27《陶罐和铁罐》课件改.ppt
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陶陶罐罐和和铁铁罐罐读课文小要求：
读准字音。
读准字音。
读通顺句子。
读通顺句子。
标出自然段序号。
标出自然段序号。
陶陶受受吵吵恼恼感感荒荒捧捧谦谦虚虚嘴嘴怒怒朴朴素素值值toqinxzunchognhungpngnopszhshu骄傲骄傲傲慢傲慢谦虚谦虚神气神气恼怒恼怒相提相提并论并论轻蔑轻蔑荒凉荒凉和睦相处和睦相处惊讶惊讶光洁光洁朴素朴素价值价值兴奋兴奋陶罐陶罐闭嘴闭嘴羞耻羞耻流逝流逝画一画：
画一画：
默读课文用不同颜色的笔分别把默读课文用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。
陶罐和铁罐之间的对话画出来。
读一读：
读一读：
用自己喜欢的方式读读对话，把用自己喜欢的方式读读对话，把他们的不同感受读出来。
他们的不同感受读出来。
11“你敢碰我吗你敢碰我吗?
陶罐子陶罐子!
”铁罐铁罐地问。
地问。
22“我就知道你不敢，懦弱的东西！
我就知道你不敢，懦弱的东西！
”铁罐说，铁罐说，带着带着更加的神气。
更加的神气。
33“住嘴！
住嘴！
”铁罐铁罐了，了，“你怎么敢和我相提你怎么敢和我相提并论！
你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，并论！
你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
我却永远在这里，什么也不怕。
”44“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！
和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！
”铁罐说，铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
成碎片！
”傲慢傲慢轻蔑轻蔑恼怒恼怒1“不敢，铁罐兄弟。
不敢，铁罐兄弟。
”陶罐陶罐地回答。
地回答。
2“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐陶罐说，说，“我们生来就是盛东西的，并不我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说。
再说”3“何必这样说呢？
何必这样说呢？
”陶罐说，陶罐说，“我们还是和我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
睦相处吧，有什么可吵的呢！
”谦虚谦虚争辩争辩国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，一个是铁的。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常常常奚落奚落它。
它。
是什么意思？
我要往下读读看。
“你敢碰我吗？
陶你敢碰我吗？
陶罐子！
罐子！
”“你敢碰我吗？
陶你敢碰我吗？
陶罐子！
罐子！
”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。
地问。
“你敢碰我吗？
陶你敢碰我吗？
陶罐子罐子！
”铁罐铁罐傲慢傲慢地问。
地问。
“不敢，铁罐兄弟。
不敢，铁罐兄弟。
”“不敢，铁罐兄弟。
不敢，铁罐兄弟。
”陶罐陶罐谦虚谦虚地回地回答。
答。
“我就知道你不敢，懦弱我就知道你不敢，懦弱的东西的东西！
”铁罐说，带着更铁罐说，带着更加加轻蔑轻蔑的神气。
的神气。
“我确实不敢碰你，但并不我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
是懦弱。
”陶罐陶罐争辩争辩说，说，“我们我们生来就是盛东西的，并不是来互生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说得比你差。
再说”“住嘴住嘴！
”铁罐铁罐恼怒恼怒了，了，“你怎你怎么敢和我相提并论么敢和我相提并论！
你等着吧，要不你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永了几天，你就会变成碎片，我却永远远在这里，什么也不怕。
在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？
何必这样说呢？
”陶罐说，陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
么可吵的呢！
”“何必这样说呢？
何必这样说呢？
”陶罐陶罐（无可奈何地无可奈何地）说，）说，“我们还我们还是和睦相处吧，有什么可吵的是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
呢！
”“和你在一起，我感到羞耻，你和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西算什么东西！
”铁罐说，铁罐说，“走着瞧走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！
东西！
”铁罐铁罐（）（）说，说，“走着瞧吧，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
总有一天，我要把你碰成碎片！
”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！
东西！
”铁罐铁罐（蛮不讲理地蛮不讲理地）说，说，“走着瞧吧，走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
总有一天，我要把你碰成碎片！
”用尖刻的话讽刺用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。
别人，使人难堪。
奚落：
奚落：
说一说面对铁罐的奚落，陶罐说了些什么面对铁罐的奚落，陶罐说了些什么呢？
请同学们找出来，再来读一读。
呢？
请同学们找出来，再来读一读。
一人当铁罐，一人当一人当铁罐，一人当陶罐，练习对话表演，陶罐，练习对话表演，可以加上自己的动作。
可以加上自己的动作。
角色表演角色表演自由港自由港“你敢碰我吗？
陶罐子你敢碰我吗？
陶罐子!
”铁罐傲慢地问。
铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。
不敢，铁罐兄弟。
”陶罐谦虚地回答。
陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！
我就知道你不敢，懦弱的东西！
”铁罐说，带着铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。
说到盛东西，我不见得比你差。
再说盛东西，我不见得比你差。
再说”“住嘴！
住嘴！
”铁罐恼怒了，铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！
你怎么敢和我相提并论！
你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？
何必这样说呢？
”陶罐说，陶罐说，“我们还是和睦相处吧我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
，有什么可吵的呢！
”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！
和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！
”铁罐铁罐说，说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
”时间在流逝，世界上发生了许多时间在流逝，世界上发生了许多事情事情陶罐和铁罐的命运会如陶罐和铁罐的命运会如何呢？
何呢？
捧起陶罐，掏出里面捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，候一样光洁，朴素，美观。
美观。
“多美的陶罐！
小心多美的陶罐！
小心点，千万别把它碰坏点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，了，这是古代的东西，很有价值的。
很有价值的。
”“谢谢你们！
谢谢你们！
”陶罐陶罐兴奋兴奋地说，地说，“我的兄弟铁罐就在我我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。
它一定闷得够受了。
”人们立即动手，翻来覆人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没是，连铁罐的影子也没见到。
见到。
铁罐为什么连影子也没铁罐为什么连影子也没看见？
它去哪儿了？
看见？
它去哪儿了？
钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种气、水分及其他腐蚀性介质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈。
叫氧化铁的物质，即铁锈。
铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧铁很容易氧化生锈，年代久远，铁罐层层氧化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪化，变成了粉末，这就是铁罐最后无影无踪的原因。
的原因。
陶罐发现铁罐消失了,（）地说:
“（）。
”陶罐铁罐谦虚谦虚傲慢傲慢光洁光洁朴素朴素美美观观不复存在不复存在我想对铁罐说：
我想对铁罐说：
我想对陶罐说：
我想对陶罐说：
我想对自己说：
我想对自己说：
教师寄语教师寄语人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
虚心使人进步，骄傲使人落后，虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
我们应当永远记住这个真理。
毛泽东毛泽东一个骄傲的人，结果总是一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
在骄傲里毁灭了自己。
莎士比亚莎士比亚假如铁罐还没有完全消失假如铁罐还没有完全消失,经过这件事情后经过这件事情后,他们之他们之间又会发生什么事呢间又会发生什么事呢?
写写一篇童话故事吧一篇童话故事吧!
在人们的不懈努力之下，铁罐终于被人们找到了，铁罐和陶罐一起被送到了博物馆内，天天都有人来参观他们，他们觉得很快乐，但是，铁罐和陶罐在这几天内并没有说过一句话，他们都不敢开口。
终于，铁罐忍不住了，吞吞吐吐的说：
“陶罐，我想对你说。
”陶罐说：
“你说吧！
”铁罐说：
“我以前真不该那样说你，你会原谅我吗？
”陶罐说：
“都是过去的事了，还提他干什么？
”铁罐说：
“那我们做好朋友吧！
”陶罐说：
“好啊，我求之不得呢！
”从此，陶罐和铁罐就变成了形影不离的好朋友。
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