七年级语文周末练习含答案.docx
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七年级语文周末练习含答案
城南校区七年级语文周末练习007
班级姓名学号
一、基础知识积累与运用
1．给加点字注音，根据拼音写汉字，并且完成成语填空。
瞻仰（）矗立（）重幔（）挑衅（）
diàn（）基liú（）金wǔ（）殿梭biāo（）
叱咤（）断垣（）静谧（）恬静（）
怒（）于色（）风云断（）残壁（）不绝
2．下列句子中没有语病的一项是（）
A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C．“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。
D．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
3．下列语段空白处依次填入两个句子，排序正确的一项是（）
前几日到乡下看望年迈的父母，赶至老家的村外时，已是黄昏时分了。
未进村子，便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。
浓重的，；轻淡的，，萦绕在村子的上空，萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱
如天边姿态万千的晚霞
仿佛缓缓流淌的河流
似丹青妙手随意泼洒的水墨
A．
B．
C．
D．
二、综合性学习
学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。
活动一从下列材料中任选两则，参照示例，探究中国龙的象征意义。
【材料一】古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。
巨龙脚底下我成长，长成以后是龙的传人；黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。
（摘自歌曲《龙的传人》）
【材料二】在中国封建社会里，皇帝称为“真龙天子”。
皇帝的身体叫“龙体”，脸叫“龙颜”，穿的衣服叫“龙袍”，坐的椅子叫“龙椅”，睡的床叫“龙床”，乘坐的车子叫“龙辇”，就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
【材料三】在喜庆的日子里，人们喜欢舞龙灯，跳龙舞，赛龙舟，以祈求风调雨顺，国泰民安。
【材料四】龙具百兽之形态，汇天地之灵气。
古人有“龙有九似”的说法：
角似鹿，头似驼（马），眼似兔（龟），项似蛇，腹似蜃，鳞似鱼，爪似鹰，掌似虎，耳似牛。
龙能显能隐，千变万化，腾云驾雾，上天入海，呼风唤雨。
示例：
我选材料三，探究的结果是：
龙象征着吉祥平安。
我选_________，探究的结果是：
我选_________，探究的结果是：
活动二同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。
这些语句形象生动，耐人寻味。
请从下列四句中任选一句，写出你从中悟出的道理。
①不下大海，难捉蛟龙。
②龙无云不行，鱼无水不生。
③山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
④积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉。
我选第_________句，悟出的道理是：
。
读图题：
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
答：
（2）这幅漫画对你有什么启示？
简要回答。
说明文文体阅读
（一）
①现在，我们都应该清醒地认识到，对石油过分依赖，会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。
但文明不能因此停下前进的步伐，我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。
以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维素生物燃料有利于环境安全，技术可行性强，近期内最有希望替代传统化石能源。
②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。
目前，第一代生物燃料以可食用作物为原料，主要包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）。
用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的，因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。
然而，第一代生物燃料并非长久之计，原因很简单：
没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。
③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料，如富含纤维素、生长迅速的草本植物，可转化为草油的原料有很多，从木材废料（锯木屑、木质建筑残片）到农业废弃物（玉米秸秆、小麦茎秆），再到“能源作物”［生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物］。
这些原料作物耕作成本低、量大，更关键的是，这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。
大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。
还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤，如生长周期较短的灌木柳树。
④纤维素类植物生物质（指某一系统中全部或特定的生物总量）丰富，能够可持续地收获，来制造生物燃料。
美国农业部和能源部的研究显示，在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下，美国每年能够生产13亿吨（干重）生物质。
如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑（约3,790亿升）草油，大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。
放眼全球，每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿～1,600亿桶原油，已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。
纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。
⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。
1.第二代生物燃料的优势是什么？
答：
2.选文第②段中加点词“主要”能否删去？
为什么？
答：
3.说说选文第④段划线句子使用的说明方法及作用。
答：
（二）
①在自然界有一群具有“特异功能”的细菌，它们以“吃”金属为生。
首先发现的是一些“吃”铜的细菌。
在20世纪初，一件奇特的事情引起了科学家们的注意：
在美国和墨西哥已开采完并被水淹没的旧铜矿中，发现了大量的铜！
这些铜不像是有人放进去的，那么，它来自何处呢？
科学家们猜想，可能是废矿渣中残留的铜，在某种因素的作用下“跑”了出来。
经过科学家的进一步观察和研究，将铜从旧矿渣中“请”出来的是一类对铜有着特别喜好的嗜金属细菌。
这些细菌以铜为食，进行自身的代谢、生长繁殖，同时促使铜从含铜的硫化物中游离出来，富集到一起，使废矿“死而复生”。
②以上发现可帮了冶金业的大忙。
科学家们认为，有着“铁齿铜牙”的细菌，可以帮助人们采矿和提炼金属，并解决了人们多年来未解决的矿渣再提炼的难题。
把含有金属的矿石或废渣浸泡在含有嗜金属细菌的水中，就可以达到提炼金属的目的，由于细菌在探测、采集、提炼金属方面特殊的功效，促进了一种新兴冶金工业——生物冶金业的发展。
③首先，可用细菌来“寻金”。
某些芽孢杆菌，如蜡样芽孢杆菌，对黄金有特殊的“敏感性”，它们可以嗅出黄金的气味。
因此，人们可以根据这类细菌的分布、增殖数量、与黄金发生的特殊颜色变化等，作为探测黄金矿的依据。
人们甚至做成微生物探针，带到野外去用来标示黄金的潜在储量。
④其次，就是利用细菌来“吃”黄金了。
黄金是一种十分贵重的金属，虽然在世界上分布很广，但绝大部分地区的黄金矿产含量非常低。
用化学的方法来提炼黄金，成本很高，大量金矿石只能提炼出极少的黄金。
然而，栖息于自然界中的嗜金属细菌具有采金和炼金的本领，这些细菌们披挂上阵，利用小巧的身躯随水钻进岩石和矿渣的每一个微小缝隙中，将分散的黄金金属微粒聚集起来，形成天然的黄金矿床。
人们就可以从细菌液浸提取物中收集到纯度比较高的金子。
⑤细菌这种“吃”金属的“特异功能”，不仅为冶金业带来了新的生机和希望，而且还有清除污染、净化环境的作用。
例如，全球大量的核废料正在蚕食着人类的生存空间，清洁这些有毒废料的常规办法通常非常昂贵，而且效果不佳。
人类必须寻求一种新的途径来解决核废料对环境的破坏。
德国科学家发现了能够在核废料中生存的球形芽孢菌，它们能够清除核废弃场中的有毒金属。
1.选文的说明对象是什么？
答：
________________________________________________________________________
2.以“吃”金属为生的细菌具有哪些“特异功能”？
答：
________________________________________________________________________
3.选文第④段运用了什么说明方法？
有什么作用？
答________________________________________________________________________
叙事文文体阅读
远行
李森祥
一走进大溪滩，就能望见我家的屋，望见那扇开启着的门。
门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。
有时,我觉得门总是在等。
我去县城参加征兵体检,合格了。
该怎么向父亲母亲说呢？
他们愿意儿子离开那么长久吗?
母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。
听我叫她一声,眼睛就有些红了，扯起围裙揩眼角，叹了一口气说:
你一定验上了。
母亲说完就离开门槛去烧夜饭。
我就坐在母亲坐过的地方，屁股下面热烘烘的。
父亲声音很低地说:
你娘等你半天了。
第二天起，我就发觉，芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜，这些平日里最爱吃的菜，几乎每顿都有。
我对母亲说：
你不用搞这搞那了，我又不是可认识，我是你儿子。
母亲说：
儿子出门就是客。
娘对不住你。
人家儿子上大学出远门，都要办一桌酒肉饭的。
娘办不起，你别怪。
母亲杀了一只鸡，这是我们家唯一的鸡。
这鸡过年要派大用，母亲却将它杀了。
她像是早有准备，把弟弟妹妹都支开，才端出鸡让我吃。
我怎么咽得下？
我坚持全家人一起吃，不然，我一口也不吃。
母亲只好让步。
吃的时候，弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。
后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸上瞟。
我离家的日子快到了，母亲愈发忙，门槛上跨进跨出的，忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。
终于到了这天。
早晨，我睁开眼时，看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。
这是母亲的习惯。
每年过年时，母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁，让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。
比过了，就疯玩。
常常是，新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。
晚上，母亲一边给我钉扣子，一边埋怨我：
你这孩子，娘给你做套衣服不容易，你怎么一点都不爱惜……今天，我又穿上新衣服了。
我知道该怎么爱惜，却要走了。
村子里的人知道我要走，都来看。
屋子里，屋门口，有不少人。
房里只有母亲。
母亲坐在一只旧的箱柜前，箱柜上翻开一只梳妆盒。
梳妆盒是母亲的陪嫁，这几年不大见到她用，梳妆盒很旧了，镜子已经氧化得斑斑点点。
母亲的脸映在镜子里，我看到母亲的脸也斑斑点点。
母亲很耐心很仔细地梳着头，头发滋滋的。
母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。
母亲见我很仔细地看她，就不好意思地一笑说：
娘老了。
我连忙说：
娘不老。
娘就笑笑。
结果一笑笑出满脸皱纹。
我见了，心里怦然一动，眼眶里热热的，便连忙退出房门。
该上路看，门外有很多人送我。
当我一脚跨出门槛的时候，无意之中碰了一下我家的木门，木门吱——嘎叫了一长声。
回来，这一声也很深地刻进我心里。
突然，有个女人叫了一声，说：
你们家今天跟过年一样。
我发现，我们家人人都穿着新衣服，的确跟过年一样。
我走到母亲与父亲面前，想唤他们一声，结果喉咙里像堵着什么，只是低低说一声，我去了。
我点点头，父母亲也就点点头。
我在大溪滩的旷野里，再一次回头，再一次遥望我家的门。
我母亲穿着新衣，梳着很光鲜的头，倚在木门上。
父亲坐在门口，猛抽旱烟。
从这时起，我不知道，父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……
（节选自《中学生阅读（初中版）》，有删改。
李森祥，衢州籍作家）
1.从母亲爱儿子的表现中，可以看出她是个怎样的人？
请结合文章内容分析。
2.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。
请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。
（60字左右）
3.文章多次写到“门”，其作用是什么？
参考答案
一、基础知识积累
1．给加点字注音，根据拼音写汉字，并且完成成语填空。
瞻仰（）矗立（）重幔（）挑衅（）
diàn（奠）基liú（镏）金wǔ（庑）殿梭biāo（镖）
叱咤（）断垣（）静谧（）恬静（）
怒（形）于色（叱咤）风云断（垣）残壁（络绎）不绝
2.C
3.A
二、综合性学习
活动一
示例：
材料一，龙象征着中华民族（或：
炎黄子孙）。
材料二，龙象征着皇权（或：
皇帝）。
材料四，龙象征着超凡的力量（或：
兼容并包的精神）。
（4分，每点2分，言之有理即可）
活动二
示例：
第①句，要想实现心中的志向和抱负，就要不惧艰辛，敢于尝试，勇于拼搏。
（或：
不经历艰险，就不能取得成功。
）
第②句，缺少必要的条件，就无法施展才干。
第③句，不要过于在乎外表，而要注重内涵。
（或：
一个人只要有高尚的精神追求，就不会在乎物
质上的贫乏与否。
）
第④句，要实现自己心中的理想，就要日积月累，脚踏实地，一步一个脚印地努力奋斗。
（3分，言之有理均可）
三、名著阅读
答案】
（1）要点：
图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。
（3分，一点一分，只能客观介绍，如展开想象、描写、议论扣1分）
（2）不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。
（2分，一点1分，意对即可）
四、课外阅读
说明文文体阅读
（一）
1.第二代生物燃料原料作物成本低、量大；作物种植生产不会干扰和危及粮食生产；原料作物还可以净化土壤。
（答到两个方面即可得满分）（2分）
2.不能删去。
（1分）去掉“主要”，第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆（美国）、甘蔗（巴西）三种作物，与事实不符，体现了说明文语言的准确性。
（1分）
3.运用了作比较、列数据（字）的说明方法。
（1分）准确地突出了全球纤维素类植物生物质产量丰富，预示了生物原料开发前景乐观。
（意近即可）（1分）
（二）1.嗜金属细菌（“吃”金属的细菌）。
2.能够探测、采集、提炼金属，还有清除污染、净化环境的作用。
3.作比较：
突出说明了利用嗜金属细菌提炼黄金比利用化学方法成本低、纯度高的特点。
叙事文文体阅读
1、（4分）①母亲深明事理，虽不舍儿子远行，却默默支持儿子当兵。
②母亲朴实细心，为不能给儿子办酒席感到内疚，她做儿子最爱吃的的菜，杀鸡只想给儿子一人吃。
③母亲勤俭能干，给儿子做新衣，钉扣子，天天忙碌。
④母亲自尊心强，自己头发梳的光鲜，全家穿新衣，体面地送儿子去当兵。
（言之成理，但不少于两点）
2、娘啊，您真的老了！
您时时为儿子牵肠挂肚，怎能不老？
您一心为儿子操劳忙碌，怎能不老？
您满脸的皱纹让我揪心！
（结合语境，合乎情理即可）
3、结构上，有首尾照应作用。
内容上，作者借“门”表达我与家之间的深厚感情，回家时的遥望，离家时的回望，都包含“我”对家的爱与眷恋。
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