13.白鹅1.ppt
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厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫局促不安局促不安大模大样大模大样毫不相让毫不相让三眼一板三眼一板一丝不苟一丝不苟从容不迫从容不迫厉声叫骂厉声叫骂扬长而去扬长而去空空如也空空如也昂首大叫昂首大叫供养不周供养不周不胜其烦不胜其烦远近无定远近无定架子十足架子十足用严厉的声音大声责备。
用严厉的声音大声责备。
（厉声呵斥厉声呵斥）用严厉的声音大声地叫喊，吵喊用严厉的声音大声地叫喊，吵喊（厉声叫嚣厉声叫嚣）放开喉咙大叫。
放开喉咙大叫。
（引吭大叫）（引吭大叫）丰子丰子恺笔下的白鹅有什么特点？
恺笔下的白鹅有什么特点？
高傲高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？
读了第一自然段，么会有这样的印象呢？
读了第一自然段，你你就会明白了。
就会明白了。
它伸长了头颈，左顾右盼，它伸长了头颈，左顾右盼，联系实际，想想看，如果联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？
会是什么表现？
它伸长头颈，左顾右盼，我它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：
一看这姿态，想到：
“好一个高好一个高傲的动物！
傲的动物！
”白鹅白鹅的高傲表现在哪些方面？
的高傲表现在哪些方面？
叫声叫声步态步态吃相吃相鹅的高傲，更表现鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃在它的叫声、步态和吃相中。
相中。
它伸长了头颈，左顾它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，右盼，我一看这姿态，想道：
想道：
“好一个高傲的好一个高傲的动物！
动物！
”在在1122段中起到段中起到承上启下的过渡承上启下的过渡作用。
作用。
总起全文，总起全文，可见文章是可见文章是总分结构。
总分结构。
自读课文第三自然段，看一看鹅自读课文第三自然段，看一看鹅的叫声如何？
为什么说它高傲？
的叫声如何？
为什么说它高傲？
鹅的叫声，音调鹅的叫声，音调严肃郑重严肃郑重，似，似厉声呵斥厉声呵斥。
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
亚于狗的狂吠。
作者怎样把鹅的叫声写具体？
朗读写鹅作者怎样把鹅的叫声写具体？
朗读写鹅的叫声的部分，画出重点词语。
的叫声的部分，画出重点词语。
厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫从这些词中你体会到什么从这些词中你体会到什么?
高傲高傲凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
如果鹅会说话，猜猜它会说些什么如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？
见到生客进来，它会用严厉的声音见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：
大声叫喊：
“！
”当篱笆外有人走路时，它会放大喉当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：
咙大吼道：
“！
”真是一只真是一只高傲高傲的白鹅！
的白鹅！
它也要引吭大叫，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
不亚于狗的狂吠。
读读，作读读，作者用什么方法来者用什么方法来表现鹅的高傲？
表现鹅的高傲？
对比对比鹅鹅狗狗叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？
叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？
请读一读课文的第四自然段。
请读一读课文的第四自然段。
鹅的步调鹅的步调从容从容，大模大样大模大样的，的，颇像京剧里的净角出场。
它常颇像京剧里的净角出场。
它常傲然傲然地地站着，站着，看见人走来也毫不相让看见人走来也毫不相让；有；有时时非但不让非但不让，竟竟伸过颈子来伸过颈子来咬你一咬你一口口。
步调从容步调从容大模大样大模大样像京剧里的净角出场像京剧里的净角出场毫不相让毫不相让同学们知道什么是同学们知道什么是“净角净角”吗吗鸭的步调急速，有局促不安之鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的的，颇像京剧里的净角净角出场。
出场。
京剧是我国的国粹，其中有五种角京剧是我国的国粹，其中有五种角色：
生、旦、净、末、丑。
色：
生、旦、净、末、丑。
“净角净角净角净角”是京剧中的一种角色，通称是京剧中的一种角色，通称花脸花脸花脸花脸。
它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
的确是一只的确是一只高傲高傲的白鹅！
的白鹅！
鹅鹅鸭鸭对比对比傲慢傲慢作者是从白鹅的头部、叫声、步态、吃头部、叫声、步态、吃相来写白鹅的高傲相来写白鹅的高傲，采用了对比对比的手法。
如写鹅的叫声，与鸭作比较，突出白鹅叫声的“严肃庄重严肃庄重”；与狗比较，突出白鹅叫声的“严厉”。
（2）作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的特作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的特点？
去掉文中写鸭、狗的内容好不好？
为什么？
点？
去掉文中写鸭、狗的内容好不好？
为什么？
把狗换成小羊或其他动物可以吗？
为什么？
把狗换成小羊或其他动物可以吗？
为什么？
能能从从鹅鹅的的头头部部、叫叫声声、步步态态、吃吃相相等等方方面面抓抓特特征征对对白白鹅鹅进进行行细细致致观观察察，并并且且采采用了对比手法用了对比手法。
不不能能去去掉掉。
去去掉掉后后不不能能鲜鲜明明地地突突出出白白鹅鹅高傲的特征高傲的特征。
因为有比较才有鉴别。
因为有比较才有鉴别。
可可以以换换，但但要要考考虑虑他他们们是是否否是是同同类类动动物物在在“高傲高傲”特点的表现上是否有区别。
特点的表现上是否有区别。
其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑其实鹅吃饭时更高傲、有趣、可笑呢？
不信，请你读读课文的呢？
不信，请你读读课文的5、6、7自然自然段。
段。
1、它需要三样东西下饭。
、它需要三样东西下饭。
2、吃法：
三眼一板、一丝不苟、吃法：
三眼一板、一丝不苟、从容不迫、架子十足。
从容不迫、架子十足。
3、循规蹈矩，不会变通。
、循规蹈矩，不会变通。
小组合作学习，研究探讨：
小组合作学习，研究探讨：
“鹅的吃鹅的吃饭，常常使我们发笑饭，常常使我们发笑”，哪些地方使我，哪些地方使我们发笑？
最可笑的是什么？
们发笑？
最可笑的是什么？
鹅吃饭时为什么鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可非有人侍候不可”？
是怎么侍侯的？
是怎么侍侯的？
作者怎样具体描写鹅的吃相？
作者怎样具体描写鹅的吃相？
鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看出来的？
出来的？
它需要三样东西下饭：
一样是水，它需要三样东西下饭：
一样是水，一样是泥，一样是草。
一样是泥，一样是草。
就连吃饭都这么讲究，就连吃饭都这么讲究，怎能说它不怎能说它不高傲高傲呢？
呢？
譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它它一定一定从容不迫从容不迫地大踏步走上前去，饮一口地大踏步走上前去，饮一口水，水，再再大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草大踏步走去吃泥，吃草。
吃过泥和草再再回来吃饭。
回来吃饭。
先先吃一口冷饭，吃一口冷饭，再再喝一口水，喝一口水，然后再然后再到别处去吃一口泥和草。
到别处去吃一口泥和草。
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗，侍候，像饭馆里的堂倌一样。
因为附近的狗，都知道我们这位都知道我们这位鹅老爷鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
时候，狗就躲在篱边窥伺。
我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。
然而然而它它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。
为了所必须的泥和草，所在的地点远近无定。
为了找这些食物，它仍是要走远去的。
找这些食物，它仍是要走远去的。
“鹅老爷鹅老爷”“老爷老爷”一词原是旧时代对有身份、一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。
作者用以称呼有地位的人的一种尊称。
作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位地位”，享受特殊待遇。
于是，白鹅也就有，享受特殊待遇。
于是，白鹅也就有理由表现得理由表现得“架子十足架子十足”。
因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！
子十足！
对比句子：
对比句子：
因此鹅吃饭时，要有一个人侍候，真因此鹅吃饭时，要有一个人侍候，真是架子十足！
是架子十足！
为什么非有一个人侍候不可？
架子十足为什么非有一个人侍候不可？
架子十足表现在哪些句子表现在哪些句子?
1鹅狗争食
（1）？
附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
等鹅吃过一口它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
等鹅吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的当儿，狗就敏捷地饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。
跑过来，努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归，伸颈去鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候刻逃往篱边，蹲着静候等到鹅再来吃饭的时候，等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养首大叫，似乎责备人们供养不周。
不周。
鹅狗争食
（2）鹅狗争食（3）说说鹅吃饭时为什么说说鹅吃饭时为什么“非有人侍非有人侍候不可候不可”？
是怎么侍侯的？
是怎么侍侯的？
说说句子好在哪儿？
“这样从容不迫从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁伺侯，像饭馆里的堂倌一样”。
运用成语和比喻写出了白鹅吃相的运用成语和比喻写出了白鹅吃相的高傲。
高傲。
“因为附近的狗都知道我们这位鹅鹅老爷老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在窝边伺侯。
”运用拟人手法，突出了白鹅的高傲运用拟人手法，突出了白鹅的高傲。
如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。
如此循规蹈矩、不会变通的一只鹅。
怪不得，它吃饭时，怪不得，它吃饭时，非非有一个人侍候有一个人侍候不不可可，真是架子十足。
，真是架子十足。
如果不是如果不是高傲高傲的性的性格，吃饭时怎会非有一个格，吃饭时怎会非有一个人侍候不可？
人侍候不可？
因为附近的狗，都知道我们这位鹅老因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。
等它吃过一口饭，踏着方步去篱边窥伺。
等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归，过来，努力地吃它的饭。
鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。
等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。
也。
用狗小偷般的委用狗小偷般的委琐相来对比，突琐相来对比，突出了出了鹅老爷的派鹅老爷的派头。
头。
作者怎样具体描写鹅的吃相？
作者怎样具体描写鹅的吃相？
食料：
一日三餐、水、泥、草三样东西下饭食料：
一日三餐、水、泥、草三样东西下饭吃法：
三眼一板、一丝不苟、从容不迫；吃法：
三眼一板、一丝不苟、从容不迫；先先再再然后然后老爷脾气老爷脾气：
每逢：
每逢就就责备、架子十足责备、架子十足有人侍候：
堂倌、非有人侍候：
堂倌、非不可不可你感受到什么？
你感受到什么？
高傲高傲鹅的鹅的“高傲高傲”，具体表现在，具体表现在叫声、步态、吃相上。
作者用了叫声、步态、吃相上。
作者用了不少好词，请你归纳一下。
不少好词，请你归纳一下。
厉声呵斥厉声呵斥厉声叫嚣厉声叫嚣引吭大叫引吭大叫步调从容步调从容大模大样大模大样毫不相让毫不相让三眼一板三眼一板一丝不苟一丝不苟从容不迫从容不迫鹅老爷脾气鹅老爷脾气架子十足架子十足昂首大叫昂首大叫读读，说说你体会到什么？
读读，说说你体会到什么？
作者对鹅充满了喜爱之情。
作者对鹅充满了喜爱之情。
白鹅白鹅的作者丰子恺运的作者丰子恺运用（用（）修辞手法）修辞手法描写白鹅的可爱，通过写白描写白鹅的可爱，通过写白鹅的（鹅的（）、（）、（）、（）、（）三方面来表现白鹅（）三方面来表现白鹅（）的特点。
的特点。
拟人、对比、比喻拟人、对比、比喻叫
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