苏教版语文九年级上册第一单元第二课《林中小溪》同步训练B卷.docx
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苏教版语文九年级上册第一单元第二课《林中小溪》同步训练B卷
苏教版语文九年级上册第一单元第二课《林中小溪》同步训练B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础题（共10题；共26分）
1.（2分）从修辞运用的角度选出与例句不相同的一项（）。
例句：
然而那些只能看不能摸的东西，我只能猜测那一直躲避着我的美。
A.有人告诉我，对于你们许多有视力的人来说，艺术的世界是一个沉沉的黑夜。
B.我将怀着敬畏的心情去观赏那光色的变幻莫测，正是在这变幻中太阳唤醒了沉睡的大地。
C.今后无论摸到任何东西，它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明回忆。
D.举目前望，面前耸立着奇异的纽约塔，这城市仿佛是从神话故事的书页中跳出来似的。
2.（4分）根据拼音写汉字。
在平凡而不平淡的日子里，我不做jiāo________艳欲滴的花朵，却要站成山谷里那棵沉静的树。
我要mù________浴明媚的阳光，啜饮天地的甘露，领略无尘的清风，将它们化成我身体里的每一个细胞。
我也准备经lì________狂风暴雨，并在风雨中长成结实的身体，练就不屈的jīn________骨。
3.（5分）新闻《我三十万大军胜利南渡长江》的标题包含了哪些信息？
4.（2分）下面两个句子各有一处语病，请指出。
①对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。
________
②针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。
________
5.（1分）下列词语中加线字注音错误的拼音找出来。
潺潺（chán） 吝啬（sè） 飞溅（jiàn） 涟漪（qī）________
6.（2分） 选择最恰当的词语填空。
（1）这边一片哗哗声，那小湖上却悄悄地泛着________（波纹、涟漪、波浪），密集的小白杨树被冲歪在水下。
（2）我在树根之间坐了下去，紧靠在树干上，举目望那________（温暖、温和、和煦）的太阳，于是，我的梦魂萦绕的时刻翩然而至。
7.（4分）给下面加线字注音或根据注音写出汉字。
吝啬________ 涟漪 ________干hé ________和xù________。
8.（2分）解释下列词语。
①涟漪________ 。
②乏味________。
9.（2分）解释下列词语的含义。
障碍：
________ 。
毫不在乎：
________ 。
10.（2分）解释词语。
干涸：
________。
纹丝不动：
________。
二、能力提升（共10题；共36分）
11.（2分）仿照例句的句式，在横线上填写相应的内容。
例句：
即使是后者，它们取决于品格的程度，也远超过通常所认为的那样。
即使________，也________。
12.（3分）《紫藤萝瀑布》是一篇________的散文，作者是________女作家________。
13.（5分）读课文《林中小溪》，这条小溪一定给你留下了深刻的印象，假如请你送它几句赠言，你会对它说什么？
把你想说的话写下来。
14.（5分）请用一句话概括下面这段文字的主要意思。
读课文《林中小溪》，如果遇上大的障碍，水就嘟嘟哝哝地仿佛表示不满，这嘟哝声和从障碍上飞溅过去的声音，老远就可听见。
然而这不是示弱，不是诉怒，也不是绝望，这些人类的感情，水是毫无所知的。
每一条小溪都深信自己会到达自由的水域，即使遇上像厄尔布鲁士峰一样的山，也不会将它劈开，早晚会到达……
15.（4分）下面的句子中每句都有一个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①太阳所反应的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上晃动着。
②水流在克制的嘟哝声中稳稳地流躺着，它们兴奋得不能不互相呼唤。
错别字：
________ ________ 。
改正：
________ ________ 。
16.（4分）选词填空。
给下面加线字注音或根据注音写出汉字。
惬意________ 颤动________吝sè________分道扬biāo________。
17.（8分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
①太阳所反应的水上涟漪的影子，像轻烟似的总在树上和青草上恍动着。
②于是，我的梦魂迎绕的时刻翩然而至，停了下来，原来大地上最后一名的我，最先进入了百花争燕的世界。
错别字：
________ ________ ________ ________ 。
改正：
________ ________ ________ ________ 。
18.（1分）联系上下文，在下面文段的横线处补上一句符合语境的话。
一天，沙漠与海洋谈判。
“我干得连一条小溪也没有，而你却汪洋一片。
”沙漠建议，“我们不如来个交换吧。
”“好啊。
”大海欣然同意，“欢迎你来填补我，但是我已经有沙滩了，所以我只要土，不要沙。
”“我也欢迎你来滋润我：
”沙漠说，“________。
”谈判宣告失败：
一望无际的大漠在炽热的阳光下默默地忍受着干渴。
南北极冰川由于全球温度的日趋升高而融化了。
海水水平面逐日上升，眼看就要淹没海岸。
大海哽咽着。
19.（2分）填入下面文字横线上且与下文衔接最恰当的一项是（）。
事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，① ， ② 一瞬间才算完成它的生命过程。
水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考， ③ 。
A.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何使弱小的个体变成强大的整体
B.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何使弱小的个体变成强大的整体
C.①就像人要分幼年青年和老年一样②河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟③即如何由强大的整体包容弱小的个体
D.①只有长到海洋那么强壮时才算成熟②就像人要分幼年青年和老年一样③即如何由强大的整体包容弱小的个体。
20.（2分）“你顺着小溪会突然来到一个宁静的地方。
你会听见，一只灰雀的低鸣和一只苍头燕雀惹动枯叶的簌簌声，竟会响遍整个树林。
”这是以动写静的手法，从下列句子中选出有用相同手法的一项（）。
A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
《钱塘湖春行》
B.垂缕饮清露，流响出疏桐。
《蝉》
C.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
《泊秦淮》
D.山舞银蛇，原驰蜡象。
《沁园春雪》
三、阅读题（共2题；共26分）
21.（20分）阅读下面的文章，完成小题。
呦呦之蒿，中国神药
①“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，这是《诗经》中的句子。
在2015年10月5日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来——名字来自《诗经》的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母“，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。
②青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数极高的疾病之一，是一种极为可怕的瘟疫。
几千年来，人们深受其害却不知如何防治。
自1878年发现其“真凶”--疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。
屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术《肘后备急方》中发现治疗疟疾的方法：
”青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。
”医术中所说的青蒿是一年生草本植物，采用乙醚提取的方法，经过190次的反复试验，终于在第191次提取出青蒿中的有效抗疟成分—青蒿素。
③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。
进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。
正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。
④青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。
中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药—化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。
而对于青蒿素这种从中草药中提取的药物，疟原虫对它完全没有抵抗能力。
1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。
中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。
⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。
提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。
国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。
⑥中国传统中医药是一个伟大的宝库。
青蒿素正是从这一宝库中发掘出来的“神药是我国传统中医药先给世界的礼物。
未来，通过不断地深入研究，传统中医药一定会有更广阔的发展前景，更好地为人类造福。
（1）阅读全文，说说文章是从哪些方面来写“中国神药”青蒿素的。
（2）结合文章内容，说说第①段有什么作用。
（3）从说明方法的角度，简要分析第④段划线句的表达作用。
1976年1月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。
中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命。
（4）阅读第⑤段，分析下面句中划线词语的能否删去。
国内外许多著名化学公司也进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。
22.（6分）阅读文段，回答问题。
月光曲
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。
一天夜晚，他在________的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停住了，屋子里有人在谈话。
一个姑娘说：
“这首曲子多难弹啊！
我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹；要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！
”一个男的说：
“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。
”姑娘说：
“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”
贝多芬听到这里，就推开门，轻轻地走了进去。
茅屋里点着一支蜡烛。
在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。
窗前有架旧钢琴，前面坐着个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛瞎了。
皮鞋匠看见过来个陌生人，站起来问：
“先生，你找谁？
走错门了吧？
”贝多芬说：
“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
姑娘连忙站起来让座。
贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。
（甲）盲姑娘听得入了神，一曲弹完了，她激动地说：
“弹的多纯熟啊！
感情多深啊！
您，您就是贝多芬先生吧？
”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘：
“你爱听吗？
我再给你弹一首吧。
”
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来，茅屋里的一切好像被上了银纱，显得格外________。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着月光，按起琴键来。
（乙）
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。
________的海面上，霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪，被月亮照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……（丙）皮鞋匠看着妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的________的大海。
（丁）等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
（1）依次填入文中横线上的词语，最恰当的一组是（）
A.幽静 清幽 波涛汹涌 微波粼粼
B.清幽 幽静 波光粼粼 波涛汹涌
C.幽静 清静 波光粼粼 波涛汹涌
D.幽静 清幽 微波粼粼 波涛汹涌
（2）下面一句话是从文中提出的，根据文意，它应当在文中的（）
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
A.（甲）
B.（乙）
C.（丙）
D.（丁）
（3）这篇文章的主要内容是（）
A.介绍贝多芬《月光曲》的创作经过
B.表现贝多芬高超的钢琴演奏技巧
C.反映贝多芬对下层人民的同情和关心
D.说明贝多芬的乐曲受到普遍喜爱
参考答案
一、基础题（共10题；共26分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、能力提升（共10题；共36分）
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、阅读题（共2题；共26分）
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
22-1、
22-2、
22-3、
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