实用苏教版六年级语文下册13海洋21世纪的希望.ppt

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内容的引申文体：

说明文文体：

说明文你知道海洋，见过海洋，了解海你知道海洋，见过海洋，了解海洋吗？

洋吗？

为什么说海洋是人为什么说海洋是人类类2121世纪的希望？

世纪的希望？

u海洋是一个“蓝色的宝库”。

如果把整个地球上的海水加以提炼，可得到550万吨黄金、4亿吨白银、40亿吨铜、137亿吨铁可以说陆地上有的，海洋里都有，而且海洋还蕴含着许多陆地上蕴藏量小，而又难于提取的稀有元素。

u在海水所含的各种上化学元素及矿物中，数量最大的是食盐。

现在全世界每年生产海盐5亿吨。

若按这个数字消费，海洋里的盐可用5亿年。

u海洋里还有极为丰富的生物资源，种类达20多万种。

地球上的生物资源80%以上在海洋里。

u海洋里的潮汐能、温差能都是取之不尽用之不竭的能源。

人们把潮汐能称为“蓝色的煤海”。

关于海洋海洋被视为二十一世纪的希望。

是海洋被视为二十一世纪的希望。

是因为它是蓝色的煤海、盐类的故乡，因为它是蓝色的煤海、盐类的故乡，它更是一个天然的大药库，海参、它更是一个天然的大药库，海参、龙虾，都是难得的补品。

它也是我龙虾，都是难得的补品。

它也是我们未来的粮仓，海洋食品种类丰富，们未来的粮仓，海洋食品种类丰富，且数量繁多，味道更是鲜美可口。

且数量繁多，味道更是鲜美可口。

其能量是无穷无尽，利用海水的运其能量是无穷无尽，利用海水的运动发电是低廉又无穷。

海洋还十分动发电是低廉又无穷。

海洋还十分广阔，约占地球总面积的广阔，约占地球总面积的71%。

这是一张地球照片，蓝色这是一张地球照片，蓝色部分代表海洋，它占地球表部分代表海洋，它占地球表面的面的71%，总面积有，总面积有3.4亿亿平方公里，在太空看地球，平方公里，在太空看地球，是茫茫宇宙中的一颗美丽的蓝色是茫茫宇宙中的一颗美丽的蓝色“水球水球”，那是地球上广阔的海洋反射光形成的景象。

那是地球上广阔的海洋反射光形成的景象。

海洋是一个蓝色的宝库，如果把地球上海洋是一个蓝色的宝库，如果把地球上的海水加以提炼，可得到的海水加以提炼，可得到550万吨黄金、万吨黄金、4亿吨白银，亿吨白银，40亿吨铜，亿吨铜，137亿吨铁亿吨铁一、朗读课文，思考：

一、朗读课文，思考：

11、为什么说海洋是人类、为什么说海洋是人类2121世纪的世纪的希望呢希望呢?

22、全文共有几个自然段、全文共有几个自然段?

每个自每个自然段写什么然段写什么?

全文可分几部分全文可分几部分?

哪哪部分写海洋是部分写海洋是2121世纪的希望世纪的希望?

文章结构第一段第一段（1-3节节）第第二段二段（4-8节节）第第三段三段（9节节）海海洋与人类有密切的关系往来，洋与人类有密切的关系往来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。

人们热爱海洋，又敬畏海洋。

由由于科学技术的飞速发展正迎于科学技术的飞速发展正迎来开发、利用海洋的新时代来开发、利用海洋的新时代。

开开发海洋，首先得保护海洋。

发海洋，首先得保护海洋。

慷慨慷慨蕴藏蕴藏锰锰硫硫威胁威胁回眸回眸匮乏匮乏潮汐潮汐给予给予矗立矗立提供提供便利便利低廉低廉kngkiyncngmngliximukuxjchgngbinlin慷蕴锰硫胁kngykngynmnglinmnglixixi慷慨慷慨蕴含蕴含蕴藏蕴藏锰矿锰矿锰钢锰钢威胁威胁胁迫胁迫硫磺硫磺硫酸硫酸回眸回眸诞生诞生慷慨慷慨给予给予脾气脾气毁灭毁灭敬畏敬畏蕴藏蕴藏硫磺硫磺矗立矗立匮乏匮乏威胁威胁呼吁呼吁潮汐潮汐奉献奉献缓解缓解索取索取提供提供恶化恶化波涛汹涌波涛汹涌喜怒无常喜怒无常望洋兴叹望洋兴叹大显神威大显神威价格低廉价格低廉回眸波涛汹涌无边无际诞生慷慨给予掀翻冲垮毁灭敬畏喜怒无常望洋兴叹聚宝盆蕴藏锰硫矗立潜入大显神威匮乏威胁呼吁潮汐低廉波涛汹涌波涛汹涌巨浪滔天巨浪滔天惊涛骇浪惊涛骇浪无边无际无边无际一望无边一望无边汪洋大海汪洋大海喜怒无常喜怒无常无穷无尽无穷无尽奔腾不息奔腾不息回眸：

眸指眼睛。

回眸，是指回头看。

回眸：

眸指眼睛。

回眸，是指回头看。

诞生：

出生。

诞生：

出生。

慷慨：

很大方，不吝啬。

慷慨：

很大方，不吝啬。

敬畏：

又敬重又畏惧。

敬畏：

又敬重又畏惧。

匮乏：

贫乏，缺乏。

匮乏：

贫乏，缺乏。

威胁：

用威力使人屈服。

威胁：

用威力使人屈服。

呼吁：

大声疾呼或广泛请求别人支持。

呼吁：

大声疾呼或广泛请求别人支持。

缓解：

减轻，使紧张状态恢复正常。

缓解：

减轻，使紧张状态恢复正常。

索取：

向人要东西。

索取：

向人要东西。

恶化：

情况向坏的方面转化。

恶化：

情况向坏的方面转化。

大显神威：

充分显示神奇的威力。

大显神威：

充分显示神奇的威力。

作业作业1.1.认真读课文第一部分：

认真读课文第一部分：

了解海洋与人类社会的密切了解海洋与人类社会的密切关系表现在哪里？

关系表现在哪里？

为什么为什么“人们热爱海洋，又敬畏海人们热爱海洋，又敬畏海洋洋”？

2.2.阅读课文第二部分：

弄明白课文从哪几方面来说明阅读课文第二部分：

弄明白课文从哪几方面来说明“海洋是人类海洋是人类2121世纪的希望世纪的希望”？

3.3.读课文第三部分，想想：

读课文第三部分，想想：

为什么必须保护海洋，珍为什么必须保护海洋，珍惜海洋资源？

我们应该怎样保护海洋？

惜海洋资源？

我们应该怎样保护海洋？

你心目中未来你心目中未来的海洋是什么样子的？

的海洋是什么样子的？

4.搜集或自己写出几条保护海洋的宣传标语。

搜集或自己写出几条保护海洋的宣传标语。

二、精读训练二、精读训练11自由朗读第一部分，画出自由朗读第一部分，画出中心句中心句。

22海洋与人类有什么样的关系海洋与人类有什么样的关系?

画出画出有关语句，并试着谈谈你对它的理解。

有关语句，并试着谈谈你对它的理解。

33、为什么、为什么“人们热爱海洋，又敬畏海洋。

人们热爱海洋，又敬畏海洋。

”你知道吗？

当飞上太空的宇你知道吗？

当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色美丽的蓝色“水球水球”。

蓝色蓝色“水球水球”71%71%海洋海洋29%29%陆地陆地特特殊殊含含义义1-3自然段的中心句自然段的中心句自从人类社会诞生以来，人与自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

海洋的关系就非常密切。

海洋给人类提供了航行的便利；海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

和每日不可缺少的食盐。

但是，海洋发起脾气来，也但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

怕的灾难。

但是，海洋发起脾气来，也但是，海洋发起脾气来，也会会无情地掀翻无情地掀翻船只，船只，冲垮冲垮海堤，海堤，毁灭毁灭沿海的城镇，给人类带来沿海的城镇，给人类带来可可怕怕的灾难。

的灾难。

1.1.这段话是围绕什么来写的？

这段话是围绕什么来写的？

2.2.这段话从（这段话从（）和（）和（）两个方面来说明人与海洋的关系密切。

）两个方面来说明人与海洋的关系密切。

自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨常密切。

海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给与人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

地给与人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

灾难。

1.1.这段话是围绕什么来写的？

这段话是围绕什么来写的？

2.2.这段话从这段话从（）和（）和（）两个方面来说明人与海洋的关系密切。

两个方面来说明人与海洋的关系密切。

3.3.这段话运用了（这段话运用了（）修辞手法，你是从哪些词语中）修辞手法，你是从哪些词语中看出来的？

看出来的？

自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。

常密切。

海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给与人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

地给与人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

灾难。

中心句中心句海洋给人类带来的好处海洋给人类带来的好处海洋给人类带来的好处海洋给人类带来的好处海洋给人类带来的灾难海洋给人类带来的灾难海洋给人类带来的灾难海洋给人类带来的灾难拟人拟人拟人拟人人与海洋的关系就非常密切。

表现在哪两方面？

提供了便利、慷慨地给予、丰富的、每日不可缺少的资源无情地掀翻、冲垮、毁灭、可怕的灾难。

千百年来，人们热爱海洋，又敬千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。

在喜怒无常的海洋面前，人畏海洋。

在喜怒无常的海洋面前，人们只能们只能“望洋兴叹望洋兴叹”。

海洋的海洋的“喜喜”指什么？

指什么？

“怒怒”指什么？

指什么？

为什么说人们只能为什么说人们只能“望洋兴叹望洋兴叹”？

千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。

在千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。

在喜怒无常喜怒无常的海洋面前，人们只能的海洋面前，人们只能“望洋兴叹望洋兴叹”。

喜喜“海洋给人类提供了航行的便利。

海洋给人类提供了航行的便利。

”“它慷慨地给与人类丰富的水产品和每日不可缺它慷慨地给与人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。

少的食盐。

”怒怒“海洋发起脾气来，也会海洋发起脾气来，也会无情无情地掀翻船只，地掀翻船只，冲垮冲垮海海堤，堤，毁灭毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。

”海洋的以前海洋：

海洋：

喜怒无常喜怒无常喜喜：

提供航行的便利、带来丰富的水产品与每日：

提供航行的便利、带来丰富的水产品与每日必需的盐。

必需的盐。

怒怒：

无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭城镇，带：

无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭城镇，带来可怕的灾难。

来可怕的灾难。

由于海洋的喜怒无常，人们由于海洋的喜怒无常，人们既热爱又敬畏，既热爱又敬畏，只能望洋兴叹。

只能望洋兴叹。

人们热爱海洋是因为：

人们热爱海洋是因为：

人们敬畏海洋是因为：

人们敬畏海洋是因为：

海洋给人提供航行便利，海洋给人提供航行便利，给予人类食盐；给予人类食盐；海洋掀毁船只，海洋掀毁船只，冲垮堤岸，冲垮堤岸，毁灭城镇，毁灭城镇，给人类带来灾难。

给人类带来灾难。

海洋给人类带来的灾难海洋给人类带来的灾难千百年来，人们热爱海洋，千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。

在喜怒无常的海洋又敬畏海洋。

在喜怒无常的海洋面前，人们只能面前，人们只能“望洋兴叹望洋兴叹”。

望洋兴叹：

比喻做事力量不够或缺望洋兴叹：

比喻做事力量不够或缺乏条件，感到无可奈何。

因为海洋喜怒无乏条件，感到无可奈何。

因为海洋喜怒无常，既可以造福于人类，又能给人类带来常，既可以造福于人类，又能给人类带来祸患，在科学不发达的过去，人们无法也祸患，在科学不发达的过去，人们无法也没有能力制服海洋、利用海洋，所以借用没有能力制服海洋、利用海洋，所以借用“望洋兴叹望洋兴叹”来强调人们的无可奈何。

来强调人们的无可奈何。

特殊含义特殊含义自从这段话从（这段话从（）Daan是什么原因让跨入是什么原因让跨入2121世纪的人类不世纪的人类不再再“望洋兴叹望洋兴叹”？

人类社会进入人类社会进入2121世纪，将从哪些方世纪，将从哪些方面对海洋进行开发、利用？

面对海洋进行开发、利用？

自读思考自读思考今天，今天，由于由于科学技科学技术的飞速发展，人类正术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

海洋的新时代。

今天，由于今天，由于科学技术的飞速发展科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。

新时代。

思考：

这段话在思考：

这段话在文章中起什么作文章中起什么作用？

用？