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学习笔记2

认清形势理清思路加快发展

科学发展观,从2003年提出以来已经整整五年了。

党的十六大、十七大两次党的全国代表大会都作了精辟的论述,中央主要领导作过多次重要讲话,理论专家进行了深入的研究阐释。

这次学习实践活动,我认为,核心任务是办好三件事:

一是学习,真正用科学发展观武装头脑;二是解决问题,尤其是解决群众最关心、最直接、最现实的民生利益问题;三是建立长效机制。

现结合珠吉街的实际,谈谈本人的学习体会:

一、对科学发展观内涵的理解

党的十七大报告指出:

“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

第一,要紧紧把握科学发展观的第一要义,坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

抓住发展,就抓住了社会主义现代化建设的根本任务和主要内容,抓住了中国特色社会主义事业的关键。

第二,要紧紧把握科学发展观的核心,坚持以人为本。

坚持以人为本,就要坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。

第三,要紧紧把握科学发展观的基本要求,坚持全面协调可持续发展。

第四,要紧紧把握科学发展观的根本方法,坚持统筹兼顾。

统筹兼顾,是我们党长期执政中一条行之有效的重要经验,也是在新的历史条件下保证全面协调可持续发展的根本方法。

二、通过学习实践活动,带给我们的启示

启示一:

善于运用人类文明进程的普遍规律审视和研究中国问题,才能避免走弯路。

发展是人类社会永恒的主题。

无论发展道路有何不同,各国在发展过程中都有可能遇到许多相同或相似的问题,也会创造出一些好的办法和经验。

启示二:

正确判断国情,才能制定出科学的大政方针。

十七大强调两个没有变:

初级阶段的基本国情没有变;人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产力之间的矛盾没有变,表明我们党在国情判断上清醒、科学、审慎的态度。

启示三:

以人为本,改善民生,才能推动执政为民理念走向成熟。

在当今中国,如何更好的体现党的宗旨,科学发展观在继承邓小平理论和“三个代表”重要思想的核心价值观下,提出“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的以人为本理念,这是对党的宗旨的最好诠释。

三、在工作中,如何贯彻落实科学发展观

要始终紧扣推动科学发展、建设现代化大都市中心区、争当广州建设全省“首善之区”排头兵这个主题,以推动“三促进一保持”为核心,深入实施“整体提升、协调发展”的工作思路,把推动产业高端发展,推进宜居城区建设,着力改善民生促进平安和谐,着力提高城区文明程度,作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效,找准工作突破口。

四、作为一名共产党员,我们如何贯彻落实科学发展观。

作为一名共产党员,要时刻牢记:

“忠诚、感情、责任”这六个字。

每时每刻对党充满忠诚,对群众充满感情,对自己所干的事业和工作充满责任;要真正做到权为民所用,;要努力学习各种理论知识,不断提高自己的工作实践能力,增强党性原则和大局观念,团结一致,艰苦奋斗,清清白白做人,干干净净做事。

通过学习实践活动,更进一步提高我们防腐拒变的能力,做一个党和人民信得过的共产党员干部。

学习科学发展观

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,这是我们党作出的战略决策,是用中国特色社会主义理论武装全党的一项重大举措,是推动教育科学发展的必然要求。

作为一名党员教师,学习科学发展观显得尤为重要,我理解的科学发展观就是以人为本、全面协调、可持续性的发展观,它体现了马克思主义的方法论和世界观。

通过一阶段的学习实践,对科学发展观的内涵有了更深层次的理解。

要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好“发展”这一要务。

而“发展”的第一要务,首先是科学的。

实践表明,一个国家坚持什么样的发展观,对这个国家的发展将产生什么样的影响,不同的发展观往往会导致不同的发展结果。

坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观,是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪、新阶段党和国家事业发展,全局出发,提出的重大战略思想。

“科学发展观”之所以重要,是因为它应该成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。

落实科学发展观,必须坚持以人为本,切实维护广大人民群众的根本利益。

坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。

我们要把坚持以人为本,作为一切工作的出发点和落脚点,始终把群众利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心群众安危冷暖,着力解决好关系他们切身利益的具体问题。

科学发展观是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展,科学发展观体现了马列主义的历史唯物论、辩证论,体现了毛泽东思想的理论与实践相结合,实践是检验真理的唯一标准等思想,体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求,同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。

不树立和落实科学发展观,如何代表最广大人民群众的根本利益,在当今科技高速发展的时代,我国的生产力发展水平会取得怎么的预想效果?

不进则退,随着社会的进步,人们对价值观、文化的渴求越来越高,精神文明建设发展和社会的进步,不坚持科学的发展观,就不能代表先进文化的前进方向。

如果不落实科学的发展观,人民对日益增长的物质文化生活的需要作为执政党应如何去满足。

从这一点看,“科学发展观”就应该是我们党的指导思想。

我认为落实科学发展观,必须改进作风,不断提高执政水平。

良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求,也是落实科学发展观的重要条件。

要高度重视领导干部的作风建设,把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务来抓紧抓好。

要进一步转变政府职能,进一步转变工作作风,狠抓工作落实,以扎实有效的工作实绩,体现新时期党员领导干部的先进性。

作为一名党员,要自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成各项工作。

从做人、做事方面做起:

一要塌实做人。

做人是做事的基础,没有一个好的人格品质,不论从事哪个行业,都将失去起码的条件。

因此,我们第一要树立正确的世界观,人生观,价值观和道德观,坚定共产主义信念,为人民办好事、办实事。

这样,我们做人才会有充足的“底气”,做事才硬气;第二要用心做事。

我要树立起“群众所需无小事”的思想,哪怕是一点小事,我都要以和蔼的态度认真对待,因此,我要立足本职,努力完成工作任务,这就要求我们要紧密结合新时期工作的特点,加强自身修养,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新不断努力工作。

 

学习实践科学发展观心得体会

通过学习《科学发展观重要论述摘要》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》等重要理论知识,我更加深刻地认识到党提出科学发展观这一重大战略思想的精妙所在,同时也深刻体会到,科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承。

科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重要思想的具体体现。

科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们立足本职,把握大局,做好各项工作,具有非常重要的意义。

现将本人学习科学发展观的主要心得体会归纳如下。

一、通过学习,我们更加全面准确地理解了科学发展观。

科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

这四句话是对科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求的集中概括。

树立和落实科学发展观必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

发展,对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性的意义。

要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。

更好地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略,着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,努力实现又好又快发展,努力实现以人为本、全面协调可持续的科学发展,为发展中国特色社会主义打下坚实基础。

二、通过学习,我们懂得了如何努力实践科学发展观。

首先,坚持以人为本的理念,切实维护人民群众的根本利益。

坚持以人为本,是党的先进性的重要体现。

我们要把坚持以人为本,作为一切工作的出发点和落脚点,始终把群众利益放在第一位,带着责任,带着感情,关心群众安危冷暖,着力解决好关系他们切身利益的具体问题。

要通过全社会的共同努力,使全社会的各个阶层、各类群体的每一个人都能共享改革开放的成果,在社会经济发展的基础上迎来小康生活。

其次,落实科学发展观,必须坚持改进作风,踏踏实实干好本职工作。

良好的作风是落实科学发展观的重要条件。

要高度重视思想作风建设,自觉地用科学发展观指导各项工作,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。

在工作中注意顾全大局,切实做到令行禁止,自觉维护党和国家大政方针的统一性和严肃性,确保党的理论和路线方针政策的贯彻落实,确保各项工作部署的贯彻落实。

要善于把上级精神与自身实际结合起来,创造性地开展工作。

要注意团结同事,自觉接受组织和群众的监督,共同营造心往一处想、劲往一处使的良好局面。

再者,落实科学发展观,必须坚持解放思想,切实转变旧的思想观念。

要坚决破除一切与科学发展观不相符合的观念,积极适应社会主义市场经济要求上来,从习惯于老经验老办法的思维定势转变到科学务实创新的思维上来。

用科学的态度和方法学习实践科学发展观

(一)坚持科学的态度和方法,就是学习实践科学发展观要坚持马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的思想方法,坚决破除一切阻碍科学发展观落实的观念,坚决纠正一切偏离科学发展观的行为,真正把思想方法转变到科学发展观的要求上来。

(二)坚持科学的态度和方法,就是学习实践科学发展观要坚持理论联系实际的思想方法。

深入学习实践科学发展观,是推动经济社会又好又快发展的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

全体党员一方面要联系思想实际,加强党性锻炼,使科学发展观进入思想,树立正确的世界观、人生观、价值观;另一方面要联系工作实际,使科学发展观进入工作并提高研究、解决问题的能力。

领导干部学习实践科学发展观,要解决学归学、做归做的“两张皮”问题,潜心钻研其深刻内涵,努力通晓其精神实质,积极掌握其基本原理,同时必须把学习成果付诸实践,研究和解决实际问题,真正做到学以致用,用有所成。

(三)坚持科学的态度和方法,就是学习实践科学发展观要坚持唯实的思想方法,一切从客观实际出发,解决实际问题。

坚持唯实的思想方法,就是坚持解放思想、实事求是、与时俱进,坚持一切从实际出发、用实践检验一切。

用唯实的思想方法落实科学发展观,把上面的精神和下面的实情研究透、结合好,进而对本地区或本部门的经济社会发展的实际作出科学准确的判断。

在全面构建社会主义和谐社会的过程中,我们会遇到许多新情况、新问题,要解决这些问题,就必须从我国的实际出发,从本地区、本部门的实际出发,下功夫研究如何把科学发展观的立场、观点和方法贯穿在对实际问题的分析和解决之中,努力以科学发展观为指导,科学地认识和解决问题,创造性地开展工作。

(四)坚持科学的态度和方法,就是学习实践科学发展观要坚持以人为本的思想方法,把发展取向摆端正。

以人为本是科学发展观的本质和核心,要求把发展的主体、动力、目标都着眼于人。

坚持以人为本的思想方法,就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,把实现好、维护好、发展好人民群众根本利益作为落实科学发展观的根本出发点和落脚点。

一要树立正确的政绩观。

要正确看待政绩,明确真正的政绩是让人民群众得实惠的政绩。

要科学衡量政绩,建立健全符合科学发展观要求的政绩考核评价体系。

二要树立正确的用人观。

我们要确保科学发展的价值取向,必须形成让优秀人才脱颖而出的用人机制,使想干事的人有机会,能干事的人有舞台,干成事的人得实惠,不干事的人有危机,干坏事的人受惩罚。

四、树立和落实科学的发展观,同时还要注意把握如下几个问题:

一是必须始终坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展。

二是必须在经济发展的基础上推动社会的全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明的协调发展。

良好的作风是共产党员保持先进性的基本要求,也是落实科学发展观的重要条件。

要高度重视领导干部的作风建设,把作风建设作为树立和落实科学发展观的重要任务抓紧抓好。

要进一步转变政府职能,进一步转变工作作风,狠抓工作落实,以扎实有效的工作实绩,体现新时期党员领导干部的先进性。

 

实践科学发展观做新一代村官

中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的重大战略决策和部署,是一项重大的政治任务,对于全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义和深远的历史意义。

开展深入学习实践科学发展观活动的目标要求是“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”。

作为一名党员干部,理应扎实学习科学发展观这一科学理论,充分了解科学发展观的内涵以及学习实践科学发展观的重大意义,并集合本部门以及本单位、本岗位的工作实际努力实践科学发展观。

科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。

科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

制约气象事业发展的瓶颈是科技创新和人才问题。

科技创新的主体还是人,归根到底还是人才问题。

解决气象部门人才问题,无外乎两种途径,其一是引入高端人才充实气象人才队伍;其二就是立足于对现有人才的培养和提高。

由此可见,气象培训中心在整个气象事业发展中所处的地位是非常重要的,任务也是前所未有的艰巨。

面对这样的新的形式,作为气象培训中心的一员,如何在气象教育培训工作发挥自己的一份力量,是值得我们每个人思考的。

成为一名专职教师、成为一名管理人员或者为教育培训工作做好服务和后勤工作,这都是我们的选择,不能成为一名教师,还有大量的管理和服务工作要做,我想大家都可以找到努力的方向。

关键是态度,学习科学发展观,贵在实践,尤其是我们这些做具体工作的,只有找准方向,找准定位,在踏踏实实的做好自己的本质工作的同时,多一点思考,多一点创新,多一点主动,这就是践行科学发展观的最好体现。

底线是至少不能成为阻碍气象教育培训事业又好又快发展!

当然,在做好教育培训工作的同时,还有相当一部分工作量是社会办学,虽然,大多数是联合办学,但管理、教学、后勤服务都在我们学校,这部分工作也是很重要的,抓不好也是有责任的。

学校的主业是气象教育培训,所有的资源要往教育培训倾斜,这是完全正确的,也是要坚决执行的。

但有些同志往往是教育培训的工作上能够积极高效的完成,但面对中专教育的时候,尤其是在服务中专学生的时候,就有些懈怠,有些拖拉,我觉得这样就理解偏了,也不符合科学发展观的要求,无论是对单位,对个人还是对学生都是不负责的,是不利的!

领导可以把工作的中心转移到教育培训上,但我们具体承担中专教育的工作人员,搞好中专教育就是我们的最主要的工作。

科学发展观的核心是以人为本,体现在中专教育上就是要求我们要以学生为本,尊重学生的个性,尊重学生的发展,为学生提供优质的服务!

加强培训中心能力建设,以满足现代气象业务发展对人才的需求,同时,开展联合办学等形式充分利用现有的教育资源,发挥最大的经济效益和社会效益,这是气象培训中心全面协调可持续发展的科学发展之路。

 

主动学习科学发展观积极投身新农村建设

科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面,就必须抓好发展这个党执政兴国的第一要务。

而发展这一第一要务,必须是科学的。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。

通过认真学习,对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。

现将个人体会汇报如下:

  一、充分认识大学生村官在贯彻落实科学发展观的重要职责:

科学发展观的核心是坚持以人为本,实质是实现经济社会又好又快地发展,根本出发点和落脚点是实现最广大人民的根本利益,纪检监察机关作为专门监督国家行政机关及其工作人员的监督部门,担负着为经济社会发展保驾护航、排阻清障的政治责任,在贯彻落实科学发展观的实践中,就涉及到国家行政机关及其工作人员的监督检查。

因此,认真履行大学生村官的职能既是行政监察机关发挥职能作用的重要体现,又是贯彻落实科学发展观的内在要求。

胡锦涛同志强调指出:

“我们要全面领会科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,更好完成新世纪新阶段我们肩负的历史任务,更加自觉地走科学发展道路。

”科学发展观,反映了时代进步的要求,体现了实践发展的需要,顺应了广大人民的心愿,是继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。

思维方式决定思想观念。

思维定势一经形成,便会对人的思想观念、行为方式产生深远的影响。

深入学习实践科学发展观,首要的就是要按照科学发展观的精神实质和基本要求,着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念,努力培养形成科学的思维方式,增强实践科学发展观的自觉性和坚定性。

身体力行实践科学发展观,能够进一步激发广大党员干部的创业热情,必将使我们的思想得到新解放,认识达到新高度,工作取得新突破。

  二、充分发挥大学生村官职能作用,加强监督检查能力,确保政令畅通

按照科学发展观的要求开展工作,必须尊重客观规律,紧紧围绕全面协调可持续发展的工作思路,强化大学生村官的业务能力,创新工作思路,加大监督检查力度,才能确保政令畅通。

一是加强对落实科学发展观情况监督检查,坚决维护党的纪律。

为确保科学发展观的顺利实施,

 总之,树立和落实科学发展观对我们党、对我们每个党员都非常重要,对我们国家也非常重要。

我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在我市的深入贯彻落实。

 

学习实践科学发展观心得体会

在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。

通过参加我校党委组织的学习实践科学发展观活动的学习、讨论和交流,我更加深刻地体会到,科学发展观体现了马克思主义、毛泽东思想的方法论和世界观,同中国特色社会主义理论和“三个代表”重要思想一脉相承,是从新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,是以人为本、全面协调可持续的发展观。

科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了党中央对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们立足本职,把握大局,做好各项工作,为推动共青团事业的发展,具有非常重要的意义。

现将本人学习科学发展观的主要心得体会归纳如下:

一、通过学习,提高了对学习实践科学发展观活动重大意义的认识

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

开展这次深入学习实践活动,组织广大党员干部进行深入系统地学习,准确掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求,有利于进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,增强用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力和本领,真正把科学发展观贯彻落实到社会主义经济、政治、文化、社会建设和党的建设的各个方面。

二、通过学习,加深了对科学发展观更为全面准确的理解

科学发展观,是改革和开放二十年来经验教训的最精辟的总结。

我们党作为执政党无时不在求发展,但曾有过求发展不科学的教训。

从我国在20年来陆续出台的法律、法规,看得出我国正在向法制化国家迈进,而出台这些法律并不是在一夜之间,而是成熟一个出台一个,出台一个落实一个,这就是科学发展观。

从民主化进程上看,老百姓敢说话了,敢发表不同意见了。

文化上的百家争鸣、百花争艳,从科学意义上讲,也是文明进步的表现。

三、通过学习,对如何实践科学发展观有了更为明确的认识

作为一名党员,一名教育工作者,学习科学发展观,更要结合自身实际情况,要认真贯彻执行胡锦涛同志提出的:

发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措。

必须坚定不移地站在时代潮流的前列,这是历史和时代赋予我们全体党员的庄严使命。

在今后工作中,我作为一名中共党员,更要自觉地用科学发展观指导各项工作,加强自身建设,落实岗位职责,转变观念,拓宽思路,不断创新。

在党委的领导下,和同事们协同配合,踏踏实实干好本职工作,认认真真完成工作任务。

 

学习科学发展观推进新农村建设

科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发,解放思想、实事求是、与时俱进,探索中国特色社会主义发展道路的最新理论创新成果。

经实践检验与证明、日益显示出强大真理力量的科学发展观,是推动我国经济社会发展的战略性指导思想,更是科学、有效地做好大学生思想政治教育工作所必须坚持的基本原则。

政治辅导员是大学生思想政治教育工作的具体实践者,肩负着引导大学生成长成才的重任,尤需结合工作实践加强学习,坚定不移地做科学发展观的自觉贯彻者、积极落实者和忠实执行者。

科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾,其外延全面、内涵深邃,具有极强的现实方法论意义。

以科学发展观引领辅导员工作不是死扣教条、生搬硬套,而是深刻领会科学发展观的精神实质,高屋建瓴又脚踏实地,大处谋划而小处着手,我认为可作以下三点思考。

一、和谐理念为本

和谐是科学发展观的核心理念。

以科学发展观为指导,构建社会主义和谐社会,是党中央在全面建设小康社会伟大进程中做出的重大战略抉择。

科学发展与构建和谐是辩证统一的,在正确处理诸多矛盾和问题的基础上构建和谐才能实现全面协调可持续的科学发展,二者相辅相成,不可分割。

学生工作是做人的工作,辅导员是连接学校与学生的桥梁,是沟通学校与家庭的枢纽,构建和谐是辅导员工作运转有序、科学发展的基本要求与前提条件。

二、科学精神为纲

科学发展,重在发展,贵在科学,科学精神是科学发展观的精髓。

科学精神是人们在长期的科学实践活动中形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称,包括实事求是、尊重客观规律、实证求真、理性创新等方面。

科学发展观的内涵与外延无不闪烁着科学精神的理性光芒。

辅导员工作本身即是一门科学,将科学发展观贯彻其中,就要发扬科学精神,实事求是,遵循规律,自觉运用科学方法解决学生工作实践中遇到的问题。

把握规律性才能增强实效性。

发扬科学精神、探寻工作规律、讲求科学工作方法是合理有效地做好辅导员工作的必要保证,也是切实贯彻落实科学发展观的内在本质要求。

三、实践落实为径

实践落实是学习科学发展观的根本途径与最终归宿。

1月13日,胡锦涛在中共第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话,要求广大党员干部“着力提高实践能力,切实用党的科学理论指导工作实践”,

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