人教新目标Unit7 Its raining全单元导学案.docx
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人教新目标Unit7Itsraining全单元导学案
HouweiMiddleSchoolJiangchuanCounty
【课题】Unit7It’sraining!
第一课时SectionA1a—1c（P37）
学科：
英语教师：
刘艳班级：
七年级
（2）、（6）班
教学时间：
2014年春季学期第9周
*教师寄语：
Saveforarainyday.未雨绸缪。
【学习目标】：
1.学习常用天气词汇；
2.学会如何描述天气。
--How’stheweatherin…?
--It’s….
【体验学习】：
复习一般现在时和现在进行时的区别:
一般现在时
现在进行时
定义
经常发生的动作或存在的状态
现在正在发生的动作
动词形式
动词原形或动词的单三形式
Be（am,is,are）+动词ing形式
标志
词语
Sometimes，often，usually，always,
everyday/week，onSunday
Now，listen,look,
具体的时间状语。
翻译下列句子：
1.我经常看电视。
___________________________我正在看电视。
______________________________
2.他经常打篮球。
___________________________他正在打篮球。
______________________________
3.她们总是唱歌。
___________________________她们正在唱歌。
_____________________________
4.我们在周末打扫卫生。
____________________________我们正在打扫卫生。
_______________________
5.Tom放学后做作业。
______________________________Tom正在做作业。
_________________________
时态转换练习：
1.ShegoesshoppingonSunday.→Look!
She____________________shopping.
2.Weplaybasketballeveryday.→We____________________basketballnow.
3.Whatistheboydoingnow?
→What______theboy_______intheevening?
4.Listen!
Thegirlissinging.→Thegirloften________.
5.DoesAnnspeakChinese?
→_______Ann________Chinesenow?
I、预习交流
1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；
2.根据音标拼读新单词并牢记；
3.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II、翻译官
1.正在下雨_________________2.正在下雪_________________3.多云的___________________
4.晴朗的__________________5.刮风的___________________6.天气_____________________
7.下雨;雨________________8.下雪;雪_____________________9.Boston___________________
10.Moscow________________11.Toronto___________________
12.北京的天气怎么样？
______istheweather_____Beijing？
=_______istheweather______inBeijing？
回答：
It’s+sunny/cloudy/rainy/snowy/windy…
英语中,与天气有关的名词可以加－y,变成形容词，如:
wind-windy,
snow_________有雪的rain__________有雨的cloud____________多云的
wind_________刮风的sun__________晴朗的storm___________暴风雨的
【课堂导学】：
I、新课呈现
Step1FreetalkTrytospeakoutthenamesofweatheryouknow.
Step2Presentation
1.Learnthenewwordsaboutweatherin1a.
2.Finish1a.Thenchecktheanswers.
3.Lookatthepicturein1aandlearnthedrills:
--How’stheweatherin…?
--It’s….
Step3Listening
Listenandfinish1b.Checktheanswers.
Step4Pairwork
Practicetheconversationsin1a.Thenmakeyourownconversations.
II、合作交流
Groupwork:
分析总结如何描述天气，并练习造句。
Notes:
______________________________________________________
_______________________________________________________
【自主检测】：
Ⅰ、看图写词
II、完美呈现
1.It’sa________（阴天的）daytoday.
2.It’s________（下雨）today,soIcan’tgotothezoo.
3.-Howistheweatherinyourcitytoday?
-It’s________（晴朗的）.
4.It’s______（有风的）today.Iwanttotakeabustoschool.
5.Itis_______（下雪）inourcity.Thekidsareveryhappybecausetheycanmakesnowmen（雪人）.
Ⅲ、对号入座请用How’s或What’s填空。
1.__________theweathertoday?
2.__________theweatherliketoday?
Ⅳ.选择题
（）1.ItisSundaytoday.Look!
AliceandBobinthepark.A.isplayingB.areplayingC.playsD.play
（）2.Hermotheris.She____herstudentsnow.
A.ateacher,teachB.teacher,teachesC.ateacher,teachingD.ateacher,isteaching
（）3.It’stoday.Ithinkit’sgoingto.
A.cloud;rainB.cloudy;rainingC.cloudy;rainD.cloudy;rainy
（）4.—Let’sgoswimming.—Itgreat.A.soundsB.soundC.issoundingD.issound
（）5._______theweatherinShanghai?
It’s_________.
A.What’s,sunB.How’s,sunyC.What’s,sunnyD.How’s,sunny
【快乐链接】
形容词后缀-y
snow-__________有雪的rain-_________有雨的cloud–________多云的
storm–_________暴风雨的wind–_________刮风的sun–_________晴朗的
【学习体会】
成功&收获:
失败&不足:
HouweiMiddleSchoolJiangchuanCounty
【课题】Unit7It’sraining!
第二课时SectionA2a—2d（P38）
学科：
英语教师：
刘艳班级：
七年级
（2）、（6）班
教学时间：
2014年春季学期第9周
教师寄语：
Timeandtidewaitfornoman.（时间不等人）
学习目标：
1、知识与技能：
掌握单词
2、过程与方法1）、听说训练
2）、能利用所学知识进行话。
.
3、情感态度价值观。
积极参与小组活动，大胆展示。
学习重点：
学会使用学问天气状况的用法，及答语
句型—Howistheweather.It’scloudy
学习过程：
复习：
现在进行时态
★1.概念：
现在时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或进行现阶段正在进行的动作。
★2.结构：
主语+be（am,is,are）+V-ing形式
★3.常用时间状语：
Look!
Listen!
now,It’stwoo’clocknow.atthistime等。
★4.动词现在分词的构成:
（1）直接在动词尾+ing。
play—playingread—readingeat—eating
（2）以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加ing。
use—usingtake—takingdance—dancing
（3）以重读闭音节结尾的动词，且词尾只有一个辅音字母，应双写其辅音字母再加ing。
cut—cuttingput—puttingsit—sittingswim—swimming
shop—shoppingrun—runningget—gettingstop—stopping
实战演练：
1.写出下列单词的现在分词形式：
golookwritemakehave________clean_________
getshopplaytakeuse_________listen_________
cuteatswimrunhelp________talk__________
sleeplikeseestopexercise__________read________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.Theboy__________________（play）basketballnow.
2.Listen!
Somestudents_______________（clean）theclassroom.
3.Mymother_________________（talk）onthephonenow.
4.What_________you_________（do）now?
I__________________（listen）tomusic.
5.What_________yourmother_________（do）now?
She______________（make）soupinthekitchen.
6.What_________theboys___________（do）now?
They________________（swim）intheriver.
7.Look!
Somegirls________________（dance）intheclassroom.Someboys________________（sing）.
8.Look!
They__________________（have）anEnglishlesson.Theteacher______________（teach）them.
9.It’s5o’clocknow.We_____________（have）dinnernow.Butmyson_______________（watch）TV.
10.JohnandI______________（do）ourhomework.Andourfather________________（read）anewspaper.
一课前预习
1.自己拼读、听磁带朗读单词。
背单词。
2.听本节录音材料，并跟读。
3.单词、短语、句子检测:
下雨；雨水多雨的风多风的云
多云的晴朗的下雪；雪天气做饭______
坏的______公园_________信息___________捎个口信__________________他（宾格）__________
能，可以_________回原处____________困难_____________给某人回电话_____________________
玩篮球看电视像往常
玩得高兴______________=_______________听起来好像_____________________
1.乔叔叔_____________________ 2. 萨莉阿姨________________
3.没问题______________________ 4. 捎个口信________________
5.你好，我是里克。
_________________________________________________________________
6.你正在做什么？
_________________________________________________
7. 最近怎么样?
______________________________ 还好，谢谢。
___________________________
8. 你能让他给我回电话吗?
_________________________________________
9.他正在朋友家学习。
_____________________________________________________
10.我可以为他捎个口信吗？
___________________________________________________
1.上海的天气怎么样？
______________________________________多云。
________________________
2．北京的天气怎么样？
___________________________________天气晴朗。
_______________________
3.莫斯科的天气怎么样？
______________________________现在正在下雪。
_______________________
4．多伦多的天气怎么样？
___________________________像往常一样，正在下雨。
_________________
5.乔叔叔在那吗？
_____________________不，不在。
_____________他在外面。
___________________
6．乔叔叔在做什么？
______________________________
7.萨利婶婶在哪吗？
_________________是的，她在，但是她现在正在忙。
________________________
8.你想和她谈话，不是吗？
______________________________________
二、课堂学习、新课呈现
Step1 FreetalkTalkabouttheeverydayactivitiesyouknow.
Step2Presentation
1.Lookatthepicturein2a.2.Guesswhatthepeoplearedoing.
Step3Listening
1.Listen tothetape.Finish2a.2.Gothroughthesentencesin2b.3.Listen andfinish 2b. Checktheanswers.
Step4Pairwork
1.Askandanswerquestions withyourpartner.Finish2c.2.Role-play theconversationin 2d.
三、知识点导学
1.询问天气状况的用法：
问：
How’stheweatherin+地点?
=What’stheweatherlikein+地点?
答：
It’s+表示天气状况的形容词
Eg:
____theweatherinShanghai.=___theweatherlikeinShanghai.
_________cloudy/windy/sunny/foggy.
2.weather意为“__________”，为不可数名词，不能与a或an连用。
Eg:
What’s_____weatherlikeinBeijingtoday.
Whatitistoday?
今天的天气真好！
3.Cook的用法：
Cook作动词，意为“__________”Eg:
Sheiscookinginthekitchen.
Cook作名词，意为（厨师）Eg:
Hisfatherisacook.
Cook+er意为（厨具，炊具）
（根据汉语意思用cook的适当形式填空）
The________is___onthe___.
Therestaurant（餐厅）isverybig.Therearesomany（cook）init.
4.rain的用法：
既可作不可数名词又可作动词。
表示“下雨”句型也不同。
作不可数名词时，“下大雨”可以说Therainisheavy.或It’sheavyrain.
作动词时，“下大雨”可以说Itisrainingheavily.
5.总结有关天气的词汇。
___________________________
【快乐链接】打电话用语
Hello/Hi!
你好！
Thisis/It’s….我是….
Who’sthat?
你是谁呀？
Is…athome?
…在家吗？
Thisis…（speaking）.我是….
How’sitgoing?
最近怎么样？
Oh,he/sheisnothere.哦，他/她不在家。
CanItakeamessageforyou?
我能给你捎个口信吗？
Couldyoutellhim/hertocallmeback?
你能让他/她给我回电话吗？
Holdon,please.请稍等。
Sure,noproblem.当然，没问题。
四、训练检测：
（一）根据句意，补全已给出首字母的单词
1.---Thew_______inBeijingishotnow.
2.---Itsmellssogood.---Mysisterisc______fishinthekitchen.
3.---Whatdoyoudoonr_____days.---Ireadsomebooksathome.
4.---Theskyissoblue.---Yes,itisas____day.
5.–Whereishissister?
--Sheis______________（学习）athome.
6.–Isyouraunt____________（煮）dinner?
--Yes,sheis.
7.–How’syourschooltrip?
--It’s______________（很糟的）.
8.Wecanusee-mailtosend_________________（信息）.
9．It’s______（有风的）intheBostontoday.
10．-How’she_____（天气）intheMoscow?
-It’s_____（晴朗的）。
11．Itoften_______（下雪）inwinterintheUSA.
12．It’s______（下雨）now.Pleasetakeyourumbrella（雨伞）。
13．Look,Mymotheris________（做饭）inthekitchen.
（二）补全对话：
A:
Hello,Tomspeaking.
B:
Hi,Tom.It’sBob.1.__________________________________________?
A:
Notbad,thankyou.2._________________________________________?
B:
I’mplayingsoccerwithsomefriendsatthepark.
A:
3._____________________________________.
B:
Yeah.Isyourbrotherathome?
A:
Oh,he’snothere.He’sstudyingathisfriend’shome.4._______________________________________?
B:
Yes.Couldyoujusttellhimtocallmeback?
A:
5.____________________________________.
（三）用所给词的适当形式填空
1.---Look!
They（study）intheclassroom.Theyoften___________（study）there.
2.---Mybrotheroften（watch）footballmatchesonTV.Look!
He_
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