七年级语文周末练习含答案.docx
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七年级语文周末练习含答案
城南校区七年级语文周末练习007
班级姓名学号
一、基础知识积累与运用
1.给加点字注音,根据拼音写汉字,并且完成成语填空。
瞻仰()矗立()重幔()挑衅()
diàn()基liú()金wǔ()殿梭biāo()
叱咤()断垣()静谧()恬静()
怒()于色()风云断()残壁()不绝
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.由于受阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
B.《校车安全管理条例》的实施,可以有效避免校车交通安全事故不再发生。
C.“网络造词”是当前经济发展时期的产物,但它能不能延续下去,还需要时间的检验。
D.能否真正保护好著作权,关键在于全面树立公众的著作权保护意识。
3.下列语段空白处依次填入两个句子,排序正确的一项是()
前几日到乡下看望年迈的父母,赶至老家的村外时,已是黄昏时分了。
未进村子,便遥遥地望见了村落上空懒散飘荡的炊烟。
浓重的,;轻淡的,,萦绕在村子的上空,萦绕在茂密却又稀疏的树冠之间。
如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱
如天边姿态万千的晚霞
仿佛缓缓流淌的河流
似丹青妙手随意泼洒的水墨
A.
B.
C.
D.
二、综合性学习
学校开展以“龙年话龙”为主题的系列活动,请你完成下面的任务。
活动一从下列材料中任选两则,参照示例,探究中国龙的象征意义。
【材料一】古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国;古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。
巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人;黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。
(摘自歌曲《龙的传人》)
【材料二】在中国封建社会里,皇帝称为“真龙天子”。
皇帝的身体叫“龙体”,脸叫“龙颜”,穿的衣服叫“龙袍”,坐的椅子叫“龙椅”,睡的床叫“龙床”,乘坐的车子叫“龙辇”,就连皇帝的子孙也叫“龙子龙孙”。
【材料三】在喜庆的日子里,人们喜欢舞龙灯,跳龙舞,赛龙舟,以祈求风调雨顺,国泰民安。
【材料四】龙具百兽之形态,汇天地之灵气。
古人有“龙有九似”的说法:
角似鹿,头似驼(马),眼似兔(龟),项似蛇,腹似蜃,鳞似鱼,爪似鹰,掌似虎,耳似牛。
龙能显能隐,千变万化,腾云驾雾,上天入海,呼风唤雨。
示例:
我选材料三,探究的结果是:
龙象征着吉祥平安。
我选_________,探究的结果是:
我选_________,探究的结果是:
活动二同学们收集了不少与龙有关的谚语佳句。
这些语句形象生动,耐人寻味。
请从下列四句中任选一句,写出你从中悟出的道理。
①不下大海,难捉蛟龙。
②龙无云不行,鱼无水不生。
③山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
④积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。
我选第_________句,悟出的道理是:
。
读图题:
认真观察下面一幅漫画,按要求答题。
(1)请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
答:
(2)这幅漫画对你有什么启示?
简要回答。
说明文文体阅读
(一)
①现在,我们都应该清醒地认识到,对石油过分依赖,会让国家安全、经济安全及环境安全遭受威胁。
但文明不能因此停下前进的步伐,我们必须找到新的能源来保障世界运输系统的顺利运转。
以非粮原料或农业废弃物为原料转化的液态燃料——纤维素生物燃料有利于环境安全,技术可行性强,近期内最有希望替代传统化石能源。
②生物燃料可以用植物或植物制品为原材料。
目前,第一代生物燃料以可食用作物为原料,主要包括玉米、大豆(美国)、甘蔗(巴西)。
用可食用作物制造生物燃料是最简单可行的,因为把这些可食用作物转化为燃料的技术是现成的。
然而,第一代生物燃料并非长久之计,原因很简单:
没有足够的耕地能够满足发达国家10%的液态燃油原料需求。
③第二代生物燃料主要以纤维素质材料为原料,如富含纤维素、生长迅速的草本植物,可转化为草油的原料有很多,从木材废料(锯木屑、木质建筑残片)到农业废弃物(玉米秸秆、小麦茎秆),再到“能源作物”[生长迅速、纤维含量高、专门种植用作草油原料的草本和木本植物]。
这些原料作物耕作成本低、量大,更关键的是,这些作物的种植生产不会干扰和危及粮食生产。
大多数能源作物能够在不能用作农田的边际土地上快速生长。
还有一些能够在被废水或者重金属污染的土壤中生长并净化土壤,如生长周期较短的灌木柳树。
④纤维素类植物生物质(指某一系统中全部或特定的生物总量)丰富,能够可持续地收获,来制造生物燃料。
美国农业部和能源部的研究显示,在不减少作为人类食物、动物饲料及出口生物质份额的前提下,美国每年能够生产13亿吨(干重)生物质。
如此大量的生物质每年至少能够产生1,000亿加仑(约3,790亿升)草油,大约相当于每年美国汽油、柴油消耗总量的一半。
放眼全球,每年纤维素类生物质生产量能够转化的生物燃料相当于340亿~1,600亿桶原油,已经超过了目前全球每年30亿桶原油的消耗量。
纤维素类生物质能够转化成任何类型的燃料,如乙醇、普通汽油、柴油,甚至航空燃油。
⑤人类历史上的能源新纪元──草油时代也许很快就要到来。
1.第二代生物燃料的优势是什么?
答:
2.选文第②段中加点词“主要”能否删去?
为什么?
答:
3.说说选文第④段划线句子使用的说明方法及作用。
答:
(二)
①在自然界有一群具有“特异功能”的细菌,它们以“吃”金属为生。
首先发现的是一些“吃”铜的细菌。
在20世纪初,一件奇特的事情引起了科学家们的注意:
在美国和墨西哥已开采完并被水淹没的旧铜矿中,发现了大量的铜!
这些铜不像是有人放进去的,那么,它来自何处呢?
科学家们猜想,可能是废矿渣中残留的铜,在某种因素的作用下“跑”了出来。
经过科学家的进一步观察和研究,将铜从旧矿渣中“请”出来的是一类对铜有着特别喜好的嗜金属细菌。
这些细菌以铜为食,进行自身的代谢、生长繁殖,同时促使铜从含铜的硫化物中游离出来,富集到一起,使废矿“死而复生”。
②以上发现可帮了冶金业的大忙。
科学家们认为,有着“铁齿铜牙”的细菌,可以帮助人们采矿和提炼金属,并解决了人们多年来未解决的矿渣再提炼的难题。
把含有金属的矿石或废渣浸泡在含有嗜金属细菌的水中,就可以达到提炼金属的目的,由于细菌在探测、采集、提炼金属方面特殊的功效,促进了一种新兴冶金工业——生物冶金业的发展。
③首先,可用细菌来“寻金”。
某些芽孢杆菌,如蜡样芽孢杆菌,对黄金有特殊的“敏感性”,它们可以嗅出黄金的气味。
因此,人们可以根据这类细菌的分布、增殖数量、与黄金发生的特殊颜色变化等,作为探测黄金矿的依据。
人们甚至做成微生物探针,带到野外去用来标示黄金的潜在储量。
④其次,就是利用细菌来“吃”黄金了。
黄金是一种十分贵重的金属,虽然在世界上分布很广,但绝大部分地区的黄金矿产含量非常低。
用化学的方法来提炼黄金,成本很高,大量金矿石只能提炼出极少的黄金。
然而,栖息于自然界中的嗜金属细菌具有采金和炼金的本领,这些细菌们披挂上阵,利用小巧的身躯随水钻进岩石和矿渣的每一个微小缝隙中,将分散的黄金金属微粒聚集起来,形成天然的黄金矿床。
人们就可以从细菌液浸提取物中收集到纯度比较高的金子。
⑤细菌这种“吃”金属的“特异功能”,不仅为冶金业带来了新的生机和希望,而且还有清除污染、净化环境的作用。
例如,全球大量的核废料正在蚕食着人类的生存空间,清洁这些有毒废料的常规办法通常非常昂贵,而且效果不佳。
人类必须寻求一种新的途径来解决核废料对环境的破坏。
德国科学家发现了能够在核废料中生存的球形芽孢菌,它们能够清除核废弃场中的有毒金属。
1.选文的说明对象是什么?
答:
________________________________________________________________________
2.以“吃”金属为生的细菌具有哪些“特异功能”?
答:
________________________________________________________________________
3.选文第④段运用了什么说明方法?
有什么作用?
答________________________________________________________________________
叙事文文体阅读
远行
李森祥
一走进大溪滩,就能望见我家的屋,望见那扇开启着的门。
门像掉光了牙齿的老人之口,像是要说什么,又像是什么也不想说。
有时,我觉得门总是在等。
我去县城参加征兵体检,合格了。
该怎么向父亲母亲说呢?
他们愿意儿子离开那么长久吗?
母亲坐在门槛上,两手抵在下巴上,目光恍惚。
听我叫她一声,眼睛就有些红了,扯起围裙揩眼角,叹了一口气说:
你一定验上了。
母亲说完就离开门槛去烧夜饭。
我就坐在母亲坐过的地方,屁股下面热烘烘的。
父亲声音很低地说:
你娘等你半天了。
第二天起,我就发觉,芋艿、薯丝炒辣椒、大白菜,这些平日里最爱吃的菜,几乎每顿都有。
我对母亲说:
你不用搞这搞那了,我又不是可认识,我是你儿子。
母亲说:
儿子出门就是客。
娘对不住你。
人家儿子上大学出远门,都要办一桌酒肉饭的。
娘办不起,你别怪。
母亲杀了一只鸡,这是我们家唯一的鸡。
这鸡过年要派大用,母亲却将它杀了。
她像是早有准备,把弟弟妹妹都支开,才端出鸡让我吃。
我怎么咽得下?
我坚持全家人一起吃,不然,我一口也不吃。
母亲只好让步。
吃的时候,弟弟妹妹们却都不肯往鸡肉里动筷子。
后来我发现母亲的眼睛都在往弟弟们妹的脸上瞟。
我离家的日子快到了,母亲愈发忙,门槛上跨进跨出的,忙得她平日里最喜欢坐的门槛也不坐了。
终于到了这天。
早晨,我睁开眼时,看到我脑袋旁摆着一套崭新的蓝咔叽布中山装。
这是母亲的习惯。
每年过年时,母亲总是在年夜里悄悄放上一套新衣在我枕头旁,让我能穿着新衣去和村里的小伙伴们比谁的衣服做得好。
比过了,就疯玩。
常常是,新衣服穿一天就弄得很脏或把扣子绷掉了。
晚上,母亲一边给我钉扣子,一边埋怨我:
你这孩子,娘给你做套衣服不容易,你怎么一点都不爱惜……今天,我又穿上新衣服了。
我知道该怎么爱惜,却要走了。
村子里的人知道我要走,都来看。
屋子里,屋门口,有不少人。
房里只有母亲。
母亲坐在一只旧的箱柜前,箱柜上翻开一只梳妆盒。
梳妆盒是母亲的陪嫁,这几年不大见到她用,梳妆盒很旧了,镜子已经氧化得斑斑点点。
母亲的脸映在镜子里,我看到母亲的脸也斑斑点点。
母亲很耐心很仔细地梳着头,头发滋滋的。
母亲将扑了水的头发梳得很光鲜。
母亲见我很仔细地看她,就不好意思地一笑说:
娘老了。
我连忙说:
娘不老。
娘就笑笑。
结果一笑笑出满脸皱纹。
我见了,心里怦然一动,眼眶里热热的,便连忙退出房门。
该上路看,门外有很多人送我。
当我一脚跨出门槛的时候,无意之中碰了一下我家的木门,木门吱——嘎叫了一长声。
回来,这一声也很深地刻进我心里。
突然,有个女人叫了一声,说:
你们家今天跟过年一样。
我发现,我们家人人都穿着新衣服,的确跟过年一样。
我走到母亲与父亲面前,想唤他们一声,结果喉咙里像堵着什么,只是低低说一声,我去了。
我点点头,父母亲也就点点头。
我在大溪滩的旷野里,再一次回头,再一次遥望我家的门。
我母亲穿着新衣,梳着很光鲜的头,倚在木门上。
父亲坐在门口,猛抽旱烟。
从这时起,我不知道,父母以及那扇我走进走出的门是离我近了还是开始遥远了……
(节选自《中学生阅读(初中版)》,有删改。
李森祥,衢州籍作家)
1.从母亲爱儿子的表现中,可以看出她是个怎样的人?
请结合文章内容分析。
2.看到娘“一笑笑出满脸皱纹”“我”“心里怦然一动”。
请用第一人称写出此刻“我”的心理活动。
(60字左右)
3.文章多次写到“门”,其作用是什么?
参考答案
一、基础知识积累
1.给加点字注音,根据拼音写汉字,并且完成成语填空。
瞻仰()矗立()重幔()挑衅()
diàn(奠)基liú(镏)金wǔ(庑)殿梭biāo(镖)
叱咤()断垣()静谧()恬静()
怒(形)于色(叱咤)风云断(垣)残壁(络绎)不绝
2.C
3.A
二、综合性学习
活动一
示例:
材料一,龙象征着中华民族(或:
炎黄子孙)。
材料二,龙象征着皇权(或:
皇帝)。
材料四,龙象征着超凡的力量(或:
兼容并包的精神)。
(4分,每点2分,言之有理即可)
活动二
示例:
第①句,要想实现心中的志向和抱负,就要不惧艰辛,敢于尝试,勇于拼搏。
(或:
不经历艰险,就不能取得成功。
)
第②句,缺少必要的条件,就无法施展才干。
第③句,不要过于在乎外表,而要注重内涵。
(或:
一个人只要有高尚的精神追求,就不会在乎物
质上的贫乏与否。
)
第④句,要实现自己心中的理想,就要日积月累,脚踏实地,一步一个脚印地努力奋斗。
(3分,言之有理均可)
三、名著阅读
答案】
(1)要点:
图上画了一头驴和一只蝉;蝉正在唱歌,驴听了,心想,蝉老弟唱得好,俺要学唱歌。
(3分,一点一分,只能客观介绍,如展开想象、描写、议论扣1分)
(2)不能盲目模仿,要根据自己的特点走适合自己的路。
(2分,一点1分,意对即可)
四、课外阅读
说明文文体阅读
(一)
1.第二代生物燃料原料作物成本低、量大;作物种植生产不会干扰和危及粮食生产;原料作物还可以净化土壤。
(答到两个方面即可得满分)(2分)
2.不能删去。
(1分)去掉“主要”,第一代生物燃料的原料就只包括玉米、大豆(美国)、甘蔗(巴西)三种作物,与事实不符,体现了说明文语言的准确性。
(1分)
3.运用了作比较、列数据(字)的说明方法。
(1分)准确地突出了全球纤维素类植物生物质产量丰富,预示了生物原料开发前景乐观。
(意近即可)(1分)
(二)1.嗜金属细菌(“吃”金属的细菌)。
2.能够探测、采集、提炼金属,还有清除污染、净化环境的作用。
3.作比较:
突出说明了利用嗜金属细菌提炼黄金比利用化学方法成本低、纯度高的特点。
叙事文文体阅读
1、(4分)①母亲深明事理,虽不舍儿子远行,却默默支持儿子当兵。
②母亲朴实细心,为不能给儿子办酒席感到内疚,她做儿子最爱吃的的菜,杀鸡只想给儿子一人吃。
③母亲勤俭能干,给儿子做新衣,钉扣子,天天忙碌。
④母亲自尊心强,自己头发梳的光鲜,全家穿新衣,体面地送儿子去当兵。
(言之成理,但不少于两点)
2、娘啊,您真的老了!
您时时为儿子牵肠挂肚,怎能不老?
您一心为儿子操劳忙碌,怎能不老?
您满脸的皱纹让我揪心!
(结合语境,合乎情理即可)
3、结构上,有首尾照应作用。
内容上,作者借“门”表达我与家之间的深厚感情,回家时的遥望,离家时的回望,都包含“我”对家的爱与眷恋。