优质公开课最大的书课件.ppt
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夏蔚中心小学夏蔚中心小学执教：
袁茂珍执教：
袁茂珍最大的最大的“书书”自学提示：
自学提示：
借助拼音自读课文，边读边圈借助拼音自读课文，边读边圈出文中的生字，标出自然段的出文中的生字，标出自然段的序号，把难读的词语、句子多序号，把难读的词语、句子多读几遍。
读几遍。
地质地质勘探勘探脚印脚印雨痕雨痕岩石岩石煤炭一册煤炭一册宝宝藏藏刨根问底刨根问底厚厚的厚厚的书书cngzng躲藏躲藏藏族藏族西藏西藏埋藏埋藏岩岩石石叔叔，您在看什么？
叔叔，您在看什么？
哪里有书啊？
哪里有书啊？
这上面有字吗？
这上面有字吗？
这上面有图画吗？
这上面有图画吗？
这能说明什么呢？
这能说明什么呢？
读了这本岩石书有什么用呢？
读了这本岩石书有什么用呢？
刨刨根问底根问底刨花生刨花生刨地瓜刨地瓜刨刨一看宽窄一看宽窄二看高矮二看高矮三看笔画三看笔画“叔叔，您在看什么？
叔叔，您在看什么？
”“我在看我在看书书呢！
呢！
”“哪里有书啊？
哪里有书啊？
”“岩石就是书啊！
你看，这岩石岩石就是书啊！
你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
书吗？
”这岩石一层一层的，这岩石一层一层的，就像就像一一册厚厚的书册厚厚的书。
册册刨刨画册画册纪念册纪念册相册相册集邮册集邮册自读自读5-8自然段，想一想：
自然段，想一想：
岩石岩石“书书”里有什么？
里有什么？
（）（）（）（）（）是）是岩石岩石“书书”里的字。
里的字。
（）（）（）（）（）是）是岩石岩石“书书”里的画。
里的画。
波痕波痕这是雨点留下的这是雨点留下的脚印，叫雨痕。
脚印，叫雨痕。
这是波浪的足迹，这是波浪的足迹，叫波痕。
叫波痕。
这些闪光的、透这些闪光的、透明的，是矿物。
明的，是矿物。
雨点留下的脚印叫（雨点留下的脚印叫（）；）；波浪的足迹叫（波浪的足迹叫（）；）；泪水流过的痕迹叫（泪水流过的痕迹叫（）；）；受伤了，皮肤上留下了（受伤了，皮肤上留下了（）伤口愈合了，但留下了伤疤，叫伤口愈合了，但留下了伤疤，叫（）泪痕泪痕伤痕伤痕疤痕疤痕雨痕雨痕波痕波痕“这上面有字吗？
这上面有字吗？
”“有。
你来看，这是雨点留有。
你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪下的脚印，叫雨痕；这是波浪的足迹，叫波痕；还有这些闪的足迹，叫波痕；还有这些闪光的、透明的，是矿物。
它们光的、透明的，是矿物。
它们都是字呀！
都是字呀！
”你看，这儿有树叶，你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！
一条小鱼哩！
乌龟化石乌龟化石蜻蜓化石蜻蜓化石恐龙化石恐龙化石恐龙蛋化石恐龙蛋化石枫叶化石枫叶化石蝴蝶化石蝴蝶化石“有。
你看，这儿有，有，那儿还有呢！
”它告诉我们，在很久很久以前，它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。
后来，这里是一片长满树木的陆地。
后来，陆地沉下去了，这里就变陆地沉下去了，这里就变成了大海。
又过了很多很多万年，成了大海。
又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。
就是我们脚下的这座山。
它告诉我们，在很久很久以前，它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。
后来，这里是一片长满树木的陆地。
后来，陆地沉下去了，这里就变陆地沉下去了，这里就变成了大海。
又过了很多很多万年，成了大海。
又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。
就是我们脚下的这座山。
用处可大哩！
它能告诉我们，用处可大哩！
它能告诉我们，哪里埋着煤碳，哪里埋着铁矿哪里埋着煤碳，哪里埋着铁矿把这本把这本书书读懂，就能为祖国找读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！
到更多的宝藏！
勘测勘测勘察勘察地质地质勘勘探队员探队员“太好了，太好了！
太好了，太好了！
”川川川川高兴地说，高兴地说，“等我长大了，等我长大了，也也要读懂这本最大的要读懂这本最大的书书！
”川川去爬山，川川去爬山，认识了地认识了地质勘质勘探员。
探员。
勘探叔叔本领强，勘探叔叔本领强，能把能把岩岩石当书看。
石当书看。
一一册册一册细细翻，一册细细翻，厚厚厚的厚的“书书”里有里有宝藏宝藏。
雨点的脚雨点的脚印印叫雨痕，叫雨痕，波浪的足迹叫波波浪的足迹叫波痕痕，煤煤炭铁矿哪里炭铁矿哪里藏藏？
刨刨根问底是好样！
根问底是好样！
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