人教版小学二年级语文下册第一课找春天课件.ppt

人教版小学二年级语文下册第一课找春天课件.ppt

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导入新课导入新课发芽的杨柳发芽的杨柳美丽的桃花美丽的桃花解冻的小溪解冻的小溪小朋友们，从上面的图片中你发现春天小朋友们，从上面的图片中你发现春天的足迹了吗？

的足迹了吗？

暖暖的春风暖暖的春风，细细的春雨细细的春雨，美美丽的花儿丽的花儿，明媚的阳光明媚的阳光。

春天还有更多更美。

春天还有更多更美的景物等待着我们去发现，下面我们就一起的景物等待着我们去发现，下面我们就一起去去找春天找春天！

1.认识认识9个生字，会写个生字，会写9个生字。

个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中的情趣。

抱中的情趣。

3.激发学生热爱春天的情感，调动学生主动激发学生热爱春天的情感，调动学生主动去观察，发现。

去观察，发现。

教学目标教学目标内容解析内容解析读一读读一读春天来了！

春天来了！

春天来了！

春天来了！

我们几个孩子，我们几个孩子，脱掉脱掉棉袄，棉袄，冲冲出出家门，家门，奔向奔向田野，去寻找春天。

田野，去寻找春天。

小草从地下探出头来，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵、两朵，早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？

那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬，解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

那是春天的琴声吧？

音频：

泉水叮咚音频：

泉水叮咚说一说说一说春天来了，课文中的小朋友春天来了，课文中的小朋友都发现了什么？

都发现了什么？

春天来了，我们在校园里又春天来了，我们在校园里又看到了什么？

听到了什么？

闻看到了什么？

听到了什么？

闻到了什么？

触到了什么？

到了什么？

触到了什么？

想一想想一想认生字认生字害害羞遮羞遮掩躲掩躲藏探藏探索索嫩嫩芽符芽符号接号接触喜触喜鹊鹊xizhyndutansunnfchqu学写字学写字脱冻溪脱冻溪棉棉探探摇摇野野躲躲解解课堂小结课堂小结同学们，今天我们一起找到了美丽的春天，同学们，今天我们一起找到了美丽的春天，春天给我们带来了五彩的世界，带来了美，带来春天给我们带来了五彩的世界，带来了美，带来了幸福，也带来了一年的希望。

了幸福，也带来了一年的希望。

我们大家都很喜欢我们大家都很喜欢她，更要好好地珍惜她，更要好好地珍惜她！

她！

保护环境，让我保护环境，让我们的家园处处是春天！

们的家园处处是春天！

一、看拼音写词语。

一、看拼音写词语。

tuxijidngxshuminy（）（）（）（）tntuyotuyhuducng（）（）（）（）巩固练习巩固练习脱脱下下解解冻冻溪溪水水棉棉衣衣探探头头摇摇头头野野花花躲躲藏藏二、按课文内容填空。

二、按课文内容填空。

1.春天来了！

我们几个孩子，春天来了！

我们几个孩子，_棉袄，棉袄，_家门，家门，_田野，去田野，去_春天。

春天。

春天像个春天像个_，遮遮掩掩，躲，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

我们躲藏藏。

我们_地找啊，找啊。

地找啊，找啊。

脱掉脱掉冲出冲出寻找寻找害羞的小姑娘害羞的小姑娘仔细仔细奔向奔向2.小草从地下小草从地下_，那是春天的，那是春天的_吧？

吧？

_一朵两朵，那一朵两朵，那是春天的是春天的_吧？

树木吧？

树木_嫩嫩芽，那是春天的芽，那是春天的_吧？

吧？

_的小溪的小溪_，那是春天的，那是春天的_吧？

吧？

早开的野花早开的野花探出头来探出头来眉毛眉毛眼睛眼睛解冻解冻点点嫩芽点点嫩芽丁丁当当丁丁当当琴声琴声音符音符