语文一年级下册同步练习单元练习定.docx

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语文一年级下册同步练习单元练习定

《冬冬读课文》同步练习

一、看拼音，写词语。

kèwénlǎoshīqǐnɡzuò

二、形近字组词。

课（）冬（）听（）

棵（）各（）诉（）

三、照样子，写一写。

又高又胖又（）又（）又（）又（）

越跑越快越（）越（）越（）越（）

四、选字填空。

在再

1我们现______的学习条件越来越好。

2你爸爸________哪儿工作？

3老师让我把这篇课文_____多读几遍。

五、造句。

1喜欢：

__________________________________________________

2响亮：

__________________________________________________

六、照样子，写一写。

越读声音越小（）（）（）

又好听又响亮（）（）（）

《池塘边的叫声》同步练习

一、读拼音、写词语

biānshànɡbàntiānzhuànyīzhuànɡùshi

二、连一连。

gānànpācǐxièqīn

岸趴干谢此亲

三、比一比，组词语

gānhǎobēi

干（）好（）背（）

gànhàobèi

干（）好（）背（）

四、选词填空。

吗呢呀啊吧

1.你妈妈是老师（）？

2.春天的景色多美（）？

3.我的作业还没做完（）！

4.你的铅笔真漂亮（）！

5.我们一起上街去（）！

五、把下列词语排成一句话，并加上标点。

1.小鱼讲故事青蛙给在

2.干死的离开小鱼水会

第九单元试卷

一、看拼音写汉字。

kèwén lǎoshī tónɡxué   qǐnɡwèn 

（    ）（   ）（     ）（    ）

zhèbiān ɡuòlái měitiān qǐnɡzuò

（    ）（    ）（      ）（      ）

二、哪些字能组成词？

读鼓勇教喜害

气书掌室怕欢

三、选字填空

再在声生 也 又 友

1、我们（  ）学校里学习。

2、我做完作业（  ）去玩。

3、我是一年级的小学（  ）。

4、教室里一点（ ）音也没有。

5、丁丁能把字写好，我（  ）能写好。

6、小红是我的好朋（  ）。

7、（）见、现（）、（）次

四、比一比，看谁写得多。

辶：

_______________________________________   

车:

___________________________________________  

彳:

_____________________________________________

五、在（）里填上合适的词。

（）的眼睛（）的池塘（）的故事

（）的小鱼（）的鲜花（）的叫声

六、用加点的字说一句话。

1她害怕读错，越读声音越小。

2.他的声音又好听又响亮。

七、整理句子，并加上标点。

1都为她来大家鼓起掌

2故事小鱼讲起了给青蛙又

八、照样子，写词语。

1越来越小______________________________________________

2又可爱又漂亮____________________________________________________________________

3蹦蹦跳跳________________________________________________________

九、我会读。

我家的老猫很关心自己的孩子。

每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。

小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，似乎在给她们洗澡。

哪一只小猫稍有不舒适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，似乎在问：

“小宝贝，你哪里不舒适？

快告诉妈妈吧！

”

　　1、这段话共有（  　）句话。

　　2、找出文章中表示老猫动作的词语，用横线画出来。

　　3、文中的“小宝贝”指的是（　　　　　　　　）。

《雨铃铛》十单元同步练习

一、读拼音、写词语。

chūnyǔxiǎnɡshēnɡfánɡzikuàilái

二、连一连

línɡdānɡshāyánzhūgài

沙檐铛珠盖铃

三、用下列字组词。

响（）串（）快（）

挂（）招（）房（）

四、照样子，把句子补充完整。

例：

房檐上，挂水珠，好像串串小铃铛。

________________________________好像________________________________________。

_____________________________________好像__________________________________________。

五、你能写几个表示雨声的词语吗？

丁零当啷___________________________________________________________

六、这是一些雨珠的名字，读一读，抄一抄吧。

雨点雨豆雨钟雨浪雨琴星星雨毛毛雨雨丝

《美丽的彩虹》同步练习

一、看拼音，写词语。

tiānkōnɡyīdìnɡjùdàqīsè

二、连一连

hónɡqínɡshéndǐnɡyándàn

晴虹顶神淡颜

三、比一比，再组词

晴（）虹（）彩（）

睛（）红（）采（）

四、连一连

高高的桥

神奇的天空

遥远的银河

美丽的彩笔

巨大的家

温暖的项链

五、把词语连成一句话。

1.彩虹一道天空挂在高高

___________________________________________________________________________

2.一条是项链美丽的彩虹

十单元单元卷

一、        看拼音写词语并按要求填空。

  xiàyǔ fánɡjiān ɡuàshànɡ  yīchuàn  zhāohū

（ ）（    ）（   ）（   ）（   ）  

ɡǎnkuài tiānkōnɡ yīdìnɡ jùdà qīsè 

（  ）（   ）（   ）（ ）（    ） 

二、读一读，你还知道哪些带“雨”的词语？

倾盆大雨  雷阵雨  春雨  挥汗如雨

       __________________________________________________                                                  

三、写出偏旁相同的字，看看谁写得多。

氵：

_______ ________     讠：

____ ____________         

忄：

______________     辶：

________ _______

口：

____________       心:

______________________

四、比一比，再组词。

向（      ） 定（       ）色（       ） 空（      ）

响（      ）走（      ）  串（      ）挂（     ）

房（     ）招（     ） 快（      ）雨（     ）

五、选字或词填空。

快          块

⒈太阳（      ）要落山了。

 ⒉我和妈妈一（      ）儿到公园玩。

长长      常常

 ⒈小文（      ）为老大爷取牛奶。

⒉这支队伍（      ）的。

她  他  它

1．（   ）是我的爸爸。

2.（  ）是我的奶奶。

3．小白兔真可爱，我很喜欢（      ）。

六、大家一起编：

下雨了，蜗牛说：

“不怕，我把房子背来啦。

”

下雨了，蘑菇说：

“不怕，我有_________________________  。

”

下雨了，______________ 说：

“不怕，我有_________________________。

”

七、反义词

古－（ ） 来－（ ） 天－（  ）先－（  ）

死－（ ） 紧－（ ） 高－（  ）苦－（  ）

八、填上合适的词。

一（   ）水 一（    ）汽车    一（   ）树 一（ ）山

一（   ）树叶一（  ）青蛙 一（  ）彩虹一（ ）飞机

九、背一背，写一写。

春夜喜雨                                                    

（  ）（  ）（  ）时节，     

（  ）（  ）乃（ ）（ ）。

随（ ）潜（ ）夜，                

润物（ ）（ ）（ ）。

  绝句

      （ ）（ ）黄鹂鸣翠柳，

（ ）（ ）白鹭（ ）（ ）（ ）。

   窗含西岭（ ）（ ）（ ），

  （ ）泊东吴（ ）（ ）船。

十、我会读。

星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。

我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书，谁也不在书上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

1、这段话共有（     ）句话。

2、这段话讲（谁）  ，（什么时间）   ，（在什么地方）     ，（干什么）     。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。

十一、看图写话。

星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。

我们借（jiè）到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜（xī）书，谁也不在书上乱（luàn）画，看完一面，就轻轻地翻（fān）过去，再看另一面。

1、这段话共有     句话。

2、这段话讲（谁）  ，（什么时间）   ，（在什么地方）     ，（干什么）     。

3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。

用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。

一、拼音，写词语。

wánɡzǐbùjiǔzǒulùgāoxìnɡ

一、连一连。

qiānnǎiyágānwànɡxǐnɡlǎshí

竿芽奶牵喇实望醒

二、组词

王（）足（）高（）久（）

路（）牛（）兴（）实（）

三、把词语连成句子。

1.给王奶奶丁丁种花

2.丁丁实现愿望了帮牵牛花

四、照样子说一说，写一写。

例：

感谢感谢牵牛花丁丁感谢牵牛花帮自己实现了愿望。

非常________________________________________________________________

实现________________________________________________________________

《想飞的乌龟》同步练习

一、读拼音，写词语。

tīnɡjiànzǒubɑbúyàoxiǎnɡfǎtàizhònɡ

二、比一比，组词语。

把（）重（）听（）纹（）

吧（）里（）诉（）文（）

三、找出意思不相近的词语，在下面划横线。

马上赶上立刻立即赶快

四、照样子说一说。

例：

乌龟开心极了，忍不住喊起来：

“太美了！

”

小鱼开心极了，忍不住_______________________________________________

____________________，忍不住___________________________________________________

五、把词语连成句子。

1天上乌龟掉下来从了

2美丽的我们地方一个要去很

第十一单元练习

一、        看拼音写词语。

bùzú láiwǎnɡ mǎlù  ɡāoxīnɡ  

（     ）（      ）（   ）（       ）

xiǎnɡfǎ tīnɡjiànzhònɡyàodiūdiào 

（     ）（     ）（       ）（       ）

二、辩字组词。

久（）往（）路（）

又（）住（）跑（）

法（）听（）王（）

丢（）斤（）玉（）

三、选字填空。

记纪

（）得（）念（）律

（）录日（）

四、选词填空：

年纪 年级 满足 满意

1、小明今年上二（    ）了。

2、奶奶上了（      ），不能下楼活动了。

3、爸爸对小强说：

“今天就（     ）你一回，带你出去玩玩。

”

4、看着这一切，老师（     ）地笑了。

五、照样子，写句子。

（1）丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了愿望。

__________感谢______________，因为__________________________。

（2）牵牛花,请你快快落下来,让王奶奶也能看到鲜花吧!

小雨点,请你快快落下来,让_____________________________________!

____________,请你________________,让___________________________!

（3）乌龟开心极了,忍不住喊起来：

“太美了！

”

小鱼开心极了，忍不住________________________________________。

________________极了,忍不住________________________________。

六、让意思相近的词语手连手。

漂亮吃惊

欢快美丽

惊奇干净

清洁欢乐

七、照样子写句子。

例：

谢谢你帮我实现了愿望。

1

例：

我们要去一个很美丽的地方。

2

八、把句子按顺序排列，标上序号。

（）老师表扬了小红。

（）今天是小红值日。

（）小红把教室打扫得干干净净的。

（）小红来到教室，先洒水，扫地，再擦桌子。

（）小红吃完饭，早早来到学校。

九、我会读。

奶奶家的院子里种了几棵牵（qiān）牛花。

细长的藤（ténɡ）上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎（yínɡ）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。

就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！

1、这段话共有（）句话。

2、第（）句写藤（ténɡ）和叶子；第（）句写花。

3、写出表示颜色的词（）、（）、（）、（）。