中考语文一轮模拟试题默写名著诗专项练习.docx
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中考语文一轮模拟试题默写名著诗专项练习
中考语文一轮模拟试题默写名著诗专项练习
一、选择题(10分)
1.下列诗文默写与原文完全一致的是()
A.此中有真意,欲辨已忘言。
B.长风破浪会有时,直挂云帆济苍海。
C.人生自古谁无死,留取丹心照汉青。
D.春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
2.依次填入下面句子横线上的诗句,正确的一项是()
一提到雨,也就想到雪。
____________自然是江南日暮的雪景;_____________则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;____________是江南雪夜更深人静后的景况;__________又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景。
①柴门闻犬吠,风雪夜归人②寒沙梅影路,微雪酒香村
③晚来天欲雪,能饮一杯无?
④前村深雪里,昨夜一枝开。
A、①②③④B、③②①④C、①④③②D、③④①②
3.
(1)根据课本,下列古诗文默写错误的一项是()
A.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
B.何当共剪西窗烛,巴山夜雨涨秋池。
C.我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
D.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
4.对下列诗句品析有误的一项是()
A.海日生残夜,江春入旧年。
这两句诗极具艺术表现力。
诗人赋予日与春以物的新旧交替,生与入以人的意志情思,蕴含着一种自然理趣。
B.落红不是无情物,化作春泥更护花。
诗人以落红喻身世,借春泥明心志,表明决心远离官场,退隐避世,化作春泥,培桃栽李。
C.不应有恨,何事长向别时圆?
这两句是词人借对月的怨愤来表达对亲人的思念,对离人的同情。
D.浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
这两句既写思乡之情,又抒报国之志,揭示了征人们有家难回、功业未建的矛盾心理。
5.下面对诗句的赏析,不恰当的一项是()
A.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)
表达了词人渴望为国御敌立功,然而壮志难酬的悲伤愤恨之情。
B.问君何能尔?
心远地自偏。
(陶渊《饮酒(其五)》)
心远地自偏表明因为诗人心情闲适,心志高远,所以居所也显得偏僻安静。
C.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
愁云一句既是写景,又是写情,由写愁云的惨淡引出下面的送别场景。
D.为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉(艾青《我爱这土地》)
这两句是全诗的精华,是那个苦难年代的爱国知识分子对祖国最真挚的爱的表白。
评卷人
得分
二、默写
请按提示填写出空缺的句子。
(7分)
6.夜发清溪向三峡,。
(李白《峨眉山月歌》)
7.,烟波江上使人愁。
(崔颢《黄鹤楼》)
8.登临吴蜀横分地,。
(陈与义《登岳阳楼》)
9.《答谢中书书》中描写傍晚景色的句子是,。
10.如何对待德才兼备的人和缺少德才的人?
我们应该像《论语》中孔子所说的那样,。
古诗文填空。
(8分)
11.蒹葭苍苍,。
(《诗经蒹葭》)
12.曲径通幽处,。
(常建《题破山寺后禅院》)
13.当窗理云鬓,。
(《木兰诗》)
14.,宫阙万间都做了土。
(张养浩《山坡羊潼关怀古》)
15.欧阳修《醉翁亭记》中的为全文写景抒情奠定了感情基调,后成为千古名句。
16.请从你积累的古诗词中,写出抒发思乡之情的连续的两句:
,。
选做题:
请任意选取6道小题作答,多做不得分;若多做,阅卷时只阅所答的前6道小题。
(6分)
17.乱花渐欲迷人眼,。
(《钱塘湖春行》白居易)
18.唐代诗人崔颢中《黄鹤楼》一诗中抒发飘零之感,思乡之愁的诗句是:
?
。
19.曾子曰:
,任重而道远。
(《论语十则》)
20.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
,。
(《武陵春》李清照)
21.,老木沧波无限悲。
(《登岳阳楼》(其一)陈与义)
22.以中有足乐者,。
(《送东阳马生序》宋濂)
23.陆游中《卜算子咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥,也不忘向人间播撒芬芳的诗句是:
,。
24.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
,。
(《天上的街市》郭沫若)
请将下面两首诗歌补充完整。
(4分)
25.滁州西涧
韦应物
独怜幽草涧边生,
野渡无人舟自横。
26.登楼
杜甫
花近高楼伤客心,万方多难此登临。
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。
默写(7分)
27.子曰:
三人行,。
择其善者而从之,。
(《论语述而》)
28.峰回路转,,醉翁亭也。
(欧阳修《醉翁亭记》)
29.晨兴理荒秽,。
(陶渊明《归园田居(其三》)
30.,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
31.蒹葭苍苍,白露为霜。
,。
(《诗经蒹葭》)
古诗文名句默写。
(8分)
32.子曰:
岁寒,。
(《论语子罕》)
33.臣本布衣,躬耕于南阳,,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)
34.,对影成三人。
(李白《月下独酌》)
35.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,。
(苏轼《浣溪沙》)
36.杜甫登临泰山抒发了会当凌绝顶,一览众山小的豪情壮志,而王安石在飞来峰上不禁感慨,二者有异曲同工之妙。
(填王安石《登飞来峰》中连续两句诗)
37.青春,因梦想而绚丽,因奋斗而精彩,我们应该以的诗句勉励自己,积极进取,不断创新,实现属于自己的青春梦。
(填赵翼《论诗》中连续两句诗)
古诗文默写填空。
(10分,每空1分)
38.蒹葭采采,。
所谓伊人,在水之涘。
(《诗经蒹葭》)
39.,千嶂里,长烟落日孤城闭。
(范仲淹《渔家傲秋思》)
40.八百里分麾下炙,,沙场秋点兵。
(辛弃疾《破阵子》)
41.,长河落日圆。
(王维《使至塞上》)
42.何当共剪西窗烛,。
(李商隐《夜雨寄北》)
43.,家书抵万金。
(杜甫《春望》)
44.山水之乐,。
(欧阳修《醉翁亭记》)
45.,千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
46.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是:
______________________,_____________________。
古诗文默写填空。
(10分,每空1分)
47.蒹葭萋萋,。
所谓伊人,。
(《诗经蒹葭》)
48.苟全性命于乱世,。
(诸葛亮《出师表》)
49.杨花落尽子规啼,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
50.无可奈何花落去,。
(晏殊《浣溪沙》)
51.,小桥流水人家。
(马致远《天净沙秋思》)
52.,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
53.,皆若空游无所依。
(柳宗元《小石潭记》)
54.诗人想象与朋友相聚,秉烛夜话的诗句:
,。
(李商隐《夜雨寄北》)
评卷人
得分
三、诗歌鉴赏
阅读下面古诗,回答下面题目(4分)
雁门太守行[来源:
学+科+网Z+X+X+K]
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
55.本诗描绘了一场边关战争,表现了守边将士什么精神?
(2分)
56.黑云压城城欲摧是千古名句,试分析其成为名句的原因。
(2分)
[来源:
Z#xx#k]
阅读下面的诗歌,完成下列各题。
(共4分)
军城早秋
严武[注]
昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
[注]严武(726-765):
字季鹰,华阴(今属陕西)人。
曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。
57.古人讲究炼字,请你分析朔云边月满西山中满字的妙处。
(2分)
58.诗的后两句表现了诗人什么样的情怀?
请简要分析。
(2)
59.阅读陆游的《卜算子咏梅》,回答题。
(5分)[来源:
学*科*网]
卜算子咏梅
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
【小题1】词的上半阙运用了哪些意象来描绘梅花生长的境况?
(2分)
【小题1】词的下半阙表达了梅的怎样的品格?
从哪些语句体现出来?
(3分)
[甲]北国风光,千里冰封,万里雪飘。
望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
①山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
须晴日,②看红装素裹,分外妖娆。
[乙]北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
④瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻
60.请分别写出甲乙两文所描绘的雪景特色。
(2分)
甲:
乙:
61.揣摩品味甲乙两文中加点的词,理解有误的一项是()(2分)
A.万里雪飘(形象地描绘出大雪纷纷扬扬,随风飘舞的情态。
)
B.惟余莽莽(叠音,读来音响浑厚,富于音乐美,渲染出磅礴的气势。
)
C.北风卷地白草折(描绘出雪前狂风肆虐的声势,渲染肃杀的气氛。
)
D.散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,轻盈飘洒,给人以欣喜和暖意。
)
62.对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是()(2分)
A.①句赋予雪中的群山高原以动态的美感,显出奔放活动的气势,神采飞扬的英姿。
B.②句形容雪后天晴,红日与白雪交相辉映,艳丽多姿,充满青春气息。
C.③句忽如二字用得甚妙,不仅写出了胡天变幻无常、大雪来得急骤,而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。
D.④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象,用愁、惨修饰形容,为下文饯别场面酝酿了气氛。
评卷人
得分
四、文言文阅读
63.阅读下面的古诗文,完成以下各题。
(甲)
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(曹操《观沧海》)
(乙)
愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵;若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。
陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
(选自《出师表》)
(丙)
贞观初,有上书请去佞臣者,太宗谓曰:
朕之所任,皆以为贤,卿知佞者谁耶?
对曰:
臣居草泽,不的知佞者,请陛下佯怒以试群臣,若能不畏雷霆,直言进谏,则是正人,顺情阿旨,则是佞人。
太宗谓封德彝曰:
流水清浊,在其源也。
君者政源,人庶犹水,君自为诈,欲臣下行直,是犹源浊而望水清,理不可得。
朕常以魏武帝多诡诈,深鄙其为人,如此,岂可堪为教令?
谓上书人曰:
朕欲使大信行于天下,不欲以诈道训俗,卿言虽善,朕所不取也。
(选自《贞观政要诚信》
【注释】①的知:
确切知道。
②封德彝:
人名,太宗身边大臣。
③人庶:
人臣庶民。
④魏武帝:
曹操。
⑤教令:
教化,命令。
【小题1】下列句中加点此意义相同的一组是()(2分)
A.有上书请去佞臣者则有去国怀乡,怀禅畏饥(《岳阳楼记》)
B.流水清浊,在其源也其岸势犬牙差互,不可知其源(《小石潭记》)
C.深鄙其为人先帝不以臣卑鄙(《出师表》)
D.朕欲使大信行于天下牺牲玉锦,弗敢加也,必以信(《曹刿论战》)
【小题1】下列句中的以与以告先帝之灵中以意义相同的一项是()(2分)
A.皆以为贤B.请陛下佯怒以试群臣
C.朕常以魏武帝多诡诈D.不欲以诈道训俗
【小题1】用现代汉语翻译下列句子。
(2分)
(1)愿陛下托臣以讨贼兴复之效。
译文:
__________________________
(2)是犹源浊而望水清,理不可得。
译文:
_____________________________
【小题1】甲文中描写水的句子是__________________________,他们表现大海的辽阔壮美;丙文中流水清浊,在其源也也是写水的,其作用是_______。
(3分)
【小题1】曹操历来是个有争议的人物。
乙文中的诸葛亮和丙文中的唐太宗分别是如何评价他的?
读了《观沧海》后,你认为曹操是怎样的一个人?
(4分)[来源:
ZXXK]
答:
参考答案
1.A
【解析】本题考查背诵诗句的能力。
B项为长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
C项为人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
D项春蚕到死丝方尽,腊炬成灰泪始干。
2.B
【解析】根据理解诗句中描写雪的特点,选择正确的一组。
3.B
【解析】
4.B(3分)
【解析】落红不是无情物,化作春泥更护花。
落红,本指脱离花枝的花,但是,并不是没有感情的东西,即使化做春泥,也甘愿培育美丽的春花成长。
不为独香,而为护花。
表现诗人虽然脱离官场,依然关心着国家的命运,不忘报国之志,充分表达诗人的壮怀,成为传世名句。
所以退隐避世,化作春泥,培桃栽李。
的说法不正确
5.A
【解析】这里是把握诗歌诗句内容考点。
把握诗歌内容,就是要把握诗歌的意象和意境,是要求学生把握诗意以及基本表情达意的方式等,是诗鉴赏的重要考点之一。
解答时就要紧扣情或景,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。
一般答题方法是抓住诗中主要景物再现画面,从而体会诗人的思想情感。
这里A选项表达了词人渴望为国御敌立功的强烈愿望是有道理的,但抒发壮志难酬的悲愤之情是不正确的。
6.思君不见下渝州
7.日暮乡关何处是
8.徙倚湖山欲暮时
9.夕日欲颓沉鳞竞跃
10.见贤思齐焉见不贤而内自省也
【解析】
试题分析:
默写时,除了要注意渝、徙、颓、鳞等易错字外;还要注意写完之后要完整的读一读,看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。
11.白露为霜
12.禅房花木深
13.对镜贴花黄
14.伤心秦汉经行处
15.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也
16.示例1:
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁示例2:
乡书何处达?
归雁洛阳边。
【解析】
试题分析:
默写时,除了要注意禅、贴、雁等易错字外;还要注意写完之后要完整的读一读,看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。
17.浅草才能没马蹄
18.日暮乡关何处是,烟波江上使人愁
19.士不可以不弘毅
20.只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
21.白头吊古风霜里
22.不知口体之奉不若人也
23.零落成泥碾作尘,只有香如故
24.天上的明星现了,好像点着无数的街灯
【解析】
试题分析:
默写时,除了要注意没、暮、弘、毅、碾等易错字外;还要注意写完之后要完整的读一读,看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。
25.上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,
26.锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
【解析】
试题分析:
默写时,除了要注意易错字外;还要注意写完之后要完整的读一读,看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。
考点:
本体考察学生古诗文名句的背诵默写的能力。
点评复习古诗文名句,首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字;第三是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容。
对于古诗文考查的几种题型(上下句对接题、理解型默写题、归类型默写题、理解运用型题目)要心中有数。
27.必有我师焉其不善者而改之
28.有亭翼然临于泉上者
29.带月荷锄归
30.沉舟侧畔千帆过
31.所谓伊人在水一方
【解析】
试题分析:
默写时,除了要注意翼、锄、侧等易错字外;还要注意写完之后要完整的读一读,看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。
32.然后知松柏之后凋也33.苟全性命于乱世34.举杯邀明月35.潇潇暮雨子规啼36.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层37.江山代有才人出,各领风骚数百年。
【解析】
试题分析:
本题考查古诗文的默写。
32.到33.直接默写性试题,只要根据记忆,填出上句或下句即可;34.35.是理解性默写,要根据题干要求写出句子。
复习古诗文名句,首先是要记诵清楚课标要求背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。
38.白露未已
39.四面边声连角起
40.五十弦翻塞外声
41.大漠孤烟直
42.却话巴山夜雨时
43.烽火连三月
44.得之心而寓之酒也
45.忽如一夜春风来
46.闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边(每句1分,错一个字该句不得分)
【解析】试题分析:
默写时,除了要注意未、孤、烽、寓、溪、等易错字外;还要注意写完之后要完整的读一读,看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。
47.白露为霜在水一方
48.不求闻达于诸侯
49.闻道龙标过五溪
50.似曾相识燕归来
51.枯藤老树昏鸦
52.海日生残夜
53.潭中鱼可百许头
54.何当共剪西窗烛
【解析】试题分析:
默写时,除了要注意为、侯、溪、燕、藤、昏、鸦、烛等易错字外;还要注意写完之后要完整的读一读,看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。
55.要点:
浴血奋战、誓死报国(视死如归,忠君报国)
56.示例一:
运用比喻、夸张手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
示例二:
一个压字,把敌军人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。
【解析】
55.诗词赏析主要有三个角度:
内容意象鉴赏、思想主题鉴赏、表现手法鉴赏。
抓住意象特征,理解诗歌情感主题关键。
要求意思正确即可。
56.赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如:
先说出修辞,再答出修辞效果即可。
57.一个满字,突出阴云冷月笼罩边关,将阴沉肃穆、硝烟密布、肃杀的战前气氛渲染、烘托得更加浓重。
58.诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的、爱国的豪迈情怀。
【解析】分析字的妙处要联系词义,并把词语放到当时情景中。
古诗词有很多卒章显志,更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。
可以感受到大丈夫的斗志豪情。
59.(5分)
【小题1】驿站、断桥、黄昏、风雨。
(2分)
【小题1】高尚脱俗、坚贞不二的心志。
(2分)从一任群芳妒和只有香如故可以体会出来。
(1分)
【解析】
【小题1】寂寞开无主已是黄昏独自愁都是直接写梅花,驿外断桥边写梅花的生活环境;更著风和雨写自然环境。
所以在这两处分析意象。
【小题1】下片写梅花的品格:
说他不与群芳争春,任群芳猜忌一任百花嫉妒,我却无意与它们争春斗艳。
即使凋零飘落,成泥成尘,我依旧保持着清香。
从一任群芳妒和只有香如故可以体会出来梅花高尚脱俗、坚贞不二的品格。
60.甲文:
壮丽;乙文:
奇异。
61.D
62.C
【解析】
60.通过字词句的描写可以体会。
《沁园春雪》上阙以恢宏的气势赞美了祖国壮丽的山河。
乙文写出边塞奇景。
61.散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,表现了边关的严寒,给人凝重的感觉。
)
62.③句忽如二字用得甚妙,不仅写出了胡天变幻无常、大雪来得急骤,而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又喜爱的心境。
63.
【小题1】B
【小题1】B
【小题1】
(1)希望陛下把完成讨伐奸贼,复兴汉朝王业的任务交给我
(2)这犹如源头混浊却希望水流清澈,是没有道理的。
【小题1】水何澹澹洪波涌起运用比喻引出下面的议论,说明君王的以身作则重要。
【小题1】诸葛亮称其为贼,唐太宗常以魏武帝多诡诈(用自己的话说亦可)曹操是个具有宏伟的政治抱负、建功立业的雄心壮志并且对前途充满信心的乐观气度的人。
【解析】【丙文翻译】贞观初年,有大臣上书(给太宗)请求去除奸佞的臣子,太宗问上书者:
我所任用的,都是贤臣,你知道谁是奸佞小人吗?
上书者回答说:
臣下居住在荒野之地,不能确切知道谁是奸佞小人,请陛下佯装大怒来测试大臣们,若能不畏惧陛下的怒气,诚挚直率地进言进谏的人,就是正直的人,逢迎谄媚顺从陛下意旨的,就是奸佞小人。
太宗对封德彝说:
水流的清澈与混浊,(原因)在它的源头。
皇帝是朝政的源头,臣民就像水流,皇帝自己都做欺诈的事,却想让臣下的行为直率诚挚,这犹如源头混浊却希望水流清澈,是没有道理的。
我一直因为魏武帝多做诡诈的事,非常鄙视他的为人,像这样,怎么能够作为教化命令?
对上书人说:
我要让全天下都讲求信义诚信,不想用欺诈的方法教化民众,你所说的虽然很好,但我不能听信啊。