岳麓版高中历史必修三第二单元 第8课 笔墨丹青 同步测试.docx

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岳麓版高中历史必修三第二单元第8课笔墨丹青同步测试

岳麓版高中历史必修三第二单元第8课笔墨丹青

一、单选题（共15题；共30分）

1.有首唐诗曾如此描述一位书法家的作品：

“恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。

左盘右整如惊电，状如楚汉相攻战。

”这一作品采用的书法字体是（ ）

A. 小篆                                     B. 隶书                                     C. 行书                                     D. 草书

2.春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：

“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香。

”这种艺术形式是（）

A. 绘画艺术                           

B. 戏剧表演                           

C. 篆刻艺术                           

D. 书法艺术

3.据《书林藻鉴》卷九记载：

“（宋四家）蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。

”下列关于图中书法艺术的表述，正确的是（   ）

A. 反映当时复杂的社会矛盾                                    

B. 体现当时书法艺术丰富多样

C. 表现文人强烈的爱国情怀                                    

D. 标志着书法艺术的全面成熟

4.东晋王羲之创作的《兰亭序》，“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。

其书体被认为既有审美价值，又有实用价值，雅俗共赏。

这种书体是（  ）

A. 篆书                                     B. 隶书                                     C. 楷书                                     D. 行书

5.郑绩在《人物画论·肖品》中评论道：

“写其人不徒写其貌，要肖其品。

何谓肖品？

绘出古人平素性情品质也。

”下列与郑绩所评论的绘画风格一致的是

A. “振笔直遂”，“追其所见”                             

B. “胸有成竹”，“差之丝毫而失千里”

C. “写其形必传其神，传其神必写其心”               

D. “钩勒工细，良工苦心”，“九朽一罢”

6.北宋张择端的《清明上河图》属于（  ）

A. 人物画                                

B. 山水画                                

C. 风俗画                                

D. 花鸟画

7.中国绘画艺术在新石器时代已经大放异彩，从载体形式上看主要有（　　）①彩陶画　 ②岩画 　③帛画   　④地画

A. ①②③                               

B. ①③④                               

C. ①②④                               

D. ①②③④

8.关于隋唐书法艺术的评述，不正确的是

A. 随着隋唐盛世的出现，书法艺术达到新高峰        

B. 隋唐书法艺术在风格上呈现多样性

C. 柳公权、颜真卿的书法为狂放不羁的草书           

D. 注重法度和规范是此时期书法的特征之一

9.观察下图的“文征明印”，其字体是（   ）

A. 楷书                                     B. 隶书                                     C. 小篆                                     D. 草书

10.在中国传统的龙年，鲁迅先生曾说，中国文字“具有三美：

意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。

从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字（ ）

①变的总趋势是由繁到简

②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字

③与书法相伴而生

④是世界上最古老的文字之一

A. ①②④                                

B. ①③④                                

C. ②③④                                

D. ②③④

11.郑燮的《墨竹图》，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，让人感慨。

这种借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点，属于（    ）

A. 原始岩画                          

B. 中国文人画                          

C. 汉代帛画                          

D. 民间绘画

12.他是中国画史上第一位有作品可考的大画家，他认为“四体妍媸（yánchī，美和丑），本无关于妙处；传神写照，正在阿堵（眼睛）之中”，此人是（   ）

A. 顾恺之                                 

B. 吴道子                                 

C. 马远                                 

D. 张择端

13.对以下三幅中外美术作品（图10～12）的表述，完全正确的一组是 （ ）

A. 类别：

文人画印象画立体派

B. 作者：

宋朝法国西班牙

C. 艺术特点：

“境生象外画中诗”“捕捉光与色彩的变幻”“造型写实”

D. 评价：

体现了中国画的艺术成就西方古典美术的精华西方现代艺术的代表作品

14.文人画是中国古代绘画艺术的杰出代表，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣，下列绘画作品中反映这一风格的是（）

A. 《清明上河图》                  

B. 《鹳鱼石斧图》                  

C. 《墨梅图》                  

D. 《步辇图》

15.鲁迅在《汉文学史纲要·自文字至文章》中说，中国文字“具有三美：

意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。

从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字

①演变的总趋势是由繁到简          ②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字

③与书法相伴而生                  ④是世界上最古老的文字

A. ①②                                     B. ①③                                     C. ③④                                     D. ②④

二、材料分析题（共3题；共45分）

16.材料一某校高二

（2）班历史第二学习小组在学习必修Ⅲ相关内容后，制作了下图1－1的作品：

在作品简介有“最早”、“成熟汉字”等字样，而据该小组同学介绍，他们参考了学者董作宾的作品（图1－2）：

材料二作品展览的时候，某同学对“董作宾”是谁产生了兴趣，要了解相关信息，他想到了下列几种方法：

A、查阅最新版本的《新华字典》或《辞海》

B、查阅该小组作品所涉及的教材内容

C、在知名搜索网站相应位置输入“书法家”进行搜索，在搜索结果中寻找董作宾相关的信息

D、去图书馆查阅《中国历史人物列传》

E、在知名搜索网站相应位置输入“董作宾简介”进行搜索

（1）根据材料一相关信息，你推测该小组作品是什么？

其特点是什么？

（2）根据材料二，你会推荐他选择上述哪种查找信息的方式？

为什么？

（3）如果参观的同学要求介绍“董作宾”，假如你是该小组成员，根据你的推测，你应该如何简要作答？

17.中国古代“书画同源”、“形神兼备”。

观察下面两幅书画并回答问题。

图一怀素的《自叙帖》  图二《墨梅图》

（1）图一书法属于何种字体？

有何特点？

列举出其他两位草书大家。

（2）图二体现了何种绘画类型？

从图中哪些地方可以看到“书画同源”的信息？

（3）图二的绘画精髓是什么？

18.阅读下列材料：

材料一　汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约7000年的发展，至今仍充满活力。

下图以“虎”、“象”、“鹿”、“鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的风采。

材料二　中国印：

舞动的北京

结合所学知识回答：

（1）材料一中A、B、C、D分别指的是哪几种字体？

（2）汉字书法的艺术特征有哪些？

请列举出四位中国历史上著名的书法家。

（3）根据材料二，分析出中国印本身所含的三种历史信息

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】D

【解析】【分析】有“恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。

左盘右整如惊电，状如楚汉相攻战”可以看出此种书法应该是草书的特点，故本题答案选D项；A项具有图案美的特点，不符合题意；B项字形多呈宽扁，横画长而竖画短，与题干描述不符；C项介于楷书和草书中间，不符题意。

故本题答案选D项。

【点评】本题解题关键是正确解读“恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。

左盘右整如惊电，状如楚汉相攻战”结合水草书特点做出判断。

2.【答案】D

【解析】【分析】歌曲讲的汉字的笔画，体现的是中国的书法艺术。

故选D。

ABC三项均与材料不符。

【点评】书法是我国传统文化的组成部分，借助于汉字布局的疏密得宜，书写出美感。

与此相关的知识点如绘画艺术、戏剧艺术等也需要掌握。

3.【答案】B

【解析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

从材料“蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿”可知，并不能得出当时社会矛盾和文人爱国情怀，只能说明宋代四大书法家各有特长，体现的是当时书法艺术的丰富多样，所以排除AC，答案选B；材料没有体现出书法艺术的全面成熟，排除D。

故答案为B。

【点评】本题考查学生读图分析问题的能力，通过不同的风格可以得出结论。

4.【答案】D

【解析】【分析】本题考查调用所学知识的能力，结合所学东晋王羲之为著名的书法家之一，擅长楷书行书，其代表作品《兰亭序》被称为天下第一行书，所以题干所说字体为行书，所以选D；A是秦朝时期盛行；B和C不是王羲之特点。

5.【答案】C

【解析】【分析】郑绩评论人物画“不单单画其容貌，更要绘出人物的性情品质。

”说明中国画注重“写意传神”，追求“得意忘形”。

人物画要求“以形写神”，注重表现人的精神气质。

A项“振笔直遂”指提起笔来一举完成；B项“胸有成竹”原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象；D项“钩勒工细，良工苦心”指画画反复起稿、描画，都与郑绩的评论不符。

因此，本题选C。

【点评】关于中国古代的绘画艺术，还可以考查不同历史时期的绘画成就和代表作，如两宋时期，风俗画是画坛最大的亮点，代表作有张择端的《清明上河图》；元明清时期文人画成就突出，代表作有王冕的《墨梅》、郑板桥的《墨兰图》等。

6.【答案】C

【解析】【分析】北宋张择端的《清明上河图》属于民间风俗画，属于百姓喜闻乐见的类型，是在宋代商品经济发展的基础产生的。

故选C。

人物画是在宋代以前是主要的绘画题材；BD项是宋代以后文人画的题材，其因此均不符合题意。

【点评】中国古代的绘画艺术是我国艺术殿堂里的瑰宝。

中国的绘画宋以前主要是文人画，强调诗中有画，画中有诗。

宋代由于理学的兴起，绘画注重意境。

宋以后，由于商品经济的发展，市民阶层的兴起，民间风情画大量出现。

7.【答案】C

【解析】【分析】帛画出现于战国时期，不属于新石器时代。

【点评】本题主要考查新石器时代的绘画成就，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。

由材料中的时间“新石器时代”入手即可。

8.【答案】C

【解析】【分析】隋唐时期，国家统一，经济发达，书法艺术达到新的高峰，既有张旭、怀素狂放不羁的草书，也出现了柳公权、颜真卿注重规范法度的楷书。

所以C项不正确。

故本题选C。

9.【答案】C

【解析】【分析】本题材料提到“文征明印”。

结合所学知识可知，其字体是小篆。

小篆的特点是字的边角圆润五棱角，因此选C。

ABD都不符合字体特点，排除。

【点评】古代中国的科学技术与文学艺术·充满魅力的书画和戏曲艺术·书法

10.【答案】B

【解析】【分析】联系史实，并结合所给的材料：

①变的总趋势是由繁到简③与书法相伴而生④是世界上最古老的文字之一说法都是符合史实的，都正确；②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字说法错误，汉字为表意文字。

故此题选B项。

【点评】此题为组合选择题。

此类选择题的每个备选项都是由两个或两个以上的知识点组成，要求选出其中正确的一组，实际上是多项选择题的变形。

将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史知识，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答案作为选项。

也可以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题干的应该否定的一个组合选项。

解答时可采用选基法或列式法。

首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后顺藤摸瓜，选出答案。

列式法是将所有选项的数字列坚式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围，在此基础上进行判断。

11.【答案】B

【解析】【分析】依据所学知识，文人画强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。

最能反映文人画风貌的是写意画。

元代王冕的《墨梅图》，明代徐渭的《牡丹蕉石图》，清代郑板桥的《墨兰图》都是写意画中的精品。

本题选B。

【点评】古代中国的科学技术与文学艺术·汉字的起源演变和书画的发展·文人画

12.【答案】A

【解析】【分析】东晋画家顾恺之潜心研究绘画理论，提出“以形写神”，认为画人物要注重表现人的精神气质。

材料中的“传神写照，正在阿堵（眼睛）之中”，符合顾恺之的主张，故答案为A项。

其他三项不符合题意，排除BCD项。

故答案为A。

【点评】本题考查学生阅读材料分析问题的能力，本无关于妙处；传神写照，正在阿堵（眼睛）之中是答题的关键信息。

13.【答案】A

【解析】【分析】图10元代赵孟頫的《古木竹石图》属于文人画，强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣；图11法国画家莫奈的《日出·印象》属于印象画派，注意捕捉光和色之下的“瞬间印象”，线条粗犷，形式夸张，色彩明快；图12西班牙画家毕加索的《格尔尼卡》属于现代主义美术流派，反传统和反理性，重视内心的“自我感受”、“自我表现”，善于表现复杂的心理特征。

对应正确是A。

【点评】对比中西方美术领域的成就，还可以设计如下的题目：

观察下面两幅绘画作品，它们的共同点是（D）

A.都注重色彩的运用和变化

B.都追求对客观对象的准确描述

C.都反对理性的压制和传统的束缚

D.都着重表达作者的主观感受

14.【答案】C

【解析】【分析】本题主要考查学生对教材内容的识记能力，结合所学知识可知A属风俗画，B是真实再现原始社会生活的彩陶画，D是人物画，只有C项是文人画，文人画的显著特征是集书法、绘画、篆刻和文学四种艺术于一身，故答案选C项。

【点评】准确把握中国古代绘画艺术的发展历程是有效应对考试必备要领，可对其发展历程作如下归类：

其一，按年代的顺序整理；其二，按绘画的内容整理，并牢记每种绘画的风格和特点。

15.【答案】B

【解析】【分析】联系所学知识，②由象形文字逐渐符号化，成为表音文字，说法错误，汉字是表意文字；④是世界上最古老的文字，说法错误，是最古老的文字之一；故此题应选B项。

【点评】汉字演变：

汉字按照甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络演变发展，至今已有三千多年的历史。

古文字阶段：

甲骨文（商代）—金文—篆书—秦隶。

隶楷阶段：

隶书—楷书。

隶书和楷书的辅助书体：

草书和行书。

隶书：

盛行于汉代；楷书：

盛行于隋唐。

二、材料分析题

16.【答案】

（1）甲骨文，是目前所知最早的成熟的汉字，为象形文字。

（2）E；快捷、方便、准确，信息的选择余地较大。

（3）他是一位对甲骨文颇有研究的学者，其甲骨文书法对甲骨文进行描摹和加工，具有较高的艺术价值。

【解析】【分析】

（1）本问主要考查学生获取图片信息和运用所学知识解决问题的能力。

根据材料一图1—1可知，是甲骨文，根据材料一图1—2可知是象形文字，距今约3000多年的商代甲骨文，是目前所知是目前所知最早的成熟的汉字，为象形文字。

（2）本问主要考查学生综合分析比较的能力。

根据材料二，A组通过查阅最新版本的《新华字典》或《辞海》去找相关象形文字，难度较大，可选择的信息较少，排除；B组通过查阅该小组作品所涉及的教材内容，可选择的信息更少，甚至不存在，排除；C组通过在知名搜索网站相应位置输入“书法家”进行搜索，在搜索结果中寻找董作宾相关的信息，过程复杂，内容繁多，可能出现较多的无关信息，排除；D组通过去图书馆查阅《中国历史人物列传》，过程复杂，内容繁多，耗费时间，可能找不到相关信息，排除；E组通过在知名搜索网站相应位置输入“董作宾简介”进行搜索，快捷、方便、准确，信息的选择余地较大，所以会介绍E组。

（3）本问主要考查学生综合运用信息的能力。

根据材料一图1—2可知，董作宾对商代甲骨文颇有研究，他的甲骨文书法对甲骨文进行描摹和加工，文字清晰，美观，而且能较好读懂文字的信息，且具有较高的艺术价值。

17.【答案】

（1）草书。

特点：

笔画简约，勾连不断；线条流畅，任情纵性，具有极高的审美价值。

东晋王羲之，王献之；唐朝张旭。

（2）文人画。

画中有诗，还有篆文印章都体现了书法与绘画的融合，另外绘画的花枝等讲究毛笔笔法的运用，也体现了书法的特点。

（3）强调表现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。

【解析】【分析】本题以书法、绘画的两种类型为主题，考查学生对艺术的鉴赏和判断能力。

第

（1）问关键是判断是哪种书法，特点即随之解决。

第

（2）问应结合画的对象进行判断，然后再结合画的表现手法和画中的诗文等内容来分析。

第（3）问首先明确绘画类型，然后再回答精髓。

【点评】试题主要考查我国书画的发展演变历程，意在考查考生对材料的理解分析能力。

18.【答案】

（1）A．甲骨文，B．小篆，C．草书，D．行书。

（2）以汉字文义为内容；以某种字体书写为形式；以自由多样的线的曲直运动和空间构造，表现感情、气势和意境，具有特殊的审美价值。

王羲之、张旭、颜真卿、柳公权等。

（3）中国的汉字，中国的书法艺术，中国的篆刻艺术。

【解析】【分析】

（1）文字的演变经历了甲骨文——金文{——小篆——隶书——楷书——草书——行书的过程。

结合所学内容不难回答。

从图片可以看出其包含汉字、书法艺术、篆刻艺术。

【点评】本题主要考查汉字的演变与发展过程及表现，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。

注意把握汉字各字体形成的时间及特点。