4、咏柳.ppt

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学习目标:

学习目标:

1、有感情的朗读古诗,、有感情的朗读古诗,背诵古诗。

背诵古诗。

2、理解古诗意思。

会写两个生字。

、理解古诗意思。

会写两个生字。

自学指导自学指导:

请同学们朗读要求会认的生字,请同学们朗读要求会认的生字,33分钟之后我们开火车比赛。

分钟之后我们开火车比赛。

yngzhung咏咏妆妆歌咏歌咏化妆化妆li柳柳柳树柳树垂柳垂柳造句:

造句:

s丝丝丝带丝带蚕丝蚕丝造句:

造句:

咏咏柳柳唐唐贺知章贺知章咏:

用诗词的形式描述,本课是歌咏:

用诗词的形式描述,本课是歌颂、赞美的意思颂、赞美的意思贺知章:

唐代诗人、书法家,字唐代诗人、书法家,字季真,杭州萧山人。

少年就以季真,杭州萧山人。

少年就以文章出名。

他的诗以写景著名。

文章出名。

他的诗以写景著名。

字通俗,意境清新,代表作字通俗,意境清新,代表作回乡偶书回乡偶书更是妙趣横生,更是妙趣横生,传诵至今。

传诵至今。

诗歌背景唐天宝三载,贺知章奉诏回乡,坐船到唐天宝三载,贺知章奉诏回乡,坐船到达杭州萧山县城,然后再坐船去南门外达杭州萧山县城,然后再坐船去南门外潘水河边的旧宅,此时正是二月早春,潘水河边的旧宅,此时正是二月早春,柳芽初发,春意盎然,微风拂面。

贺知柳芽初发,春意盎然,微风拂面。

贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴。

忽然他见到了一株高大的杨柳,高兴。

忽然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时兴发,就提笔写了兴发,就提笔写了咏柳咏柳一诗,成为一诗,成为千古绝唱。

名家评说,贺知章的千古绝唱。

名家评说,贺知章的咏柳咏柳诗,是千百年来最好的一首咏柳诗。

诗,是千百年来最好的一首咏柳诗。

咏咏柳柳碧玉妆成一树高,碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

二月春风似剪刀。

(yn)zhuntoci唐唐贺知章贺知章碧玉:

碧玉:

绿色的玉石。

这里用来比喻柳树的枝叶绿色的玉石。

这里用来比喻柳树的枝叶。

妆:

妆:

打扮打扮。

碧玉妆成一树高,碧玉妆成一树高,丝绦:

丝绦:

一种丝织的带子一种丝织的带子。

万条垂下绿丝绦。

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,不知细叶谁裁出,裁:

裁:

裁剪裁剪二月春风似剪刀。

二月春风似剪刀。

似:

似:

好像好像碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

/高高的柳树,长满了翠绿的叶子,好像是用高高的柳树,长满了翠绿的叶子,好像是用碧玉打扮的一样。

碧玉打扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条。

这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?

这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的?

原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊!

自我检测:

同桌互相提问本课生字,默写古诗。

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