湖南耒阳第一中学1819学度高二第二次抽考生物.docx
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湖南耒阳第一中学1819学度高二第二次抽考生物
湖南耒阳第一中学18-19学度高二第二次抽考-生物
（时间：
120分钟满分：
100分）
说明：
1．本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
2．选择题答案请用2B铅笔准确地填涂在答题卡上相应位置，否则不得分。
试卷类型：
A，科目：
生物。
准考证号：
“年段+班级+学号+考室+考号”。
（如高二1班12号第8考室10号，准考证号为201120810）。
3．非选择题答案必须填写在答卷的相应位置，否则不得分。
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题：
（每题一分，共50分。
每小题只有一个选项最符合题意。
）
1．与酶的化学本质不同的物质是：
A．抗体B．胰岛素C．脂肪酶D．性激素
2．以下关于酶的表达中正确的选项是
A．生物体内的酶都是由活细胞产生的有催化作用的有机物
B．活的生物体的任何一个细胞都能产生酶，酶在细胞内才起催化作用
C．酶是在核糖体上合成的，生物体缺乏某种酶就可能出现这种酶缺乏症
D．同一生物体内的各种酶要求的催化条件相同，其催化效率受温度和pH的影响
3．如图，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。
正确的图解是
4．将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整pH至2.0，保存于37℃的水溶锅中，过一段时间后，容器内剩余的物质是
A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
5．30个腺苷和60个磷酸分子最多能组成多少个ATP
A.10个B.20个C.30个D.60个
6．ADP转变为ATP需要
A．Pi、酶、腺苷和能量B．Pi、能量C．能量、腺苷和酶D．Pi、能量和酶
7．以下有关植物细胞中ATP的表达中，正确的选项是
A．1分子葡萄糖彻底氧化分解所释放的能量约是1分子ATP水解所释放能量的94倍
B．ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行
C．ATP中的“A”代表腺嘌呤，1个ATP分子含有两个高能磷酸键
D．远离“A”的高能磷酸键中的能量均来自化学能
8.罐头食品的盖上印有“如发现盖子鼓起，请勿选购”字样，引起盖子鼓起的最可能原因是
A．好氧型细菌呼吸，产生CO2和H2OB．微生物呼吸，产生CO2和C2H5OH
C．乳酸菌呼吸，产生CO2和C3H6O3D．酵母菌呼吸，产生CO2和H2O
9．
右图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ。
则在氧浓度为a时有氧呼吸与无氧呼吸
A．消耗的有机物相等
B．消耗的氧相等
C．释放的能量相等
D．释放的二氧化碳相
等
10．有氧呼吸过程中产生能量最多的是
A．形成二氧化碳时B．形成[H]时C．形成水时D．形成丙酮酸时
11．酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为
A．1∶6B．1∶3C．1∶2D．1∶1
12．用含18O葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是
A.葡萄糖→丙酮酸→水B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水D.葡萄糖→丙酮酸→CO2
13．在室温下进行了如图酵母菌厌氧呼吸的探究实验，分析错误的选项是
A．滴管中冒出的气泡中的气体是CO2
B．试管中加水的主要目的是制造缺氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖的能量部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
14．关于细胞呼吸正确的说法是
A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，但对底物的分解反应也是属于氧化反应
B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度
C．蓝藻进行有氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体
D．无氧呼吸对生物体的生存都是有害的
15.右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，测得的CO2释放量和O2吸收量的变化。
以下相关表达正确的选项是
A.氧浓度为a时，细胞呼吸最弱
B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍
C.氧浓度为c时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等
D.氧浓度为d时，该器官只进行有氧呼吸
16．以下有关细胞呼吸的表达中，错误的选项是
A.蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
C.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
D.马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸
17.以下关于光合作用探究历程中有关实验过程、现象、结论的描述正确的选项是
A．恩格尔曼的实验证明了光合作用的产物有O2，且由叶绿体释放出来
B．萨克斯的实验中遮光组为对照组，曝光组为实验组，证明了光是光合作用的条件之一
C．鲁宾和卡门的实验证明了光合作用产生的O2来自于CO2
D．卡尔文的实验用放射性同位素示踪法：
CO2→C5→（CH2O）
18．用纸层析法分离叶绿体中的色素，四种色素在层析液中溶解度最大和最小的分别是
A．叶绿素a；胡萝卜素B．叶绿素b；胡萝卜素
C．胡萝卜素；叶绿素aD．胡萝卜素；叶绿素b
19．以下关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的选项是
A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小
B．叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素
C．光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的
D．光合作用强烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物
20、下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图，1、2、3分别表示不同代谢过程。
以下表达正确的选项是
A、①中水参与第二阶段的反应，产生于第三阶段，测定叶片的①的强度一定要将装置放在黑暗中
B、③在叶绿体囊状结构上进行，一定在黑暗中才可以进行
C、②中产生的O2用于①的第二阶段，生成CO2，释放出少量能量
D、X代表的物质在叶绿体中的移动方向为从叶绿体的基质移向叶绿体的囊状结构
21．分析某真核生物中某种细胞器成分时发现它们含有胸腺嘧啶。
据此推知，这些细胞器不可能完成以下哪种生化反应
A．C6H12O62C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+能量
B．2H2O4[H]+O2
C．2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O6CO2+2O[H]+能量
D．6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2
22．根据右图，以下表达正确的选项是
A．X、Y分别可以代表三碳化合物和丙酮酸
B．①④都有[H]产生，②③都需要消耗[H]
C．①④发生在线粒体基质中，②③发生在叶绿体基质中
D．①④消耗氧气，②③产生氧气
23．线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。
以下相关表达错误的选项是
A．两者都能产生ATP，但最初的能量来源不同
B．需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体
C．两者都含有磷脂、DNA和多种酶，叶绿体中还含有色素
D．两者都有内膜和外膜，叶绿体中一般还有基粒
24．光合作用产生的[H]和呼吸作用产生的[H]，分别用于
A．都用于还原CO2 B．前者还原O2，后者还原CO2
C．都用于还原O2 D．前者还原CO2，后者还原O2
25．图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。
图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。
a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞中C5的含量依次是
A．低、基本一致B．高、高
C．高、基本一致D．低、高
26．光照增强，光合作用增强。
但在光照最强的夏季中午，由于气孔关闭，光合作用不继续增强，反而下降。
主要原因是
A.夏季光照太强，叶绿素分解B.夏季气温太高，酶活性降低
C.暗反应过程中C3产生得太少D.水分蒸腾散失太多，光反应产生的ATP和[H]少
27．以下表达正确的选项是
A．根细胞通过自由扩散方式吸收K+B．秋季植物叶片变黄后叶肉细胞内只含叶黄素
C．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将有机物的消耗降低到最低程度
D．条件适宜时突然停止光照，叶绿体中C3化合物的含量增加
28．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，下图表示真核细胞中4种生物膜上发生的化学变化示意图，相关表达不正确的选项是
A．小肠绒毛上皮细胞细胞膜有①B．高尔基体膜结构有②
C．叶绿体外膜上有③D．线粒体内膜有④
29．右图玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。
然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。
光照后叶片重新浮出液面的原因是
A．叶片吸水膨胀，密度减小
B．溶液内产生的CO2大量附着在叶面上
C．叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上
D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大
30．将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。
用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，以下有关说法正确的选项是
A．H点CO2浓度最低，说明此时植物对CO2的吸收最多，光合作用最强
B．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的
C．D点说明植物光合用强度和呼吸作用强度相等
D．D点较B点CO2浓度高，是因为D点温度高，使植物呼吸作用强
31．以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如下图。
以下分析正确的选项是
A.光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时相等
B.光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
32．关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的选项是
A．无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源
B．有氧条件下，线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C．线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D．细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
33．以下关于细胞周期的表达中，不正确的选项是
A.不是生物体的所有细胞都处于细胞周期中
B.无论什么生物，在细胞周期中，都是分裂间期比分裂期时间长
C.利用药物抑制DNA合成，细胞将停留在分裂间期
D.细胞周期可分为前、中、后、末四个时期
34．以下图①～⑤表示一个细胞周期中染色体变化的不同情况，在分裂过程中染色体变化的顺序应该是
A.④①⑤③②B.②③①④⑤C.①⑤④③②D.⑤④③②①
35．在观察细胞有丝分裂过程中，分辨染色体形态和数目的最正确时期为
A．前期B．中期C．后期D．末期
36．动、植物细胞有丝分裂过程中的主要不同点表现在①前期②中期③后期④末期
A.①②B.②③C.③④D.①④
37．菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是
A．细胞分裂前期，中心体进行复制B．细胞分裂中期，染色体形态较固定、数目较清晰
C．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成
38．某生物体细胞中染色体数为2N，图甲表示处于有丝分裂后期，图乙表示处于有丝分裂中期，则以下表达正确的选项是
A．图中a代表染色单体
B．图中b代表染色体
C．图中c代表DNA
D．上述三项判断都是错误的
39．某植物体细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期，其染色体、染色单体、DNA分子和脱氧核苷酸链数依次是
A．4、4、4、8B．4、4、8、16C．4、8、8、16D．4、8、16、32
40．某同学做有丝分裂实验时检查了正处在分裂各时期的1000个洋葱根尖细胞，发现其中681个处于前期，139个处于中期，23个处于后期，157个处于末期。
据此分析洋葱根尖细胞有丝分裂各时期中时间最短的是
A．前期B.中期C．后期D．末期
41．对于染色体和DNA分子的关系表达中，正确的选项是
①DNA分子数目加倍时，染色体数目也加倍②染色体数目减半时，DNA分子数目也减半
③染色体数目加倍时，DNA分子数目也加倍④DNA分子复制时，染色体也复制
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
选项实验目的主要实验步骤
A酶催化具有高效性实验组：
2mL3%H2O2＋1mL过氧化氢酶保温5min
对照组：
2mL3%H2O2＋1mL蒸馏水保温5min
B酶催化具有专一性实验组：
2mL3%可溶性淀粉＋1mL新鲜唾液保温5min后碘液检验
对照组：
2mL3%蔗糖＋1mL新鲜唾液保温5min后碘液检验
C探究酶作用的适宜温度5mL3%可溶性淀粉＋2mL新鲜唾液＋碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃，观察溶液蓝色变化
DpH影响酶的催化活性向三支试管中依次各加入：
2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH缓冲液和1mL新鲜唾液在适宜温度下保持5min斐林试剂检验
42．观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂，制作装片过程中，主要操作步骤的正确顺序应该是
A．解离、漂洗、染色、制片B．漂洗、解离、染色、制片
C．解离、染色、漂洗、制片D．漂洗、染色、解离、制片
43．用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。
以下表达正确的选项是
A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等
C.观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体
D.细胞是独力分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程
44．以下哪种细胞的分裂属于无丝分裂
A．洋葱根尖细胞的有丝分裂B．人皮肤的再生过程
C．蛙的红细胞的分裂D．癌细胞的恶性增殖
45．细胞分化的根本原因是
A．细胞核中基因发生突变B．细胞中细胞器的种类发生改变
C．细胞核中基因的选择性表达D．细胞中合成的蛋白质发生改变
46．以下表达中不正确的选项是
A．在不断增长的癌组织中，癌细胞一般都能合成蛋白质
B．人的卵细胞虽然分化程度很高，但仍然具有较高的全能性
C．硝化细菌的代谢类型是自养需氧型，该细菌还能够产生O2
D．人体骨骼肌细胞能合成多糖，当处于相对缺氧时，可进行无氧呼吸产生CO2
47.不属于细胞衰老特征的是
A.细胞膜上的糖蛋白物质减少B.细胞内色素积累
C.酶的活性降低D.细胞核体积增大，染色质收缩
48．以下哪项不属于细胞凋亡的生物学意义
A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础B.细胞凋亡是由基因控制的
C.细胞凋亡是在各种不利因素影响下的细胞死亡D.细胞凋亡是机体的自我保护机制
49．癌细胞不具有的特征是
A．在适宜条件下能够无限增殖B．细胞的形态结构发生显著变化
C．细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间黏着性降低
D．细胞呼吸速率显著减慢，核体积增大
50．以下关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的表达，正确的选项是
Ａ．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同
Ｂ．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义
Ｃ．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
Ｄ．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，其间可能有细胞发生癌变
第Ⅱ卷非选择题（共50分）
二、非选择题
51．（5分）胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间关系图，请回答以下问题：
（1）该酶作用的底物是________。
（2）在140分钟后，曲线变成水平，这是因为____________________。
（3）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速度将_______，原因是____________________。
（4）图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是（ ）
52.（8分）下图表示生物体内呼吸作用的过程，图中a-d表示某种物质，①—⑤表示相关生理过程，据图回答：
（1）①—⑤过程，能在人体细胞中进行的是；在线粒体中进行的是；在细胞质基质中进行的是；释放能量最多的是。
（2）将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的放射性化合物是。
（3）如果氧气供应不足，则人体内的葡萄糖的分解产物是，释放的能量，反应场所是。
53．（11分）下图是光合作用过程的图解。
请根据图回答：
（1）写出图中所示反应过程的名称：
A___________________；B___________________；C___________________；D___________________。
（2）写出图中所示物质的名称：
①_____________；②_____________；③_____________；
④_____________；⑤_____________。
（3）写出光合作用的总反应式：
___________________________________________（2分）
54.（10分）回答以下Ⅰ、Ⅱ小题：
Ⅰ.下图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。
在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。
植物叶片的呼吸速率不变。
（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。
实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的___________（填左右）位置处。
（2）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为________毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）。
（3）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是__________________________________。
如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因______________________________________。
（4）如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是________________。
Ⅱ.图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图，a-f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请据图回答以下问题：
（1）丙图中可表示O2的字母是________________，图中c________（可以、不可以）表示葡萄糖的去向，原因是________________________________________
（2）在夏季晴天的正午，丙图a-f过程中可以发生的是________________________________。
（3）丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的________倍。
55.（6分）下图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期，M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图回答：
（1）图A处于有丝分裂（填汉字）________期，处于B图（填字母）__________期。
（2）此细胞在分裂末期能否出现细胞板？
______，理由是____________________________。
（3）C图中的DNA含量为2C～4C之间的细胞，处在B图的（填字母）____________期。
（4）用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为________（C）的细胞数量会增加。
56．（10分）两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。
请分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：
酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。
现提供若干套（每套均有数个）实验装置，如图Ⅰ（A～D）所示：
①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置序号：
______________________；无氧条件下的装置序号：
________。
②装置中C瓶的作用是________________________________________________，B瓶中澄清的石灰水还可用________________________________代替。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？
________________________________________________________________。
②请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
序号
装置中红色液滴的移动现象
装置Ⅱ
装置Ⅲ
结论
1
a________________
b不移动
只进行有氧呼吸
2
c不移动
d________________
只进行无氧呼吸
3
e________________
f________________
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
③若酵母菌消耗的O2为3mol，而释放的CO2为9mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的________倍。
耒阳一中2018—2018学年上学期月考2
高二生物答题卷考试座位号
题号
51
52
53
54
55
56
总分
得分
51．（每空1分，共5分）
（1）___________
（2）___________________________________________________
（3）________________________________________________________________
（4）___________
52.（每空1分，共8分）
（1）____________________________________________________________
（2）_____________（3）_________________________________________
53.（11分）
（1）A___________________；B___________________；C___________________；
D___________________。
（2）①_____________；②_____________；③_____________；④_____________；
⑤_____
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