曹县小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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曹县小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
曹县小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1：
《中华人民共和国义务教育法》公布于〔 〕。
单项选择题
A、1985年
B、1986年
C、1987年
D、1988年
2：
下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是〔 〕。
单项选择题
A、幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B、设置动画时不行转变对象出现的先后次序
C、幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D、对象只能设置动画效果不能设置声音效果
3：
教育对社会政治经济制度的变革〔 〕。
单项选择题
A、起确定作用
B、不起确定作用
C、不起作用
D、起加速作用
4：
素养教育与应试教育根本区分是素养教育强调人的全面进展。
〔 〕
推断题
对
错
5：
同辈群体的特征有〔 〕。
多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的平等性
E、群体的凝聚性
6：
世界上最有名的智力量表是〔 〕
单项选择题
A、《比纳一西蒙量表》
B、《斯坦福一比纳量表》
C、《韦克斯勒量表》
D、《比纳一推孟量表》
7：
学校教育产生于〔 〕。
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期
8：
以下哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?
〔 〕
单项选择题
A、《海的女儿》
B、《小红帽》
C、《丑小鸭》
D、《皇帝的新装》
9：
体态语言不能在教学信息传递中占主导地位是因为它〔 〕。
单项选择题
A、稍纵即逝
B、表意不准
C、难以重复
D、直观性差
10：
一个10岁的小孩在韦克斯勒的智力测验中得分是78分，该年龄团体的平均分数是68分，标准差是5分，那么他的智商是〔 〕
单项选择题
A、120
B、140
C、130
D、150
11：
在杜威看来，教学过程的实质在于〔 〕。
单项选择题
A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活阅历出发，引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展
C、将把握学问、进展能力与培育品行统一起来
D、教师的教与学生的学的矛盾运动
12：
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪慧，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和准时的教育培育，12、13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，那么“泯然众人矣〞。
这说明〔 〕。
单项选择题
A、遗传素养在人的进展中的重要作用
B、后天的教育对人的进展具有确定性的作用
C、后天的生活条件和教育对人进展的重要意义
D、社会环境是影响人进展的重要因素
13：
学校文化最终要表达以下哪些内容?
〔 〕
多项选择题
A、对人性的理解
B、对集体的看法
C、对学习、工作的看法
D、对学校功能及社会责任的理解
E、教育的理想与追求
14：
罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。
〔 〕
推断题
对
错
15：
最早讨论群体动力的是心理学家（）。
单项选择题
A、阿尔波特
B、布鲁纳
C、勒温
D、艾宾浩斯
16：
教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在肯定程度上可以避开学生不必要的盲目摸索。
〔 〕
推断题
对
错
17：
课堂纪律的类型有〔 〕促成的纪律。
多项选择题
A、教师
B、集体
C、任务
D、自我
18：
至今仍有主动意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是〔 〕中提出的。
单项选择题
A、《学记》
B、《论演说家的教育》
C、《雄辩术原理》
D、《大教学论》
19：
有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学外语。
其中：
①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；②学国际金融的不出生在上海；③学外语的出生在北京；④乙不出生在武汉。
请依据上述条件，推断甲的专业是〔 〕。
单项选择题
A、国际金融
B、工商管理
C、外语
D、3种专业都可能
20：
〔 〕是我国载人航天打算中发射的第一艘无人试验飞船，飞船于1999年11月20日在酒泉卫星发射中心发射升空。
单项选择题
A、东方红一号
B、嫦娥一号
C、神舟一号
D、天宫一号
21：
作为初等教育的小学教育，是义务教育的起点，因此要求其具有最大的普及性。
〔 〕
推断题
对
错
22：
学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由阅历或实践引起的。
〔 〕
推断题
对
错
23：
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。
〔 〕
推断题
对
错
24：
测验有个质量指标问题。
测验是否测出了它所要测出的东西，到达测验目的的程度，这是指测验的〔 〕
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
25：
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培育方案〔 〕。
单项选择题
A、进行评估
B、作出分析
C、作出推断
D、作出决策
26：
班杜拉认为，行为的结果因素就是通常所说的强化，并把强化分为〔 〕。
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、间接强化
D、替代性强化
E、自我强化
27：
学生的学习内容有（）。
多项选择题
A、学问、技能的把握
B、学习策略的把握
C、潜意识的挖掘
D、问题解决能力和创造性的进展
E、道德品质和健康心理的培育
28：
小学儿童思维进展的特点是〔 〕。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象规律思维
D、具体形象思维向抽象规律思维过渡
29：
将学生的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是〔 〕
单项选择题
A、美国心理学家
B、中国心理学家
C、德国心理学家
D、英国心理学家
30：
由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。
〔 〕
推断题
对
错
31：
自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有冗杂的心理结构．包括〔 〕
多项选择题
A、自我认识
B、自我体验
C、自我调控
D、自我批判
E、自我接受
32：
教师角色扮演的先决条件是〔 〕。
单项选择题
A、教师角色认知
B、教师角色体验
C、教师角色期盼
D、没有正确答案
33：
小学德育常用的方法有〔 〕。
多项选择题
A、劝说法
B、典范法
C、锻炼法
D、陶冶法
E、品德评价法
34：
气质类型在社会评价上有好坏之分。
〔 〕
推断题
对
错
35：
小学课程应注重内容的现代化，强调学生学会学习和正确价值观的形成，以〔 〕为主。
单项选择题
A、分科课程
B、综合课程
C、分科综合相结合
D、实践课程
36：
在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择指令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应当〔 〕。
单项选择题
A、将光标插入该列数据下方的空白单元格
B、首先选定一个空白单元格（使其反白显示）
C、将光标插入该列数据最上一个单元格内
D、将光标插入表格中任意空白单元格内
37：
学校开展各类活动的最基本的基础组织是[ ]
多项选择题
A、小组
B、年级
C、少先队
D、班级
38：
学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括〔 〕等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
39：
以赫尔巴特为代表的“教师中心论〞主见〔 〕。
单项选择题
A、学生处于主体地位
B、教师处于主导地位
C、教师处于顾问地位
D、学生活动处于中心地位
40：
在教学程序中，教师支配的程序性事项就是〔 〕。
单项选择题
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
41：
马克思认为，人的劳动能力是〔 〕的总和。
单项选择题
A、学问与能力
B、智力与能力
C、体力与智力
D、体力与能力
42：
对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
〔 〕
推断题
对
错
43：
刺激泛化和刺激分化是互补的过程。
泛化是对事物相像性的反应，分化那么是对事物差异的反应。
〔 〕
推断题
对
错
44：
依据学生的身心进展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是〔 〕。
单项选择题
A、基本道德学问的理解与把握
B、日常行为习惯的培育与指导
C、道德理想信念的培育与指导
D、人生观价值观的选择与确立
45：
遗传因素对人的影响在整个进展过程中总体上呈〔 〕趋势。
单项选择题
A、递减
B、不变
C、递增
D、倒U型进展
46：
学习效率和动机水平之间存在〔 〕。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
47：
学习直角三角形是一种特别的三角形，这种学习属于〔 〕。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
48：
“山笑水笑人欢乐〞表达的心情状态是（）。
单项选择题
A、应激
B、心境
C、激情
D、高兴
49：
小学德育的特点有〔 〕。
多项选择题
A、基础性
B、生活性
C、开放性
D、活动性
E、游戏性
50：
教师职业最大的特点在于职业角色的〔 〕。
单项选择题
A、系统化
B、特地化
C、冗杂化
D、多样化
51：
我国现行的学制是（）。
单项选择题
A、双轨学制
B、单轨学制
C、综合学制
D、分支型学制
52：
必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的〔 〕。
单项选择题
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
53：
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是〔 〕。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
54：
古希腊把“三艺〞作为教育内容，这“三艺〞是指〔 〕。
多项选择题
A、四书
B、文法
C、修辞
D、辩证法
E、论语
55：
Word中，〔 〕。
方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。
单项选择题
A、大纲视图
B、页面视图
C、一般视图
D、联机版式
56：
教学的基本组织形式是〔 〕。
单项选择题
A、个别教学
B、群体教学
C、小组教学
D、班级授课
57：
皮亚杰的道德进展阶段论包括〔 〕。
多项选择题
A、自我中心阶段
B、相对功利阶段
C、权威阶段
D、可逆性阶段
E、公正阶段
58：
儿童刚表现改良错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改良错误的行为。
这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是〔 〕
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、正惩处
D、负惩处
59：
个体看法的核心部分是认知成分。
推断题
对
错
60：
人的身心进展包括哪两个方面?
〔 〕
多项选择题
A、生理的进展
B、心理的进展
C、情商的进展
D、道德的进展
查看答案
1：
答案B
解析1986年4月，第六届全国人民代表大会审议通过《义务教育法》。
2：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】幻灯片中的对象可以不进行动画设置，设置动画时可以转变对象出现的先后次序，也可以为幻灯片中各对象设置不同的动画效果，并且每一对象不仅能设置动画效果．还能设置声音效果。
3：
答案B
4：
答案错误
解析创新能力的培育是素养教育的核心，也是素养教育区分于应试教育的根本所在。
5：
答案B,C,D,E
6：
答案B
解析世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的；世界上最有名的智力量表是《斯坦福一比奈量表》，是由斯坦福大学的推孟对《比纳～西蒙量表》做了多次修订而成的，应选B。
7：
答案A
解析中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态，西周以后，学校教育制度进展到比较完备的形式，并有了“国学〞与“乡学〞之分，故可推断学校教育产生于奴隶社会的初期。
8：
答案B
解析《小红帽》是《格林童话》中的名篇作品。
应选B。
9：
答案B
10：
答案C
11：
答案B
解析杜威是现代教育家，强调“在做中学〞，教学过程的实质就是从现有的阅历出发，不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。
12：
答案C
解析人的身心进展的影响因素中，后天的生活条件和教育对人的进展起着重要作用。
方仲永之所以泯然众人。
是由于后天缺乏良好生活条件和教育培育。
13：
答案A,B,C,D,E
解析学校文化最终要表达的是这样一些内容：
教育的理想或追求；对学校功能及其社会责任的理解；对人性的理解；对学习、工作的看法以及对集体的看法等。
14：
答案正确
解析略。
15：
答案C
解析最早讨论群体动力的是心理学家勒温。
16：
答案错误
解析应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生仿照、概括总结，这样才可以避开学生不必要的盲目摸索。
17：
答案A,B,C,D
解析依据课堂纪律形成的缘由可以将课堂纪律分成以上四种类型。
18：
答案A
19：
答案C
解析由“学国际金融的不出生在上海〞和“学外语的出生在北京〞可以推出“学国际金融的出生在武汉〞和“学工商管理的出生在上海〞。
由“乙不是学外语的〞“学国际金融的出生在武汉〞和“乙不出生在武汉〞可以推知“乙是学工商管理的〞。
甲不是学国际金融的，也不是学工商管理的，所以甲的专业是外语。
三人的情是：
甲出生在北京，学的是外语。
乙出生在上海，学的是工商管理。
丙出生在武汉，学的是国际金融。
20：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】略。
21：
答案正确
22：
答案正确
解析略。
23：
答案正确
24：
答案B
25：
答案D
解析教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培育方案作出决策。
26：
答案B,D,E
解析行为的结果因素就是通常所说的强化，强化分为三种即以上选项。
27：
答案A,B,D,E
解析解析略
28：
答案D
解析小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。
29：
答案B
解析我国教育心理学家为促进学生德智体的全面进展，主见把学生的学习分为学问的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。
30：
答案正确
解析题干说法正确，见操作技能的培训要求。
31：
答案A,B,C
32：
答案A
解析教师角色意识的心理结构包括以下三部分内容：
（1）角色认知。
角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。
角色认知是角色扮演的先决条件。
（2）角色体验。
角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中，由于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。
（3）角色期盼。
角色期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。
33：
答案A,B,C,D
34：
答案错误
35：
答案B
解析《基础教育课程改革纲要（试行）》对课程结构规定：
小学以综合课程为主，一至二年级阶段为小学低年级学段，开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术等课程；三至六年级阶段为小学中高年级学段，开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术等课程。
36：
答案A
解析表格内数据计算的操作方法如下：
①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。
②单击【表格】菜单中的【公式】指令，弹出【公式】对话框。
③在【公式】对话框中选择或输入计算公式。
④单击【确定】按钮，计算结果显示在插入点所在的单元格内。
37：
答案D
38：
答案A,B,D
解析学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
39：
答案B
40：
答案C
解析在教学程序中，教师支配的程序性事项就是教学事项。
41：
答案C
解析马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和〞。
42：
答案错误
43：
答案正确
44：
答案B
解析小学是学生行为习惯养成的关键期，小学生具有很强的可塑性。
因此，小学德育的重点是培育学生良好的道德行为习惯。
45：
答案A
解析遗传因素在人的一生中，总体上是呈递减趋势的，它不确定人身心进展的现实性。
46：
答案C
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒U型关系。
47：
答案D
48：
答案B
解析心境是一种微弱、安静和长久的心情状态。
没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种心情色彩。
“山笑水笑人欢乐〞说明人处于一种开心、喜悦的心境。
应选B。
49：
答案A,B,C,D
解析小学德育具有自己鲜亮的特点，具体表如今：
基础性、生活性、开放性、活动陛。
50：
答案D
解析职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。
他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。
51：
答案D
解析我国现行的学制是由单轨制进展而来的分支型学制。
分支型学制，即前段（小学、初中阶段）是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。
应选D。
52：
答案B
解析党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。
十三大又提出“把进展科学技术和教育事业放在首要位置〞，十四大再次强调“必需把教育摆在优先进展的战略地位〞。
53：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。
54：
答案B,C,D
解析古希腊把“三艺〞作为教育内容，这“三艺〞是指文法、修辞、辩证法。
55：
答案B
解析Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。
56：
答案D
57：
答案A,C,D,E
解析皮亚杰的道德进展阶段论包括自我中心阶段权威阶段可逆性阶段公正阶段〔本解析由233网校学员提供〕
58：
答案B
59：
答案正确
60：
答案A,B
解析人的身心进展包括两个方面：
一是生理的进展；二是心理的进展。
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