高考改革最新方案.docx

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高考改革最新方案

2020年高考改革最新方案

　　篇一：

四川高考20XX年全部回归全国卷2020年实施新方案

　　四川高考20XX年全部回归全国卷2020年实施新方案

　　昨日，四川20XX年教育工作会在成都召开，部署规划了今年教育改革相关事宜，其中高考改革最受关注。

记者昨日在现场获悉，我省新高考的起始年级已经确定：

20XX年新入学的高一新生或将接受新高考改革，2020年高考正式实施新方案，目前在校的高中生尚不会启用新高考方案。

　　但这并不意味着2020年前的高考没有变化———20XX年，四川高考试卷上将有大的变化，所有科目将回归使用全国卷。

　　2020年高考确定正式实施新方案

　　根据规划，20XX年，我省将制定出台考试招生制度改革及高考改革实施方案，制定进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施意见。

这些方案都是基于国家此前发布的制度及实施规定的细化方案。

包括自主招生、综合素质评价、高考加分、学业水平测试等多个方面。

　　对于这些方案出台的时间表，此前省教育厅厅长朱世宏在接受本报记者采访时曾表示“肯定在6月前，顺利的话，在4月前就会出”。

昨日，在工作会上，记者又进一步获悉：

20XX年全省新入学的高一新生或将开始准备接受新高考改革，2020年高考正式实施新方案。

　　结合国家版方案的要求，这很可能意味着：

目前的初一新生将率先试水这一新高考模式，进入高中后，他们将不分文理科，一科学习结束就进行全省统一组织的学业水平测试。

三年后，他们高考录取时，将采用高考成绩+学业水平测试成绩+综合素质评价的全新模式。

　　今明两年高考改革也不会停步。

根据教育部此前下发的《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》，今年起，体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等几项加分已被取消。

　　此外，在考试招生制度改革上，省教育厅还分别给出了：

今年将加快推进高职院校分类考试、扩大高职单招、深入推进义务教育学校和研究生招生制度等改革方向。

　　20XX年高考敲定所有科目用全国卷

　　在此前召开的省两会上，省人大代表、省教育厅厅长朱世宏在接受成都商报记者采访时就曾透露“四川目前正研究20XX年高考，主科启用全国卷”。

这一信号在昨日的教育工作会上得到了进一步的明确。

记者从会上获悉，目前四川已确定20XX年高考的所有科目将回归使用全国卷。

　　由于目前省教育考试院尚未下发20XX年高考的科目、分值和命题原则，为此，尚不能完全明确20XX年高考到底是考哪些科目。

记者昨日就此采访了多位高中老师和学校负责人，他们均表示，根据高考改革的节奏，20XX年进入高一

　　年级的学生才开始实施新高考，为此，他们均认为“目前已经进入高中的学生，并不用担心高考科目和分值上会发生大的变化，估计仍将是3+文综/理综的模式”，但一切仍要以省教育考试院最终公布的文件为准。

　　全国卷和四川卷有啥不同

　　同学们看看哪些变化跟你有关

　　很可能意味着：

目前的初一新生进入高中后，将不分文理科，一科学习结束就进行全省统一组织的学业水平测试。

三年后，他们高考录取时，将采用高考成绩+学业水平测试成绩+综合素质评价的全新模式。

　　注：

由于目前省教育考试院尚未下发20XX年高考的科目、分值和命题原则，为此，尚不能完全明确20XX年高考到底考哪些科目

　　成人高校学生

　　四川今年将探索普通高校、高职院校、成人高校、自学考试之间学分互换制度

　　推进高等教育自学考试综合改革试验区工作

　　全国卷有三套其中两种变化非常大

　　树德中学语文老师黄静表示，语文卷的全国卷共含课标1、课标2、大纲卷三套，各省市选用的卷面也有所不同，不知四川会选用哪一套。

3套中，课标1、课标2都和四川卷变化非常大，板块设置、题目类型完全不同，选择题则全是阅读题。

相比之下，大纲卷和四川卷结构最为接近。

　　但仍存在一些小的差异，例如，大纲卷基础题的部分不考字形知识，不会出现找错别字的题目；大纲卷增加了理解性默写的考题；此外，大纲卷在语言运用方面更强调生活的实用型。

例如，以前的考题中就曾出现过：

根据春游的框架图，设计春游的文字流程。

　　纳入“选修4”内容四川卷以前不考

　　“启用全国卷对四川考生来说，最大的影响就会集中在数学科目上”。

对于明年高考启用全国卷，武侯区高中数学教研员幸世强如是说。

　　据其介绍，四川卷和全国卷首先在试卷结构上就有很大不同，四川卷共21题，全是必做题，而全国卷全卷共有24题，其中最后的解答题共5题，分必做和选做题，选做题3选1。

“历年来，全国卷在选做题的部分，3道题考的范围都来自选修4的内容，而选修4四川此前是明确不考的”，幸世强说，正由于不考，在一些偏远地区的学校，学校甚至放弃了教这部分内容———但这部分应该从高二就开始学的。

为此，他预计下学期不少学校将开始强化学习选修4的内容。

此外，从难度看，幸世强认为，两套试卷的难度差异不大，但全国卷出题方式更偏中性一些，由于要照顾全国各地的考生，为此题干交代的背景往往多引用教材上出现的材料，不会很难理解。

　　增考30分听力作文分值少10分

　　成都七中英语老师马智慧认为，英语科目方面除了增加听力考试外，其他多是题型上的变化，学生适应起来并不会太难。

对比全国卷的课标卷，英语科目将增加30分听力，同时取消单选题，增加语法填空题，作文的分值也将由35分变为25分。

此外，课标卷对单词量的要求比四川卷更高，“四川卷的单词量一般都在3200个左右，但课标卷的单词量是3500字”。

　　部分必考变选考难度或提升

　　对于化学科目而言，也存在四川考试要求和全国要求不一致的地方。

据成都市高中化学教研员邓玉华介绍，化学学科教材共包括必修1、必修2、选修3、选修4、选修5等5个部分的内容，各省区的学习和考试要求有所不同，有的省区在选修部分会放弃一项，而四川则是全部学。

但在全国卷中，选修3的部分是作为选考题考试。

选考题比起必考题来说，难度可能更大。

为此，“化学启用全国卷，对考生们的变化也是蛮大的”。

　　选修部分不会考本土素材取消

　　成都市教科院政治教研员吴登良认为，政治科启用全国卷对考生来说适应起来并不会太难。

但也存在不少变化，例如，四川卷是必修和选修模块都要考，而全国卷却只考必修模块。

启用全国卷后，高中的课程安排必然会调整。

例如，高三阶段将要学习的经济学史的部分，估计很多学校就会不学了，安排学习其他考试内容。

此外，对于政治科目而言，在素材的使用上，也会有很大差异。

此前四川卷时，很多素材都源自本土，而使用全国卷后，这些素材自然就没有了。

　　篇二：

多地高考改革方案确定2020年前后的高考怎么改法

　　多地高考改革方案确定2020年前后的高考怎么改法？

　　发表时间：

20XX-03-0510:

36:

56

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高考高考改革广东高考全国统考山东高考

　　两会第二天，这些代表委员关于”高考“的声音就受到了关注，全国人大代表方丽平建议京津冀三地高考考生平等竞争，全国政协委员、复旦大学教授葛剑雄不赞同把高考改革作为教育改革的突破口；全国政协委员、新东方教育集团创始人俞敏洪则表示全国高考必须实现统考。

　　看看，高考话题不仅咱们老师、家长关注，这些代表委员们也在关注着。

高考改革牵动着全社会的心。

　　又有新闻说“广东版”高考改革方向确定了！

经教育部备案同意，3日，广东省政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下称《意见》），明确其高考将统一实行“3+3”的考试模式，英语科、学业水平考试“一年两考”。

您知道吗？

在今年，广东并不是第一个宣布这样做的省份。

　　据中国教育报微信公众号（Zhongguojiaoyubao）整理，就在今年2月23日，江苏省公布了最新的高考改革方案。

改革后江苏省普通高考统考科仍为语、数、外3门，选考科目将由现行的“6选2”调整为“6选3”。

根据教育部通知，江苏启动高考综合改革时间为XX年，高考改革入学方案从XX年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。

　　为高考准备的考生（资料图）

　　以下为中国教育报微信公众号（Zhongguojiaoyubao）3月4日文章《多地高考改革方案确定！

未来高考怎么改？

老师、家长都该看》，作者赵天骄、熊安迪。

　　20XX，广东、江苏高考

　　3日，广东省政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（下称《意见》），明确广东省高考将统一实行“3+3”的考试模式，英语科、学业水平考试“一年两考”。

　　按照计划，广东省XX年出台高考综合改革方案，并从XX年秋季入学的高一年级开始实施新的普通高中学业水平考试、学生综合素质评价实施方案，2021年开始实行新高考方案，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。

　　那么具体怎么考呢？

　　语文、数学、外语科目分值不变，每科满分150分。

3门高中学业水平考试科目由考生根据所报考高校的要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择，推动素质教育和创新人才的培养，促进学生全面发展。

　　普通高中学业水平考试和普通高考外语科目为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会，学生选择最好成绩使用，以减轻学生集中应考压力，改变“一考定终身”的弊端。

　　据南方日报报道，今年广东省还将制定综合素质评价方案。

广东省教育厅有关负责人表示综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考，建立规范的学生综合素质档案，客观记录学生成长过程中的突出表现，把考试成绩和综合素质评价的情况结合起来评价和选拔人才。

　　2月23日，江苏省公布了最新的高考改革方案。

改革后江苏省普通高考统考科仍为语、数、外3门，选考科目将由现行的“6选2”调整为“6选3”。

根据教育部通知，江苏启动高考综合改革时间为XX年，高考改革入学方案从XX年秋季入学的高一新生开始启用，在2021年普通高考中正式实施。

　　山东、海南在今年初也陆续公布了高考改革新方案，启动时间都是20XX年新高一（观察者网注：

“20XX年新高一”指20XX年秋季入学的高一新生。

新方案20XX年启动，意味着将于2020年首次实施。

根据重大高考改革“三年早知道”的原则，一般都会给考生留下缓冲时间）。

　　20XX年9月3日，国务院发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中对改革方向做了要求，即增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩将由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。

　　不断改革中的高考方向在哪里？

　　20XX年第十八届中央委员会第三次全体会议上，通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。

其中“深化教育领域综合改革”部分，提到了“推进考试招生制度改革”。

并且明确，要逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。

探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。

　　20XX年9月，国务院进一步下发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》。

对于高考改革提出了进一步要求，提出了进一步要求。

那么，近年来，高考改革的方向在哪里呢？

　　方向一：

高考加分项目明显“瘦身”

　　新高考改革方案规定，从20XX年起取消体育、艺术等特长生加分项目。

地方性高考加分项目由省级人民政府确定并报教育部备案，原则上只适用于本省（区、市）所属高校在本省（区、市）的招生。

　　方向二：

自主招生在统考后进行

　　20XX年起，推行自主招生安排在全国统一高考后进行。

　　方向三：

更多省份使用全国统一命题试卷

　　20XX年，使用全国统一命题试卷的省份从去年的15个增加到18个。

全国采用统一命题的省份有宁夏、吉林、甘肃、贵州、西藏、内蒙古、黑龙江、青海、云南、河南、广西、新疆、山西、河北、海南、江西、辽宁和山东。

　　20XX年12月4日上午，教育部举行《教育规划纲要》实施5周年发布会，教育部高校学生司有关负责人表示,目前增加使用高考全国卷省份的任务基本完成。

安徽、福建等8省份已申请20XX年起使用全国卷。

全国卷使用省份将从20XX年的15个增加到20XX年的26个。

　　方向四：

全面实行平行志愿录取投档

　　20XX年，根据高考改革方案的部署，31个省份全面实行平行志愿录取投档。

方向五：

外语等社会化考试一年多考

　　探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。

方向六：

考试科目有调整

　　改革考试科目设置。

增强高考与高中学习的关联度，考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。

保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。

计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

　　方向七：

综合素质评价更重要

　　改革招生录取机制。

探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

　　未来高考的这些“潮流”老师你跟上了吗？

　　潮流一：

老师要有摸清出题的理论和方法基础的能力

　　20XX年，辽宁加入使用全国统一命题这一行列之中，在以往文综合、理综合采用国家统一命题的基础上，语文、数学、外语三科也采用全国试卷。

　　高考当天，在沈阳市第七中学门前，大部分考生在走出考场时都面带笑容，纷纷表示“不难，答得还行”。

一名男生出来后笑着对妈妈说：

“应该能在110分以上。

”

　　数学教师金行宝表示，听学生们议论选择、填空都比较正常，相对简单。

这也符合“全国卷”的风格，没有偏题、怪题，不像“辽宁卷”原来的12题16题，太难了。

而且相对于往年的“全国数学卷”来说，也略简单。

　　【老师接招】

　　随着越来越多的省份加入全国卷的行列，老师们也要开始动起来了：

　　1、掌握最新的改革动向，及时、细致地了解高考改革在科目调整、权重设置上的改变，才能在教学中有的放矢。

　　2、想要摸清出题思路，那就得先摸清出题的理论和方法基础！

所以，试着了解现有的命题测试知道理论和方法。

　　3、尝试从理论和方法的角度出发，给自己和学生出出题，让学生随时做好应试准备。

　　潮流二：

回归教材，强调基本知识

　　“语文试卷和去年的相比，感觉要容易些。

”7日上午，考生张同学走出考场后谈了自己对于试卷的看法。

采访发现，不少考生都觉得“语文试卷上并没有出现什么新题怪题，试卷整体来看还算平稳。

”记者采访了锡城部分高中教师和高中语文教学专家，对于今年的语文试卷，不少老师以“中规中矩”来评价。

　　不少老师认为，纵观近几年的江苏语文试卷，基本反映出两个改革的方向：

其一是对高中学生语文素养和能力的考查比较多，少了“死抠”的内容;其二是对传统文化、人文精神的再度挖掘和重视，这也能考验学生是否具备“真材实料”的语文素养。

　　【老师接招】

　　在《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中明确“深化高考考试内容改革。

增强基础性、综合性。

”这要求我们老师能够带着学生回归教材，加强学生对基本知识的掌握程度：

　　1、打好学生的基础知识是王道，一定要稳扎稳打地抓好教材。

　　2、在教学过程中着重培养学生独立思考、运用所学知识分析问题、解决问题的能力，知识点死记硬背的方式过时咯！

　　3、在模拟测验练习的出题时，试题难度比例搭配要适当，争取和高考命题难度比例一致。

　　潮流三：

关注学生综合素质的能力

　　河北省高考综合改革从XX年秋季入学的高一年级学生开始实施。

开展高中学生综合素质评价是本次普通高中课程改革的重要内容。

《实施方案》定于从20XX年秋季入学的高一年级学生开始，在全省实行新的普通高中学生综合素质评价制度，并在2020年高等职业教育分类考试招生中试行参考普通高中学生综合素质评价的录取方式。

　　河北省教育厅党组书记、厅长刘教民说：

“开展高中学生综合素质评价目的是促进学生德智体美全面发展和培养个性特长，同时，评价结果提供高校使用，高校可提前对考生高中阶段综合素质评价提出要求，将其作为招生录取的重要参考条件，这也有助于推动素质教育的开展、扭转‘唯分数论’。

”

　　【老师接招】

　　篇三：

高考改革七大举措2020年形成新的招考制度

　　高考改革七大举措2020年形成新的招考制度

　　[导读]在改革招生录取制度方面，普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。

二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。

　　昨天，中国教育报发表题为《考试招生改革总体方案制定完成》，披露了高考改革七大举措和改革亮点。

报道披露，改革拟对外语考试实行社会化一年多考，不再统一高考时举行。

报考高职拟可不参加高考，由学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

据了解，方案将于明年初公布，明年底前各地须出台细则，20XX年推广实施。

　　>>改革亮点

　　高考时不再统考外语

　　在社会高度关注的高考改革方面，方案提出在改革考试评价制度方面，重点包括两个方面：

一是推行高中学业水平考试和综合素质评价，引导学生学好每门课程，并选择适合自己兴趣的课程，充分发展个性潜能和学科特长，同时引导学生参加公益服务和社会实践等。

二是全面实施高中学业水平考试制度，探索“减少考试科目”、“不分文理科”、“外语科目实行社会化一年多考”等改革，外语不再在统一高考时举行，由学生自主选择考试时间和次数，增加学生的选择权，并使外语考试、成绩表达和使用更加趋于科学、合理。

　　高招拟综合会考成绩

　　在改革招生录取制度方面，普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制。

二是加快推行职业院校分类招考和注册入学，体现职业教育的特色。

一些报考高职院校的学生可不参加高考，学校依据其高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取。

　　根据这些改革顶层设计，再跟进系列配套改革，积极稳妥推进，将有利于消除“一考定终身”的弊端，减轻学生应试压力，扭转“考什么学什么”、分分计较等应试教育倾向，促进千百万学生健康成长、促进各类高校科学选拔人才、促进社会公平公正。

　　>>政策答疑

　　在校高中生将不受影响

　　面对高考改革方案公布后可能会出现的巨大影响，很多学生和家长都担心正好赶在“坎儿上”，对此，教育部副部长刘利民表示，高考事关重大、涉及面广，要按照积极稳妥、统筹兼顾、试点先行、有序推进的原则，充分考虑现有改革基础，充分考虑相关实施主体对改革的实现能力和社会各方面的承受能力，加强具体实施方案的可行性论证，审慎操作，做好试点工作，逐步推开。

　　要充分考虑教育的周期性，要按照“三年早知道”的原则，提前一定时间公布，确保目前在校高中生不受影响，给考生和社会以明确稳定的预期。

　　>>专家点评

　　开放高校自主招生是趋势

　　中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，针对高中生的这种评价制度已经有部分学校在实行。

北京很早就有会考制度。

但是，随着高考招生制度的改革，这些现有的评价方式还处在过去的框架中，需要更加完善，现行的评价制度还不够成熟，无法支撑高考改革后对学生的评价要求。

　　现行的高职招生过于单一，主要还是看分数，我国从小学到初中都不重视技能教育，高职需要更加多样性的标准。

因此，高职的新招生制度还有待观察。

　　储朝晖认为，普通本科学校类别非常多，不应将分数当成唯一标准，更应该看学生在专业上是否有潜力，而这一问题在招生中一直被忽视。

多元录取机制会给高校更多的此类自主权，可以对学生形成多元性评价。

储朝晖认为，目前自主招生的学校并不多，未来全面放开高校自主招生权利是大的趋势。

　　>>北京落点

　　高考英语词汇量将持续减少

　　京华时报讯昨天，记者从北京市教委获悉，目前，北京市正在对20XX年的考试说明进行修订，其中，英语考试在试题结构、命题的形式等方面都会有所调整。

　　据市教委有关负责人介绍，目前，北京市已制定的《20XX-20XX年高考高招改革框架方案》还未最终确定，结合教育部的考试招生总体方案征求意见稿的出台，北京市还将针对方案进行修订和调整。

目前，北京教育考试院正在对20XX年的考试说明进行修订，其中，英语考试在试题结构、命题的形式等方面都会有所调整。

　　记者了解到，从日前进行的高考考试说明研讨会上透露的信息显示，英语考试命题将侧重引导学生提高英语学习效率，使英语回归到语言工具的学科地位，这些会在试卷命题和试卷结构中有初步体现。

20XX年高考英语将降低难度，词汇量或将从原来的3500个减少到3080个，并且20XX年高考英语的词汇量会继续减少，同时在20XX年实现一年两考。

最终变化仍将以20XX年考试说明中的内容为准。

　　◎七大举措

　　一是探索义务教育阶段免试就近入学的多种实现形式，包括小学初中对口直升；合理划分学区，学生在学区内直接进入初中；有条件的地区新建校实行9年一贯制办学等等，综合有效治理一些大城市择校过热问题。

　　二是推进高中阶段招生考试制度改革，包括建立健全初中学业水平考试和综合素质评价制度，鼓励各地积极探索以初中学业水平考试成绩和综合素质评价情况为依据的招生方式；完善优质高中招生名额合理分配到区域内初中的办法；中等职业学校以初中学业水平考试成绩为依据，实行注册入学。

　　三是建立健全高中学业水平考试和综合素质评价制度。

　　四是建立健全适合高等职业教育特点的“文化素质牛职业技能”考试招生制度。

　　五是改革统一高考，建立普通本科综合评价、多元录取机制。

　　六是建立有利于创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生制度，包括探索专业学位与学术学位研究生分类考试；扩大培养单位和导师团队的招生自主权；建立博士研究生“申请B考核”录取制度。

　　七是扩大社会成员接受多样化教育的机会，建立多种学习成果转换认定制度。

　　◎改革时刻表

　　20XX年上半年

　　国家发布总体方案及高考改革等各领域的改革实施意见。

有条件的省份开始综合改革试点或专项改革试点。

　　20XX年底前

　　各省最迟20XX年年底前出台本地区具体实施办法。

　　20XX年

　　总结成效和经验，推广实施。

　　2020年

　　基本形成新的考试招生制度，实现改革总体目标。