赴复旦大学心得体会.docx
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赴复旦大学心得体会
赴复旦大学心得体会
赴复旦大学心得体会
【篇一：
常德赴复旦学习心得体会】
学习培训心得根据县委组织部的安排，我于7月份赴上海复旦大学参加了为期7天的领导干部素质提
升专题培训班。
这次培训日程安排紧凑有序，学习内容精广相济，每堂讲座极具理论性和系
统性，且理论与实际结合紧密，这些都给我留下了深刻的印象，同时也引发了我对一些问题
的思考，受益匪浅，体会很多。
一、学习培训的收获
（一）丰富了知识，找到了差距
（二）开拓了视野，拓展了思路这次培训的内容新颖又符合实际，如《网络时代的突发事件危机管理战略》、《国际政治
形式与中国外交》、《人本管理与执行力打造》、《领导干部创新思维》等讲座，围绕领导科学
及当今世界经济发展和中国国内经济发展特点，讲述了很多具有前瞻意义的理念，这些内容
拓展了我的视野。
通过这些内容的培训，使我耳目一新，触动很大，让我清醒地认识到自己
掌握的一些知识和平时固有的经验已不能完全适应当前工作形势的需要，自己落后的不仅仅
是知识，还有思考问题的方式方法，还有一些观察处理问题的理念。
而形势上的发展又需要
领导干部必须具有前瞻的意识和全新的思路，所以今后工作中必须注重把新的知识和理念运用到工作中去，推动工
作创新。
二、心得与启示
（一）解放思想，在开拓进取中学习和实践科学发展观学习和落实科学发展观是推动经
济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党
的先进性的必然要求。
因此，作为领导干部必须解放思想，在开拓进取中学习和实践科学发
展观。
今后我要在学习实践中更深程度地解放思想，紧密结合实际，紧紧围绕推动科学发展、
服务青少年群体、促进社会和谐的基本要求，深刻把握经济社会发展面临的新问题、新矛盾，
着眼于解决与发展稳定不适应、不符合、不协调的思想观念，把科学发展观贯彻落实到服务
经济社会发展的各个方面、各个层面。
（二）与时俱进，在日常工作中不断提高自身素质领导干部素质和能力的高低，关乎到一个单位、一个地区事业的兴衰成败。
当前，经济
社会发展的新形势对领导干部的素质提出了新的要求，领导干部只须全面提高自身素质，才
能适应不断变化的工作任务。
数天的学习，我深切地感受到：
领导干部要提高自身素质，一
方面要树立政治意识、大局意识和创新意识，要讲政治，始终不渝地坚持党的基本理论、基
本路线、基本方针和党的各项方针政策，在思想上、政治上、行动上同党组织保持高度一致；
要顾大局，善于整合资源，把握发展趋势，以宽广的眼界审时度势，以应有的眼光权衡利弊，
把握现在，透视未来；要有创新，用新观念研究新情况，用新办法解决新问题，用新举措开
拓新局面，使工作始终体现时代性、富有创造性。
另一方面要提高科学决策能力、贯彻执行
能力和沟通协调能力。
领导干部正确的决策能力、贯彻执行能力、沟通协调能力对一个单位、
一个地区产生深远的积极影响，只有提高科学决策能力，推进决策的科学化、民主化、制
度化，才能进一步完善决策的程序和机制，更好地落实科学发展观；强化执行能力，才能狠
抓落实，抓重点、攻难点，才能在问题多而复杂的工作环境中打开新局面；领导干部只有很
好的沟通协调能力，才能对各要素、各环节之间的矛盾、摩擦等进行协商、调节、调整，才
能达到步调一致、协调配合，形成一个和谐发展的局面。
（三）求真务实，为促进全县经济社会发展做出贡献一方面要更好的完成本职工作。
作为一名团干部，通过这次培训学习，我清楚的认识到
团的工作在激发青年干事创业热情、服务全县经济发展大局中扮演的重要角色。
在下一步的
工作中，要强化对全县青年人的引导、组织和服务力度，推进全县青年人的思想道德素质不
断提升，为促进全县经济社会又好又快发展提供强有力的思想保证、智力支持和精神动力。
另一方面要更好的发挥青年人的时代精神。
“党有号召，团有行动”，青年是全县经济社会跨
越发展的生力军和突击队，通过团的组织优势，将青年人的朝气蓬勃、勇争先锋的时代精神
和脚踏实地、扎实苦干的优良作风统一到服务全县经济发展的战线上来，用自己的实际行动
为全县的发展大局添砖加瓦。
以上是我通过本次学习培训，感悟到的几点心得。
培训是短暂的，但学习是无止境的，
学习培训的内容很值得我在下一步工作中不断体会，认真理解和消化所学到的知识，不断提
高管理水平和创新能力，我将以更高的起点、更高的标准要求自己，努力做好本质工作，在
推进工作中贡献自己的力量。
篇二：
赴常德参观校园文化建设心得体会赴常德参观校园文化建设心得体会2012年4月6日，学校全校教职工来到常德，参观、学习了常德育英小学、工农小学的校园文化建设。
我的感受有以下几点：
第一：
环境布置有特色：
湖南省常德市育英小学，位于古城常德沅水河畔的笔架城下，是一所文化底蕴深厚的名优学校。
红色的大理石门柱，彰显出
学校的深沉、久远、稳健和热情；深厚雄健的金色铜字校牌，显示出凝重、辉煌的学校文化
底蕴。
高品位的校园文化建设是学校的一大办学特色。
我们一进校门，左边石雕的学生书法
作品墙，尽收眼底。
学校南面的墙上浮雕，是汉字的演变史。
走廊墙壁上的色块与图案透出
了清新，跳跃着童真、童趣；除了学生的作品外，还有教师的书画展。
走进育英校园绿树葱
茏、小草茵茵。
错落有致的小景点，洋溢着盎然生机与隽永韵味。
工农小学的最大特色是“礼
乐文化”。
把“礼乐文化”当做追求的理想，工农小学是一所飘逸书香、推崇创新、成果丰硕
的学校。
使校园充满了蓬勃的生机与活力。
如学生多彩的课外活动活动文化、让学校充满了
文化的气味，真正变成了人文校园。
第二，教学有特点：
如育英小学的同课异构、一课多上、还有文本解读等特色教研，这样的教研，在备课上，上课时，可以使我们的教师少走弯路，
甚至是不走弯路，可以在相互的学习中，提高自己的教学水平。
同时俗话说的好，三个臭皮
匠顶个诸葛亮。
有这样特色的教研，教师的思路清晰，讲解时详略得当，语言精炼，再加上
教师的正确引导，学生将会是一点就通，一学就会。
教学质量也会在不知不觉中提高。
第三，学生有特长：
在参观的过程中，我们都听到了鼓手们奏出的悦耳的音乐，看到他们在认真排练，指导老师在旁耐心的辅导。
从我们听到的看到
的知道，学生会打鼓，会写毛笔字。
是呀，我们的学校，需要有学习态度认真的学生，也同
样需要有如此敬业和高素质的教师。
只要我们肯努力学习，别人能做到的我们同样也可以做
到，因为我们也并不比别人笨。
他们两校都着重加强了对学生传统文化的浸润。
我们参观的两所学校，“一校一品牌，校
校有特色。
”他们还有网络文化。
作为教师，我们也要熟悉网络，在网上学习我们需要的知识，
以缩小与学生的代沟，更好地引导他们的文化选择。
我们现在上课堂一般不用方言，说普通
话。
我也尽量熟悉传承文化的礼仪，增强文化涵养。
我将在业余时间看看《论语》，看看《陶
行知文集》，参加摄影。
总的一句话树立终身学习的观念，多学习，努力提高自己业务素质。
多读书尽量使自己多一点书卷气、文化味。
这对自己也是一种文化积淀。
在教书育人的过程
中，这种积淀是非常有益的，它能发挥更好的作用。
通过这次短暂的学习，确实使我感到了学校发展和个人能力的不足与差距，更加明白“山
外有山”的道理。
要建成有丰富文化底蕴的校园文化特色，需要从细微处着手，长期的积淀、
升华。
特别是尝试教育教学新方法。
更需要更多的知识储备，因为我感到了巨大的，当然压
力能产生动力，能促使我认真学习。
我的感悟是：
作为一名教师，弘扬中华文化是义不容辞的责任，老师应是民族文化的传
承者，学校文化的建设者。
文化立校，在营造浓浓的文化氛围之时，老师本身的文化素养也
要与时俱进。
文化立校使学科教师在教学中尽量地以文化的眼光审视教学内容，从文化角度
驾驭课堂。
“一群单纯的教师，带着一群单纯的学生，在阳光下快乐前行。
”这一句话说很好。
文化立校，能使教师克服喧嚣的社会生活带来的浮躁之气，变得单纯、透明、快乐。
引领学
生更好地健康成长、快乐成长，更好地走向未来，形成了学习乐园，是校园文化建设的终极
目标。
那就是：
让每面墙都会说话。
我们看到，校园内无论哪堵墙，哪怕是最容易让人忽视的
卫生间墙面、走廓天花板隔层间，都有催人向上的警示语、醒目温馨的提示语。
走进这样的
校园，一股浓浓的文化气息扑面而来，让人感觉耳目一新。
生活学习在这样的环境里，应该
是多么幸福快乐的时光。
学校的中心工作是教学，学校的核心关系是教学关系，学校的全部
活动是教育与学习，学校教学关系的主体双方是教师和学生，因此，校园文化的主题应围绕
教师与学生，围绕教育与学习活动，围绕教学关系来确定，我想如果从整体属性和宏观认识
上来把握，这一主题可以确定为“教书育人，学习发展”。
?
学校管理规范，校风校纪严谨，
教师队伍素质高，敬业精神强。
曹儒国强调，要站在文化育人的高度理解校园文化建设，学
校文化建设是墙内文化与墙外诱惑的较量，是灌输教育向熏陶教育的转变，是规模发展向品
质发展的提升，要突出文化立校的关键，立精神、优环境、兴阅读、创特色，按照文化立校
的要求，推动和加强感受到这里浓浓的学校文化建设氛围：
促进了教师队伍的人心凝聚，改
变了教师的精神世界，使他们找到了精神家园。
篇三：
赴上海复旦大学管理能力提升培训心
得体会
赴上海复旦大学管理能力提升培训心得体会加入时间：
2009-11-916:
13:
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一、感受
第一、课程设臵合理、内容丰富、针对性强为期七天的学习，校方安排了五天课程，分别是上午3小时，下午3小时，中午3个小
时吃饭和休息，另外两天是行程安排。
第一天安排的是开学典礼、参观校史馆、复旦新校区。
下午是银行风险控制与监督专题讲座。
接下来的课程分别是“沟第二、授课老师知识丰富、讲课幽默风趣第三、学习环境好，学习气氛浓培训班就设在复旦大学老校区内，环境别致优雅，住宿和就餐安排在校区附近一部队后
勤宾馆，学习环境和住宿条件都很好。
学员们的学习气氛都很浓，记得这么多天的学习，没有一名学员旷课，没有
一名学员因上课迟到，上课开始前大家都早早来等候教授。
比方说8点半上课，大家8点左
右就到齐了。
因为我们都知道这次学习来之不易，农合行党委和全体员工给予我们更高的期
望和要求，希望我们多学知识，学好知识，为合行的发展孜孜以求。
因此这次学习，大家没
有丝毫懈怠，甚至有学员除了复习当天学过的课程，对下一课程都进行了提前预习，大家不
懂的知识都相互探讨。
把复旦百年的校学校风延续得淋漓尽致。
二、收获
第一、持续学习、与时俱进银行金融业快速发展的今天，新知识、新问题、新管理、新理念不断更新，层出不穷，
发展大环境要求我们必须树立不断学习、持续学习、终身学习理念。
作为银行未来中层管理
人员更要不断学习，与时俱进，只有优秀才能带领优秀。
这次学习仅仅是抛砖引玉，不可能
使我们掌握所有知识，学得更多的是方法，是技巧，未来的学习还是任重而道远。
第二、增
强凝聚，团结合作
俗话说：
“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，未来企业的发展更加注重是团结合作。
随着市场
竞争的日益激烈，企业更加强调团队精神，建立群体共识，以达到更高的工作效率。
特别是
有遇到重大问题时，想凭借一己之力去取得卓越的成果，可能非常困难。
单打独斗的时代已经结束了，取而代之的真是团队合作！
团队的组
成不是一个人，如何融入团队，和其它成员共同努力、精诚协助是件看起来很容易的事情，
可事实却大相径庭。
打造一支高效的团队绝非一朝一夕之事，所以，作为一名银行中层管理
人员在加强团队建设方面要有更多的思考。
第三、加强沟通，学会人的管理在这次培训的课程安排上，有三次涉及人力资源管理的课题。
因此，学会人的管理在一
个企业中是至关重要的。
在张老师的“沟通与谈判”课上，强调的对下属的沟通、理解、尊
重。
在张老师的“人才引进与团队建设”的课题上，探讨的是人才引进，怎样识别人才，怎
样管理人才，什么样的人放在什么样的位臵上，怎样留守人才，怎样加强团队建设。
在周老
师的“企业绩效薪酬管理中的思路原则与方法”讲座上，讨论的是怎样建立人才长期的绩效
机制，怎样考核人才，人才怎样运用等。
对这些知识的学习，使我很受启发。
加强沟通，尊
重人的主观能动性，充分运用人力资源。
解决这些问题才是企业长期高速健康快速发展的源
动力。
最后，我们通过学习，思想认识、领导素养都有一定提升，体会深刻，既开阔了眼界，
又增长了知识，还学到了经验，感到前所未有的震撼感和责任感。
今后要从自身做起，持续
学习，加强沟通、协作，力争在本职岗位上干实事干好事，篇四：
赴复旦大学领导干部能力
素质提升研修班的心得体会-赴复旦大学参加领导干部能力素质提升研修班的心得体会
资兴市供销合作联社党组副书记、主任刘晓燕根据市委、市委组织部的统一安排，9月8日至17日，
一、感受
1、课程设臵合理、内容丰富、针对性强。
为期8天的学习，校方安排了5天课程、2天现场教学、1天讨论。
本次学习开设课程多种多样，内容
丰富多彩：
有社会管理创新与依法行政、当前经济形势分析以及国防教育、生态文明建设与
城市规划管理等方面的课程、还有领导干部与媒体沟通以及领导心理调适等课程，涵盖行政管理、宏观经济、国防建设、环境保护、城市规划等方面的知识。
3、学习环境好，学习气氛浓。
培训班就设在复旦大学校区内，环境别致优雅，和年轻的复旦学生一起在食堂就餐，既圆了到高档学府当“学生”
的梦，又感染到了学生们的青春激情，同时，还体现了低碳节约的意识。
复旦大学的学习气
氛很浓，晚上有很多开放式的讲座，可以和学生一同听讲座，沐浴复旦大学的学术氛围。
4、现场教学、直观城市建设和现代企业。
到上海大众公司和上海城市规划馆参观学习，上海大众是中国最早的轿车合资企业，成功探索并创造
了利用外资、引进技术与自我发展相结合的模式，企业那种“追求卓越、永争第一”的理念
催人奋进；而上海城市规划馆展示的城市建设规划布局，也不禁让人感叹起上海的美丽和繁
华。
二、收获
1、对现代领导干部能力提升有了新的认识。
领导干部的领导力实际上是每一个领导干部
自身形象、素质的总和。
面对不断变化的新形势，作为领导干部一定要不断加强学习，提高
自己的知识水平，才能增强为人民服务的本领。
当前组织和群众对领导干部的要求已不再满
足于思想坚定、业务熟练这样的基本要求，新的经济发展和社会形势急需各级领导干部更新
知识，跟得上社会的发展需要。
因此，要求我们既要精通业务，善于管理，也要掌握更深的
政治、经济基础理论知识以及经济管理和社会管理知识，同时要善于处理和化解各种突然发
生的危机，保持健康阳光的身体和心态。
这些都是当前对领导自身能力的迫切要求，需要我
们在工作的同时，加强学习提高。
2、学习力是一个领导干部的重要能力。
在几天的学习生活中，复旦人的学习奋斗精神给
我留下了深刻印象。
有人说：
“八小时之外不学习的人将是未来优先淘汰的对象”，复旦的学
习氛围生动地诠释了这一断言，在复旦大学，晚上的开放式讲座几乎所有教室都爆满，有的
学生甚至坐在阶梯上听课。
这充分说明，学习，是人不断发展自我、完善自我的一种最基本
的能力，也是人的生存能力、竞争能力和创造能力的基础，更是领导干部履职尽责的第一能
力。
在新知识、新事物不断涌现的时代，领导干部要做到观念不老、思想不僵、能力不减，
就必须提高学习能力增强综合素质，以过硬的素质带领科学发展、安全发展、创新发展。
作
为单位的带头人，除了自己带头及时充电以外，更要把在复旦学习期间培养起来的学习兴趣和求知热情，进一步地放大起来，带领大家经常性开展知
识更新，将学习融入到工作生活中去。
3、密切联系实际，消化吸收学习成果是关键。
复旦大学的学习虽然已经结束，但我会自
觉地把学习坚持下去。
紧密结合工作实际，时时处处做有心人，勤于思考，谋定而后动，不
断总结经验教训，开拓创新。
这次学习的内容比较多，也比较适用。
我将把这次所学习的知
识与本职工作有机结合起来，把理论学习与实际工作有机结合起来，用所学到的知识去指导
实践，不断提高自己的知识水平，增强驾驭本职工作的能力。
如通过学习宏观经济分析，加
强对当前我国经济运行形势和热点问题的掌握和分析辨别；学习传统文化与现代领导素质，
让我进一步掌握了怎样运用科学方法和领导艺术，既有利于调动下属工作的积极性、主动性
和创造性，又有利于增强干部的执行力，提高工作效率；学习阳光心态和压力管理与心理调
适，明白了“激情创造未来、心态营造今天”的意义，知道在今后工作和生活中要带头做起
并影响大家做到“带着阳光心态，缔造阳光生活，走向阳光未来”。
4、开拓创新能力越来越成为领导者必备的素质。
这次学习培训，专家、教授们的授课结
合实际且推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧，使我拓宽了视野，
更新了观念，提高了认识能力，使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题和解决
问题。
这就要求今后要用所学、所思、所想，进一步以开拓的思维和创新的勇气做好供销工
作，时时想创新，处处见创新。
特别是在课余时间参观了外滩和陆家嘴经济开发区后感触颇深。
上海
的建筑风格很有特点，浦东现代、高楼耸立，浦西还保持着原有的租界风貌，形成两种不同
风格的建筑群，加上各式各样的灯光，衬托出夜上海的美丽和繁华。
东江湾的地形地貌，和
陆家嘴极其神似，是一个很好的样板图，有很多可以借鉴的地方，东江湾的开发一定要合理
定位，规划好功能区。
我们供销社的土产公司2货场以及工业品公司仓库，加上房产局管理
的一片老房子，有将近50亩地，地形方正，正好处在江北2平方公里以内，和上海外滩后面
的南京路商业步行街的距离差不多，并且大兴东路以北以及西边都有很多居民小区，人气很
旺，适合打造高品位的集商贸、休闲于一体的多功能综合商城，可引进战略投资者前来开发。
总的来说，这次培训让我受益匪浅，在今后的工作中更要学以致用，付诸实践，把学习
成果转化为切切实实的行动，发挥实实在在的作用。
2013年9月22日篇五：
仲新民赴上海复旦附中学习心得赴上海复旦附中培训学习心得
【篇二：
赴复旦大学领导干部能力素质提升研修班的心得体会-】
赴复旦大学参加领导干部能力素质提升研修班的
心得体会
资兴市供销合作联社党组副书记、主任刘晓燕
根据市委、市委组织部的统一安排，9月8日至17日，
我们45名学员，来到令人神往的复旦大学度过了短暂、紧张而又令人难忘的学习培训生活。
一路行程和几天的学校学习生活，我过得紧张而有序，充实而快乐，感觉到这次学习的机会很不容易，因此，我也格外用心，努力珍藏着身边发生的每一个精彩瞬间。
上海是国际化大都市，是中国最核心的科技、信息、经济、贸易、文化的汇聚地。
美丽的复旦大学，也正如它校训上所说的那样，“博学而笃志，切问而近思”，随处飘散着人文与科教气息，让人流连忘返。
现在，为期8天的学习生活已经结束，虽然这次学习时间短、任务重，但我感受深刻、收益良多，现将感受和收获汇报如下：
一、感受
1、课程设臵合理、内容丰富、针对性强。
为期8天的学
习，校方安排了5天课程、2天现场教学、1天讨论。
本次学习开设课程多种多样，内容丰富多彩：
有社会管理创新与依法行政、当前经济形势分析以及国防教育、生态文明建设与城市规划管理等方面的课程、还有领导干部与媒体沟通以及领导心理调适等课
程，涵盖行政管理、宏观经济、国防建设、环境保护、城市规划等方面的知识。
2、老师知识渊博、讲授精彩纷呈。
这次授课阵容十分
强大，复旦大学、华东师范大学、南京政治学院的教授、学术带头人等纷纷站在国际的视野给我们讲授，他们中有几个还是“海归”博士。
在课堂上，教授们授课方式巧妙灵活、课件制作精美、授课内容丰富多彩、针对性强、启人深远，学员们踊跃发言、积极探讨，课堂气氛活跃。
应该说绝大部分课都非常精彩，使人耳目一新,视野顿开,受用良多。
3、学习环境好，学习气氛浓。
培训班就设在复旦大学校
区内，环境别致优雅，和年轻的复旦学生一起在食堂就餐，既圆了到高档学府当“学生”的梦，又感染到了学生们的青春激情，同时，还体现了低碳节约的意识。
复旦大学的学习气氛很浓，晚上有很多开放式的讲座，可以和学生一同听讲座，沐浴复旦大学的学术氛围。
4、现场教学、直观城市建设和现代企业。
到上海大众公
司和上海城市规划馆参观学习，上海大众是中国最早的轿车合资企业，成功探索并创造了利用外资、引进技术与自我发展相结合的模式，企业那种“追求卓越、永争第一”的理念催人奋进；而上海城市规划馆展示的城市建设规划布局，也不禁让人感叹起上海的美丽和繁华。
二、收获
1、对现代领导干部能力提升有了新的认识。
领导干部的领导力实际上是每一个领导干部自身形象、素质的总和。
面对不断变化的新形势，作为领导干部一定要不断加强学习，提高自己的知识水平，才能增强为人民服务的本领。
当前组织和群众对领导干部的要求已不再满足于思想坚定、业务熟练这样的基本要求，新的经济发展和社会形势急需各级领导干部更新知识，跟得上社会的发展需要。
因此，要求我们既要精通业务，善于管理，也要掌握更深的政治、经济基础理论知识以及经济管理和社会管理知识，同时要善于处理和化解各种突然发生的危机，保持健康阳光的身体和心态。
这些都是当前对领导自身能力的迫切要求，需要我们在工作的同时，加强学习提高。
2、学习力是一个领导干部的重要能力。
在几天的学习生活中，复旦人的学习奋斗精神给我留下了深刻印象。
有人说：
“八小时之外不学习的人将是未来优先淘汰的对象”，复旦的学习氛围生动地诠释了这一断言，在复旦大学，晚上的开放式讲座几乎所有教室都爆满，有的学生甚至坐在阶梯上听课。
这充分说明，学习，是人不断发展自我、完善自我的一种最基本的能力，也是人的生存能力、竞争能力和创造能力的基础，更是领导干部履职尽责的第一能力。
在新知识、新事物不断涌现的时代，领导干部要做到观念不老、思想不僵、能力不减，就必须提高学习能力增强综合素质，以过硬的素质带领科学发展、安全发展、创新发展。
作为单位的带头人，除了自己带头及时充电以外，更要把在复旦
学习期间培养起来的学习兴趣和求知热情，进一步地放大起来，带领大家经常性开展知识更新，将学习融入到工作生活中去。
3、密切联系实际，消化吸收学习成果是关键。
复旦大学的学习虽然已经结束，但我会自觉地把学习坚持下去。
紧密结合工作实际，时时处处做有心人，勤于思考，谋定而后动，不断总结经验教训，开拓创新。
这次学习的内容比较多，也比较适用。
我将把这次所学习的知识与本职工作有机结合起来，把理论学习与实际工作有机结合起来，用所学到的知识去指导实践，不断提高自己的知识水平，增强驾驭本职工作的能力。
如通过学习宏观经济分析，加强对当前我国经济运行形势和热点问题的掌握和分析辨别；学习传统文化与现代领导素质，让我进一步掌握了怎样运用科学方法和领导艺术，既有利于调动下属工作的积极性、主动性和创造性，又有利于增强干部的执行力，提高工作效率；学习阳光心态和压力管理与心理调适，明白了“激情创造未来、心态营造今天”的意义，知道在今后工作和生活中要带头做起并影响大家做到“带着阳光心态，缔造阳光生活，走向阳光未来”。
4、开拓创新能力越来越成为领导者必备的素质。
这次学习培训，专家、教授们的授课结合实际且推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧，使我拓宽了视野，更新了观念，提高了认识能力，
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