部编人教版七年级上册中国历史复习知识点归纳.docx
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部编人教版七年级上册中国历史复习知识点归纳
2019-2020部编人教版七年级上册中国历史复习知识点归纳
人教版七年级上册中国历史
知识点归纳
第一单元史前时期：
中国境内早期人类与文明的起源
第1课中国早期人类的代表——北京人
1、我国境内的早起人类：
项目
元谋人
北京人
山顶同人
地点
云南元谋县
北京西南周口店龙骨山的山洞
北京西南周口店龙骨山的山顶
时间
距今约170万年
距今约70—20万年
约3万年前
工具
能够制造工具，粗糙的石器
打制石器种类多
打击石器，但已掌握磨光和钻孔技术，骨针
时代
旧石器时代
旧石器时代
新石器时代
火的使用
使用天然火
使用天然火
人工取火
生活方式
打猎采集
打猎采集群居共同分配食物
打猎采集群居共同分配食物，懂得爱美，进入母系氏族社会
意义
我国境内目前已确认的最早的古人类
1、北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义；
2、周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址；
3、通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
1987年，北京人遗址被联合国列入世界文化遗产名录。
结论
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一，人和动物的根本区别是会不会制造工具，劳动在从猿到人类的进化过程中起着决定的作用。
火使用的作用
烧烤食物，防寒，照明，驱兽，改善生存条件。
是人类进化史上重要里程牌。
第2课原是农耕生活
1、原始农业的发展：
A、大约20000年前，我国先民开始对一些野生的植物进行管理，帮助这些植物更好的生长。
B、出现人工栽培的农作物
时间：
距今10000年左右
水稻的出现：
长江中下游的先民开始栽培稻。
粟和黍的出现：
北方地区的先民开始栽培粟和黍。
地位：
目前，世界上最早到栽培稻、粟、黍均发现于中国。
C、兴起
变化
采集植物
种植农作物
原始狩猎
饲养家畜
“刀耕火种”
耒耜耕种
兴起的时间
经过2000多年的发展
兴起的标志
农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展；
意义
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2、原始居民：
河姆渡遗址和半坡遗址
原始居民
河姆渡人
半坡人
距今年代
距今约7000年
距今约6000年
代表类型
南方长江流域原始农耕生活
北方黄河流域原始农耕生活
生活地区
浙江余姚
陕西西安
房屋样式
干栏式房屋，中国最早的木构建筑，对中国古典建筑产生重要影响。
河姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
半地穴式。
半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。
圆形房屋，冬暖夏凉。
生产工具
使用磨制石器，如骨耜；
使用磨制石器、制作骨器、角器等
农作物
种植水稻
种植粟
原始畜牧业
饲养猪、狗和水牛
饲养猪、狗
原始手工业
制造陶器、玉器和乐器；会雕刻，懂得使用天然漆
制作彩陶和乐器；会纺织、制衣
第3课远古的传说
1、炎黄联盟
A、炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，阪泉之战炎帝归顺黄帝。
两部落联合起来，涿鹿之战中大败蚩尤。
B、炎黄部落逐渐形成为华夏族炎帝和黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。
海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
2、炎帝黄帝的发明
炎帝
教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟，有最早的天文和历法知识。
黄帝
建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车；仓颉（jié）创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，黄帝的妻子嫘（lēi）祖擅长纺织并会缫丝。
3、尧、舜、禹的禅让
尧
鼓励人们开垦田地，法展历法，让位于舜。
舜
制定刑法，完善制度，稳定局势，派禹治水，让位于禹。
禹
大禹治水
*禅让制：
将部落首领位子传给贤德之人的一种制度。
*正确认识传说与现实：
远古传说:
在文字发明以前,口耳相传的神话传说,先辈们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述.
历史事实:
完全真实存在的客观事实。
远古传说有夸张，也蕴藏着比较可靠的历史资料，不可全信，也不可完全否定它。
历史事实则是完全真实的，可以完全相信它。
第二单元夏商周时期：
早期国家与社会变革
第4课夏商周的更替
1、夏商周的更替
朝代
建立时间
建立者
都城
亡国者
制度
夏
约公元前2070年
禹
阳城（今河南登封）
桀
世袭制，“公天下到家天下”
商
约公元前1600
汤
亳（今郑州）、殷（今安阳）
商纣王
内外服制
西周
公元前1046年
周平王
镐京（今西安）
周幽王（烽火戏诸侯）
分封制
目的、对象
作用
东周
公元前770年
周平王
洛邑
周赧王
巩固统治；亲族、功臣、姻亲、先代贵族；
确立起周王“天下共主”的地位，周朝形成了天子、诸侯、卿大夫、士的等级制度
第5课青铜器与甲骨文
1、青铜器
原始社会
山西襄汾陶寺遗址出土了距今4000多年的铜容器残片；甘肃齐家文化出土了距今4000多年的铜镜。
商周
数量增多，种类丰富，功能也由食器等发展到礼器，商代后期，青铜铸造业不仅规模宏大，而且组织严密，分工细致，能够铸造出大型器物。
司母戊鼎，这是迄今世界上出土的最重的青铜器。
含义
中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
发现人及时间
1899年，清朝人王懿荣
功能
包括祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等方面的内容。
地位
我国已知最早的体系较为完整的，文字
意义
对中国文字的形成与发展有深远的影响
2、甲骨文记事
3、甲骨文的造字特点
象形
最原始的造字方法，用图形、线条把物体的外形特征勾画出来。
甲骨文中约40%是象形字。
指事
用一种指示性符号表示某一事物或概念。
会意
把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。
形声
用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。
现代汉字很多都是形声字。
评价
甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段，是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
意义
对中国文字的形成与发展有着深远的影响，对研究汉字的形成和演变有着极其重要的意义。
甲骨文所使用的象形、指事、会意、形声等多种造字方法，至今仍是汉字的重要造字方式，甲骨文中的很多字体至今仍在使用。
也是研究商周文化的重要材料。
第6课动荡的春秋时期
1、春秋时期的经济发展
原因
铁制农具和牛耕出现，促进了生产力的提高。
表现
农业
农业上铁制农具和牛耕的使用促进了农业的发展
手工业
规模不断扩大，青铜冶、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
商业
随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多地使用
意义
为春秋时期社会的发展提供了必要的基础
2、王室衰微
原因
春秋时期的社会处于动荡状态，各种制度逐渐遭到破坏，一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制。
表现
周平王东迁后，周王室的统治势力大减，诸侯崛起，不再听从王命，王室财政陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。
结果
周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，分封制逐步瓦解，他们竞相争霸操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
3、诸侯争霸
原因
由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激励的争斗；一些诸侯国打着“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
表现
齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸，号令诸侯，春秋末期的吴王阖闾和越王勾践。
影响
春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭，一些强大的诸侯国的疆域不断扩大。
同时，中原的“诸华”“诸夏”同周边的戎、狄、蛮、夷等族长期交往和斗争中，出现大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化
1、战国七雄
背景
春秋时期近300年的纷争，大部分小诸侯国被兼并，几个大诸侯国左右政局，维系周王室统治的各种制度已经完全崩溃。
战国初年，晋被韩、赵、魏三家大夫瓜分，齐国由大夫田氏取代。
表现
齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
目的
拓展疆域
著名战役
桂陵之战（围魏救赵。
田忌、孙膑、庞涓），马陵之战（"减灶诱敌"），长平之战（中国古代军事史上最早、规模最大、最彻底的围歼战。
）
结果
战争连绵不断，各诸侯国势力此消彼长，魏国、齐国、赵国、秦国先后崛起。
地处西部的秦国，逐渐成为实力最为强大的诸侯国，对其它六国造成威胁。
2、商鞅变法
背景
战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。
为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
时间
公元前356年
支持国君及变法者
秦孝公商鞅
内容
政治
确立郡县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。
经济
废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。
军事
奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。
影响
商鞅推行的一系列措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
启示
顺应历史发展的改革能促进经济发展，提高国力；改革不是一帆风顺的；改革的成功需要各方的支持，要有行之有效的配套设施；改革者需要有强大的魄力，敢为人先；改革的成功与失败并不因为改革者的命运而决定。
3、造福千秋的都江堰
修建原因
秦国在改革政治和发展经济的过程中，注重兴修水利，保障农业的发展
时间
公元前256年。
主持人
秦国蜀郡太守李冰
概况
由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
意义
使成都平原成为沃野，“水旱从人，不知饥馑”，被称为“天府之国”。
也反映出了我国古代人们的智慧。
第8课百家争鸣
时期
阶级
派别
代表
主张
春秋
没落的奴隶主贵族
儒家
孔子
思想核心：
“仁”“礼”:
“仁者爱人”“克己复礼”。
政治：
以德治民，爱惜民力。
教育：
有教无类，办私学。
哲学：
“敬鬼神而远之”，体现务实的态度。
道家
老子
哲学：
世界万物的本源是“道”，摒弃了天命的权威，中国古代探索宇宙本源的哲学家；辩证法：
“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。
”政治：
无为而治，小国寡民。
战国人性论
新兴地主阶级
儒家
孟子
政治：
“仁政”，爱惜民力，以德服人，争取民心，提出“民为贵，社稷次之，君为轻。
”的民本思想。
人性论：
性本善。
义利观：
“养浩然之气”先义后利。
荀子
政治：
治国以礼为主，礼法并施。
哲学：
“制天命而用之”。
人性论：
性本恶。
法家
韩非子
主张法、术、势相结合，建立中央集权国家；变法革新。
兵家
孙膑
要谨慎懂得战争规律，注意利用和创造有利于己的形势。
小生产者
墨家
墨子
“兼爱”、“非攻”、尚贤、尚力、节俭、节葬。
等
没落的奴隶主贵族
道家
庄子
哲学：
“齐物论”。
人生态度：
“逍遥”。
人与自然：
“天人不相胜”
背景
周王室衰微，分封宗法遭到破坏，诸侯争霸社会动荡。
铁器牛耕的使用，生产力提高，井田制遭破坏，私田出现。
新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃。
私学兴起，学术下移。
诸侯竞相争霸，尚未建立统一的观念体系，学术环境宽松活跃。
意义
是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的社会发展起了巨大的推动作用。
第三单元秦汉时期：
统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
秦灭六国
原因
连年战争影响了经济发展和社会稳定，人民希望结束战争；秦商鞅变法后国力强盛；嬴政即位后，广纳贤才，为灭六国作充分准备。
时间
公元前230年--公元前221年
灭六国顺序
韩、赵、魏、楚、燕、齐
秦的建立
公元前221年，，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳
统一意义
结束了春秋战国以来长期战争混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
确立中央集权制度
背景
秦统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。
目的
加强对全国的统治，秦朝创立大一统的中央集权制度
内容
皇帝
最高统治者，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。
中央政权机构
设有丞相，掌管行政、太尉，掌管军事、御史大夫，管理监察事物，及其他负债具体事务的官僚（称为：
三公九卿制）最后决断权由皇帝掌控。
地方
建立由中央直接管辖郡县制。
全国36郡，后增至40多郡，长官称郡守。
在郡下设县，长官称县令或县长。
郡县长官由朝廷直接任免。
郡县制的实行，开创了我国历代王朝地方行政的基本模式
巩固统一的措施
目的
为了适应国家统一的需要
措施
文字
以小篆为基础，统一全国文字。
文字统一可以使政令在全国各地顺利推行，也有利于文化的交流与发展。
货币
统一货币。
废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币。
改变了币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
度量衡
统一度量衡。
秦始皇以秦制为基础，统一度量衡，所有度量衡用器必须由国家统一监制。
度量衡统一有利于经济的发展。
交通
统一车轨驰道。
统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦国的交通四通八达。
修灵渠
统一岭南和东南沿地区，也有利于南北交通运动
军事
北击匈奴，修长城，修筑西起临洮，东至辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。
版图
东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海。
第10课秦灭农民大起义
秦的暴政
前提
秦完成统一，中央集权制度的建立，皇权至高无上，权力高度集中。
表现
对农民征收沉重的赋税，迫使农民三分之二的收获上缴国家；在全国大规模征调民力服徭役和兵役；法律非常严苛，刑罚极其残酷，单是死刑就有10多种；秦始皇为禁锢人们的思想言论。
秦二世更加残暴。
大量宫女殉葬，把修建墓室的工匠闷死，杀害自己的兄弟姐妹；对民众剥削更为残酷；并恣意挥霍，四处巡游，穷奢至极。
影响
导致阶级矛盾激化，农民起义不断，秦统一处于风雨飘摇之中。
陈胜、吴广起义
背景
秦的暴政导致阶级矛盾激化。
900多人被征发去渔阳戍守长城，在大泽乡遇到大雨，不能按期到达，按秦法将被处死（直接原因）
时间
公元前209年
标志
大泽乡起义
领导者
陈胜、吴广
思想动员
“壮士不死则已，死要立下大名，王侯将相宁有种乎”
历史地位
中国历史上第一次大规模的农民大起义。
政权
攻占陈县后，陈胜称王，建立“张楚”政权。
结果
起义失败，陈胜、吴广被部下杀害。
影响
陈胜吴广起义虽然失败，但是反秦的浪潮并没有平息，其中项羽、刘邦的起义军队逐渐壮大，分别于秦军作战。
加速秦王朝的灭亡。
秦朝灭亡
公元前207年，在刘邦起义军的包围下，秦朝统治者被迫出城投降，秦朝灭亡。
楚汉之争
概况
秦朝灭亡后，拥兵自重的项羽自封西楚霸王，封刘邦为汉王。
双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”
时间
公元前206年至公元前202年
结果
历时四年的楚汉之争，以刘邦取得最终的胜利。
刘邦胜利的原因
注重收揽民心，善用人才
第11课西汉的建立和“文景之治”
西汉的建立
背景
刘邦打败项羽，统一全国
时间
公元前202年
建立者
刘邦（汉高祖）
都城
长安
建立之初概况
到处残破荒凉，人民流离失所，人口锐减，大片土地荒芜，人民得不到温饱。
休养生息
目的
为了巩固政权和稳定社会局势
原因
汲取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息话家庭的政策
措施
下令“兵罢皆归家”，让士兵还乡务农，将那些因战乱、饥荒而成为奴婢的人释放为平民，以增加劳动力。
为稳定民心，鼓励人们致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。
作用
使汉初的经济逐渐得到恢复和发展，社会局势稳定下来。
“文景之治
”
原因
继续推行修养生息政策；重视农业生产，提倡以农为本，要求各级管理关心农桑，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一；重视“以德化民”，废除了一些严峻刑法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。
时间
文帝和景帝时期
表现
文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。
国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。
这一时期历史上称“文景之治”
影响
为汉武帝大一统，加强中央集权奠定了基础。
第12课汉武帝巩固大一统的王朝
“推恩令”的实施
背景
诸侯势力强大，生活骄奢淫逸，政治公开反抗朝廷，甚至企图谋反。
地方豪强地主兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。
导致社会秩序混乱。
目的
结局诸侯国对中央的威胁，加强中央集权，巩固统治。
内容
诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。
这样，候国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
汉武帝又找各种借口削爵，夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。
（此外，还设刺史制度，加强对州的监管。
）
影响
中央对地方的控制大大加强。
“罢黜百家独尊儒术”
背景
诸子百家学说流行，诸侯王门下聚集许多宾客，他们常常批评皇帝的政策；汉武帝即位后，采取措施加强中央集权。
目的
加强思想控制，巩固统治。
措施
在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
来源
董仲舒的“罢黜百家独尊儒术的思想
影响
儒学成为封建正统思想，儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，为历代王朝所推崇，影响深远。
本质
思想专制
盐铁专卖
背景
富商大贾控制国家经济命脉，不利于巩固统治
目的
加强朝廷对社会经济的控制
措施
把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
作用
使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
北击匈奴
原因
匈奴统一，不断南下侵扰边境；经过文景之治，西汉国力强盛，为汉武帝北击匈奴奠定了物质基础。
过程
公元前119年，卫青、霍去病率精骑出击匈奴，大败匈奴。
结果
匈奴经过漠北战役的沉重打击，无力与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。
总结
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入了鼎盛时期。
第13课东汉的兴衰
光武中兴
背景
公元9年，西汉灭亡，王莽建立新朝后，他的施政加剧了社会动荡激起人们起义；公元25年，刘秀（光武帝）称帝，建立东汉，定都洛阳，为巩固统治进行了改革。
中兴措施
释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；
合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。
影响
社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
外戚宦官交替专权
原因
东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，太后主政，重用自己的亲戚，导致外戚势力膨胀；皇帝长大后不甘心受摆布，重用身边的宦官，宦官受宠，把持朝政。
特点
外戚宦官交替专权恶性循环。
争斗
外戚宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐朽不堪，正直的官员遭排挤，社会混混，人民遭殃。
影响
动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
黄巾起义
背景
朝政腐败，时局动荡不安，人民流离失所，加上自然灾害严重。
时间
184年
领导人及组织
张角创立太平道
口号
“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。
”
结果
失败
影响
沉重打击了东汉统治，使其一蹶不振。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
张骞通西域
西域
汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的广大地区称作西域。
原因
匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝十分被动；统治者认识到西域的重要性。
目的
联络大月氏[zhī]人夹击匈奴。
支持者
汉武帝
出使者
张骞
第一次出使时间
公元前138年
结果
张骞把在西域各国见闻，以及各国想与汉朝往来的愿望，向汉武帝进行汇报，使汉朝了解到西域的具体情况。
第二次出使
公元前119年
结果
西域各国认识到汉朝的富足和强大，纷纷派使节来到长安，促进了汉朝与西域之间的相互了解和往来。
丝绸之路
陆上
概况
从长安出发，经过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的丝绸之路
开通者
张骞
物品文化交流
汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域。
西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞传入中国。
意义
丝绸之路是古代东西方交往的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
海上
东线
从山东沿岸出发，穿过东海，可达朝鲜、日本。
南线
东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和斯里兰卡。
中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区
对西域的管理
机构
西域都护
时间
公元前60年，西汉政府在西域设立
权力
颁行汉朝的号令，调遣军队，征发粮草，对西域进行有效的管辖。
意义
西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。
班超经营西域
概况
东汉明帝时，派兵出击匈奴，派班超出使西域，班超克服困难，使西域各国重新与汉朝建立联系。
甘英
班超在西域期间，派甘英出使大秦，到安息后受阻，未能继续前行，但是开辟了通往西亚的路线
第15课两汉的科技文化
科技
造纸术
发明前
材料
书写材料：
甲骨，简帛或青铜器。
特点
简用竹木做成，分量重；帛轻，但贵。
书写不便。
西汉
人们就懂得了造纸的方法。
东汉
材料
树皮、麻头、破布、旧渔网，原料易得，成本低，书写方便。
改进
宦官蔡伦改进造纸术，纸的质量大大提高。
意义
成为人们广泛书写的材料。
也便利了典籍的流传；造纸术的发明，是中国对世界闻名的伟大贡献之一。
医学
代表人物
张仲景
东汉末年名医，是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献，被后世称为“医圣”。
《伤寒杂病论》
华佗
东汉末年名医，被称为“神医”。
擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。
发明了“麻沸散”，还创造了“五禽戏”，帮助人们强健身体。
文学
代表人物
司马迁
《史记》
体裁
是我国古代第一部纪专体通史
内容
记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史实，肯定他们功绩也揭露了他们的腐朽和罪恶。
价值
《史记》文笔优美，所记任务形象生动，在文学史上也有崇高的地位。
宗教
道教
背景
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