初四学习打算书.docx
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初四学习打算书
初四学习打算书
篇一：
中学生学习打算表很全面
中学生学习打算表
（1）
中学生学习打算表
（2）
篇二：
初四学习打算书
初中生学习打算书
新的学期已经到来，从此刻起,我要把全数精力都放在学习，认真学习，尽力学习。
因此，
从此刻起，我要有一份好的打算书来辅导我学习，那确实是：
学习前先预习。
在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大
致内容及结构，以便能及时明白得和消化学习内容。
在重要的地址，略微放慢学习进程。
充
分利用课堂时刻。
课堂上要及时配合教师，做好笔记来帮忙自己记住教师教学的内容，尤其
重要的是要踊跃地独立试探，跟得上教师的思维与节拍。
课堂上做的笔记要在课后及时温习，不仅要温习教师在课堂上教学的重要内容，还要复
习那些仍感模糊的熟悉。
坚持按期温习笔记和讲义，并做一些相关的题目。
养成良好的学习适应。
改掉学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立试探等
学习恶习。
严格依照学校的作息时刻和安排自己的学习生活，除上课时刻外，课余时刻完志各科
作业，记当前所学英语单词，预习下一章的理科讲义，温习已学内容，做适量习题，加以巩
固，背诵所有科目必背的课文。
课余学习时，应该全神贯注于作业，万万不能“身在曹营心
在汉”。
利用课外时刻多阅读中外名著，增强写作，开阔视野。
上课前预习，找不懂的地址，上课时学习，解决不懂的地址，上课后温习，温故而知新。
认真上每一节课。
集中注意力，试探教师讲的每一个问题，没有听懂的地址课后向教师提问，
做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正，认真更正自身的不良学习适应，对待大小考试的成绩要有正确的熟悉，
深刻的自省，不骄不躁。
踊跃参加学校和班集体组织的各类活动，团结同窗，乐于助人。
篇二：
初中三年学习计
划书
以前读小学的时候，会感觉比较轻松。
因为小学学的知识都比较浅，除偶然对某些问
题需要深切讨论之外，大体可不能碰到很深的问题。
但要明白，上了中学，咱们面临的问题不
再是那么简单和具体，是咱们在思维上的一个飞跃，咱们必需要抛弃以前的定向思维，而去
学会从不同的角度熟悉和解决问题。
相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台
阶。
知识内容与知识结构显现了两个飞跃：
从具体到抽象，从特殊到一样，在知识的广度和
深度上都大大提高。
在能力方面，中学的学习对同窗们提出了更高的要求，如抽象归纳能力、
逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的进展和提高。
从小学时期进入到中学时期，在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台
阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于小学的学习方式，学好中学的课程。
一个人确
立自己的理想并非难，难的是有一个为实现理想而攀登的计划和决心。
为此，制定一个中学
三年的计划是超级重要的。
因此我写下了这份中学三年学习打算书。
（一）中学六个学期的分析和自我目标为实现以下计划必需做到：
树立信心，满怀激情，走好成功第一步。
切忌盲目激情，要
有打算分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
一、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。
那个时期最要紧的目标是：
踊跃适应各
科教师的教学方式，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。
因此那个学期
的目标简单来讲确实是四个字：
适应、稳固。
二、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。
那个时期由于对自己的学习态度、方式、
能力有了一个比较客观的熟悉，因此对各学科特点有了必然把握。
那个时期的要紧目标是：
重点培育良勤学习适应，形成适合自己的学习方式，做到循序渐进地、有规律地学习，全面
进展，形成自己的优势学科。
简单来讲确实是：
养成、规律。
3、初二上学期是一个定位起飞期。
现在，中学生活早已适应，学习方式、适应已经成熟，
因此，那个时期就要开始有所冲破。
那个时期最要紧的目标是：
进入优生梯队。
4、初二下学期是一个稳步进展期。
有了初二上学期的起飞和冲破以后，又要开始稳住脚
跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战百胜”。
那个时期最主
要的目标是：
稳固自我水平，大体确信自己在年级的学习地位。
五、初三上学期是一个扎实温习期。
通过初二的学习后，自己的学习地位也稳固下来，不
再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地温习。
现在也要注意调整心态，摆正主观态度。
时刻维持新鲜的自信心、坚韧的性格。
不要受客观环境的阻碍，履行自己的打算，做到稳扎稳打。
六、初三下学期是一个加速冲刺期。
能够适本地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问题，
查缺补漏，扫除残敌，不留后患。
还有现在心理素养也很重要。
时刻摆正心态，注意情绪的
转变，做到自我及时调整，自我鼓舞和认定。
就如爱迪生所说：
“自信是成功的第一要领”。
（二）我要把握科学的学习方式。
一、预习预习最重要的是能进展咱们学生的自学能力，减少对教师的依托，增强独立性；
预习能够增强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
要在测览教材的整体内容后再细
读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即
找重点、难点）别离标出并记下来。
同时适本地一些课前的习题练习，慢慢了解知识点。
这
样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待教师解析的心理定势；这种需求
心理定必将将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
二、听课听教师讲课是获取知识的最正确捷径，教师教授的是通过验证的真理；是教师长
期学习和教学实践的精华。
我制定的听课方式包括以下几点：
a）做好课前预备，即预习。
精神上的预备十分重要，维持课内精力旺盛，头脑清醒，
和对探求知识的极大爱好，是学好知识的前提条件。
b）集中注意力。
思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排
除干扰。
c）认真观看、踊跃试探。
不要做一个被动的信息同意者，作教师的合作者，学习的参
与者，要充分调动自己的踊跃性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解踊跃试探。
结论由自
己的观看分析和推理而得，会比听现成结论的学习成效好。
d）在听取公式定理的同时充分明白得、把握教师的解题方式，学习思路。
e）抓住教师讲课的重点。
即不能轻忽教师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但
却是全堂讲课的纲。
只要抓住那个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。
结尾的话虽也不多，
但却是对一节课精要的提炼和温习提示。
同时还要注意教师反复强调的部份。
f）做好课堂笔记。
笔记经历法，是强化经历的最正确方式之一。
笔记，一份永久的笔录，
能够克服大脑经历方面的限制。
俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分明白得和消化，必
须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮忙学习。
有选择的记笔
记，记录经典例题。
（转载于:
初四学习打算书）g）注意和教师的交流，听课要与教师有目光的交流，提问式交流，都能够增进学习。
3、作业作业是提高思维能力，把握知识，提高解题速度的途径。
通过审题，分析问题，
解决问题能够达到巩固查验自己的目的。
完成作业时，必然要做到独立完成，形成自己的一
个独立的思维适应。
4、温习及时温习的优势在于可加深和巩固对学习内容的明白得。
依照遗忘曲线，识记后
的前两三天，遗忘速度最快，然后慢慢缓慢下来。
学过即习，方为及时。
俗语说“温故而知
新”，确实是说，温习过去的知识能取得很多新的收成。
那个“新”要紧指的是知识达到了系统
化的水平，达到了融会贯通的新水平。
我打算的温习要求是一下几点：
a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b）精读教材。
对教材明白得的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理笔记。
对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同窗教师的帮忙。
d）看参考书。
增加知识的深度和广度。
提高应考能力。
e）单元温习的要求：
篇三：
初
中学习打算书
初中学习打算书
1.天天6:
10起床.打开收音机边听英语,边洗漱用饭.
2.到校后利用课前时刻多看看今天要讲什么,回忆昨天的东西.
3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同窗交流学习体会和解题方式.
天中午背3--5首古诗.同窗,贵在坚持不懈!
5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下适才老
师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.
6.下学不在外停留,抓紧时刻回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.
7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.
8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.学习方式:
关于语文,我以为最重要的确实是平常的积存.教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要
会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读必然要注意平常
的积存,第一要多读好的文章,注意积存其中的辞汇.读完一篇好的文章不单单是读了就完
了,要像在语文课上一样做分析,分析必然要透彻,如此才有助于阅读水平的提高.做题的时
候必然要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,若是真的读不懂,那么确实是基础功不够
了...关于作文第一卷面必然要整洁,有必要的话练下字去.平常要多读好文章\好作文,并深
刻解析,如此对作文也会有帮忙.但关键仍是靠自己的感觉.数学平常若是作业不多的话,自己多做一点题吧!
必然记住:
熟能生巧!
这一点致关重要!
!
!
去年中考我考了117,也是粗心...因此关于理科,做完了都要检查.检查的时候若是时刻还多,
那么把答案蒙起来,从头做一遍吧!
时刻紧就把你以为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:
切忌骄.
英语其实没有咱们想象的那么难,关键看你有无爱好啦!
上课注意听讲,语法不单单要
背得,而且要熟练（这点跟数学一样）,学习了语法就多用用,练习相信教师布置的已经够的多
了.单词也必然要尽力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!
也不
时的生活中能够注意观看一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人
的手对它做了功,它依托惯性飞行;飞行进程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为
理实验的时候不能马虎,注意观看,而且要亲自动手做一做.政治考试的时候应该是开卷的（至少咱们是）.如此题型会相对灵活,可是万变不离其中.
候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时刻不能太长,简答题答清要点即可.
若是闭卷必然要背得各个概念.生物我以为挺简单的,咱们初2时也是开卷考试.可是对教材也要熟悉,一样能够采纳通
就背诵了,你要临时经历成效可不能太好...历史是一门正宗的课外学科,因此课外的积存是最
重要的.课外的把握假设是丰硕了,自然可不能怕考试.学习地理一样是课外的积存,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我以为关于有需要的人,
它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那确实是听天气预报,这关于经历各省市行政区
很有帮忙.
最后一点,学习之余要注意劳逸结合.以上确实是我个人对制定打算的一点儿心得。
固然，最重要的不是制定而是执行，只要持
之以恒，相信你们都能够考出个好成绩。
篇四：
初中学习打算书范文三篇初中学习打算书范文三篇
初中学习打算书范文一：
以前读小学的时候，会感觉比较轻松。
因为小学学的知识都比较浅，除偶然对某些问
题需要深切讨论之外，大体可不能碰到很深的问题。
但要明白，上了中学，咱们面临的问题不
再是那么简单和具体，是咱们在思维上的一个飞跃，咱们必需要抛弃以前的定向思维，而去
学会从不同的角度熟悉和解决问题。
相对小学的学习，中学的学习跨越了知识和能力两大台
阶。
知识内容与知识结构显现了两个飞跃：
从具体到抽象，从特殊到一样，在知识的广度和
深度上都大大提高。
在能力方面，中学的学习对同窗们提出了更高的要求，如抽象归纳能力、
逻辑推理能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的进展和提高。
从小学时期进入到中学时期，在学习上要跨上一个较高的台阶。
为了顺利地跨越这一台
阶，要有足够的思想预备，要以新的、不同于小学的学习方式，学好中学的课程。
一个人确
立自己的理想并非难，难的是有一个为实现理想而攀登的计划和决心。
为此，制定一个中学
三年的计划是超级重要的。
因此我写下了这份中学三年学习打算书。
（一）中学六个学期的分析和自我目标为实现以下计划必需做到：
树立信心，满怀激情，走好成功第一步。
切忌盲目激情，要
有打算分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。
一、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。
那个时期最要紧的目标是：
踊跃适应各
科教师的教学方式，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。
因此那个学期
的目标简单来讲确实是四个字：
适应、稳固。
二、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。
那个时期由于对自己的学习态度、方式、
能力有了一个比较客观的熟悉，因此对各学科特点有了必然把握。
那个时期的要紧目标是：
重点培育良勤学习适应，形成适合自己的学习方式，做到循序渐进地、有规律地学习，全面
进展，形成自己的优势学科。
简单来讲确实是：
养成、规律。
3、初二上学期是一个定位起飞期。
现在，中学生活早已适应，学习方式、适应已经成熟，
因此，那个时期就要开始有所冲破。
那个时期最要紧的目标是：
进入优生梯队。
4、初二下学期是一个稳步进展期。
有了初二上学期的起飞和冲破以后，又要开始稳住脚
跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战百胜”。
那个时期最主
要的目标是：
稳固自我水平，大体确信自己在年级的学习地位。
五、初三上学期是一个扎实温习期。
通过初二的学习后，自己的学习地位也稳固下来，不
再轻易后退。
就要完全静下心来稳扎稳打地温习。
现在也要注意调整心态，摆正主观态度。
时刻维持新鲜的自信心、坚韧的性格。
不要受客观环境的阻碍，履行自己的打算，做到步步
为营。
六、初三下学期是一个加速冲刺期。
能够适本地做些拔高。
要全面解决自己所面临的问题，
查缺补漏，扫除残敌，不留后患。
还有现在心理素养也很重要。
时刻摆正心态，注意情绪的
转变，做到自我及时调整，自我鼓舞和认定。
就如爱迪生所说：
“自信是成功的第一要领”。
（二）我要把握科学的学习方式。
一、预习预习最重要的是能进展咱们学生的自学能力，减少对教师的依托，增强独立性；
预习能够增强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。
要在测览教材的整体内容后再细
读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即
找重点、难点）别离标出并记下来。
同时适本地一些课前的习题练习，慢慢了解知识点。
这
样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待教师解析的心理定势；这种需求
心理定必将将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
【初中学习打算书范文三篇】初中学
习打算书范文三篇。
二、听课听教师讲课是获取知识的最正确捷径，教师教授的是通过验证的真理；是教师长
期学习和教学实践的精华。
我制定的听课方式包括以下几点：
a）做好课前预备，即预习。
精神上的预备十分重要，维持课内精力旺盛，头脑清醒，
和对探求知识的极大爱好，是学好知识的前提条件。
b）集中注意力。
思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排
除干扰。
c）认真观看、踊跃试探。
不要做一个被动的信息同意者，作教师的合作者，学习的参
与者，要充分调动自己的踊跃性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解踊跃试探。
结论由自
己的观看分析和推理而得，会比听现成结论的学习成效好。
d）在听取公式定理的同时充分明白得、把握教师的解题方式，学习思路。
e）抓住教师讲课的重点。
即不能轻忽教师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但
却是全堂讲课的纲。
只要抓住那个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。
结尾的话虽也不多，
但却是对一节课精要的提炼和温习提示。
同时还要注意教师反复强调的部份。
f）做好课堂笔记。
笔记经历法，是强化经历的最正确方式之一。
笔记，一份永久的笔录，
能够克服大脑经历方面的限制。
俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分明白得和消化，必
须记笔记。
同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮忙学习。
有选择的记笔
记，记录经典例题。
g）注意和教师的交流，听课要与教师有目光的交流，提问式交流，都能够增进学习。
3、作业作业是提高思维能力，把握知识，提高解题速度的途径。
通过审题，分析问题，
解决问题能够达到巩固查验自己的目的。
完成作业时，必然要做到独立完成，形成自己的一
个独立的思维适应。
4、温习及时温习的优势在于可加深和巩固对学习内容的明白得。
依照遗忘曲线，识记后
的前两三天，遗忘速度最快，然后慢慢缓慢下来。
学过即习，方为及时。
俗语说“温故而知
新”，确实是说，温习过去的知识能取得很多新的收成。
那个“新”要紧指的是知识达到了系统
化的水平，达到了融会贯通的新水平。
我打算的温习要求是一下几点：
a）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。
b）精读教材。
对教材明白得的越透，把握得越牢，效率也就自然提高了。
c）整理笔记。
对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同窗教师的帮忙。
d）看参考书。
增加知识的深度和广度。
提高应考能力。
e）单元温习的要求：
a）本单元（章节）的知识络；b）本章的大体思想与方式（应以典型例题形式将其表达出来）；c）自我体会：
对本章内自己做错的典型问题应有成立错题库，分析其缘故及正确答案，
应记录下来本章你感觉最有价值的思想方式或例题，和你还存在的未解决的问题，以便今
后将其补上。
篇三：
初中生学习打算书
初中生学习打算书
新的学期已经到来，从此刻起,我要把全数精力都放在学习，认真学习，尽力学习。
因此，从此刻起，我要有一份好的打算书来辅导我学习，那确实是：
学习前先预习。
在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时明白得和消化学习内容。
在重要的地址，略微放慢学习进程。
充分利用课堂时刻。
课堂上要及时配合教师，做好笔记来帮忙自己记住教师教学的内容，尤其重要的是要踊跃地独立试探，跟得上教师的思维与节拍。
课堂上做的笔记要在课后及时温习，不仅要温习教师在课堂上教学的重要内容，还要温习那些仍感模糊的熟悉。
坚持按期温习笔记和讲义，并做一些相关的题目。
养成良好的学习适应。
改掉学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立试探等学习恶习。
严格依照学校的作息时刻和安排自己的学习生活，除上课时刻外，课余时刻完志各科作业，记当前所学英语单词，预习下一章的理科讲义，温习已学内容，做适量习题，加以巩固，背诵所有科目必背的课文。
课余学习时，应该全神贯注于作业，万万不能“身在曹营心在汉”。
利用课外时刻多阅读中外名著，增强写作，开阔视野。
上课前预习，找不懂的地址，上课时学习，解决不懂的地址，上课后温习，温故而知新。
认真上每一节课。
集中注意力，试探教师讲的每一个问题，没有听懂的地址课后向教师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正，认真更正自身的不良学习适应，对待大小考试的成绩要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。
踊跃参加学校和班集体组织的各类活动，团结同窗，乐于助人。
篇四：
初中生学习打算表
初中生学习打算表
1.天天6:
10起床.打开收音机边听英语,边洗漱用饭.
2.到校后利用课前时刻多看看今天要讲什么,回忆昨天的东西.
3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同窗交流学习体会和解题方式.
4.中午要有午睡适应,大约在20--40分钟左右.剩下的时刻用于背语文的古诗和历史.天天中午背3--5首古诗.同窗,贵在坚持不懈!
5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下适才教师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.
6.下学不在外停留,抓紧时刻回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.
7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.
8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.
学习方式:
关于语文,我以为最重要的确实是平常的积存.教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读必然要注意平常的积存,第一要多读好的文章,注意积存其中的辞汇.读完一篇好的文章不单单是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析必然要透彻,如此才有助于阅读水平的提高.做题的时候必然要在把握
文章中心的基础上.读不懂就再读,若是真的读不懂,那么确实是基础功不够了...关于作文第一卷面必然要整洁,有必要的话练下字去.平常要多读好文章\好作文,并深刻解析,如此对作文也会有帮忙.但关键仍是靠自己的感觉.
数学平常若是作业不多的话,自己多做一点题吧!
必然记住:
熟能生巧!
这一点致关重要!
!
!
去年中考我考了117,也是粗心...因此关于理科,做完了都要检查.检查的时候若是时刻还多,那么把答案蒙起来,从头做一遍吧!
时刻紧就把你以为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:
切忌骄.
英语其实没有咱们想象的那么难,关键看你有无爱好啦!
上课注意听讲,语法不单单要背得,而且要熟练（这点跟数学一样）,学习了语法就多用用,练习相信教师布置的已经够的多了.单词也必然要尽力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学\多背\多用才是硬道理!
也不要忽略课外的培育,多看一点适合自己的英语杂志\电视等等,而且我个人以为不要看中文了,如此有一点适当的压力何尝不是好事.语感的培育一样重要,有了较强语感能够大大增强速度及正确率.这全依托与课外培育.
物理是一门理科,但同时又与日常生活紧密相关,从某个角度所,物理确实是生活的学科.平常的生活中能够注意观看一下周围的物
理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依托惯性飞行;飞行进程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式\定理也要像数学一样的明白得而且经历,而且知道触类旁通的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观看,而且要亲自动手做一做.
政治考试的时候应该是开卷的（至少咱们是）.如此题型会相对灵活,可是万变不离其中.考试之前对教材必然要熟悉,我是采纳通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时刻不能太长,简答题答清要点即可.若是闭卷必然要背得各个概念.
生物我以为挺简单的,咱们初2时也是开卷考试.可是对教材也要熟悉,一样能够采纳通读的方式.答题的时候能够适当的发散.
历史关于大事件必然要清楚地经历人物\时刻\地址\进程和结果.历史的背诵最好是平常就背诵了,你要临时经历成效可不能太好...历史是一门正宗的课外学科,因此课外的积存是最重要的.课外的把握假设是丰硕了,自然可不能怕考试.
学习地理一样是课外的积存,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我以为关于有需要的人,它是不错的选择.学习地理
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