囚歌读后感300.docx
《囚歌读后感300.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《囚歌读后感300.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
囚歌读后感300
囚歌读后感300
囚歌读后感300（共8篇）《囚歌》读后感《囚歌》读后感今天，我翻开课本，偶然间看到了《囚歌》这一首诗。
它虽然很短，却给我极其深的印象，读完后我身全热血沸腾。
里面的诗句充满了对自由的向往、对国民党的愤恨，体会了革命者不屈不挠、坚
今天，我翻开课本，偶然间看到了《囚歌》这一首诗。
它虽然很短，却给我极其深的印象，读完后我身全热血沸腾。
里面的诗句充满了对自由的向往、对国民党的愤恨，体会了革命者不屈不挠、坚定不拔的英雄气概。
透过这首诗，我好像看到了在国民党反动派的集中营里，革命者在敌人的威逼利诱、严刑拷打下毫不屈服的高大形象。
这首诗就像一把利剑刺向那些刽子手。
《囚歌》是一首诗，也是激励成千上万用鲜血和生命谱写出气壮山河的战歌。
它的字里行间充满了战斗激情。
我要用这首诗激励我勇往直前，克服困难，好好学习，实现自己美好理想！
囚歌读后感300:
读囚歌有感_囚歌读后感300。
《囚歌》是革命先烈叶挺在狱中所作。
《囚歌》的每一句话，甚至每一个字都能表现出革命先烈爱国精神，先烈们为国奉献，坚持与国民党反动派顽强斗争，坚决不放弃,不投降的精神永远激励着一代又一代中华儿女。
《囚歌》的前几句是：
“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着，爬出来吧，我给你自由！
但我深深知道，人的身躯怎么能从狗洞子里怕出来！
”强者是一条光荣的死路；弱者是一条无耻的“活”路。
还有一个“高”字，表现了侵略者声嘶力竭的喊着招募着无耻背叛的丑陋面目。
囚歌后句是：
“我希望有一天，地下的烈火将我与这活棺材一起烧掉，我将在地下得到永生”。
“地下的烈火”与这“活棺材一起烧掉”这句话表现了作者视死如归，大无畏为__革命拋头颅.萨热血的伟大精神!
读了囚歌后，我得到了一个启示：
无论在什么情况下都不要向自己的敌人和困难低头，绝不放弃，屈服!
在学习上也同样如此，遇到困难，挫折都不要放弃！
坚持不懈的努力学习，刻苦读书才取得了好的成绩！
当你有了强劲的对手时，千万不要放弃挑战而她屈服投降。
要勇于挑战，努力奋斗。
只有这样，成绩才会提高，才会进步！
如果你一遇到困难或挫折或强劲的对手时，你就害怕了或逃避了、屈服了、投降了，那么你就是一个弱者，一个没有勇气和没有进取心的人，那么以后就不可能在社会上立足！
相反，如果你向劲敌挑战，坚持不懈的学习、奋斗、钻研，刻苦读书，不向困难屈服，不向困难投降，勇敢的面对！
那么你就是一个强者，一个会进步的人！
难道你不想做一个强者吗？
作者这种大无畏的爱国精神，我们一定要继承和发扬，才能好好学习科学文化知识，将来建设社会主义新__。
评：
看来，孩子们的确被这首诗感动了，革命者抛头颅洒热血的情景历历在目。
孩子们用稚嫩的笔，表达了自己的志向，信誓旦旦，我被他们的真诚感动了。
（指导教师：
刘海坤岳蛟）
囚歌读后感300:
《教室里的囚歌》读后感支博文
如今，我读完了这首诗后深有感触，《教室里的囚歌》读后感支博文。
我要畅所欲言，我要说出我内心所认为的真正的教育，教师，课堂与学生。
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过这样一句话：
因为我小时候怀疑权威，否定权威，蔑视权威，所以我也成为了权威。
其实，现在的的教育都是由权威而定，我现在要先说一说什么是真正的教育。
我认为教育不应该是让我们考统一的知识，应该根据每个人的兴趣爱好而选择不同的知识，读后感《《教室里的囚歌》读后感支博文》。
现在教育让我们成为了千篇一律的人。
上学期是应该是一个“认识权威，怀疑权威，否定权威”的过程。
而如今，则成为了“认识权威，崇拜权威。
”教师本应该是引导我们去探索新的知识，去揭开新的奥秘，让我们去否定权威。
而现在，教师则是直接把知识灌输给我们，我们被教师和考试折磨得死去活来，让我们死记硬背。
让我们一个个聪明而富有活力的大脑，变成装知识的铁桶。
而且要装上一把大锁，把知识牢牢的锁住。
而课堂应该是丰富多彩的，课堂应该能够自由，但要有秩序的发言。
平常局限于举手发言，而真正的课堂应该不用举手。
而且可以采取任何姿势发言，听课，只要能够认真听讲就可以了。
而学生则要富有想象力。
郑渊洁说过：
要想成大器，必须兼顾两者，一是想象力，一是知识。
两者缺一不可。
囚歌读后感300:
小学生日记、读后感集
今天我和妈妈去老家东山采蘑菇，我很高兴。
一上山，我和妈妈就四处去寻找线索。
突然，妈妈掌握了一条线索，成功采到了一朵老人菇，妈妈拿起来给我看，
我很羡慕。
于是，我就努力寻找线索，果然，皇天不负老天人，让我采以了一朵青头菇，我得意的举起蘑菇给妈妈看，妈妈连声称赞。
这时，我得意洋洋的，一高兴就作起诗来了，咳!
咳!
听好了：
呵!
呵!
厉害吧!
妈妈听了，又称赞我说：
“我们家的清清在古代肯定是一个秀才，我一听，马上就像吃了兴奋剂一样的高兴。
我一高兴，好运就来了。
我大叫一声：
“啊!
蘑菇”。
妈妈急忙跑过来看，妈妈没看见，就说蘑菇在哪啊？
后来，我在土里刨出了一个小青头菇，妈妈顿时笑了起来，天快黑了，我和妈妈就提着小桶，满载而归的回家了。
几天以来，大花猫总是趴在纸箱里，动也不肯再动，也不吃东西。
今天我把一条烤鱼送到它嘴边，它却扭朝一边，理都不理我，大花猫这是怎么啦，这可是它最爱吃的鱼呀!
要死了，我走过去一看，只见在大花猫身边多了三只小猫。
这三只小猫好可爱呀，两只是花的，一只黄色的，它们都显得有些发白，原来小猫刚生下来时它的毛尖都是白色的。
它们挤挤挨挨的总往大花猫身上爬，老花猫总是被它们压在下面。
大花猫总是一副不屑的样子，小花猫很弱小，看来大花猫可要照顾它好一阵才行呢。
_囚歌读后感300。
这时候我想：
妈妈把我带到这人世间可真不容易呀!
今天下午放学回家，到来家门口我才发现忘了带钥匙。
爸爸妈妈也没回来，于是我坐在门口的台阶上做作业。
过来好一会，爸爸回来了，爸爸看见我在做作业很高兴。
爸爸飞快地掏出钥匙，一边开门，一边说：
“你做得非常好，下次要记得带钥匙。
”爸爸地表扬让我
下午放学后，爸爸和妈妈要去河边的菜地里浇水。
妈妈告诉我在家里做作业，我不想一个人在家里，就闹着要和他们一起去。
爸爸对妈妈说：
“就让他一起去吧！
”于是我们带着桶和瓢出发了。
菜地里的蚕豆菜已经开了白花，有的还结了小小的豆荚；白萝卜也有鸡蛋那么粗了；还有小葱、茴香、蒜?
应有尽有，一大片绿油油的，真可爱。
爸爸和妈妈浇好水，天也快黑了，我们快速的回来了家。
小作者能从生活中体会到乐趣，是一个细心善于观察的好孩子，有良好的学习习惯，拥有这一切，你一定能走向成功。
相信你一定能在生活的海洋中吸收更的知识。
下午，妈妈带我去打预防针。
我心里很害怕，不愿意跟妈妈去，可是妈妈对我说：
“打预防针可以对流感病毒产生抗体，对身体有好处。
”听了妈妈的话，我和妈妈一起来到医院，看到有的小朋友打预防针哭了，可是我没有害怕。
我勇敢的抬起胳膊，让医生帮我打针，妈妈和医生都夸我很勇敢。
囚歌读后感300:
囚歌读后感
囚歌读后感
（一）
我很喜欢《囚歌》这篇文章。
这篇文章是一名共产党员兼铁军军长叶挺在被关押时，在牢中写下的豪言壮语。
在那豪言壮语中，我感受了人民军队的斗志，感受了他们不怕牺牲、勇往直前的精神;感受了宁死不屈、斗争到底的决心;感受了他们坚强的、奋不顾身的革命意志。
但是我更加寻找到了那种为法西斯而死轻于鸿毛，为反法西斯而死重于泰山的精神。
有一句话我很喜欢，为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着爬出来吧，给你自由!
我渴望自由，但我深深的指导，人的身躯怎能从狗洞里爬出!
叶挺的这种不怕任何威胁、不怕牺牲的精神很值得我们学习。
还有一句我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉。
我应该在烈火与热血中得到永生这句话使我感受到作者与革命共存亡的信念和决心!
学了这篇文章，我感受到了我们今天的生活来之不易，我现在要好好学习，将来可以用我们的本领强大我们的祖国，让我们的未来更加美好。
囚歌读后感
（二）
今天，我读了《囚歌》一文，感动萦绕心头。
读了《囚歌》一文，我仿佛见到伟大的烈士叶挺正在敌人的霜剑严逼下痛苦地生存着。
虽然他身上戴着满身的刑具，虽然他每天都身心受伤，但是他是为了______，为了新__的成立而艰苦奋斗，为了队员的安全。
这一切，不，应该说是______的一切给了他坚持下去，继续拼搏的动力和勇气。
看今朝，虽然新__成立了，__太平了，但世界却还有纷争，还有埋怨和战争：
印度洋有凶狠残暴的索马里海盗，整天劫持过往船只，杀害商人，夺取财物;樱花之国日本试图驱逐我国渔船，名义上是维护治安、维护和科，实际上对我们__领士钓鱼虎视眈眈。
孰不知钓鱼岛及其附属岛屿是我国的领士，决不容外族侵犯;亚洲四小龙之一的台湾想搞____，与我们大陆之母为敌，隔岸观火的美国却不停地运输杀伤力武器和战斗机到台湾，可名义上却说不会管台湾和我们大陆的闲事，你们说，这是居心区测吗?
世界不和平的根源就在于统治者的人心不足。
俗话说得好：
人心不足蛇吞象。
假如每个统治者都能三思而后行，学习叶挺那种忠贞不屈的精神，不再贪心，那么世界和平，没有战争的那一天，迟早要来到!
叶挺，假如每个国家的统治者都能学习你诗句里表达的爱惜人民的精神，不再发动战争，那就真如世博宣言：
城市，让生活更加美好。
囚歌读后感（三）
今天，我翻开课本书，重读了《囚歌》一文，它虽然很短，却给我极其深刻的印象浑身顿时充满了无穷的力量，
我渴望自由，但我深深地知道人的身躯这充满了对自由的向往、对国民党仇恨的诗句，体现了革命者不屈不挠、坚强不屈的英雄气概。
透过这句诗我好像看到了在国民党反动派的集中营，革命者在敌人的威逼利诱、严刑拷打毫不屈服的高大的形象。
这首诗就像一把利剑直射向那些刽子手呀!
难道说革命是囚犯吗?
不!
他们是历史的主人。
他们正站在历史的宣判台上，宣判那罪恶滔天的恶人--国民党反动派，
革命者把反动派的监狱当成为真理而斗争的战场。
虽然他们没有武器，但是他们有笔呀，有一颗赤诚的心。
这首诗就会激励着我奋勇直前克服困难好好学习实现自己美好的理想。
囚歌读后感（四）
今天，我读了《囚歌》这篇文章。
感触很深。
这篇文章讲述了叶挺将军被国民党捕了之后，被关押在囚室里。
叶挺在里面遭受着摧残。
但是，摧残的是身体，灵魂是永远也摧残不了的。
面对国民党的威迫利诱，叶挺仍然坚强不屈，写下了这首正气浩然的《囚歌》。
这首《囚歌》一直鼓舞着狱中的革命者与反动派做斗争。
读完这篇文章之后，我深深佩服叶挺的为人，为了人民现在的幸福生活而抛头颅，洒热血。
扪心自问，在当时那种情况下，要换做我，说实话，恐怕早投降了，用不着一天，可能被折磨，诱惑几个小时就投降了。
而叶挺却坚持了十个月左右，最终获得了自由。
其困难真是难以想象，可见，叶挺有多么坚强不屈啊!
自由谁不想获得啊!
但是，就像叶挺在诗中写的我渴望自由，但也深知人的身躯哪能从狗洞爬出!
是啊，为了自由失去了人格和人性，这样，就算获得了自由有什么价值和意义呢!
叶挺的诗是他的伟大心声，是他对无产阶级革命事业的无限忠诚，也是他对敌人的满腔仇恨和对蒋介石反动派的极度轻蔑。
1946年，叶挺死于空难。
根据调查，是蒋介石派人在飞机上做了手脚。
时至今日，听了这个消息，我仍然很气愤。
叶挺这么一位忠勇的爱国将军，反动派竟然那么无情地杀害了他。
那么，1949年，国民党落荒而逃，也就不奇怪了。
在这建党90周年的时刻，让我们向叶挺将军致敬吧!
也向所有像叶挺那样的革命先烈致敬!
他们是新__的大功臣，他们将永垂青史。
囚歌读后感（五）
为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着--爬出来吧，给你自由!
我渴望自由，但我深深地知道--人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生!
这首诗是叶挺在身囚牢狱中写的。
虽然诗简短，但所体现的精神却深深感动了我，留给我极为深刻的印象。
每每遇到困难，它就给了我无穷的勇气，给了我无尽的力量，使我有信心、能力去战胜困难!
我渴望自由，但我深深地知道--人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
这句诗充分体现了一个坚贞不屈的革命者，不，应该是所有顽强奋斗的革命者对真正自由的无限向往!
但同时也表现了他们决不会为了充当叛徒后获得的所谓的自由而向狡猾可恨的敌人投降的坚定决心，从而也让我们看到革命者百折不挠、坚贞不屈的英雄气概!
我反复读着，细细地体会着，全身心地投入到诗的意境中去了。
我仿佛看到了在国民党反动派的集中营里，凶神恶煞的敌人用武力威胁不成，又用自由来作为诱饵利诱革命者，在利益面前，革命者们丝毫不为所动，他们高声朗诵着叶挺所写的《囚歌》。
这雄壮的声音好像锋利无比的剑直刺那些刽子手们。
宏壮的声音在敌人耳边时时回想，反动派害怕了，革命巨大的力量，使他们畏缩了!
难道说，我们坚强的革命者是囚犯吗?
不，他们是历史的主人，是历史审判台上公正、严厉的法官。
他们威严地站在审判台上，审判那些真正的囚犯--国民党反动派。
如果说他们是囚犯!
那么他们就是为了革命而当囚犯，他们是光荣的、伟大的。
他们为革命而坐牢，是甘心情愿的。
正如革命烈士们所说：
为革命坐牢，我们愿把牢底坐穿!
金钱、自由、皮鞭、威胁，敌人用尽了一切的利诱、暴刑都动摇不了那些真正革命者对革命的忠诚;牢门、铁窗，关不住革命者对自由、对光明、对真理的向往。
然而那些所谓的革命者，在敌人鞭子的抽打下，在种种酷刑的折磨下，他们害怕了、懦弱了，最终投降了。
有的革命者为了一点点的利益，为了那所谓的自由（而实际是苟且偷生），屈服了，但到头来也没有落下什么好下场，被后人唾骂千年。
只有这些为革命、真理而决心坚持将牢底坐穿的囚犯，他们坚定不移，他们继续战斗着，把监狱当成了另一个为真理而奋斗的战场。
《囚歌》这首诗就是他们射向敌人的一颗重型炮弹，它就是刺向敌人的一把利剑。
这首诗是成千上万革命者的心声，是叶挺同志冒着生命危险，用鲜血谱写的气壮山河的凯歌!
它的字里行间，充满了战斗激情，充满了对残暴的敌人的憎恨，它不断鼓励人们为革命继续奋斗。
我喜欢它，也正因为每每我受到了挫折、遇到困难，它就激励、鞭策我奋勇向前。
升级会员 