人教版小学六年级语文上册期中复习资料.ppt

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期中复习2022/11/31任课教师：

陈洁期中复习第一组感受自然感受自然第二组祖国在我心中祖国在我心中第三组心灵之歌（爱心）心灵之歌（爱心）第四组珍惜资源、保护环境珍惜资源、保护环境2022/11/32任课教师：

陈洁第一组读读写写：

清爽吟诵唱和瀑布陡峭挺拔身躯精致蕴含奥秘侠客静谧追随小巷俏丽烘烤音韵演奏探索勤勉漫游亲吻德高望重津津乐道别有深意左冲右撞意味深长庞然大物行色匆匆2022/11/33任课教师：

陈洁第一组读读记记：

神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚恶作剧奇妙无比不拘一格年过花甲2022/11/34任课教师：

陈洁第一组多音字：

h和huhhu（和风）（和风）（和面）（和面）（唱和）（唱和）（暖和）（暖和）难难nnnn（难过）（难过）（灾难）（灾难）2022/11/35任课教师：

陈洁第一组字形相近字：

俏俏（俏丽）（俏丽）峭峭（陡峭）陡峭）躯躯（身躯）（身躯）驱驱（驱赶）（驱赶）邀邀（邀请）（邀请）遨遨（遨游）遨游）庞庞（庞大）（庞大）宠宠（宠儿）宠儿）2022/11/36任课教师：

陈洁第一组字词练习：

yoqngyncngpbpngb（邀邀请请）（蕴蕴藏藏）（瀑布）（瀑布）（磅磅礴）礴）jngmtzhunxxrngrng（静静谧谧）（啼啼啭啭）（熙熙熙熙攘攘攘）攘）2022/11/37任课教师：

陈洁第一组成语练习：

德德（）高望重高望重别有别有（）意意深深花色斑花色斑（）斓斓望而生望而生（）畏畏千峰万千峰万（）仞仞旁旁（）斜出斜出逸逸浩气长浩气长（）舒舒窈窕窈窕（）淑女淑女返返（）归真归真璞璞2022/11/38任课教师：

陈洁第一组写句子练习：

红旗飘扬（扩句）鲜艳的红旗在空中随风飘扬。

狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。

（缩句）狐狸挤出泪水。

我是一名少先队员，必须遵守纪律。

（反问句）我是一名少先队员，怎么能不遵守纪律呢？

2022/11/39任课教师：

陈洁第一组日积月累：

落红不是无情物，化作春泥更护花。

造物无言却有情，每于寒尽觉春生。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

2022/11/310任课教师：

陈洁第一组山中访友要求：

背诵自己喜欢的段落。

这篇文章主要内容：

l这篇课文记叙了作者带着好心情，来到山中拜访“朋友”，表达了他对山里“朋友”的那份深厚的感情，抒发了他对大自然的无限热爱。

2022/11/311任课教师：

陈洁第一组说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”，想一想课文为什么以“山中访友”为题。

l作作者者拜拜访访的的“朋朋友友”原原来来是是老老桥桥、鸟鸟儿儿、露露珠珠、树树、山山泉泉、溪溪流流、瀑瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。

l课课文文以以“山山中中访访友友”为为题题目目是是文文章章主主要要内内容容的的体体现现，作作者者以以“山山中中访访友友”为为题题目目是是运运用用拟拟人人的的手手法法，将将自自然然界界的的一一切切都都称称之之为为朋朋友友，这这样样写更能激发读者的阅读兴趣写更能激发读者的阅读兴趣。

2022/11/312任课教师：

陈洁第一组啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?

l作作者者把把“老老桥桥”比比喻喻为为“一一位位德德高高望望重重的的老老人人”，不不但但写写出出了了桥桥的的古古老老，而而且且也也突突出出了了它它默默默默无无闻闻为为大大众众服服务务的的品品质质，充充分分表表达达了了作作者者对对桥的赞美和敬佩。

桥的赞美和敬佩。

2022/11/313任课教师：

陈洁第一组走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

l鸟儿不是在鸣叫，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。

一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。

2022/11/314任课教师：

陈洁第一组草丛的村落要求：

这篇文章的基本结构：

l第一段：

总起全文，交代了这次奇异游历的特殊氛围和心情。

l第二段：

具体介绍了奇异游历的全过程。

（第2自然段和第39自然段的关系）l第三段：

写作者离开草丛的村落，内心无限依恋。

2022/11/315任课教师：

陈洁第一组想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些。

l我我们们和和作作者者一一道道在在草草虫虫的的村村落落看看到到了了街街道道、小小巷巷、来来来来往往往往的的“村村民民们们”、花花色色斑斑斓斓的的小小圆圆虫虫、庞庞大大的的蜥蜥蜴蜴、甲甲虫虫音音乐乐家家们们、搬搬运运食食物物的的“村村民民们们”、气气象象观测者、建筑工程师观测者、建筑工程师。

2022/11/316任课教师：

陈洁第二组读读写写：

杰出修筑设计施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑2022/11/317任课教师：

陈洁第二组读读记记：

勘测调节沉闷分享抚养纯洁热烈刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹拖蔓碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语2022/11/318任课教师：

陈洁第二组多音字：

qing强qingjing（强烈）（强烈）（勉强）（勉强）（倔强）（倔强）恶恶w（恶劣）（恶劣）（厌恶）（厌恶）2022/11/319任课教师：

陈洁第二组字形相近字：

挠挠（阻挠）（阻挠）饶饶（富饶）富饶）浆浆（泥浆）（泥浆）奖奖（奖励）（奖励）廷廷（朝廷）（朝廷）延延（延安）延安）朦朦（朦胧）（朦胧）蒙蒙（蒙面）蒙面）2022/11/320任课教师：

陈洁第二组字词练习：

qlingpnfnyrnzhnzh（凄（凄凉凉）（频（频繁繁）（毅然）（毅然）（真真挚）挚）znopngyngqnbnx（阻阻挠挠）（平平庸庸）（寝寝不不安安席）席）2022/11/321任课教师：

陈洁第一组成语练习：

寝寝（）不安席不安席惹人惹人（）笑笑讥讥可见一可见一（）斑斑狂风怒狂风怒（）号号比翼比翼（）联翩联翩（）学步学步蹒跚蹒跚（）开开放放竞相竞相巍峨巍峨（）峻拔峻拔（）绕耳畔绕耳畔萦萦2022/11/322任课教师：

陈洁第二组写句子练习：

詹天佑完成工程（扩句）爱国工程师詹天佑出色地完成了这项艰巨的工程爱国工程师詹天佑出色地完成了这项艰巨的工程。

从北京到张家口的铁路长200米，是联结华北和西北的交通要道。

（缩句）铁路是交通要道。

铁路是交通要道。

伊拉克军队击落了美英联军的一些飞机和坦克。

（病句）伊拉克军队击毁了美英联军的一些飞机和坦克。

伊拉克军队击毁了美英联军的一些飞机和坦克。

2022/11/323任课教师：

陈洁第二组日积月累：

我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。

我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

2022/11/324任课教师：

陈洁第二组詹天佑要求：

这篇文章主要内容：

l课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：

（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。

2022/11/325任课教师：

陈洁第二组从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

l课文的许多地方都表现了詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

如：

面对一些帝国主义国家的阻挠和嘲笑詹天佑毅然接受了任务；创造性地开凿了居庸关和八达岭两条隧道设计“人”字形线路：

京张铁路提前两年竣工。

给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击等等，都体现了詹天佑的爱国主义精神和杰出的才能。

2022/11/326任课教师：

陈洁第二组知道詹天佑开凿居庸关和八达岭两条隧道采用的什么不同方法。

l居庸关隧道：

采用从两端同时向中间凿进的办法。

l八达岭隧道：

采用中部凿井法。

2022/11/327任课教师：

陈洁第二组怀念母亲季羡林要求：

我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

（“频来入梦”是什么意思?

你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗?

）l“频频来来入入梦梦”的的意意思思是是祖祖国国母母亲亲经经常常到到梦梦中中来来。

作作者者远远离离故故土土，身身居居异异国国他他乡乡，犹犹如如孩孩子子离离开开母母亲亲的的怀怀抱抱，心心中中无无限限思思念念。

尤尤其其作作者者是是第第一一次次离离开开祖祖国国，心心中中不不断断涌涌现现祖祖国国的的身身影影，日日有有所所思思，夜夜有有所所想想，所所以以“祖国母亲祖国母亲”不断在梦中浮现。

不断在梦中浮现。

2022/11/328任课教师：

陈洁第二组然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

（为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又是甜蜜的?

）l作作者者通通过过比比较较的的方方式式，将将自自己己对对祖祖国国母母亲亲的的怀怀念念充充分分表表达达出出来来。

因因为为作作者者身身在在异异国国小小城城，心心中中有有忧忧愁愁、有有思思念念；但但是是不不断断回回想想起起故故国国的的亲亲朋朋好好友友，感感到到他他们们无无处处不不在在，心心中中自自然然又又多多了了一一丝丝安安慰慰、一一些些宽宽心心、一一点点甜甜蜜蜜，他他们们是是那那样样牢牢固固地地烙烙印印在在自自己己的的记记忆忆深深处处，在在作作者者孤孤寂寂时时陪陪伴伴着着他他。

所所以以作作者者在在想想到到故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。

故乡、老朋友时，虽然心里感到凄凉，却又是甜蜜的。

2022/11/329任课教师：

陈洁第二组我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

（在你的想象中，母亲的面影是怎样的?

）l在在作作者者的的想想象象中中，母母亲亲的的面面影影是是慈慈祥祥的的，她她那那饱饱经经沧沧桑桑的的脸脸上上总总是是挂挂着着微微笑笑的的，眼眼睛睛里里写写满满了了对对儿儿子子的的爱爱。

表表达了作者对母亲的深深的思念。

达了作者对母亲的深深的思念。

2022/11/330任课教师：

陈洁第三组读读写写：

读读写写：

舒适搁板勉强抱怨倾听掀起魁梧撕破倒霉严肃忧虑神圣悠悠庄重仪式抱歉溜走介意追问荒唐声望割舍湿淋淋心惊肉跳自言自语自作自受缝缝补补大吃一惊2022/11/331任课教师：

陈洁第三组读读记记读读记记：

残疾瘦削宽厚张皇竭力泰然强制茫然劝阻焦黄着迷耐心修理如愿流连忘返身无分文溜之大吉十指连心怒目圆睁兴高采烈2022/11/332任课教师：

陈洁第三组多音字：

zhe着zhuzho（醒着）（醒着）（着眼）（着眼）（着迷）（着迷）差差chchi（差错）差错）（出差）（出差）c（参差）（参差）2022/11/333任课教师：

陈洁第三组字形相近字：

仪仪（仪式）（仪式）议议（议论）议论）羞羞（害羞）（害羞）差差（差错）（差错）暇暇（目不暇接）（目不暇接）瑕瑕（瑕疵）瑕疵）削削（瘦削）（瘦削）梢梢（树梢）树梢）2022/11/334任课教师：

陈洁第三组字词练习：

mnyunkuwguzhgsh（埋（埋怨）怨）（魁（魁梧梧）（裹（裹住）住）（割割舍）舍）yuyngshshnmyunzhng（悠（悠扬扬）（舒舒适适）（怒（怒目目圆圆睁）睁）2022/11/335任课教师：

陈洁第三组成语练习：

连连流流（）忘忘（）返返一如一如（）既往既往刻刻（）骨骨（）心心铭铭忐忑忐忑（）不安不安近反义词近反义词忧愁忧愁忧虑忧虑心惊胆战心惊胆战心惊肉跳心惊肉跳温和温和严厉严厉心安理得心安理得忐忑不安忐忑不安2022/11/336任课教师：

陈洁第三组写句子练习：

一个妇女搬了把椅子放在我