四年级下册2桂林山水课件(完整).ppt

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1lnxipnlun波澜壮阔波澜壮阔无瑕无瑕攀登攀登峰峦雄伟峰峦雄伟tilutuzhnlu泰山泰山骆骆驼驼屏屏障障奇峰罗列奇峰罗列wminfi兀立兀立连绵不断连绵不断翡翡翠翠2波波澜澜壮阔壮阔峰峰峦峦雄伟雄伟无无瑕瑕翡翡翠翠攀攀登登红叶红叶似似火火泰泰山山骆驼骆驼奇峰奇峰罗罗列列屏屏障障危峰危峰兀兀立立怪石怪石嶙峋嶙峋竹竹筏筏小舟小舟连连绵绵不断不断画画卷卷3多音字多音字似似shsh（似的）（似的）ss（相似、似乎）（相似、似乎）卷卷junjun（画卷、试卷）（画卷、试卷）junjun（卷尺、卷入、龙卷风）（卷尺、卷入、龙卷风）4初读课文。

初读课文。

读准字音，读通句子。

读准字音，读通句子。

思考课文写了哪些美景？

思考课文写了哪些美景？

用自己的话说说每个段落的内容。

用自己的话说说每个段落的内容。

你觉得哪些句子或词语用得美？

你觉得哪些句子或词语用得美？

5在书本画出下列字词：

在书本画出下列字词：

玩赏玩赏无瑕无瑕翡翠翡翠扩散扩散攀登攀登泰山泰山骆驼骆驼屏障屏障画画卷卷波澜壮阔波澜壮阔水平如镜水平如镜峰峦雄伟峰峦雄伟红叶红叶似似火火拔地而起拔地而起各不相连各不相连奇峰罗列奇峰罗列形态万千形态万千色彩明丽色彩明丽危峰兀立危峰兀立怪石嶙峋怪石嶙峋云雾迷蒙云雾迷蒙绿树红花绿树红花连绵不断连绵不断6初读课文整体感知初读课文整体感知我还知道课文的总起句是，它的意思是。

课文围绕这个总起句写了和，第二自然段写，第三自然段写。

7初读课文整体感知初读课文整体感知我还知道课文的总起句是人们都说“桂林山水甲天下。

”，它的意思是桂林山水的奇丽之景堪称天下第一。

课文围绕这个总起句写了桂林的山和漓江的水，第二自然段写水，第三自然段写山。

8桂林山水甲天下甲：

第一甲天下：

天下第一桂林山水，天下第一9默读第二自然段默读第二自然段（11）、）、哪些词句能看出漓江的水哪些词句能看出漓江的水“甲天下甲天下”。

（22）、桂林的水有什么特点？

圈）、桂林的水有什么特点？

圈出概括特点的词。

出概括特点的词。

（33）、想想作者在文中运用了哪些）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林水美的。

修辞方法写出桂林水美的。

（44）、写大海与西湖，是为了什么）、写大海与西湖，是为了什么？

10填空填空：

我看见过（我看见过（）的大海，欣赏过（）的大海，欣赏过（）的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

想想课文写漓江水为什么要写这些著名的想想课文写漓江水为什么要写这些著名的山水？

山水？

大海大海西湖西湖漓江漓江11我看见过波澜壮阔的大海，我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。

从没看见过漓江这样的水。

12漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得让你感觉不静得让你感觉不到它在流动到它在流动;漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得可以看见江清得可以看见江底的沙石底的沙石;漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块绿得仿佛是一块无暇的翡翠无暇的翡翠;13漓江的水真漓江的水真静静啊啊,静得让你感觉不静得让你感觉不到它在流动到它在流动;漓江的水真漓江的水真清清啊啊,清得可以看见江清得可以看见江底的沙石底的沙石;漓江的水真漓江的水真绿绿啊啊,绿得仿佛是一块绿得仿佛是一块无暇的翡翠无暇的翡翠;14排比是一种排比是一种修辞手法修辞手法，利用，利用三三个或三个以上个或三个以上意义相关或相近，结意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组或构相同或相似和语气相同的词组或句子并排，句子并排，达到一种加强语势的效达到一种加强语势的效果。

果。

15漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动静得让你感觉不到它在流动;（简单写）（简单写）（具体写）（具体写）漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无暇的翡翠绿得仿佛是一块无暇的翡翠;16漓江的水真静啊漓江的水真静啊,静得静得让你感觉不到它在流动让你感觉不到它在流动;船桨激起的微波散出一道道水纹，船桨激起的微波散出一道道水纹，才能让你感觉到船在前进，岸在后移。

才能让你感觉到船在前进，岸在后移。

17漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得清得可以看见江底的沙石可以看见江底的沙石;18漓江的水真绿啊漓江的水真绿啊,绿得绿得仿佛是一块无暇的翡翠仿佛是一块无暇的翡翠;19翡翠翡翠无瑕的无瑕的20桂桂林林的的水水静静漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

绿绿漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

清清漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。

211、作者运用了什么修辞手法，把漓江、作者运用了什么修辞手法，把漓江的水写得这么奇丽？

的水写得这么奇丽？

排比、比喻排比、比喻2、我也来试一试：

我也来试一试：

A、公园的花真香啊，香得（、公园的花真香啊，香得（）B、教室里真安静啊，安静得（、教室里真安静啊，安静得（）22我攀登过峰峦雄伟的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山23泰山泰山香山香山桂林山桂林山自学第三自然段自学第三自然段（11）、）、哪些词句能看出桂林的山哪些词句能看出桂林的山“甲甲天下天下”。

（22）、桂林的山有什么特点？

圈出概）、桂林的山有什么特点？

圈出概括特点的词。

括特点的词。

（33）、想想作者在文中运用了哪些修辞）、想想作者在文中运用了哪些修辞方法写出桂林山美的？

试着有感情地朗读。

方法写出桂林山美的？

试着有感情地朗读。

（44）、写泰山与香山，是为了什么？

）、写泰山与香山，是为了什么？

24游览过红叶似火的香山游览过红叶似火的香山25香山香山我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。

桂林这一带的山。

泰山泰山2611、桂林的山真、桂林的山真奇奇啊，一座座拔地而起，各不相啊，一座座拔地而起，各不相连，连，像老人，像巨象，像骆驼，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列奇峰罗列，形态万千，形态万千；22、桂林的山真、桂林的山真秀秀啊，像翠绿啊，像翠绿的屏障，像新生的竹的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；笋，色彩明丽，倒映水中；33、桂林的山真、桂林的山真险险啊，啊，危峰兀立危峰兀立，怪石嶙峋怪石嶙峋，好象，好象一不小心就会栽倒下来。

一不小心就会栽倒下来。

27桂林的山真桂林的山真奇奇啊，一座座拔地而啊，一座座拔地而起，各不相连，起，各不相连，2829像老人、像巨象、像骆驼，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；奇峰罗列，形态万千；30桂林的山真桂林的山真秀秀啊，像翠绿的屏障，啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

31桂林的山真桂林的山真险险啊，危峰兀立，怪啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

32山山山山桂林的山真奇啊，一座座拔地而桂林的山真奇啊，一座座拔地而桂林的山真奇啊，一座座拔地而桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，起，各不相连，像老人，像巨象，起，各不相连，像老人，像巨象，起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

桂林的山真秀啊，像翠绿的屏桂林的山真秀啊，像翠绿的屏桂林的山真秀啊，像翠绿的屏桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，障，障，障，像像像像新生的新生的新生的新生的竹笋竹笋竹笋竹笋，色彩明丽，色彩明丽，色彩明丽，色彩明丽，倒映倒映倒映倒映水水水水中。

中。

中。

中。

桂林的山真险啊，危峰兀立，怪桂林的山真险啊，危峰兀立，怪桂林的山真险啊，危峰兀立，怪桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，石嶙峋，石嶙峋，石嶙峋，好像一好像一好像一好像一不小心就会栽倒不小心就会栽倒不小心就会栽倒不小心就会栽倒下来。

下来。

下来。

下来。

奇奇奇奇秀秀秀秀险险险险33这样的山围绕着这样的水，这样的这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是是“舟行碧波上，人在画中游。

舟行碧波上，人在画中游。

”34舟行碧波上，人在画中游。

舟行碧波上，人在画中游。

351、这样的山是指什么样的山？

2、这样的水是指什么样的水？

3、这段话中用什么词语把山和水联系起来？

围绕着、倒映着围绕着、倒映着舟行碧波上，人在画中游舟行碧波上，人在画中游画的主体是画的主体是（）和（）和（），再加上（），再加上（），（），（），（），（），使人觉得），使人觉得走进了（走进了（）的画卷。

）的画卷。

5、与、与“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”相呼应的句子是？

相呼应的句子是？

山水云雾迷蒙云雾迷蒙绿树红花绿树红花竹筏小舟竹筏小舟连绵不断连绵不断舟行碧波上，人在画中游。

舟行碧波上，人在画中游。

36阅读链接阅读链接浓碧浓碧37仿写1、我看见过高大挺拔的松树，观赏过傲、我看见过高大挺拔的松树，观赏过傲然耸立的白杨树，却从没见过原始森林。

然耸立的白杨树，却从没见过原始森林。

原始森林里树的叶子非常茂盛，一片片原始森林里树的叶子非常茂盛，一片片的重叠在一起，没有一点缝隙的重叠在一起，没有一点缝隙;原始森林原始森林里的树干很粗，三四个人手拉手才能围里的树干很粗，三四个人手拉手才能围过来，留下树桩可以在上面下围棋；原过来，留下树桩可以在上面下围棋；原始树林里的树真高，走进树林里抬头看始树林里的树真高，走进树林里抬头看也看不见树梢。

也看不见树梢。

38小练笔（例文2）我看见过胖胖白白的手，也看见过修长漂我看见过胖胖白白的手，也看见过修长漂亮的手，但妈妈的手让我记忆最深。

妈妈亮的手，但妈妈的手让我记忆最深。

妈妈的手真勤快啊，屋子里乱糟糟时，妈妈一的手真勤快啊，屋子里乱糟糟时，妈妈一整理，该擦的擦，该洗的洗，很快就干净整理，该擦的擦，该洗的洗，很快就干净了；妈妈的手真巧啊，一团看起来很普通了；妈妈的手真巧啊，一团看起来很普通的玻璃丝，经妈妈的手一编织，一只可爱的玻璃丝，经妈妈的手一编织，一只可爱的小花鹿出现了；妈妈的手真热心啊，不的小花鹿出现了；妈妈的手真热心啊，不管街坊邻居有什么困难，她都能及时地把管街坊邻居有什么困难，她都能及时地把双手伸出来帮忙！

双手伸出来帮忙！

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