4.3《数据的整理》.pptx

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第第4章：

数据的收集与整理章：

数据的收集与整理1、商场售货员李阿姨一天内售出了20双远动鞋，依卖出的先后顺序记录下每双鞋子的尺码（单位：

厘米）：

24.52723.52424.52526262424.5272524.52524.523.525262424.5为了能够清楚地了解当天各种尺码的远动鞋卖出的数量，应当怎样整理上面的这些数据？

请你填写下表：

鞋的尺码/厘米23.52424.5252627划记正销售量/双64322、从这个表格中，你能得到哪些信息？

如果安排下一次的进货计划，你有什么好的建议啊？

23PPT模板：

PPT课件：

_.通过对杂乱无章的数据进行分组整理，可以比较清晰地掌握数据的整体分布情况。

如何分如何分组呢？

组呢？

1、2、估计该年级在这次测验中，成绩不及格的人数。

估计该年级在这次测验中，成绩不及格的人数。

七（七

（1）解：

解：

（1）根据题意，列表如下：

分数段分数段数据数据/分分划记划记人数人数/人人90分以上（含分以上（含90分）分）80分分89分分70分分79分分60分分69分分50分分59分分49分以下（含分以下（含49分）分）97，,92，,93，,9192589,87,80,89,81,88,82，85,81,82；1075,73,79,75,76,76,79，70,73,70；1061,64,69,60,63,67,64,62,66,65,63；1154,58,54,52；40七年级数学测验抽样统计表七年级数学测验抽样统计表

（2）在这个样本中，不及格的有4人，所以不及格率为：

由此估计七年级在这次测验中，成绩不及格的人数约为：

40010=40（人）440100=101、下列数据是七年级一班50名同学的出生月份的调查记录：

2,12，9，8，11,5,7,11，6，4，11,8，5,7，2,7，2，12，1,9，9，11,3，8，6，3，10，8，11，5，12，2，4，7，8，1，9，10，5，3，8，6，12，3，8，10，4，7，9，12.

（1）请将以上数据重新分组，使全班同学对每个月出生人数的情况一目了然。

（2）根据分组整理的结果，请你立即说出该班本月（10月份）过生日的同学有多少人？

探索与创新探索与创新1、某商店为了了解顾客对图书的需求情况，对某天售出的图书进行了分类整理，结果如下表：

类别少儿科技文学艺术教育教辅生活保健其他数量（册）205040比例101530

（1）补全上表，并求出当天共售出多少本书；

（2）根据调查结果，你认为该书店应多进一些哪一类的图书？

1、通过本节课的学习，你对收集数据的、通过本节课的学习，你对收集数据的整理方法有哪些了解整理方法有哪些了解?

2、如何适当的对数据分组、如何适当的对数据分组?

收集数据的基本方法有观察、统计、调查、实验、查阅文献资料或因特网查询等。

根据统计的（需要）和（数据范围）的具体情况，把（数据）的范围划分成（几组），并按照（一定的顺序）排列编制成表；统计各组中的（原始数据）的数目，填写统计表。