16.青山不老课件PPT.ppt
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自学提示：
1、浏览课文，圈出本课生字词，认读生字，联系上下文理解生词的意思。
肆虐肆虐nn淤泥淤泥归宿归宿ss治治zhzh理理风雨同舟风雨同舟zhuzhu土炕土炕kkngng盘踞盘踞jj归宿归宿ss劲劲jjngng挺挺如臂如股如臂如股绿风荡漾绿风荡漾yyngng领悟领悟ww不禁不禁粼粼的波光粼粼的波光记载记载zzii险恶险恶的地方的地方恭恭ggngng敬敬如臂如股如臂如股山洼山洼拄着拐杖拄着拐杖肆虐：
肆虐：
盘踞：
盘踞：
归宿：
归宿：
劲挺：
劲挺：
淤泥：
淤泥：
荡漾：
荡漾：
风雨同舟：
风雨同舟：
任意残杀或迫害。
任意残杀或迫害。
非法占据。
非法占据。
人或事物的最终的着落。
人或事物的最终的着落。
坚强有力地挺立着。
坚强有力地挺立着。
沉积的泥沙。
沉积的泥沙。
（水波）一起一伏地动。
（水波）一起一伏地动。
比喻共同度过困难。
比喻共同度过困难。
正确、流利地朗读课文，边读边想：
课文主要写了什么内容？
课文主要讲了什么内容？
青山不老青山不老讲述的是一位讲述的是一位老人将毕生精力用于植树造老人将毕生精力用于植树造林工作，以此来实现自己的林工作，以此来实现自己的人生价值，同时造福子孙后人生价值，同时造福子孙后代。
代。
阅读提示阅读提示:
1.默读课文默读课文,思考思考:
这位老人创造了这位老人创造了怎样的奇迹？
用怎样的奇迹？
用“”划出。
划出。
2.这一奇迹是在什么样的情况下创这一奇迹是在什么样的情况下创造的？
用造的？
用“”划出。
找好后再划出。
找好后再读读句子，写上体会。
读读句子，写上体会。
3.思考：
作者为什么说青山是不老思考：
作者为什么说青山是不老的？
的？
老农创造了怎样的奇迹？
老农创造了怎样的奇迹？
（请从文中找出有关的句段加以说明）（请从文中找出有关的句段加以说明）123窗外是参天的杨柳。
院子在山沟里，山上窗外是参天的杨柳。
院子在山沟里，山上全全是树。
是树。
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全全是绿是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
的波光。
方法：
通过想象画面方法：
通过想象画面窗外是参天的杨柳。
院子在山沟窗外是参天的杨柳。
院子在山沟里，山上里，山上全全是树。
我们盘腿坐在土炕是树。
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周上，就像坐在船上，四周全全是绿色的是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
闪着粼粼的波光。
作者用比喻的方法，描写了作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造山沟所着老人投身山林、为改造山沟所做的巨大贡献。
做的巨大贡献。
1515年啊，绿化了年啊，绿化了88条沟，造了条沟，造了77条防风条防风林带，林带，37003700亩林网，这是多么了不起的亩林网，这是多么了不起的奇迹。
奇迹。
方法：
抓关键词方法：
抓关键词杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
看杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这山已失去了原来树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
原来原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
命作对的怪物盘踞之地。
现在现在绿意荡漾的青山绿意荡漾的青山1.我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
2.2.15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。
33.杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。
看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。
这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
老人是在什么样的情况下创造了老人是在什么样的情况下创造了这样的奇迹的？
这样的奇迹的？
（11）“大环境大环境”险恶险恶。
你从哪里感受到了这个地方的险恶？
你从哪里感受到了这个地方的险恶？
晋西北风沙防治刻不容缓晋西北风沙防治刻不容缓山西地处沙漠化山西地处沙漠化扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日趋严重，属于扩展前沿，而晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天无风三尺土，风起土满天”的说法。
这些主要分的说法。
这些主要分布于大同、朔州、忻州三市的布于大同、朔州、忻州三市的1616个县（区）的风个县（区）的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。
右玉县老沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。
右玉县老城城1212米高的城墙已被黄沙埋没，人可以沿坡直接米高的城墙已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次，风沙已经成为当地人一二十年就被迫搬迁一次，风沙已经成为当地人们最大的敌人。
由于气候恶劣，植被稀少，从西们最大的敌人。
由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚吹过来的强劲的季风，经大同、朔州地区伯利亚吹过来的强劲的季风，经大同、朔州地区把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。
京津地区。
县志载：
县志载：
“风大作时，能逆吹牛马风大作时，能逆吹牛马使倒行，或使倒行，或擎之高二三丈而坠。
擎之高二三丈而坠。
”（22）“小环境小环境”艰苦艰苦。
你从哪些地方看出艰苦你从哪些地方看出艰苦？
四人小组分工合作，结合课四人小组分工合作，结合课文内容分析：
老人在种树造林的文内容分析：
老人在种树造林的过程中遇到了哪些困难？
过程中遇到了哪些困难？
要点点拨要点点拨11、山沟的自然条件十分恶劣。
、山沟的自然条件十分恶劣。
22、老人年老、瘦小。
、老人年老、瘦小。
33、生活条件艰苦。
、生活条件艰苦。
44、同伴、老伴相继逝世。
、同伴、老伴相继逝世。
从课文中找出相关语句，大家一起来读一从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。
读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。
老人为什么要植树造林？
他是怎么想的？
找出有关的句子读一读。
1.他觉得他觉得种树是命运的选择，种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。
屋后的青山就是生命的归宿。
面对享福与吃苦，老农毫不面对享福与吃苦，老农毫不犹豫地选择了开辟山沟、改造犹豫地选择了开辟山沟、改造山林的艰苦之路，因为他知道山林的艰苦之路，因为他知道这条山沟需要他不断地种树绿这条山沟需要他不断地种树绿化，因此他愿意将自己的一生化，因此他愿意将自己的一生都奉献给这山沟，将自己的生都奉献给这山沟，将自己的生命都奉献给这青山。
命都奉献给这青山。
2.老人说：
老人说：
“这树下的淤泥有两米厚，都是这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊好土啊。
”是的，保住了这黄土，我们是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。
住了这片土。
黄土提供了绿树成长所需的黄土提供了绿树成长所需的养料，而绿树的根则牵绊着黄土，养料，而绿树的根则牵绊着黄土，使之不至于流失。
这正如老农与使之不至于流失。
这正如老农与青山。
这片青山养育了老农，而青山。
这片青山养育了老农，而老农用自己一生的努力，创造了老农用自己一生的努力，创造了这片绿色的奇迹，作为对青山的这片绿色的奇迹，作为对青山的回报。
回报。
我们应该如何理解我们应该如何理解“青山不老青山不老”的含义？
的含义？
作为一个山野老农，他就这样来实现自己的作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。
他已经将自己的生命转化为价值。
他已经将自己的生命转化为另一种东西另一种东西。
他是真正与他是真正与山川共存、与日月同辉山川共存、与日月同辉了。
这位普了。
这位普通老人让我领悟到：
通老人让我领悟到：
青山是不会老的青山是不会老的。
“另一种东西另一种东西”，表面上指的，表面上指的是这片绿洲，事实上还包含着开辟是这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
老人用自己有限的生命创的情怀。
老人用自己有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽。
着青山永垂不朽。
作为一个山野老农，他就这样作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。
他已经将自己来实现自己的价值。
他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存、与日月同辉了。
正与山川共存、与日月同辉了。
另一种东西另一种东西老人的精神：
老人植树造林、绿化家园老人的精神：
老人植树造林、绿化家园的精神，造福人类的精神。
的精神，造福人类的精神。
老人的精神：
老人的精神：
老人植树造林、老人植树造林、绿化家园的精神、绿化家园的精神、造福人类的精神。
造福人类的精神。
青山是不会老的！
青山是不会老的！
老人用自己的勤劳善良创造了这老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，以有限的生命创造了无限的片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
这是不会因为年龄的增长而变老的。
这位普通的老人让我们领悟到：
这位普通的老人让我们领悟到：
为什么说为什么说“青山是不会老的青山是不会老的”？
老人用自己的勤劳善良创造了老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，生命的意义在茫茫青山这片绿洲，生命的意义在茫茫青山中延续，而且随着青山万古长青。
中延续，而且随着青山万古长青。
这位老人，在齐腰深的大雪中护林，汗水和冰茬使棉裤变成“铠甲”，红肿的大腿跪出血水。
这位老人，在文革时为了帮助一棵被压弯的小树遭看守多次毒打。
这位老人，在劳模表彰会上，却憋得满脸通红，只说出18个字：
“我叫马永顺，护林1200立方米，一个人顶6个！
”这位老人，在临终前还在哼着那首由他自己创作的“植树”号子：
“行动起来呀，嘿哟嘿哟；植树造林啊，嘿哟嘿哟。
绿化祖国呀，嘿哟嘿哟；造福子孙啊，嘿哟嘿哟”青青史已记绿化功，山山岳永铭造林志。
不不信时光催华发，老老当益壮惊天地。
赞青山老人赞青山老人抚着这块石碑，我想抚着这块石碑，我想_地对马爷地对马爷爷说爷说_看着这片树林，我想看着这片树林，我想_地告诉全地告诉全世界世界_真情表达：
真情表达：
以以“是啊，敬爱的老人，青是啊，敬爱的老人，青山是不会老的。
山是不会老的。
”为开头，把为开头，把你想说的话写下来。
你想说的话写下来。
教你一写法教你一写法篇末点题法篇末点题法在文章的结尾处，对人物、事件进行在文章的结尾处，对人物、事件进行总结归纳，点明主题，这种结尾方法叫总结归纳，点明主题，这种结尾方法叫做篇末点题法。
做篇末点题法。
其作用是使读者对全文其作用是使读者对全文的内容，文章的主题，作者的情感有个的内容，文章的主题，作者的情感有个完整、清晰的印象。
完整、清晰的印象。
本文就运用了这一本文就运用了这一方法。
以作者看到的老人院外的山林景方法。
以作者看到的老人院外的山林景观引入全文，接着描写了改造山林的背观引入全文，接着描写了改造山林的背景状况以及老人所创造的奇迹，最后在景状况以及老人所创造的奇迹，最后在结尾处以作者的心灵感触提升全文，点结尾处以作者的心灵感触提升全文，点出文章的主旨。
出文章的主旨。
保护环境公益广告语保护环境公益广告语11、幸福生活不只在于丰衣足食，也、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。
在于碧水蓝天。
22、追求绿色时尚，走向绿色文明。
、追求绿色时尚
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