语文第三册第一单元测试题及答案.docx
《语文第三册第一单元测试题及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文第三册第一单元测试题及答案.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
语文第三册第一单元测试题及答案
第三册第一单元测试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题共60分）
一、选择题（24分，每小题2分）
1．下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（）
A．窄狭（zhǎi）蹂躏（1ìn）囿于（yòu）臻于完美（zhì）
B．漕运（cáo）倏忽（shū）猝然（cù）死心塌地（tā）
C．侥幸（jiǎo）隽永（juàn）相称（chèng）并行不悖（bèi）
D．诉讼（sòng）厌恶（wù）蓦然（mù）安分守己（fēn）
2．下列词语中，有错别字的一组是（）
A．贸然钦佩不学无术怨天尤人
B．履历谨记不胜枚举相得益彰
C．啃啮耕耘坚忍不拔楚材晋用
D．欣羡膨胀雄心勃勃征稿启示
3．下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）
A．“北大学生有潜力，有后劲”，别人这样说行，你们自己则千万不要说，也不要相信。
B．我要说，几乎——如果不是全部的话——每一个雄心勃勃的人都定不可能完全实现他的
理想。
C．因此，我们应当认真考虑：
我们对所选择的职业是不是真的怀有热情?
D．“咱们快走吧”！
她高高兴兴地说。
4．依次填人下面句子中横线上的词语，恰当的一组是（）
（1）老师不要求你的物质，只要你考试成绩好人格上没有大毛病，基本就会获得
老师的欢心……
（2）对于老老实实替社会造福的工人反存，这是可耻的价值意识的颠倒。
（3）学问也好，事业也好，都要尊重这种公道公理，才不至于发生。
（4）信息产业虽已成为国内一大支柱产业，但“重硬轻软”的正阻碍其向高层次发展。
A．汇报藐视弊端弊病B．回报藐视弊病弊端
C．回报鄙视弊端弊病D．汇报鄙视弊病弊端
5．下面横线上依次填上关联词语最恰当的一组是（）
一个人生活在社会里，不能出色地承担责任，他就不是一个真正
的人。
我们要从小培养对人类、对社会的强烈责任感，这样，做一个真正的人。
A．如而所以只要就能B．但那因此如果就能
C．却那所以只有才能D．却那因此只要就能
6．下列句子中，加点成语不恰当的一项是（）
A．在现实生活中，那种一旦小有成就就得鱼忘筌的人，只会受到人们的唾弃。
B．做事存私心，便不免假公济私，贪污苟且。
C．一个选择了自己所珍视的职业的人，一想到他可能不称职时就会战战兢兢。
D．辨论会上王红同学夸夸其谈，博得了满堂喝彩。
7．下列句子中，语意明确、没有语病的一项是（）
A．经过老王再三解释，使他才解开了心中的疙瘩。
B．有些中学生频繁出入网吧的问题必须引起重视和管理。
C．她的短暂的生命放射出了绚丽夺目的光彩。
D．这个工厂由于生产搞上去了，所以各项政策也落实了。
8．下列按要求变换句式，不正确的一项是（）
例句：
在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。
A．变换成被动句：
在朝鲜的每一天，我总被一些事情感动着。
B．变换成否定句：
在朝鲜的每一天，总有一些事情不能不使我感动。
c．变换成反问句：
在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我吗?
D．变换成感叹句：
在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我啊1
9．依次填入下列句子中横线上的语句，与上文衔接恰当的一句是（）
我们又乘船追击敌人，在河下游缴获了两只船，部队渡得更快了，。
A．直到第二天下午，全团才完成渡河
B．到第二天下午全团才能全部渡过河
C．到第二天下午全团都渡过了河
D．到了第二天下午，全团就能渡过河
10．一位自尊心极强的同学做错了某件事，建议他去道歉，可以这样说（）
A．这件事你错了，该找人赔礼道歉去。
B．这事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。
C．这事你难道没做错吗?
赶快去认错!
D．这事你是确确实实做错了，还不去认错?
11．下列有关文学文化常识，应用文文体知识的表述，正确的一项是（）
A．朱光潜先生是我国著名的建筑大师，他在美学方面也很有造诣。
B．《左传》是我国第一部纪传体史书，相传是左丘明所撰。
C．山南水北为阴，山北水南为阳。
“蒙阴”即是蒙山的南面。
D．采访前必须做到对采访者充分了解，积极准备要采访的问题。
12．对下面这首唐诗的理解，不正确的一项是（）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
A．这首诗从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。
B．颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。
C．诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。
D．尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色。
二、阅读下面的文段，完成13～20题。
（共24分，每小题3分）
（一）
①但是，我们并不能总是能够选择我们自认为适合的职业。
我们在社会上的关系，还在我们有能力对它们起决定性影响以前，就已经在某种程度上开始确立了。
②我们的体质常常威胁我们，可是任何人也不敢藐视它的权利。
③诚然，我们能够超越体质的限制，但这样一来，我们也就垮得更快；在这种情况下，我们就是冒险把大厦建筑在残破的废墟上，我们的一生也就变成一场精神原则和肉体原则
之间的不幸的斗争。
但是，一个不能克服自身相互斗争因素的人，又怎能抗拒生活的猛烈冲击，怎能安静地从事活动呢?
然而，只有从安静中才能产生出伟大壮丽的事业，安静是唯一能生长出成熟果实的土壤。
④尽管我们由于体质不适合我们的职业，不能持久地工作，而且很少能够愉快地工作。
但是，为了恪尽职守而牺牲自己幸福的思想激励着我们不顾体弱去努力工作。
如果我们选择了力不胜任的职业，那么，我们决不能把它做好，我们很快就会自愧无能，就会感到自己是无用的人，是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的最自然结果就是自卑。
还有比这更痛苦的感情吗?
还有比这更难于靠外界的赐予来补偿的感情吗?
自卑是一条毒蛇，它无尽无休地搅扰啮噬着我们的心灵，吮吸着我们心中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。
⑤如果我们错误地估计了自己的能力，以为能够胜任经过较为仔细的考虑而选定的职业，那么这种错误将使我们受到惩罚。
即使不受到外界指责，我们也会感到比外界指责更为可怕的痛苦。
13．对画线句子的理解，正确的一项是（）
A．只有喜欢安静的人才能事业有成。
B．选择安静的职业容易取得成功。
C．只有全身心地从事某项职业，才能创造出伟大的业绩。
D．安静能超越体制的限制，抗拒生活的冲击。
14．对选段内容的概括，恰当的一项是（）
A．阐述选择职业应考虑的客观因素。
B．阐述选择职业应考虑的主观因素。
C．阐述选择职业应考虑的消极因素。
D．阐述选择职业应考虑的积极因素。
15．下列对文段的分析，不符合文意的一项是（）
A．社会上的关系是不以人的意志为转移的，它将制约我们的职业选择。
B．虚弱的体质会影响我们的工作，身体虚弱的人会产生自卑的情绪。
C．自己的能力也会制约职业的选择。
D．如果选择超越自己能力的工作，我们会受到惩罚，内心也会感到痛苦。
16．对于第五自然段的理解，不正确的一项是（）
A．在选择职业时，应选择高于自己能力的职业。
B．在选择职业时，应选择经过缜密思考的职业。
C．在选择职业时，应选择不受外界指责的职业。
D．在选择职业时，应选择适合自己能力的职业。
（二）
作为人体的最大器官，皮肤功能强大。
可是其重要性却远没有被人们充分意识到，我们通常只是把它当作包裹在肌肉外部的一层皮，其实这是低估了它。
人类自己从未造出过比它更好的保护罩、传感器和通报器。
皮肤是一个很好的保护罩。
它的最外层——表皮非带薄，能抗污和防水。
编织紧密的表皮细胞形成了坚固的屏障；能保留水分，而把不必要的水挡在外面。
死去的和脱落的细胞在表面紧凑地排列好，使皮肤更坚韧，就像一层透明的装甲衣。
皮肤的智能连军队都羡慕不已，一旦需要的话，由干细胞组成的表皮就会加固皮肤。
生产色素的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光，这东西对皮肤的中间一层——真皮的伤害特别大。
真皮含有大量的胶原质，它能紧致肌肤，随着胶原质被不断降解，就会产生皱纹和皮肤松弛。
真皮下面就是皮下脂肪，它能软化皮肤质地。
分布在皮肤中的还有血管、毛囊、汗腺和产油腺。
大量的神经忙碌地穿梭其中，把大脑的信息传递给其他器官。
接收良好的感觉神经末梢，则睁大眼睛仔细观察并细心处理遇到的情况：
我们爱抚玫瑰的柔软花辨，却因为害怕被它的刺扎而退缩。
皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。
神经——免疫——皮肤——内分泌的网络把皮肤当作一个独立自主、难以驯服的智者。
它会告诉我们很多它主人的情况。
想想看，如果一不小心泄露了心里的秘密，你就会脸红；有什么东西出毛病时，皮肤会起鸡皮疙瘩发出警告；收缩的皮肤透露出你的害怕。
它作为内分泌器官也有充实的生活，为身体的其他部分制造像维生素D这样的激素，以及自己用的类固醇和甲状腺激素等，虽然不大清楚为什么，但是很多大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的。
另外，皮肤还是免疫系统重要的前哨。
它有专门的白细胞，能够吃掉入侵的微生物，并引发全身的免疫反应。
因为皮肤在这方面功效卓著，所以研究人员要挑战古老的试验，把牛痘疫苗直接注射进缺乏这种免疫力的肌肉里，与传统方式相比，这样可以减少接种牛痘疫苗的痛苦，效果好象还不错。
17．根据文意，下列给“皮肤”所下的定义，最恰当的一项是（）。
A．皮肤是身体最大的功能强大的器官。
B．皮肤是身体表面包裹在肌肉外部的功能强大的器官。
C．皮肤是身体最好的传感器、防护罩和通报器。
D．皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。
18．下面对“皮肤”的理解，不正确的是（）。
A．皮肤的最外层叫表皮，它具有抗污、防水的作用。
B．真皮下面就是皮下脂肪，它能软化皮肤质地。
C．真皮含有大量的胶原质，缺少真皮就会产生皱纹和皮肤松弛。
D．皮肤是免疫系统重要的前哨，它的白细胞能够吃掉入侵的微生物。
19．下列说法，符合文意的一项是（）。
A．皮肤中灵敏的感觉神经末梢可将受到的刺激及时传递到大脑并迅速作出相应的反应。
B．皮肤主要分为表皮、真皮、皮下脂肪、血管、毛囊、汗腺和产油腺等组成部分。
C．皮肤还可以为身体其他部分制造维生素D、甲状腺激素、神经传递素等。
D．为了减少接种疫苗的痛苦，人们将牛痘疫苗直接注射进缺乏免疫力的肌肉里。
20．下列句子中，加点的词不能充分体现说明文语言准确性的是（）。
A．可是其重要性却远没有被人们充分意识到。
B．皮肤是一个很好的保护罩。
它的最外层——表皮非带薄，能抗污和防水。
C．但是很多大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的。
D．所以研究人员要挑战古老的试验，把牛痘疫苗直接注射进缺乏这种免疫力的肌肉里。
三、文言文阅读（每题3分，共12分）
（齐）威王召即墨大夫而语之曰：
“自子之居即墨也，毁言日至。
然吾使人视即墨，田野辟①，民人给②，官无留事③，东方以宁。
是子不事吾左右以求誉也。
”封之万家。
召阿④大夫，语之曰：
“自子守阿，誉言日闻。
然使使视阿．田野不辟，民贫苦。
昔日赵攻甄，子弗能救。
卫取薛陵，子弗知。
是子以币厚吾左右以求誉也。
”是日，烹阿大夫。
及左右尝誉者皆并烹之。
……于是齐国震惧，人人不敢饰非，务尽其诚。
齐国大治。
（节选自《史记》）
【注释】①辟：
开辟，开垦。
②给：
富足。
③留事：
积压的事情。
④阿：
东阿县。
21．下列各组句子中，加点词的意义不相同的一项是（）
A．（齐）威王召即墨大夫而语之曰王语暴以好乐
B．是子不事吾左右以求誉也以地事秦，犹抱薪救火
C．及左右尝誉者皆并烹之吾尝终日而思矣
D．齐国大治故治国无法则乱
22．下列各句中加点的词，与“毁言日至”中的“日”用法相同的一项是（）
A．于其身也，则耻师焉B．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?
C．则其好游者不能穷也D．项伯杀人，臣活之
23．下列各句中，与“自子之居即墨也”中的“之”字用法相同的一项是（）
A．不知军之不可以进而谓之进B．所居之官辄多年不徙
C．善刀而藏之D．久之，闻左公被炮烙
24．下列对文段的理解，不正确的一项是（）
A．虽然诋毁即墨大夫的话每天都有，但是东方安宁，所以齐威王依然“封之万家”。
B．齐威王把阿大夫和身边为阿大夫说好话的人都处以烹刑。
C．齐国大治的原因是齐威王了解实情，对官吏赏罚分明。
D．文段采用对比手法突出表现了“赞美即墨大夫”这一主旨。
（山东省2008年对口高职招生语文试题）
第Ⅱ卷（非选择题，共90分）
四、填空题（共20分）
25．写出下面语段中空缺的名句。
（任选五句）（5分）
滚滚长江，滔滔黄河，牵动多少伟人名士的情思，引发多少人生世事的感慨。
两千多年前的孔子曾站在河边慨叹“
（1），不舍昼夜”；痛饮狂歌的李白高唱“
（2），奔流到海不复回”；南唐后主李煜哀婉地低吟“问君能有几多愁，（3）”；诗豪刘禹锡则豪迈地吟诵“九曲黄河万里沙，（4）”。
站在长江之滨的北固楼上，爱国词人辛弃疾“（5）？
悠悠。
不尽长江滚滚流”道出的是绵延不尽的愁思感慨；谪居黄州的苏轼则用“（6），，千古风流人物”表达了岁月沧桑的悲壮苍凉；畅游长江的毛泽东用“不管风吹浪打，（7）”抒发了搏击风浪的从容豪迈。
26．仿照下面的示例，从“待价而沽”“孤注一掷”“买椟还珠”中任选一个成语，为它写一段新解。
要求：
①解说合理，富有新意；②语言准确，观点鲜明；③句式和字数不要求和示例相同。
（3分）
示例：
①画饼充饥：
饥饿难耐之时，不妨画一张饼，虽不能食，但能给自己带来活下去的勇气。
②高谈阔论：
只要有足够的信心，只要有独特的见解，勇敢地站出来，高谈阔论一番，你的惊人才华才能为世人所知晓。
27．把下面三句话，扩展成80～100字的一段话。
（4分）
石缝中的花是单薄的，悬崖上的松是孤独的。
不过，这种单薄与孤独也是风景。
人，也是如此。
28．指出下列条据在内容和格式上的不当之处。
（4分）
领条
XX派出所：
我收到本人丢失的票夹1只，内有本人工作证1张，单位介绍信1份和500元钱。
王怀德
不当之处：
（1）
（2）
（3）
（4）
29．某市护城河水污染严重。
有人把生活垃圾倒人河中，有人将未经处理的工业废水排入河中……为此，光明职业中专将组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。
假如你是光明职业中专的学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问?
（4分）
（1）采访一位在护城河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法。
（2）访问市环保局局长，向他了解环保部门对护城河污染问题采取的措施。
五、阅读理解（共20分）
阅读下面的文字，完成30～35题。
司马祠
①一说到韩城，自然会想到司马迁。
地以人传，由于崇敬司马迁，而对韩城心仪已久。
在这次的游览的历程中。
韩城的地势之高，城廓之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。
②韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。
从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。
与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。
汉武帝喜得瑞药，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。
过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。
③脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。
古道始建于春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿了这条悬崖上的交通要道。
楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋唐末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。
这条巨石铺砌的古道，缘于不易更改，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。
太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册中。
而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。
④“高山仰止”，是《诗经》里的名句，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。
这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。
这条险峻的山脊，是后人垫沟筑起的，砖石砌成的九十九级台阶，用意取之于《易经》中的释义，九为数之极，九九则至高无上了。
皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难，才登上史圣之巅峰。
他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。
⑤攀至最高层的祠院，地势开阔了。
殿内有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾，叫随清娱，迁遇难后忧伤而死，褚遂作此墓志铭。
是实录还是虚幻，莫衷一是。
造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的，相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念苏武和李陵吧？
传说司马迁去世后，是其夫人柳倩娘和子女，将太史公的骨骸运回故地，掩埋在这高岗上的。
有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。
这是谁的悲哀呢？
我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。
寝宫后是司马迁圆形砖砌墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状八卦墓，“以通神明之德，以类万物之情”，非大智大慧者莫属。
墓顶一柏分为五指，人称五子登科，形若颤抖的五指，傲指苍穹。
⑥这是天问！
我听见史圣在歌唱。
这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。
天空有雄鹰飞过，它读圆的墓冢，读方的祠院，读直的牌坊和山门，再读弧形的古石坡和小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。
30．第②段中，“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？
（3分）
31．文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？
这些“有形”的部分各自负载着什么与司马迁有关的“无形内涵”？
（4分）
32．文章第⑥段，四个“读”字的运用，有什么丰富而深刻的含义？
（3分）
33．结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”，触发了你怎样的思考？
请结合原文作答。
（3分）
34．下列对文章的理解和赏析，正确的两项是（）。
（4分）
A．汉武帝之所以与司马迁结缘，是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草。
B．作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌，凸显的是史圣家乡的人杰地灵。
C．在作者看来，受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔，这构成了史圣最大的悲哀。
D．类似于褚遂良的梦，本文的行文也呈现出一种虚虚实实、扑朔迷离的写作风格。
E．文章融历史想象与现实感怀为一体，为这篇游记增添了几分厚重感与文化内涵。
35．按照下列句式，更换表述主体仿写句子：
（3分）
这是天问！
我听见史圣在歌唱。
这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河一起歌舞。
这是，我听见。
这穿越，与一起。
五、作文（共50分）
36．阅读下面材料，按要求作文。
传说中有一种鸟，它能够飞行几万里，飞跃太平洋，而它需要的只是一小截树枝。
它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后落在树枝上休息一会儿，饿了它就站在那截树枝上捕鱼，困了它就站在树枝上睡觉。
谁能想到小鸟成功地飞越太平洋，靠的却仅是一小截简单的树枝!
倘若它把鸟窝食物等用
品都带在身上，那还能飞起来吗?
看了这则材料后，你对成功与条件的关系是怎样看的?
请以“成功与条件”为话题，写一篇700字左右的文章，题目自拟，文体自定。
附：
参考答案
一、1．B2．D3．D4．C5．C6．D7．C8．A9．C10．B11．D12．D
二、
（一）13．Cl4．A15．B16．A
（二）17．B18．C19．B20．B
三、21．D（A项“语”在两句的意思都是“告诉”。
“事”在两句的意思都是“侍奉”。
“尝”在两句的意思都是“曾经”。
“治”在前一句的意思是“太平、安定”，在前后一句的意思是“治理”。
）
22．B（B项的“目”和题干中句子的“日”都是名词作状语；A项“耻”是形容词的意动用法，把……当作耻辱；C项“穷”是形容词作动词，到达尽头。
D项“活”是动词的意动用法，使……活。
）
23．A（A项与题干中的“之”都用来取消句子的独立性。
B项的“之”表示领属关系译为“的”。
C项的“之”是代词，代“刀”。
D项的“之”作助词，用来凑足音节。
）
24．D（文段的主旨是表现齐威王了解实情，对官吏赏罚分明。
）
四、
25．（5分）
（1）逝者如斯夫
（2）君不见黄河之水天上来（3）恰似一江春水向东流
（4）浪淘风簸自天涯（5）千古兴亡多少事（6）大江东去，浪淘尽（7）胜似闲庭信步
【评分标准】答对一句得1分，答对五句即得满分。
句中有错别字或漏字、添字，该句不得分。
26．（3分）
示例：
待价而沽：
现在的行情瞬息万变，我看还是该出手时就出手吧。
孤注一掷：
人生之旅哪有一帆风顺的，所以必须要有一定的冒险精神，才能活出精彩人生。
买椟还珠：
合适的才是最好的，精雕细琢的盒子，一看就知道是我想要的，我选择，我喜欢！
【评分标准】任选一个成语，言之有理，能自圆其说就可。
“解说合理，富有新意”得2分，语言准确，内容具体，观点鲜明得1分。
27．（4分）
石缝中的花是单薄的，看似难以承受巨石的挤压；悬崖上的松是孤独的，看似难以抵御风雨的袭击。
不过，这花是在石缝中艰难地钻出来的，这松是在风雨雷电中挺过来的，他们用自己的顽强昭示生命的不屈。
这何尝不是绚丽的风景？
在艰苦的环境中磨练成才的人，不也是如此吗？
【评分标准】扩展原文三句话，每句内容具体、流畅得1分，字数符合要求得1分，满分4分。
28．（4分）
（1）不需要写称谓；
（2）数字应该大写；（3）钱数前应加币种，钱数后要写“整”；（4）落款处应写明日期。
【评分标准】每一要点得1分，满分4分。
29．示例：
（1）老大爷：
您好!
我是光明职业中专的学生，想问一下，有人把垃圾倒入河里，将工业废水直接排到河中，对这种做法您怎么看?
（2）局长：
您好!
我是光明职业中专的学生，想了解现在环保部门对护城河水污染处理的措
施，您能谈谈吗?
五、
30．（3分）
（1）在结构上统领下文，承上启下；
（2）表现司马祠的地势由低到高的走向；（3）暗含对司马迁的敬仰之情。
【评分标准】本题3个要点，每个要点各1分。
31．（4分）
（1）九十九级神道——司马迁所经受的磨难；
（2）泥塑像——司马迁的“完人”形象；
（3）墓冢——司马迁的大智大慧；（4）墓顶一柏——司马迁的“天问。
【评分标准】本题4个要点，每个要点得1分。
每一要点既要写清司马祠有形的部分，也要说明这些对象各自的象征意义或寓意。
32．（3分）
（1）把司马祠当成历史的大书，强调它特别值得解读；
（2）引发读者对司马迁人格与精神进行深入思考。
【评分标准】要点
（1）2分。
答对“读”的对象——“司马祠（及相关事物）”或“司马迁”，得1分；答对“读”的含义——“解读”“品读”“读懂”“品味”“思考”“理解”“认识”“学习”等，得1分。
要点
（2）1分。
答“对司马迁（伟大、坚韧、崇高等）的人格与精神进行深入思考”，得1分。
33．（3分）
参考：
结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”，触发了我许多思考。
那圆的墓冢引发我思考：
刚直进言，竟惨遭宫刑，以至于死后也不能葬入祖坟，中国历史上的皇权、族权，怎么会这般严酷无情，而人们怎么就这样容受几千年？
那方的祠院引发我思考：
梦碑啊，泥像啊，都寄托着人们的怀念。
史册留下遗憾，但历史的真实难道能够篡改吗？
人们的崇敬和哀思只能这样含蓄迂曲地表达吗？
那直的牌坊和山门引发我思考：
什么才是人生的最高
升级会员 