4、咏柳.ppt
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学习目标:
学习目标:
1、有感情的朗读古诗,、有感情的朗读古诗,背诵古诗。
背诵古诗。
2、理解古诗意思。
会写两个生字。
、理解古诗意思。
会写两个生字。
自学指导自学指导:
请同学们朗读要求会认的生字,请同学们朗读要求会认的生字,33分钟之后我们开火车比赛。
分钟之后我们开火车比赛。
yngzhung咏咏妆妆歌咏歌咏化妆化妆li柳柳柳树柳树垂柳垂柳造句:
造句:
s丝丝丝带丝带蚕丝蚕丝造句:
造句:
咏咏柳柳唐唐贺知章贺知章咏:
用诗词的形式描述,本课是歌咏:
用诗词的形式描述,本课是歌颂、赞美的意思颂、赞美的意思贺知章:
唐代诗人、书法家,字唐代诗人、书法家,字季真,杭州萧山人。
少年就以季真,杭州萧山人。
少年就以文章出名。
他的诗以写景著名。
文章出名。
他的诗以写景著名。
字通俗,意境清新,代表作字通俗,意境清新,代表作回乡偶书回乡偶书更是妙趣横生,更是妙趣横生,传诵至今。
传诵至今。
诗歌背景唐天宝三载,贺知章奉诏回乡,坐船到唐天宝三载,贺知章奉诏回乡,坐船到达杭州萧山县城,然后再坐船去南门外达杭州萧山县城,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅,此时正是二月早春,潘水河边的旧宅,此时正是二月早春,柳芽初发,春意盎然,微风拂面。
贺知柳芽初发,春意盎然,微风拂面。
贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴。
忽然他见到了一株高大的杨柳,高兴。
忽然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时兴发,就提笔写了兴发,就提笔写了咏柳咏柳一诗,成为一诗,成为千古绝唱。
名家评说,贺知章的千古绝唱。
名家评说,贺知章的咏柳咏柳诗,是千百年来最好的一首咏柳诗。
诗,是千百年来最好的一首咏柳诗。
咏咏柳柳碧玉妆成一树高,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
二月春风似剪刀。
(yn)zhuntoci唐唐贺知章贺知章碧玉:
碧玉:
绿色的玉石。
这里用来比喻柳树的枝叶绿色的玉石。
这里用来比喻柳树的枝叶。
妆:
妆:
打扮打扮。
碧玉妆成一树高,碧玉妆成一树高,丝绦:
丝绦:
一种丝织的带子一种丝织的带子。
万条垂下绿丝绦。
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,不知细叶谁裁出,裁:
裁:
裁剪裁剪二月春风似剪刀。
二月春风似剪刀。
似:
似:
好像好像碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
/高高的柳树,长满了翠绿的叶子,好像是用高高的柳树,长满了翠绿的叶子,好像是用碧玉打扮的一样。
碧玉打扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条。
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?
这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!
自我检测:
同桌互相提问本课生字,默写古诗。