济源市教师绩效考核工作实施意见.docx

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济源市教师绩效考核工作实施意见

济源市教师绩效考核工作实施意见

篇一：

济源市20XX年市直部门目标绩效考核实施细则

济源市20XX年市直部门目标绩效考核实施细则

（征求意见稿）

一、重点工作考核实施细则（权重60%，设定100分）

二、日常考核实施细则（权重20%，设定100分）

1．自身建设和其它工作

—1—

1-1党风廉政建设

—2—

—3—

（）1-2组织工作（含老干部工作）

—4—

—5—

篇二：

20XX年教师绩效考核方案

教师绩效考核方案

苟堂镇玉皇庙小学二０一五年四月

教师绩效考核方案

根据《新密市义务教育学校绩效考核分配指导实施意见》和《新密市苟堂镇中心校绩效考核实施意见（暂行）》，为落实上级指示精神，深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，最大限度的调动我校教职工的工作热情，促进我校教育事业科学发展，结合我校实际，特制定我校工作人员绩效考核实施方案。

一、指导思想和基本原则

（一）指导思想

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育科学发展为目标，以提高教职工队伍素质为核心，以促进教职工工作绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量，促进学校全面、协调、和谐、可持续发展。

（二）基本原则

1、尊重规律，以人为本。

尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教书育人、管理育人、服务育人工作的专业性、实践性、长期性特点。

2、以德为先，注重实绩。

完善绩效考核内容，把职业道德放在首位，注重履行岗位职责的实际表现和工作能力。

3、激励先进，促进发展。

鼓励教职工全身心投入教书育人工作中，引导教职工不断提高自身素质和工作能力。

坚持“多劳多得、不劳不得、优绩优酬”的原则。

坚持向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的工作人员倾斜。

4、坚持“公正、公平、公开”的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

二、绩效考核的范围、时间

（一）绩效考核的范围

本校本年度在编在岗所有教职员工。

（二）绩效考核的时间

每年6-7月间、1-2月间对本校教师进行两次绩效考核。

三、绩效考核的主要内容

绩效考核以教职工履行岗位职责和完成工作情况为基本依据，全面考核德、能、勤、绩，重点考核工作实绩。

德，是指教师的政治、思想和道德品质表现。

主要指标包括思想政治素质、职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等。

能，是指履行职责的业务素质和能力水平。

主要指标包括文化素质、教学能力、科学研究能力、创新能力等。

勤，是指工作态度、工作表现等。

主要指标包括出勤情况、工作责任心、工作主动性和积极性等。

绩，是指完成教育教学工作和管理工作的数量、质量、效率。

教龄，是指本人任教以来的累计教龄。

加分项，是指为本期内为学校做出突出贡献和本期内教学教研、师德及活动中获奖情况。

各项内容在绩效工资考核中所占的比例如下：

教学质量占40%，考勤占10%，师德占10%，能力占１０%，教龄占5%，特色建设占5%，工作量占20%。

四、绩效工资的产生、制订与修改

1、领导与管理

为了保障上级工资制度改革能顺利推进，保障绩效考核能达到预期目的，真正地调动教师工作的积极性，特为此成立学校绩效考核领导小组。

组长：

于瑞浩

副组长：

张新永

成员：

曲彩荣付结实侯爱红靳焕玲

侯书平杨艳萍付海元

我校的绩效考核领导小组组成办法：

由学校领导班子成员、教师代表组成。

五、教职工绩效考核实施细则

1、师德10分

学期末学校组织教师对全体教师师德进行互评，互评占60%，校评40%。

具有下列情形之一的确定为不称职等次，不享受奖励性绩效工资。

（1）每学期请假期满5天，无正当理由逾期不归或连续旷工超过5个工作日，或累计超过10工作日的，或病事假每学期累计超过1个月以上的；

（2）以非法方式表达诉求，或干扰正常教育教学秩序，致使本学校或其他单位工作不能正常运行的；

（3）损害学生利益，歧视侮辱学生，或体罚、变相体罚学生，造成严重后果，影响恶劣的；

（4）品行不良，侮辱他人人格尊严，影响恶劣的；

（5）利用职务之便谋取私利的；

（6）向学生推销、代购教辅资料和其它商品从中牟利或向家长索要财物的；

（7）组织、参与考试作弊的；

（8）出现重大安全事故且负有直接责任的；

（9）违反法律法规被追究责任的；

（10）进行有偿家教或参与有偿辅导的；

（11）有其它严重损害教师形象和声誉的。

2、能力考核30分

按百分制打分，再折合30分计入总分，能力考核包括教学能力，教学研究和工作量。

⑴教学能力6分

按百分制计算，折合6分。

a备课25分

教案能把握教材，超前备课，有创意，不照搬教材，计15分。

课时数量符合教材要求10分。

B上课25分

以百分制计算折合25分，考核方法以每学期教师公开课，听课教师的打分为准。

c作业批改25分

作业精心设计，分类要求，批改及时认真计15分。

作业书写质量好计10分。

d辅导25分

周一到周五一每天检查辅导次数为准，最高25分。

⑵教学研究4分

本学期参加教研活动次数最多的计2分，其余折合计2分。

本学期听课次数最多的计4分，其他以最多为分母折合。

⑶工作量20分

以18节为标准工作量，班主任工作量每周增加5节，中层领导每周增加5节，师训为3节，红领巾广播站管理、通讯报导为2节。

门卫、炊工按平均工作量计算。

以该项最高得分为分母，个人得分为分子，再乘以10为个人该项得分。

3、考勤10分

按百分制计算，折合10分计入总分。

考核办法：

每位教师一学期的考勤分为100分（迟到，早退，一次扣1分。

病假一节扣0.5分，学校例会、活动请假一次扣5分事假一节扣1分，扣完为止）

4、教学质量40分

按百分制考核，算出个人得分后按40%比例计算绩效考核总分。

⑴凡担任主科的教师在教学质量考评时基数分为50分。

篇三：

教师绩效考核办法20XX年春修订版

清源镇东槽小学

教师业绩考核及绩效工资发放实施办法（试行稿）

（20XX年春学期修订）

第一章考核的目的和依据

为进一步激发教师的工作积极性，公正、客观地评价教师的教育教学工作实绩，完善学校内部管理机制,全面提高学校教育教学质量，促进学校持续发展。

依据人事部人职发

[1990]7号文件，人事部、教育部[1991]48号和[1994]48号文件精神，《中华人民共和国教师法》第五章《考核》和《凉州区教育局关于教师绩效考核和绩效工资发放实施办法办法2号文件》和《学区关于教师绩效考核和绩效工资发放实施办法》等相关法律、法规制度，特制订本考核办法。

第二章考核原则

（一）民主性原则。

教师考核要充分发扬民主，要让教师积极参与，尊重并正确反映广大教师的意见。

（二）实事求是原则。

在考核过程中，要掌握正确的思想方法，秉公办事，知错必改，给广大教师以客观公正的评价。

（三）重能力、重实绩、重贡献的原则。

实绩是教师才德的集中表现，是检验教师德才的重要依据。

在考核中，注重考察教师在其岗位上发挥作用和作出贡献的情况，坚持重实绩的原则。

（四）坚持标准和全面考核的原则。

坚持考核德、能、绩、勤、廉几方面的尺度和标准，在考核内容上突出重点，兼顾全面。

严格考核制度，严肃考核态度，严格按考核程序办事。

（五）考核与奖惩相结合的原则。

考核结果要作为教师职务的聘任、晋升工资和实施奖惩的依据。

第三章考核范围

本办法的考核范围是我学校全体教师。

第四章考核办法

以学校内部考核为主体，采用千分制考核，主要从德、能、绩、勤、廉等几方面对教师学期工作业绩进行综合量化考核。

学校成立教师绩效考核小组，组织实施绩效量化考核工作。

考核期限：

每学期一次。

第五章、评价标准

根据考核的五方面所包含的若干子项内容，实行定性和定量赋分相结合，定性确定为

a（优秀）、B（合格）、c（基本合格）、d（不合格）四个等级。

a等为该项基本分（90%—100%）、B等为该项基分的（80%—89%）、c等为该项基分的（60%—79%）、d等为该项基分的60%以下，然后根据该教师的表现酌情定量赋分。

考核优秀人数不超过学校总人数的20%。

合格、不合格的人数视考核情况而定。

第六章考核程序

教师本人根据一学期的工作情况如实填写考核表中的情况记录，并进行自我评价。

教师按照学校教师工作考核方案进行考核。

教师工作量化考核小组采取教师自评和考核小组综合考核相结合的方式对教师工作进行考核、汇总、上报。

学校教师工作量化考核小组在考核结束后当日将考核结果进行公示。

教师对考核结果如有异议的，可在考核结果公示之日起，3日内向学校提出要求复核申请，学校对该教师的考核材料及结论进行复审，并在2日内提出复核意见并通知要求复核的教师本人。

如果被考核人对复核结果还有异议，可以向学区提出申诉。

在学区没有作出改变考核结果之前，本人则应服从复核审定的意见。

第七章、考核内容

（一）思想品德（100分）

1、政治思想（30分）

①热爱祖国，积极拥护党的路线、方针、政策，忠诚于党的教育事业，敬业爱岗、乐于奉献。

②作风正派，遵纪守法，遵守社会公德，能严格遵守学校的各项规章制度。

③重视政治思想学习，努力提高自己的业务水平，服从组织，纪律性强。

2、师德修养（40分）

①为人师表，热爱本职工作，注重职业道德修养，遵守教师职业道德，廉洁从教，以身作则，言传身教。

②热爱和关心学生，不歧视、不体罚学生，尊重学生的人格。

③真诚友善，礼貌待人，不在同事之间散发流言蜚语，影响同事之间的团结。

④廉洁奉公，关心和爱护学校的公物，举止文明，不赌博，不酗酒。

3、事业心（30分）

①工作积极主动，坚持原则，具有创新精神。

②工作责任心强，能服从分配，勇挑重担，能吃苦，有实干精神。

③严于律已，作风踏实，能出色完成学校安排的工作任务。

4、考核赋分。

（1）有下列情形之一者考核为不合格。

①在师生中散布有违党的路线、方针、政策的言行或其他违反法律行为者。

②谩骂、殴打、讽刺挖苦或其他体罚、变相体罚学生，或谩骂家长，造成恶劣影响者。

③违背职业道德，参与邪教组织活动，行为有悖社会公德，有损教师形象者。

④传播流言，侮辱他人，挑拨离间，有碍团结，无协作精神，极端自私自利者。

⑤参与赌博，酗酒误事，妨碍工作者。

⑥由于失职、渎职，给学校造成损害或不良影响者。

⑦社会影响差，师生意见大，校内民主测评不合格者。

（2）不爱护公物，甚至破坏公物者，视情节轻重扣5—10分。

（3）向学生家长索取礼品礼金，有失师德规范，接到举报并查证属实者每次扣5分。

（4）违反学校规定，擅自向学生收费订购复习资料或推销其他学习、生活用品者，每次扣5分。

（5）未经学校允许，以教谋私或违规从事有偿家教擅自办班补课者扣5分。

（6）工作散漫浮躁敷衍塞责，不服从安排者扣5分。

（7）言行不检，衣着不洁，室内脏乱，有损教师形象者扣5分。

（二）教学能力（110分）（结合平时工作表现和教学检查给予客观评价）

1、专业知识（30分）

①有系统的教育理论和专业知识，具有国家规定的与从事的工作岗位相附的专业知识及相关学历。

②能面向全体学生，注重因材施教，充分发挥学生的个性特长，促进学生自主发展。

③能根据教育理论，自觉地应用到教育实践，积极进行课堂教学的探索。

2、教学水平（50分）

①能胜任本职工作，所任学科教学成绩在学区统考中成绩优异。

②驾驭课堂能力强，课堂教学灵活、高效。

③作业布臵适量，对学生精心辅导，成效显著，学生进步大。

3、进修提高（30分）

（1）在达到规定学历的前提下，能认真参加继续教育。

（2）学历未达标的教师，须自觉参加学历达标学习。

（3）每学期认真参加教育培训，教科研等活动。

（4）能在外出学习与交流的过程中吸取经验，返校后及时进行传达与反馈，应用于教育教学实践。

4、考核赋分

（1）课堂教学随意驱逐学生者每次扣5分。

（2）学历未达标者减1—2分。

（3）教学上对学生要求不严格，课堂纪律差，对学生缺课、旷课等不过问，学生作业缺交现象严重，批改不认真、不及时者减3—5分。

（4）采用超强度、大题量、重复机械训练等过多占用学生学习时间来提高教学质量者减3—5分。

（5）在减轻学生课业负担，落实学生主体地位，深化课堂教学模式改革等方面成显著者加2—3分。

（6）认真组织好课堂教学，传授知识正确清楚，教学方法运用得当，教学效果好，（根据不定期听课和学生问卷调查情况）加4分。

（7）学校教学调研，作业布臵适量、内容精选，批改准确及时，考试考查次数适中，积极做好培优补差、查漏补缺工作，对不同类型的学生进行热情的、多种形式的辅导，加2—4分。

（8）在教学中能坚持德育渗透，积极做好学生的思想工作，协助班主任更好地完成育人工作的加2—3分。

（三）工作态度（200分）

1、工作量（120分）

（一）教学工作（100分）

（1）工作量以学校课任教师人均周课时数为基数并参照各学科系数进行核算确定。

①语文、数学、英语参照系数为2，小学科学、品德与生活（社会）参照系数为1.5，其他有作业科目参照系数为1.0，无作业科目和学校安排的自习等课参照系数为0.8。

②计算公式：

工作量总和∑=工作量基础分（60分）+（学科系数×周节数）的和。

（2）基本要求：

①能保质保量的完成职责范围的工作。

②工作有计划、有步骤，积极开展听评课、教学研讨、业务学习等活动。

积极推进班级及校园文化建设，努力营造积极向上的文化氛围。

③严肃考纪考风，认真做好监考阅卷等工作。

上课无迟到、早退或拖课现象。

（二）管理工作（20分）

（1）校长每学期岗位工作量计分15分，教导主任、总务主任每学期岗位工作量计分为10分，班主任每学期岗位工作量计分为8分，其他兼职岗位工作量为6分。

（2）各岗位管理人员严格按照岗位职责认真履行工作要求，如若出现重大问题，考核时依据学校考核办法酌情扣分。

2、工作纪律（80分）。

①严格遵守学校各项规章制度，按时签到，不迟到、早退；因公因私缺勤时，自觉办理请假等相关手续。

②各种会议或升、降国旗、课间操时，自觉遵守会场纪律，不大声喧哗，不无故缺席。

③不在办公上班时间玩电脑游戏、网上购物，不做与教育教学工作无关的事。

④勇于承担学校安排的各项工作，不推诿扯皮。

3、考核赋分。

（1）上班有迟到、早退等现象者每次扣0.5分，无故缺课、旷课每节减3分，旷工每天减10分，旷工两天以上者考核为不合格。

无故不参加学校、学区各类教学活动者每次减3分，监考不认真减2分。

（2）学校例会、各种会议缺席每次减1分，集体劳动等缺席每次扣1分，。

（3）在上班期间违反学校规定，上网聊天、打电脑游戏等每次减2分。

（4）学期内主动承担联片教研、学区教研活动每次加3分，参加区级竞赛及公开课教学任务者每次加5分。

（5）经学校统一安排，与青年教师签订师徒结对协议，帮扶教师悉心指导，书面记载完整，使被帮扶青年教师进步较快者加2分。

（6）学期内在完成规定工作量外，坚持指导学科竞赛、兴趣小组或第二课堂活动，每学期加2分。

（7）积极开展互相听课、评课活动。

教龄10年及以下的青年教师，20节/学期；教龄10年及以上的教师，17节/学期，完不成听课任务的缺一节扣1分。

（8）担任教研组长能组织本组教师有计划、有目的地开展教研活动，探索教学规律，成绩显著的加2分。

（9）担任学校中层以上领导，能认真履行岗位职责，创造性地开展工作，成绩显著者加2分。

（10）按时上交质量较高的各类计划、质量分析报告和总结者加1分。

（四）教师考勤管理（150）

为严肃校纪，规范教师考勤管理，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据凉州区《中小学教师请假管理办法》等文件精神，结合我学校工作实际，制定教师考勤制度。

1、考勤制度

①每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事（包括函授学习）不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：

1--2.5天由校长审批，3天和3天以上由