小学下册信息技术教学计划.docx
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小学下册信息技术教学计划
信息技术教学计划
2017——2018学年下学期
衡
水
市
振
华
小
学
三年级下册信息技术教学计划
---张根旺
一、指导思想：
根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务：
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
二、学生基本情况：
本学期三年级共二个教学班，每班学生都有60多人，机房只有电脑60台，呈现人多机少的情况，所以教学中只能将学生进行分组。
三年级学生接触《微机》这门课程时间不长，由于学生对微机的认识大多数来自生活的感性认识，了解微机的用途是打游戏、上网等感性认识，对于微机的基础知识根本不了解，但多数同学由于认为其能打游戏的功能，因此对“微机”还比较感兴趣，积极性还比较高。
因此，在教学时要充分抓住学生的心理特点，发挥其积极性，提高教学效果。
因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。
相对来说学生觉得比较新鲜。
但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏。
所以，学生对计算机的认识还有待提高。
要进一步对他们进行正确的引导。
三、教材分析：
本期教材是使用新编版，内容包括：
信息技术与计算机，计算机的硬件和计算机的软件，让电脑开始工作---开机和关机，认识windows视窗的组成等内容。
三年级的主要任务是让学生认识计算机，了解计算机的用途及其组成，能够正确地开机和关机，能够输入汉字等内容。
四、教学重点、难点：
培养学生良好的上机习惯，形成良好的信息素养。
、
五、教学目标：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、初步学会开机、关机，认识计算机硬件及软件的组成，认识windows窗口的组成。
4、养成良好的计算机使用习惯。
5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。
六、教学措施：
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
其中学生自学和动手是最主要的。
七、课时安排：
周次
起始日期
教学内容
课时
1
2.13－2.17
缤纷的信息技术王国
1
2
2.20－2.24
鼠标一点真奇妙
1
3
2.27－3.2
小鼠标本领大
1
4
3.5－3.9
键盘大阅兵
1
5
3.12－3.16
弹指神功
1
6
3.19－3.23
字母宝宝秀
1
7
3.26－3.30
小小键用处大
1
8
4.2－4.6（清明节）
输入文字
1
9
4.9－4.13
提速秘诀
1
10
4.16－4.20
心情日记
1
11
4.23－4.27
说说心里话
1
12
4.30－5.4（劳动节）
电脑好管家
1
13
5.7－5.11
文件的魔法
1
14
5.14－5.18
网络大世界
1
15
5.21－5.25
到网上学习
1
16
5.28－6.1
快乐的网上漫游
1
17
6.4－6.8
复习
18
6.11－6.15
检测
19
6.18－6.22
检测
20
四年级下册信息技术教学计划
---张根旺
一、学情分析：
本学期四年级共二个教学班，每班学生都有50多人，机房有电脑60台，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
二、教材分析：
本册教材供四年级下学期使用，全册共有四个单元，第一单元是“收发电子邮件”。
主要是让学生认识电子 邮箱和收发电子邮件。
第二单元是“网上交流”，主要是让学生认识和学会使用BBS、QQ和博客。
第三单元是“多媒体素材的采集”，主要是学生学会使用相应的工具进行图片、文字、声音、视频的采集。
第四单元是“简单的图像处理”，主要是让学生认识并学会ACDsee8.0，并会进行简单的图像处理。
三、本学期教学的主要任务和目的要求：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
四、本学期提高教学质量的具体措施：
1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、对课堂进行实时监控，及时解决一些突发事件，使学生能集中精力学习。
5、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
五、教学内容安排：
周次
起始日期
单元
教学内容
课时
1
2.8－2.10
1
免费邮箱网上寻
2
2
2.13－2.17
3
2.20－2.24
邮箱大揭密
1
4
2.27－3.2
2
众说纷纭话论坛－BBS
1
5
3.5－3.9
网络连着你我他－QQ
2
6
3.12－3.16
7
3.19－3.23
记录成长的足迹－博客
1
8
3.26－3.30
3
图片和文字的采集
1
9
4.2－4.6（清明节）
声音和视频的采集
2
10
4.9－4.13
11
4.16－4.20
4
初识看图的好帮手
1
12
4.23－4.27
照片的管理
1
13
4.30－5.4（劳动节）
照片的处理
（一）
2
14
5.7－5.11
15
5.14－5.18
照片的处理
（二）
2
16
5.21－5.25
17
5.28－6.1
制作的电子相册
5
18
6.4－6.8
19
6.11－6.15
20
6.18－6.22
21
6.25－6.29
22
7.2－7.6
复习检测
五年级下册信息技术教学计划
---张根旺
一、学情分析：
本学期五年级共二个教学班，每班学生都有60多人，机房只有电脑60台，呈现人多机少的情况，所以教学中只能将学生进行分组，个别安排两人一台电脑。
由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
通过以前的学习，学生对计算操作有了一定得了解，以往的老教材中没有涉及到关于网络的知识，使得学生知识层次参差不齐，有的学生已经对网站、网页有了一定得了解，还有一部分学生是从零开始的，这就使得第一单元制作主题网站的教学有了一定得困难。
教学中要多让学生浏览一些网站。
二、教材分析：
本套教材是青岛出版社出版的小学信息技术五年级下册，实用性比较强，合理拓展了信息技术学科的内涵，注重对学生情感态度价值观的教育，引导学生养成良好的习惯。
共包括两个单元：
第一单元制作主题网站，运用的是网页制作工具－Dreamweaver8，包含了创建和管理站点及制作简单的网页，，并通过制作“昆虫记“主题网站，来培养学生尊重生命、亲近自然、热爱科学探索的精神。
第二单元数据的初步处理，主要是让学生了解Excel的作用和功能，掌握它的使用方法，学会对数据进行统计、整理、分析，并生成各种统计图表，培养学生使用工具软件的良好习惯和严谨的学习态度。
三、指导思想：
明确任务，培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生掌握信息技术的基本知识和技能，形成良好的信息素养，为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。
四、课时安排：
周次
起始日期
单元
教学内容
课时
1
2.8－2.10
1
创建站点
2
2
2.13－2.17
3
2.20－2.24
新建网页
1
4
2.27－3.2
图文并茂的网页
1
5
3.5－3.9
表格的制作
1
6
3.12－3.16
用表格布局网页
1
7
3.19－3.23
设置超链接
1
8
3.26－3.30
制作网站首页
1
9
4.2－4.6（清明节）
2
认识新帮手Excel
1
10
4.9－4.13
11
4.16－4.20
Excel新手上路
1
12
4.23－4.27
数据的简单处理
1
13
4.30－5.4（劳动节）
巧用函数效率高
1
14
5.7－5.11
15
5.14－5.18
数据排序见伯仲
1
16
5.21－5.25
表格数据的图形化
1
17
5.28－6.1
巧手装扮工作表
1
18
6.4－6.8
综合实践
1
19
6.11－6.15
复习
复习
20
6.18－6.22
21
6.25－6.29
检测
22
7.2－7.6
六年级下册信息技术教学计划
---张根旺
一、学情分析：
本学期六年级共二个教学班，每班学生都有50多人，机房只有电脑60台，由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
二、教材分析：
本册教材供六年级下学期使用，共五个单元，第一单元是制作GIF动画，是让学生初步认识并简单使用动画制作软件Uleadgifanimator5。
第二单元是网络技术应用初步，是让学生了解人类的信息网络及其构成，并掌握基本的因特网的应用技能。
第三单元是感测技术初步，是让学生了解生活中的常见感测器及感测技术的初步应用。
第四单元是通信技术初步，主要是了解通信的概念和通信的发展历程，并知道通信对现代生产、生活的应用。
第五单元是控制技术初步，是让学生了解控制、控制手段及控制技术的概念，并简单了解智能控制系统和机器人控制。
三、指导思想：
明确任务，培养学生对信息技术的兴趣和认识，让学生掌握信息技术的基本知识和技能，形成良好的信息素养，为适应信息社会的学习、工作和生活打下基础。
四、本学期教学的主要任务和目的要求：
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
3、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。
4、能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。
五、本学期提高教学质量的具体措施：
1、认真组织教学，认真对学生进行辅导。
2、实行切实可行的教学方法，对学生进行知识的传授。
3、由于学校存在人多机少的情况，所以采用小组学习的方式进行教学，注重每个学生的学习，力争使每个学生都能完成一节课的任务。
4、尽可能地多安排上机时间，让学生更多地熟悉软件环境，提高学生的动手能力。
六、教学内容安排：
周次
起始日期
单元
教学内容
课时
1
2.8－2.10
1
文字闪烁动画
2
2
2.13－2.17
3
2.20－2.24
图像渐变动画
1
4
2.27－3.2
奔跑动画
2
5
3.5－3.9
6
3.12－3.16
眨眼动画
2
7
3.19－3.23
8
3.26－3.30
动态效果套用
2
9
4.2－4.6（清明节）
10
4.9－4.13
2
生活中的信息网络
11
4.16－4.20
因特网基础知识
1
12
4.23－4.27
因特网的应用
1
13
4.30－5.4（劳动节）
3
生活中的感测技术
1
14
5.7－5.11
15
5.14－5.18
感测技术的高级应用
1
16
5.21－5.25
4
通信技术概述
1
17
5.28－6.1
通信技术的应用
1
18
6.4－6.8
5
控制技术概述
1
19
6.11－6.15
控制系统与智能控制
1
20
6.18－6.22
复习
21
6.25－6.29
检测
22
7.2－7.6
检测
升级会员 