C
[解题指导]操作技能的四个阶段的主要特点要了解，此题可以举一反三。
4-答案：
D
[解析]教育心理学作为心理学科的根本任务在于：
研究、揭示教育系统中学生学习的性质、特点和类型以及各种学习的过程和条件，从而使心理学科在教育领域中得以向纵深发展。
5-答案：
A
【解析】对实验学校进行师资和经费的倾斜，属于重点发展。
义务教育法明确规定：
第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件县级以
6-答案：
C
暂无解析
7-答案：
B
影子工资一般是通过影子工资换算系数计算。
影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资和福利费之比。
8-答案：
B
[解析]陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，它主要用来描述一个事实或陈述一种观点。
|三角形的内角和等于180°|属于陈述性知识。
9-答案：
正确。
暂无解析
10-答案：
B
暂无解析
11-答案：
C
[解析]劳动者所具有的知识和技能既能从教育和培训中获得，也能够在实际工作过程学到，它可以形成一种特定的生产资本储备。
12-答案：
<1>韦纳的归因理论是以认知论观点来解释学习动机的。
暂无解析
13-答案：
在多种动机或诱因中，使学生知道结果是影响学习的一个条件。
利用学习结果的反馈作用能激发学生的上进心，获得更高成就的愿望。
李老师这样做的合理之处在于：
暂无解析
14-答案：
A,B,C
暂无解析
15-答案：
C
本题主要考核点，经营性技术方案和非经营性技术方案，经济效果评价的不同。
经营性技术方案，经济效果评价主要分析方案的盈利能力、偿债能力和财务生存能力。
而非经营性技术方案，经济效果评价主要分析方案的财务生存能力。
16-答案：
C
卫生部消毒技术规范中规定消毒剂消毒效果实验室评价时，消毒剂对试验菌的杀灭率达到99.90%，可评为消毒合格。
17-答案：
B
[解析]奥苏伯尔的同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。
18-答案：
C
知识点：
伤寒的并发症
19-答案：
A
[试题解析]本题考查要点是|影响药物临床使用的医务人员因素|。
医师是疾病诊治的主要责任者，药物性损害医师常负主要责任，其主要原因是缺乏药物知识，特别是新药知识，责任心欠缺，临床用药监控不力等。
因此，本题的正确答案为A。
20-答案：
B
[解析]现代认知心理学将知识分为陈述性知识和程序性知识。
陈述性知识反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，是关于|是什么|的知识，其表征方式是命题及命题网络。
程序性知识反映活动的具体过程和操作步骤，说明做什么和怎么做，其表征方式是产生式和产生式系统。
传统上所说的知识实质上是陈述性知识，传统上所说的技能实质上是程序性知识。
21-答案：
E
暂无解析
22-答案：
C
暂无解析
23-答案：
D
暂无解析
24-答案：
B
暂无解析
25-答案：
<1>新教育运动的纲领是|生活教育|、|尊重个性|和|自发学习|。
暂无解析
26-答案：
B
[考点与答题技巧]多阶段项目，启动过程组。
27-答案：
A,B,C
古玩投资的特点包括：
①交易成本高、流动性低；②投资古玩要有鉴别能力；③价值一般较高，投资者要具有相当的经济实力。
28-答案：
A,B,C,D
暂无解析
29-答案：
D
[解析]计算机软件详细设计评审的目的是对软件详细设计的有关内容<重点是软件的算法、数据结构、数据类型、异常处理、计算效率等>、详细设计过程、详细设计活动和文档格式进行审查，确定承建单位提出的软件详细设计内容是否实现了软件概要设计的要求，确认是否满足要求；给出是否符合要求的结论；确定其可否作为软件编码的前提和依据。
30-答案：
过程性评价，|过程|是相对于|结果|而言的，具有导向性，过程性评价不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。
相反，关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学习质量水平做出判断，肯定成绩，找出问题，是过程性评价的一个重要内容。
从教学评价标准所依据的参照系来看，过程性评价属于个体内差异评价，其评价的功能主要在于及时地反映学生学习中的情况，促使学生对学习的过程进行积极的反思和总结。
小学信息技术课程是一门注重实践的基础工具学科，其目标是培养学生对信息技术的兴趣、增强学生的信息意识、锻炼他们的实践能力、提升其创新素养。
小学阶段的考试与评价主要着眼于学生动态发展的非选拔性、非淘汰性的综合素质测评。
所以学科测评要以学生的最优发展、持续发展为价值取向。
因此，小学信息技术课程对学生的评价就不能以传统的终结性评价为单一手段，而忽略学生在学习过程中表现出来的技能、方法、态度等方面的进步。
过程性评价以其目标与过程并重的价值取向，可以对学习效果、过程以及与学习密切相关的非智力因素进行综合测评，与信息技术的培养目标相吻合。
使用过程性评价，|以评促学|，提高学生学习信息技术的兴趣；在学习过程中提升学生的|信息素养|；开发学生|自主、探究和创新|的能力等。
暂无解析
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