古代诗人刘禹锡在竹枝词中.docx
《古代诗人刘禹锡在竹枝词中.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《古代诗人刘禹锡在竹枝词中.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
古代诗人刘禹锡在竹枝词中
一、雙關語
過年的賀卡上，常常畫著一條魚，來表示「年年有餘（魚）」。
除夕夜，不警惕打破了晚，大伙儿會說一聲「歲歲（碎碎）平安」。
一語雙關，讓人覺得趣味無窮。
古代詩人劉禹錫在「竹枝詞」中，最後兩句寫著「東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴」，詩中的「晴」和「情」雙關，作者的意思是「道是無情還有情」，描寫如夢似幻，捉摸不定的情感。
「雙關」犹如一箭雙雕，在文章中是一種幽默的機智，我們要用心來觀察，發現更多創意的雙關語。
我們來練習一些「雙關」的句子：
◎馬路上，車子著急的發出「叭叭」的聲音，仿佛喊著：
「爸爸，爸爸。
」
◎上廁所時，別忘了「來也匆匆，去也沖沖」。
◎選舉到了，候選人常會收到「菜頭」，來表示「好彩頭」的意思。
一語雙關，讓句子憑添無限詩意和趣味，現在換小朋友練習一下：
一、山坡上，羊一面吃草，一面「咩咩」的喊著：
（妹妹）。
二、大考小考，快把我（烤焦）。
三、不要只是一味的抄，要用心试探，才不會成為（超人）。
四、貓仿佛神機妙算的老人，隨時說著：
（妙！
妙！
妙！
）。
範文：
忙碌的生活
最近這些日子我忙得不可開交，忙著美勞比賽、作文比賽，還有大考小考接踵而來，簡直快要被「烤」成「北平烤鴨」。
有時候還要準備寫文章，老師改了又改，我只好一遍又一遍的抄，我快要變成「抄人」了。
忙碌的生活差點讓我「又茫又盲」，幸亏自己能理出頭緒，按步就班，才能應付得來。
二譬喻句：
前人曾說：
「人一辈子如夢」，把漫長的人一辈子比喻成短暫的夢，簡短的四個字把人一辈子巧妙的具體化，十分貼切。
南唐皇帝李煜的詞「虞美人」中，寫著「問君能有幾多愁？
好似一江春水向東流。
」把忧愁比喻成一江春水，滾滾不断的向東流，超级生動。
唐朝詩人杜牧也寫下「天階夜色涼如水」，詩中描寫夜晚的涼意像冰凉的水一樣，感覺是不是很具體適切呢？
日常生活中我們也常利用比喻，如：
「父母的恩惠如山高，如水長。
」「喝＊＊奶粉讓我長得像大樹一樣。
」「媽媽的愛像冬季的一把火，溫暖了我們。
」等等。
從比喻的方式來看，能够分為以下四種：
◎ 老師像知心的朋友，分享我們的成長。
（以人比喻人）
◎ 妹妹像可愛的洋娃娃一樣美麗動人。
（以物品比喻人）
◎ 星星像一顆顆的珍珠一樣璀璨。
（以物品比喻物品）
◎ 檯燈像親密的朋友，在夜晚陪我讀書。
（以人比喻物品）
每一個事物都有不同的比喻，犹如孫悟空巧妙的七十二變，就看你的巧思和創意了：
一、爸爸像（），保護著我們全家。
二、好朋友像（），溫暖我們的心。
三、海浪像（）。
四、白雲像（）。
參考答案：
一、雄偉的高山
二、一本本的好書
三、一顆顆白色的珍珠，吸引大伙儿的注意。
四、天空的魔術師，變換不同的圖案。
範文：
拉拉山一遊
車子在山中慢慢前進，山路彎彎曲曲像一條蛇，我們好不容易到達目的地。
霧色朦朦朧朧，大地仿佛穿了一件白紗，不久，陽光劃破了天際，天色漸漸明朗，青翠的樹木、潔白的雲朵，一一映入眼簾，景色很美仿佛一幅畫。
我們一邊欣賞美景，一邊談天遊戲，直到夕陽西下，才依依不捨告別拉拉山。
三示現法：
日常生活中，我們常會用「快樂」「難過」「孤單」等等語詞來形容自己的心情，可是這些形容詞空洞單調，要讓句子吸引人，必然要具體有物。
元朝馬致遠曾寫下一首膾炙人口的「秋思」：
「枯藤、老樹、昏鴉，小橋、流水、平沙，古道、西風、瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。
」作者用了很多意象，來表達秋季的淒涼，結尾寫出作者自己的心情，流浪四方的悲傷。
這種用具體的事物來代替空洞形容詞的方式，稱作「示現」。
句子要动人，三言兩語的形容是不夠的，用「示現法」會讓句子充滿情感，加倍生動。
我們看看以下「示現」的句子：
◎ 她留著披肩的秀髮，白净的皮膚，水汪汪的眼睛，動作不疾不徐，說話輕聲細語，讓人留下深刻的印象。
（把「美麗」示現）
◎ 母親天天無怨無悔的照顧我們，告訴我們做人的道理，尤其是小孩生病時，她總是不眠不休的陪伴小孩。
（把「母愛」示現）
◎ 公園裡萬紫千紅，紅花綠葉相映襯，景色優美，每逢假日必然吸引數以百計的人前去一遊。
（把「漂亮的公園」示現）
把具體的事實寫下，用「示現法」代替空洞的形容，文章就會不一樣。
現在換你來練習一下：
一、 我很高興。
示現：
（）。
二、 我很可怕。
示現：
（）。
三、 教室很吵。
示現：
（）。
參考答案：
一、又到了中秋佳節，每逢這個時候，我們總會到外婆家賞月，吃月餅、柚子，留下無限的歡樂。
二、爸媽不在家，一個人守在家裡，沒有談話的對象，
樓梯傳來叩叩的的腳步聲，我以為小偷來了，趕緊躲在被窩，祈禱爸媽快快回來。
三、老師開會去了，班上同學開始七嘴八舌的說話，起初只有一兩個人，後來越來越吵，教室活像菜市場。
四映襯：
我們常說「紅花再美，也要綠葉陪襯。
」進一步的說，紅花若是沒有綠葉相配，只是單調的火紅；彼此襯托，才能顯出高貴的顏色。
文章也是一樣，彼此映襯，會讓人有強烈的印象。
古詩「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅……」其中，「千山」代表的是专门大很廣，可是卻看不見一隻鳥；很多條小路，卻沒有人的足跡。
這一大一小，一多一少就有彼此襯托的意味，令人印象深刻。
在句子裡，我們也能够找出許多映襯的語詞，像：
快樂和痛楚、高興和悲傷、驕傲和謙虛、黑白和彩色等等。
我們能够試著寫一寫彼此映襯的句子：
◎ 教室裡，是一張張枯燥無趣的小臉；教室外，是一聲聲歡樂無比的笑容。
◎ 安靜無聲的夜晚，傳來轟隆轟隆的巨響聲。
◎ 在吵雜的都市叢林中，這裡仿佛安靜的後花園，是休閒度假的好去處。
◎ 今年暑假雖然只有短暫兩個月，卻帶給我們永恆的回憶。
句子彼此映襯，文章就會不一樣。
現在換你來練習一下：
一、老師發考卷時，像一隻凶猛的獅子；老師說笑話時，（
）。
二、這雖然只是一張黑白的照片，卻留下（）。
三、夜深了，大地一片安靜，只有（）。
四、一排排整齊的書桌下，卻留下（）。
參考答案：
一、像一隻溫柔的綿羊
二、彩色的回憶
三、叭叭的汽車聲來回穿梭
四、雜亂的紙屑
範文：
夜
太陽漸漸西下，彩色的晚霞一下子變成了黑暗的布幕。
夜神降臨大地，孤單的月亮慢慢東升，伴隨著熱鬧的群星，閃爍著一片金黃。
零星的村舍點起萬盞燈火，炊煙裊裊，大伙儿又開始忙碌，迷人的夜色正向我們緩緩招手。
五、象徵的手法
當我們向人家祝壽時，會說「松鶴延年」，因為松鶴都是長壽的象徵；運動動會開幕時，放出成群的「和平鴿」，象徵運動會公正與和平的競賽。
詩人楊喚曾寫下「夏夜」詩，其中一句「撒了滿天的珍珠，和一枚又大又亮的銀幣。
」珍珠是星星的象徵，銀幣代表的是月亮。
這樣的寫法，是不是讓文章更富有詩情畫意呢？
古代詩人孟郊寫的「遊子吟」，結尾兩句「誰言寸草心，報得三春暉」，寸草心确实是比喻兒女的心像小草那麼微弱，三春暉比喻慈母的恩情像春天的陽光普照大地，用「寸草心」「三春暉」來象徵母愛的偉大，也讓人留下深刻的印象。
詩情畫意，你是不是也學會象徵的手法呢？
我們看看以下的例子：
◎ 下過雨，大地變乾淨了，太陽獎賞天空一條七彩的項鍊。
◎ 夜深了，心急的母親站著海邊，用敞亮的燈光迎接漁船的歸來。
◎ 沙灘是頑皮的小孩，大海為他編織藍色的棉被，又為他一次一次的蓋上。
句子詩情畫意，文章就不一樣。
現在換你來練習一下：
一、夜闌人靜，大伙儿都睡了，只有（），亮著微光，一眨一眨不肯入眠。
二、春天穿起（），大地歡迎春的來臨，也披上一件新綠衣。
三、黎明是一個美麗的姑娘，穿著（），準備和太陽約會。
參考答案：
一、滿天的水晶
二、花花綠綠的衣裳
三、白色的衣紗
範文：
夏天的晚上
一輪火紅的太陽偷偷的溜下西山，大地披上一襲薄薄的黑紗，草叢中的蟲兒愉快的開起演奏會，他們在慶祝什麼呀！
原來是害羞的月姑娘要登場了。
滿天的鑽石是月姑娘衣服的裝飾，大伙儿睜大了眼，欣賞迷人的夏夜。
六、頂真
有一個小朋友上台自我介紹：
「全國帥哥在本校，本校帥哥在本班，本班帥哥确实是在下我也……」全班爆出了笑聲，好個帥哥俊男，說了老半天，原來說的是自己。
這個小朋友的介紹讓人印象深刻，因為他把每一句的結尾，當作下一句的開頭，句子連貫滾下，而有緊湊的成效。
作家林語堂在「來台後二十四快事」中曾寫著「宅中有園，園中有屋，屋中有院，院中有樹，樹上見天，天中有月。
不亦快哉！
」從住宅寫到花園，花園寫到衡宇、院子、樹木、天空、月亮，一氣呵成，句子緊湊有力。
我們看看以下的例子，你是不是學會了緊湊有力的句子了呢？
◎ 微風輕輕吹，吹動了蓮葉，蓮葉微微顫抖，抖落了大大小小的水珠。
◎ 媽媽像天上的星星，星星綻放璀璨的亮光，亮光溫暖我們全家。
◎ 藍藍的天空有一隻隻的蜻蜓，蜻蜓漫天飛舞，飛舞在廣闊的天空。
◎ 我家門前有小河，小河上面野鴨游，游來游去樂悠悠。
句子彼此連貫緊湊，文章就不會鬆散無力。
現在換你來練習一下：
一、教室前面是花園，花園盛開各種花朵，花朵（）。
二、一路上我們看見蜿蜒的小溪，小溪輕輕唱著歌，歌聲（）。
三、從天而降滴滴答答的小雨，小雨（）。
參考答案：
一、五顏六色真美麗
二、婉轉動人
三、嘩啦嘩啦落在屋頂上
範文：
颱風天
到了下午，天空變了臉。
先是白雲轉換成烏雲，烏雲又轉換成一片灰濛濛，灰濛濛的天空瞬間變得黑漆漆的，雷電轟隆轟隆的大發脾氣。
行人的腳步加速了，汽車叭叭的聲音，像急著回家的呼喊聲。
雨傘一個個的張開了，有如一朵朵花兒，花兒下是一張張驚惶的小臉，臉上寫滿恐懼和緊張。
七、呼告：
當我們心中高興、悲傷或是沮喪、煩惱時，不免會發出「哇」「呀」「唉」「啊」等等感嘆，這種用呼聲來表達情感，能够引发別人共鳴。
楚漢相爭項羽被困於垓下，他臨危之際，唱出心中的感慨：
「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！
虞兮、虞兮，奈若何！
」最後一句的意思是說：
「虞美人啊！
虞美人啊！
我能怎麼辦呢？
」結尾有感而發，大呼小叫，驚歎不已，令人心動。
這種改變平敘的的口氣，而用對話的方式來呼喊，表達自己的情感，稱作「呼告」。
我們來聽聽以下呼告的句子：
◎ 好棒啊！
我取得第一名了。
（表示開心）
◎ 好大的膽子啊！
你竟然偷別人的東西。
（表示憤怒）
◎ 糟了！
我的功課還沒寫。
（表示憂心）
◎ 不要難過，我們一路勇敢站起來吧！
（表示期望）
文章中大呼小叫，引发別人注意，觸動讀者的心弦，句子就會生動。
現在換你來練習一下：
一、（）！
我終於贏得最後的勝利。
二、（）！
我的錢包不見了
三、（）！
天空下雨了。
四、（）！
不要辜負老師的期望。
參考答案：
一、好哇
二、天啊
三、怎麼辦
四、好小孩啊
範文：
逛夜市
涼爽的夜風送來花園陣陣的香味，今晚媽媽要帶我去逛夜市，啊！
好開心。
街上人來人往，川流不息，嘿！
原來這是夜市。
燈下，人頭鑽動，各式各樣的佳肴，讓人食指大動，忍不住垂涎三尺呢！
在燈光的照耀下，擺滿各種名酒、香煙、月餅，哇！
夜市仿佛百貨公司，我看得眼花撩亂。
八誇飾你喜歡吹牛嗎？
有一首：
吹牛的好詩：
「危樓高百尺，手可摘星辰，不敢高聲語，恐驚天上人。
」詩中「危樓」确实是指高樓。
高樓很高，高到能够摘到天上的星星；乃至，不敢大聲說話，因為擔心吵到天上的神仙。
想一想，這樣的吹牛方式，是不是很特別呢？
在廣告中，我們也常常聽見吹牛的例子：
「保證一個月長高十公分」「一礼拜瘦五千克」，這些無非要引发顧客的注意，讓人來購買。
因此，文章要有吸引力，不妨在裡面吹吹牛，看誰是吹牛高手。
我們看以下的例子：
◎ 天氣很冷，我的手都快結冰了。
◎ 教室很吵！
天花板快掀翻了。
◎ 他很胖，走起路來，連地板都會震動。
◎ 家裡打雷了，原來是爸爸的鼾聲。
看看這些句子是不是很有趣呢？
現在換你來練習一下：
一、 妹妹很愛哭，（）。
二、太陽专门大，（）。
三、時間专门快，（）。
四、他很瘦小，（）。
參考答案：
一、淚水像雨滴一樣，沒有停下來
二、我快要被曬成人乾了
三、一眨眼我馬上長大了
四、刮起風來，就會被吹走
範文：
等待放學的心情
唉！
怎麼這麼慢呢？
只剩十分鐘，怎麼像一世紀一樣，慢悠悠的鐘聲，什麼時候才會敲響？
時間一秒一秒的走，我的屁股已經著了火，再也坐不住了。
教室裡，大伙儿吵翻天了，沒有人看得下書中密密麻麻的字，心中只期待放學的一刻。
九排比
第二次世界大戰時，英國首相邱吉爾向議會發演出說：
「我們將在海上作戰；我們將在空中作戰；我們將在陸地作戰；我們將在街頭作戰……」在情勢危急時，邱吉爾這番話鼓舞了民心士氣，增加了作戰的信心。
同樣的，我們也能够在文章顶用相同的句型，連續排列，讓句子增加力量，來鼓舞、說服別人。
古代孟子曾說過：
「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。
」又說：
「無惻隱之心非人也；無羞惡之心非人也；無辭讓之心非人也；無是非之心非人也。
」這種句型相似，並排而立的句子，讀起來额外有力，也容易說服別人。
我們閱讀以下的句子：
◎ 一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。
◎ 尽力使我們功課進步；尽力使我們知識豐富；尽力使我們取得成功。
◎ 小雨在空中遊戲，小雨在屋頂唱歌，小雨在窗邊跳舞。
◎ 春天是暖風煦煦的季節，春天是百花盛開的季節，春天是郊遊踏青的季節。
句子連續並排，讀起來顯得有力。
現在換你來練習一下：
一、旅行使我們大開眼界，旅行使我們（），旅行使我們（）。
二、蜜蜂在空中飛舞，（），（）。
三、夜晚是月兒微笑的時候，夜晚是（），夜晚是（）。
參考答案：
一、心情愉快，知識豐富。
二、蜜蜂在草地上唱歌，蜜蜂在花朵上跳舞
三、星星眨眼的時候、蟋蟀唱歌的時候
範文：
早晨
太陽揭開一天的序幕。
陽光帶來敞亮，陽光帶來溫暖，陽光帶來希望，大伙儿紛紛起床忙碌。
蝴蝶用美麗的彩衣等候早晨，小鳥用清脆的歌聲讚美早晨，農夫用快樂的心情迎接早晨，早晨讓大地動了起來，也讓世界顯得多采多姿。
十、設問
和人說話若是從頭到尾自說自的，難免枯燥乏味；假设能用疑問的語氣，必然能引发別人的注意。
文章也是一樣，若能在平鋪直敘的句子中發出疑問，文章就會生動。
杜甫「蜀相」一詩的開頭就用了疑問的語氣：
「丞相祠堂何處尋？
錦官城外柏森森……」一路筆疑問的語氣，吸引讀者的目光。
王維「山中送別」的結尾：
「春草明年綠，王孫歸不歸？
」同樣是疑問的語氣，都有畫龍點睛的成效。
文章中發出疑問，能够自問自答，也能够懸而不答，我們看看以下的句子：
◎ 愛是什麼？
愛是春日的小花，愛是隆冬中的陽光。
（自問自答）
◎ 讀書有什麼用呢？
讀書能够增加知識，也能够了解做人的道理。
（自問自答）
◎ 你明白最美的日出在哪裡嗎？
你想不想和我去看一看呢？
（懸而不答）
◎ 在台灣長大的小孩，你見過雪嗎？
你喜歡雪花嗎？
（懸而不答）
文章中發出疑問，引发別人注意，句子就會生動。
現在換你來練習一下：
一、（）？
合作确实是團結力量大，合作确实是成功的第一步。
二、（）？
若是我們不知道交通安全，性命隨時會有危險。
三、你明白我們的學校嗎？
（）？
四、你喜歡下雨天嗎？
（）？
參考答案：
一、合作是什麼
二、交通安全重要嗎
三、你想不想到我們學校玩呢
四、你喜歡雨中的情景嗎
範文：
大海
當我看見大海，我就會想起爺爺。
爺爺您還記得我們在海灘玩嗎？
您還記得我們站在石頭上看海嗎？
您還記得我們追赶浪花的情景嗎？
您現在還會想念我嗎？
升级会员 