一条金项链阅读答案.docx
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一条金项链阅读答案
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【篇一：
项链的阅读答案】
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c.寒酸黑暗破旧粗陋d.寒酸黑暗破旧粗朴8.依次填入下列各句横线上的词，恰当的一组是（）
（1）她梦想着那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁挂，陈设着_______的木器，珍奇的古玩。
（2）每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌边坐下来吃晚饭的时候，她就梦想到那些______的晚餐，亮晶晶的银器。
（3）住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的______，衣料的_______，都使她苦恼。
a.精美精巧粗陋破旧b.精美精巧破旧粗陋c.精巧精美粗陋破旧d.精巧精美破旧粗陋9．选词填空。
（1）恼怒懊恼烦闷①第二天，她到她的朋友家里，说起自己的______________②她用______________的眼睛瞧着他，不耐烦地大声说?
?
③她不像她丈夫预料的那样高兴，她______________地把请柬丢在桌上。
（2）艳羡羡妒仰慕①她陶醉在人们对她的赞美和______________所形成的幸福的云雾里。
②她觉得自己生在世上就是为了这些。
她一向就想望着得人欢心，被人______________，具有诱惑力而被人追求。
③她梦想跟那些女人所最______________最乐于结识的男子闲谈。
10、选出恰当的选项填入句子后面的横线上：
（１）她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她＿＿＿＿＿＿＿＿（２）她沉迷，陶醉在欢乐里，部长也注意她了。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿（３）为了避免那些穿着珍贵皮衣的女人看见，想赶快逃走。
＿＿＿＿＿（４）她猛然喊了一声，脖子上的项链没有了＿＿＿＿＿＿＿a、追求享乐纸醉金迷ｂ、乐极生悲c、黄梁美梦利欲熏心ｄ、欣喜若狂喜形于色ｅ、出人头地狂妄得意ｆ、如痴如醉受宠若惊ｇ、自惭形秽相形见绌ｈ、啼笑皆非无可奈何11、下面语段中的空缺处，应依次填写的关联词、副词是（）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有〔〕她〔〕只喜爱这些。
她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，〕她再也不想去看望她了，〕看望回来就会感到十分痛苦。
〕伤〔〔〔心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。
a、然而唯独然而因为甚至b、可是偏偏所以因为而且
c、但是确乎可是由于由于d、然而偏偏可是因为由于12．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是：
a．我很穷，但我不怨天尤人。
因为我知道，物质上的贫穷是可以改变的，怕就怕精神上的贫穷。
b．要牢固树立高水平是财富、低水平是包袱的观念，坚持以质取胜，瞄准先进，梦寐以求，努力做到经济发展高水平，文化发展高品位，人的发展高素质。
c．难道我们中国队相比韩国队就是那么的糟糕吗？
我想未必，中国足球现在大可不必自惭形秽。
d．听了他这话，大个子和小个子面面相觑，不知怎么办才好。
13．把下面的四个句子重新排列，顺序最恰当的一项是：
）（①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里④陶醉于成功的光荣a．①②③④b．②③④①c．②④③①d．②④①③14．仿照下面的句式来说一句话，说出自己心中的陶醉。
例句：
她陶醉于艳压群芳的美丽之中，陶醉于成功的自豪中，陶醉于这些人对自己的殷勤献媚，陶醉于妇人们所认为最甜美最美满的胜利中。
仿：
15、变换句式：
（1）住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。
改成以“她”为主语的单句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。
改成兼语式的单句：
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、填空：
1、《项链》选自《羊脂球》，作者是＿＿国十九世纪著名的＿＿＿＿＿＿主义作家＿＿＿，享有“＿＿＿＿＿＿”的美誉。
小说以＿＿＿＿＿为线索，用玛蒂尔德的种种＿＿＿＿＿来作铺垫，从＿＿＿＿＿＿＿开始展开情节，由此引出做衣服和＿＿＿项链，以及下文的＿＿＿项链和＿＿＿项链。
小说的高潮是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、本文艺术构思非常＿＿＿＿＿，在点明项链是赝品之前，文中有三处伏笔：
a、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿b、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿c、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、文章中有这样的话：
“极细小的一件事可以败坏你，也可以成全你。
”你认为这是造成玛
蒂尔德悲剧的原因吗？
如果是，为什么？
如果不是，那真正的原因是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、课文理解1、“她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里”一句中的”也“字隐含的意思是（）a、表现作者对她的美丽的讽刺。
ｂ、表明作者惋惜她出生在一个小职员家里ｃ、暗示她未能凭她的美貌跻身上流社会的无可奈何的处境。
ｄ、点出她有跻身上流社会，过高雅生活的优越条件。
2.路瓦栽夫人“不断感到痛苦”的根本原因是（）a.她只能跟教育部的一个小书记结婚b.由于命运的差错，生在一个小职员家里c.她不能够讲究打扮只能穿得朴朴素素d.她想过高雅奢华的生活的奢望不能满足3、“因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
”这句话在文中的意思是：
（）a、女人们天生都有一种讲究打扮，企盼享受的追求。
b、“红颜薄命”是古今无数妇女的不幸，漂亮的妇女力图改变这种不合理的命运。
c、“漂亮”“可人”是女人的资本，谁有这些资本，她就理所应当地在上流社会中享用。
、d、步入上流社会尽情享受是人之常情，漂亮女人尤其希望这样。
4、路瓦栽先生收到请柬后“得意洋洋”的主要原因是：
（）a、他得到上司的赏识。
b、他有了讨好妻子的机会。
c、他好不容易弄了一张请柬，可以让妻子到上流社会露露脸。
d、能让妻子去参加夜会，可以满足一下她的虚荣心。
5.对玛蒂尔德见了舞会的请帖反而“懊恼”，有了舞服依然“发愁”的原因分析恰当的一项是（）a.因为她觉得自己生在一个小职员家庭，又嫁给一个小书记，去参加舞会太丢人了。
b.因为她觉得自己是个美丽动人的姑娘，与只是一个小书记的丈夫一起参加舞会，有失体面。
c.因为她爱慕虚荣，向往得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。
d.因为她喜欢漂亮衣服、喜欢珠宝，这些她都没有。
6、报钱的数目时，玛蒂尔德迟疑的原因是：
（）a、主意没拿定。
b、不好意思开口要那么多钱。
c、舍不得花那么多钱去做一件衣服。
d、担心丈夫不能接受。
7、选出对下面这句话理解分析有误的一项（）
她陶醉于自己美貌胜过一切女宾①，陶醉于成功的光荣②，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里③，陶醉在妇女们所以认为最美满最甜蜜的胜利里。
④a.①句表现玛蒂尔德自觉颇有姿色，具有跳出平庸家庭，爬进上流社会的资本和信心。
b.玛蒂尔德的胜利是指人们对她的赞美和羡妒。
c.运用反复、排比、衬托手法，突出表现了玛蒂尔德的虚荣心。
d.此时的陶醉与后来十年辛酸照应，强烈讽刺了玛蒂尔德的虚荣心。
8、夜会后，他们“惆怅地”进了家门，惆怅的主要原因是：
（）a、夜会结束了，豪华的场面再也见不到了。
b、豪华是属于别人的，自己又回到寒伧的住所来了。
c、到上流社会露一次脸也不过如此。
d、费了那么大的劲做准备，并没捞到什么。
9．文中一再写归还项链后，路瓦栽夫人“懂得穷人的艰难生活了”“她懂得家里的一切粗，笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了”“她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了”，。
这样写的目的是：
）（a．表现资产阶级虚荣心给路瓦栽夫人带来了沉重的心理负担b．揭露资本主义社会金钱万能的丑恶现象c．描写路瓦栽夫人从小资产阶级妇女变成普通劳动妇女的过程d．说明诚实善良使路瓦栽夫人为归还项链付出了巨大的代价10.小说在第一部分末尾介绍主人公和她的朋友佛来思节夫人的关系，其作用是（a.为了进一步展现主人公的虚荣心理。
b.增强讽刺意味，深化文章主题。
c.为情节展开作铺垫。
d.反衬主人公生活的不如意。
11、分析下面的句子中的划线词句，分别表现主人公哪些思想性格特征？
①她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
②她梦想那些幽静的厅堂，?
?
她梦想那些宽敞的客厅?
?
，她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，?
?
这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，?
?
梦想到那些挂在墙上的壁衣，?
?
梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。
③她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。
她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里，陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。
④她一下子显出了英雄气概，毅然决然打定了主意。
她要偿还这笔可怕的债务。
）
【篇二：
项链答案】
一、（借项链——丢项链——赔项链——明（识）项链）
二、1.答案：
出乎意料之外，戛然而止，余韵无穷，言有尽而意无穷。
2.答案：
“借项链”是人物命运的转折点，看似偶然，实则是作者层层铺垫下情节发展的必然结果:
序幕部分女主人公的想象显出其虚荣心理，为其借项链行为的合理性埋下伏笔。
“丢项链”在舞会上忘我的陶醉于享乐之中，为项链丢失而浑然不觉作了铺垫
“识项链”中得知项链是假的，出人意料却又在情理之中，作者早在前文有了多次暗示，
（1）借项链时，女友表现的相当大方，毫不迟疑地说：
“当然可以。
”
（2）当玛蒂尔德惴惴不安地去还项链时，“佛来思节夫人竟没有打开盒子看。
”这已表明项链不是什么贵重物品。
（3）珠宝店老板“查看了许多帐薄”，说只卖出这个盒子，这就说明项链与盒子本不是原配的。
这样描写就更能增加情节的波澜，引人入胜，耐人寻味、深思。
高潮迭起，动人心魄。
导学卡３８答案
一、分析心理描写对刻画人物的作用1.序幕部分对刻画玛蒂尔德有什么作用？
请说明它与后面情节的关系。
提示：
通过现实与“梦想”的对比，尤其是七个“梦想”的心理描写，分析对故事情节及人物性格的作用。
明确：
通过现实与“梦想”的对比，写出了玛蒂尔德爱慕虚荣，醉心奢华，渴望过上流社会贵夫人生活等心理，为下文写她参加夜会而赶制新衣及借项链作了充分的铺垫。
讲解：
这部分写了玛蒂尔德的“痛苦”和“梦想”。
交代了她的社会经济地位是属于小资产阶级，不甘心过寒伧的生活，梦想过上层社会的豪华生活，这是她的心理性格。
这部分内容虽是非基本情节部分（序
幕），但它是构成主人公不幸遭遇的基础，为下文写她参加夜会而赶制新衣及借项链作了充分的铺垫。
2.从“挑选项链”这一情节中，找出描写路瓦栽夫人三个心理变化的文句，指出这些描写有何作用？
提示：
从人物的具体行动发掘人物的内心世界。
明确：
这一部分的心理描写揭示出主人公爱慕虚荣、追求享乐的精神世界。
讲解：
作者通过“发现”、“发抖”、“出神”──“迟疑而焦急”──“跑”、“跳起来”、“搂”、“亲”、“跑”，细腻而生动地描写了玛蒂尔德发现钻石项链时激动、神往；想开口商借而唯恐对方拒绝时的犹豫不安；终于得到对方允许时的极度欢欣、兴奋的三个心理变化过程。
淋漓尽致地揭示了她爱慕虚荣、追求享乐的精神世界。
3.作者是怎样描写玛蒂尔德在夜会上的具体表现和心理特征的？
作者这样描写的作用是什么？
提示：
注意体会主人公在夜会上的表现所反映出的内心世界，并体会四个“陶醉”等心理描写对表现人物的作用。
明确：
这一部分通过对主人公在夜会上大出风头、虚荣心得到极大满足等描写，并一连用了四个“陶醉”写出了玛蒂尔德梦想得到实现、虚荣心得到满足时的狂热兴奋，刻画了其精神世界受到的毒害。
讲解：
在夜会上，她“狂热”、“沉迷”、“陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣，陶醉在?
?
幸福的云雾里，陶醉在?
?
甜蜜的胜利里。
”作者就是用这些心理描写，在读者面前剖露了路瓦栽夫人庸俗、空虚的心灵，使人物形象有血有肉。
这四个“陶醉”与前面的七个“梦想”相呼应，前者是她追求虚荣心和享乐的思想核心；后者是她虚荣心得到满足时的真实写照。
4．在丢项链前后，小说描写女主人公心理，先后两次出现“什么也不想”这句话，仔细分析其内涵是什么？
提示：
两次“什么也不想”分别出现
在夜会上获得成功和她丢失项链后。
明确：
两个“什么也不想”分别描绘出主人公由幸福的顶峰跌入痛苦的深渊的心理变化的过程。
讲解：
前一个“什么也不想”是写她在夜会上获得成功的狂欢程度，表现她幸福满足到了极点；后一个“什么也不想”是描写她丢失项链后的狼狈心理，表明她痛苦、惶恐到了极点。
这两种心态的描写正是女主人公从“幸福的云雾里”跌进倾家荡产深渊的冷酷现实的心理变化的具体写照。
５．如何评价路瓦栽夫人这一形象？
明确：
（1）接到邀请不开心，反而烦恼生气甚至哭泣；借到项链的欣喜（高兴得心都快跳出来了，双手拿着那项链发抖，跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着带着项链跑了）；参加舞会时的得意和享受----爱慕虚荣
（2）决定借钱还项链----勇敢面对现实，守信（3）辞退了女仆，迁移住所，租赁小阁楼；刷洗杯盘碗碟，用肥皂洗衬衣；把垃圾从楼上提到街上；一个铜子一个铜子地节省她那艰难的钱----诚实质朴、吃苦耐劳突人的性格是复杂的，路瓦栽夫人虽然爱慕虚荣、贪图享乐，但在她身上还有恪守信誉、自尊自强、吃苦耐劳等可贵的品格。
我们在分析这一人物形象的时候，不要走向极端。
二、１、Ａ.
（1）、玛蒂尔德充满了虚荣心，并且为虚荣心付出了青春的代价，借项链和丢项链都是对其虚荣心的讽刺和批判。
（2）但对其还债过程中的吃苦耐劳，诚实守信，勇敢让自己褪变又不无赞美。
Ｂ、三种理解：
（1）晚会是她梦想实现的时候，也是她从此坠落的一刻，这也许就是对她贪图富贵，没有正视自己生活的最大讽刺，然而后来十年经历，虽然代价沉重，但她没有退缩，
赞扬了她勤劳肯干、诚实善良、勇于面对的美好品质。
（2）不要为虚荣心奉上了自己的青春年华。
（3）小说通过描写一个由于虚荣心而导致生活错位的女性，她最终通过努力在生活的艰难中完善了自我。
人性可能有很多缺憾，但生活的磨练，可以不断使得人性逐渐走向成熟。
２.她没有陪嫁财产，没有可以指望得到的
遗产，也没有任何方法让一个有钱的体面的男子来结识她，了解她，爱她，娶她。
她只好嫁给了教育部的一个小书记员。
——有钱才能进入上流社会马蒂尔德的梦想——上流社会奢华的生活她丈夫从半夜起就在一间安静的小客厅睡着了，客厅里还躺着另外三位先生，他们的太太也正在尽情欢乐。
——当时的社会氛围总之：
十九世纪资本主义上流社会奢靡的生活是构成人们虚荣心的基础，这是对十九世纪资本主义社会，经济发展带来的欲望膨胀、精神贫瘠现象的鞭挞和指引。
三、1以一条项链为线索展开故事。
这种结构能够直观的表现事情发展的过程，使读者轻松自然的了解到整个故事的发展脉络。
2.项链与人物命运息息相关，也是人物形象
塑造的重要载体，人物的性格命运都通过“项链”展现。
莫泊桑安排了教育部部长乔治?
朗蓬诺暨夫人的晚会，用于满足玛蒂尔德的虚荣心，也引发出一系列的故事。
3.主题方面：
通过项链丢还让我们深刻认识到虚荣心过度带来的恶果，也在还的过程中体现人性的发展成熟，赞美勤劳吃苦，勇敢等本原的美德探究争鸣：
略训练测评：
答案：
b解析：
②⑥说明项链并不珍贵，⑤说明项链与盒子不是原配。
答案：
d解析：
a.“还清债务”不符合该句表述的情节和内容；b.“生活的强者”有拔高、牵强之嫌；c.她并没有完全抛掉虚荣。
配餐作业（十六）１、答案：
c
解析：
苦楚，多指生活上受的痛苦；苦处，指所受的痛苦或痛苦的所在。
变幻，多指抽象事物不规则地改变；变换，指具体事物的一定形式或内容换成另一种。
3.答案：
b
解析：
题中的句子表达感叹语气和感情，统观6个句子，③带“啊”，只有它是感叹句，以③煞尾才合适。
据此可先淘汰a、c二项；比较b、d，只要确认③前为①为④或⑤后为⑥、①便可确定答案b。
4.答案：
b
解析：
a.排比c.比喻d.引用5.答案：
d
解析：
表现路瓦栽夫人诚实的一面。
６.答案：
项链讨项链→夸项链→识项链（要项链→得项链→识项链）７.答案：
①毫不犹豫地摘下了颈上的项链，“我还以为要什么呢，噢，给你。
?
?
”②“没关系，我还有。
要是就这一条啊，我还真舍不得送你呢。
”
８（１）.课文《项链》反映了玛蒂尔德讲虚荣、追求高雅的奢华生活；本文反映了高洋_爱慕虚荣崇洋媚外的思想，两篇作品异中有同。
（２）.两篇作品的艺术构思极妙：
它们开头的共同点是入题快，结尾相同的特点是收束快。
课文《项链》既有纵向结构，又有横向结构的情节，可谓纵横捭阖，波澜起伏。
本文的结构特点是纵向结构清晰，但无横向联系。
cd
【思维轨迹】a项从文章第四段来看，玛兰这样做的目的不是为了“回报”而是为了“炫耀”；b项这样描写并没有照应上文的意思，而是表达玛兰愿意炫耀自己的特点；e项中从后文看出“这件小事”一点不小，也并非“无关紧要”，神父可能了解玛兰，所以故意这样说，他内心可能有犹豫的成分，但更重要的是等着玛兰给一个肯定的答复。
2.①自私，趋炎附势，见风使舵；②伪善，爱慕虚荣，自高自大；③天真，热心，却没有原则。
3.①补充叙事，集中揭示人物之间的矛盾关系，使情节的内在逻辑更加合理；②加速情节的发展，为下文玛兰的育行提供依据，使小说进入高潮；③给读者留下更多的想象空间，强化情节平中见奇的效果。
4.观点一：
使主题思想更加集中、深刻。
①以小见大，揭露当时法国上层社会的不良风气和多种黑暗现实；②讽刺官场中趋炎附势、官官相护、相互推诿的丑恶现象；③揭示出一个道理：
如果社会需要保护人，如果大家都寻求保护人，社会就会失去”保护”，体现了作者对社会公正的思考与追求。
观点二：
使人物形象更加鲜明、突出。
①抓住“保护人”时刻想要保护他人的这一突出心理特征，采用夸张的语言和动作描写，惟妙惟肖地刻两人物性格；②以“保护人”为线索，使对比手法更加突出，有利于揭示人物性格的前后反差；③通过“保护人”含义的变化，淋漓尽致地集中呈现小说的讽刺特色。
观点三：
使情节结构更加紧凑、有序。
①以“保护人”的故事构成情节发展的主体，使结构主干突出，不枝不蔓；②以“保护”与“被保护”为纽带，聚拢各种人物矛盾，使结构层次分明，井然有序；③围绕“保护人”安排相辅相成的明暗两条叙事线索，使结构平整。
法】莫泊桑《保护人》阅读答案（详细分析）
【参考答案】c、d
【试题分析】本题a项前半部分是对人物的行状所作的介绍，后半部分是对人物性格所作的分析。
面对突然而至的官运，玛兰几乎有点飘飘然了。
他不知道怎样掩饰自己内心的喜悦与兴奋，生怕别人不知道他已经当了官，以致“为了炫耀，他在大街上走来走去”。
玛兰这些异乎寻常的举止，实际上是他“爱慕虚荣，自高自大”的表现，而不是他回报的方式。
所以，a项的概括与分析是错误的。
b项是对小说情节的分析。
小说此处采用插叙手法，交代了玛兰过去同神职人员打交道的经历。
这样写主要是为了对小说故事情节及人物之间的关系提供必要的补充，为下文写玛兰主动帮助他人提供合理依据。
所以b项的概括与分析是不正确的。
c项兼有对人物言行和性格所作的分析。
在读到报纸上的文章以后，玛兰才得知，自己主动去“保护”的那个神父，竟然是一个“披着宗教外衣的罪犯”、“老阴谋家”。
为了自己的前途，为了撇清由于自己毫无原则地帮助他人而带来的麻烦，玛兰把所有的责任都归罪于桑蒂尔神父，“这足以看出他似乎很想保护别人，但实际上更关心自己的利益”，表现了他见风使舵，自私自利的性格特点。
所以，c项的分析是正确的。
d项兼有对小说细节描写、人物语言及性格的分析。
为了保住自己的乌纱帽，玛兰马上给“总主教大人”写信，恳求对方惩罚神父。
明明是为了满足自己的虚荣心而主动向他人提供帮助，他却颠倒是非，一口咬定是神父“用尽种种诡计和谎话”来“陷害”他；明明是自己毫无原则地替偶然遇到的神父写介绍信，并最终惹出了大麻烦，他却王顾左右而言他，不牢记自己的教训，反倒提醒同事珀蒂帕。
“这表明他力图文过饰非，变被动为主动。
”所以，d项的分析是正确的。
e项是对小说细节描写的分析。
桑蒂尔神父在躲雨时偶然遇到了玛兰，使得小说故事情节往前推进。
神父本来是为了私人的事情从外省到巴黎来寻求帮助的。
从下文来看，神父所谓的“私事”涉及教会内部的斗争，背后有见不得人的秘密。
神父自然不希望一个陌生人知道这件“重要的事”的内幕。
因此，当玛兰问他是否需要帮助时，他的确表现出一些犹豫的神情。
此处的分析可以提供选择e项的理由。
但是，从后文来看，神父话语间吞吞吐吐的神情，主要是一种策略性的考虑。
玛兰的热情和主动让急需得到帮助的神父开始心动。
但是，他尚无法断定眼前的玛兰是否有诚心、是否有足够的能力可以帮助他从麻烦的漩涡中解脱出来，所以采用了类似“激将”的手法，让玛兰亮出“家底”，以便更好地获得这意想不到的“保护”。
事实证明，神父的这种策略非常管用：
玛兰不仅把他的事大包大揽过来，而且一连给他写了三封介绍信，极为热情地把他引荐给他希望去拜见的诸位官员。
玛兰这样的“慷慨”帮助，自然替神父免去了不少麻烦与尴尬。
而这些分析，都没有在e项中体现出来，这就使得e项的信息不够完整。
所以，选e项只能计1分。
因此，本题的正确选项是c、d。
（2）小说中的玛兰是一个什么样的形象？
请简要分析。
（6分）
【参考答案】①自私，趋炎附势，见风使舵；②伪善，爱慕虚荣，自高自大；③天真，热心，却没有原则。
【试题分析】虽然这篇小说直接或者间接写到的人物不下八个，但是只有玛兰是小说着力刻画的艺术形象。
要认识和把握玛兰的性格特点，就必须从他的语言、行为举止、对神父的态度的前后反差，以及小说情节的转变等方面来综合考虑。
首先，玛兰这一形象在性格上最重要的特点是“自私，趋炎附势，见风使舵”。
小说开篇就写道：
“玛兰做梦也没想到会有这么好的官运!
”原来，玛兰偶然在报上读到从前一位同学当了议员的消息后，就前去投靠他，“重新成了那同学呼之即来、挥之即去的朋友”。
在那位议员当了部长之后不久，玛兰也跟
着鸡犬升天，被任命为“行政法院参事”。
在得知自己充当了神父的帮凶后，玛兰马上给总主教大人写信。
他明明是希望从对方得到惩办神父的帮助，却冠冕堂皇地以“我荣幸地向阁下报告”这样的口吻提出自己的要求。
凡此种种，都可以看出玛兰“自私，趋炎附势，见风使舵”的特点。
【法】莫泊桑《保护人》阅读答案（详细分析）
最后，玛兰的性格中还有“天真，热心，却没有原则”的一面。
他总喜欢说大话，夸大其词，乐于给他人开空头支票，主要从自己的情绪，而不是从事实出发，对自己和他人的关系作出评判。
当他志得意满的时候，他就自视甚高，话语问总忘不了表现出自己的权力与身份，随时随地都想充当他人的“保护人”。
他的过度热情，也可以视为他没有城府的表现。
玛兰每天以替他人写介绍信为乐，给人的感觉好像一个无事可做的天真汉。
小说中写道：
“一有机会，他对任何人都主动给予无限慷慨的帮助。
他每天都要给人写十到五十封介绍信。
他写给所有的官吏。
他感到幸福，无比幸福。
”由此可见，他给人提供帮助是不分对象，也不问对方的品行的。
正是因为没有秉持起码的原则，他
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