尔雅通识课社会心理学答案亲自鉴定.docx

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尔雅通识课社会心理学答案亲自鉴定

窗体底端

社会心理学的可应用性已完成

中国人归因往往倾向于（）

窗体顶端

∙A、外归因

∙B、内归因

∙C、理论归因

∙D、事实归因

我的答案：

窗体底端

内化阶段是社会态度改变的（）阶段

窗体顶端

∙A、最初阶段

∙B、第一阶段

∙C、最终阶段

∙D、第二阶段

我的答案：

窗体底端

逢人只说三分话,不可全抛一片心体现了沟通的（）

窗体顶端

∙A、协调性

∙B、整合性

∙C、差异性

∙D、防御性

我的答案：

窗体底端

社会心理学的特殊的研究内容（）决定了它是一门应用性很强的学科。

窗体顶端

∙A、研究目的

∙B、研究状态

∙C、研究对象

∙D、研究主体

我的答案：

窗体底端

一个人对一个事情的态度对一个人的态度包括认知，情感和（）三个方面

窗体顶端

∙A、了解

∙B、观察

∙C、情绪

∙D、意向

我的答案：

窗体底端

社会态度和态度的改变主要涉及到（）和社会态度改变的过程。

窗体顶端

∙A、社会态度的成分

∙B、社会态度的主体

∙C、社会态度改变的动机

∙D、社会态度改变的结果。

我的答案：

窗体底端

当父母的就应该像父母这就是英国的社会学家乔治·米德提出来的社会角色的问题

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

认知主体的因素是产生认知偏差的一个相当重要的环节

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

辩证唯物主义的认识论认为客观决定主观。

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

社会化主要涉及到一个人从生下来到他成长为一个成年人的过程当中他所经历的接受社会规范的过程

窗体顶端

我的答案：

√

社会心理学应用研究的原则

（一）已完成

马斯洛认为研究心理学不应该以方法为中心，而应该以（）为中心

窗体顶端

∙A、问题

∙B、环境

∙C、心理

∙D、存在

我的答案：

窗体底端

迈克尔·萨克斯作为一名法律心理学家，主要研究（）心理学

窗体顶端

∙A、法官

∙B、犯人

∙C、证人

∙D、律师

我的答案：

窗体底端

社会心理学研究分为（）研究和应用有两种

窗体顶端

∙A、社会

∙B、心理

∙C、基础

∙D、实验

我的答案：

窗体底端

美国有的社会心理学家提出:

研究工作的最终价值标准是要（）

窗体顶端

∙A、改善人的生存环境

∙B、改善人的心理状态

∙C、改善社会的发展状况

∙D、改善人的生活质量

我的答案：

窗体底端

研究应用社会心理学必须坚持以问题为中心的（）

窗体顶端

∙A、原则

∙B、出发点

∙C、取向

∙D、要求

我的答案：

窗体底端

认为研究的对象如果不能够客观地直接地观察到，那么它就没有资格成为研究对象是受到了实证主义哲学思潮的影响

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

社会心理学不管如何的重要,在被接受和应用之前必须是别人能够理解的.

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

心理学的研究只需要专业人士能看懂了解

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

研究应用社会心理学必须要有明确的价值定位。

窗体顶端

我的答案：

√

社会心理学应用研究的原则

（二）已完成

人具有社会属性，自然属性和（）

窗体顶端

∙A、心理属性

∙B、生物属性

∙C、物理属性

∙D、阶级属性

我的答案：

窗体底端

社会心理学是一门（）的学科

窗体顶端

∙A、新成立

∙B、成熟过程中

∙C、成熟

∙D、完善

我的答案：

窗体底端

比较关注梦的社会心理学派是（）

窗体顶端

∙A、实证主义

∙B、行为主义

∙C、精神分析

∙D、符号互动

我的答案：

窗体底端

行为主义的心理学大师斯金纳是（）人

窗体顶端

∙A、德国

∙B、英国

∙C、美国

∙D、法国

我的答案：

窗体底端

阿尔波特的心理学是用（）的方式进行研究

窗体顶端

∙A、调查

∙B、采访

∙C、实验

∙D、实践

我的答案：

窗体底端

社会心理学要有（）的视角

窗体顶端

∙A、固定

∙B、单一

∙C、多角度

∙D、多学科

我的答案：

窗体底端

研究成果如果现时现地难以得到应用就意味着未来的空间和时间范围不能得到应用。

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

快速眼动期是指人做梦的时期

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

心理学有一种很强的跨学科性

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

本科不是学心理学的就不能成为心理学大师。

窗体顶端

我的答案：

社会心理学对犯罪原因的分析

（一）已完成

犯罪的因素主要包括外部因素和（）

窗体顶端

∙A、内部因素

∙B、主体因素

∙C、客体因素

∙D、主观因素

我的答案：

窗体底端

人们之所以作恶,是由于不能节制欲望这是由（）提出来的

窗体顶端

∙A、德谟克利特

∙B、苏格拉底

∙C、孟子

∙D、荀子

我的答案：

窗体底端

以下哪个因素不是主体因素中的（）生理因素

窗体顶端

∙A、年龄

∙B、性别

∙C、遗传

∙D、个性特点

我的答案：

窗体底端

富岁,子弟多赖;凶岁;子弟多暴.这是用（）解释犯罪原因

窗体顶端

∙A、生理条件

∙B、人性

∙C、社会条件

∙D、人的内心世界

我的答案：

窗体底端

犯罪原因的外部因素包括（）和社会因素两个方面

窗体顶端

∙A、宏观因素

∙B、群体因素

∙C、自然因素

∙D、个体因素

我的答案：

窗体底端

因素的分析等于因果的分析

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

荀子认为犯罪时天生的

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

犯罪是一种自然现象

窗体顶端

我的答案：

社会心理学对犯罪原因的分析

（二）已完成

犯罪学之父是（）

窗体顶端

∙A、荀子

∙B、塔尔德

∙C、龙勃罗梭

∙D、苏格拉底

我的答案：

窗体底端

模仿论有（）个基本法则

窗体顶端

∙A、两个

∙B、三个

∙C、四个

∙D、五个

我的答案：

窗体底端

塔尔德提出了（）

窗体顶端

∙A、模仿论

∙B、符号互动论

∙C、社会交换论

∙D、天生犯罪论

我的答案：

窗体底端

犯罪是一种（）

窗体顶端

∙A、自然现象

∙B、天生行为

∙C、社会行为

∙D、个性行为

我的答案：

窗体底端

模仿有（）个条件

窗体顶端

∙A、一个

∙B、两个

∙C、三个

∙D、四个

我的答案：

窗体底端

本能论是一种懒汉论

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

塔尔德认为模仿往往是地位低的人模仿地位高的人。

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

当两种对应的行为方式并存的时候,人们倾向于模仿比较老的，拒绝新的。

窗体顶端

我的答案：

社会心理学对犯罪原因的分析（三）已完成

操作强化理论属于（）理论

窗体顶端

∙A、社会行为

∙B、社会认知

∙C、社会学习

∙D、社会角色

我的答案：

窗体底端

模仿一个行为得不到强化,那么这个行为就不会一直存在下去，这是心理学家（）提出来的

窗体顶端

∙A、塔尔德

∙B、罗斯

∙C、班杜拉

∙D、斯金纳

我的答案：

窗体底端

从（）角度挫折感可以理解为一种心理能量的压抑，人有了挫折感，他一定会寻求发泄，

窗体顶端

∙A、心理物理学

∙B、心理生理学

∙C、社会心理学

∙D、心理动力学

我的答案：

窗体底端

挫折侵犯理论认为有了挫折感就一定会去犯罪。

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

判刑是对犯罪行为的一种抑制。

窗体顶端

我的答案：

√

社会心理学对犯罪原因的分析（四）已完成

弗洛伊德的人格结构理论和人的本能论是一种（）的理论

窗体顶端

∙A、生物学

∙B、生理学

∙C、动力学

∙D、心理学

我的答案：

窗体底端

从成本与收益的角度去分析犯罪的是用（）观点在解释犯罪

窗体顶端

∙A、心理学

∙B、行为

∙C、生理学

∙D、市场经济

我的答案：

窗体底端

自我它是代表着社会的（）

窗体顶端

∙A、规范

∙B、要求

∙C、理性

∙D、判断

我的答案：

窗体底端

追求快乐,追求本能的能量的发泄是人格结构的最核心部分叫做（）

窗体顶端

∙A、他我

∙B、超我

∙C、自我

∙D、本我

我的答案：

窗体底端

弗洛伊德的本能论认为人的本能分为生的本能和（）

窗体顶端

∙A、爱的本能

∙B、死的本能

∙C、善的本能

∙D、杀戮的本能

我的答案：

窗体底端

以下哪个不是死的本能指向自己的表现

窗体顶端

∙A、犯罪

∙B、自残

∙C、自虐

∙D、自杀

我的答案：

窗体底端

自杀是指死的本能指向自己。

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

自我它是个执行者，它是一仆二主。

它同时要尽量满足本我的冲动，又要满足超我的这种限制。

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

弗洛伊德是创立精神分析这种学说是为了解释犯罪

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

弗洛伊德强调心理是一种力,这种心理只能是意识到的

窗体顶端

我的答案：

社会心理学对犯罪原因的分析（五）已完成

“篱笆扎得紧野狗钻不进”这种想干却没干是因为缺乏（）

窗体顶端

∙A、自身条件

∙B、动机

∙C、能力

∙D、外部条件

我的答案：

窗体底端

“有贼心没贼胆”是指（）

窗体顶端

∙A、人的个性特点

∙B、人的价值观

∙C、人的人生观

∙D、个人能力

我的答案：

窗体底端

聚合的作用的四个条件是动机，环境条件，个人价值观和（）

窗体顶端

∙A、事件难度

∙B、个体能力

∙C、个体性别

∙D、个性特点

我的答案：

窗体底端

个体的心理条件包括（）和个性特点两个方面

窗体顶端

∙A、个体的人生观

∙B、个体的价值挂

∙C、个体的世界观

∙D、个体的素质

我的答案：

窗体底端

想的人多，做的人少是因为（）

窗体顶端

∙A、想比做容易

∙B、想比做难

∙C、有制约条件

∙D、人善于想

我的答案：

窗体底端

聚合作用的观点对于预测犯罪预防犯罪毫无意义。

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

弗洛伊德的精神分析认为自我监控的标准是社会道德法律

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

按照聚合作用的观点环境条件心理和行为这三者是密不可分的

窗体顶端

我的答案：

√

社会心理学在刑事案件侦查过程中的应用：

对犯罪嫌疑人的辨认已完成

改变面孔记忆的因素有插入信息诱导的提问和（）

窗体顶端

∙A、误导

∙B、环境

∙C、无意识漂流

∙D、刻板印象

我的答案：

窗体底端

辨认犯罪嫌疑人的时候一般有（）单一辨认，（）和照片辨认三种方式

窗体顶端

∙A、模拟辨认

∙B、多次辨认

∙C、多角度辨认

∙D、队列辨认

我的答案：

窗体底端

以下哪个不是照片辨认的优势（）

窗体顶端

∙A、简单易行

∙B、成本低

∙C、缓解情绪的紧张度

∙D、静止的平面

我的答案：

窗体底端

证人的最后陈述有（）个作用

窗体顶端

∙A、三

∙B、二

∙C、五

∙D、四

我的答案：

窗体底端

面孔的再认包括（）个过程

窗体顶端

∙A、二

∙B、三

∙C、四

∙D、五

我的答案：

窗体底端

英国要求进行队列辨认的陪衬人的数量最低不得少于（）人

窗体顶端

∙A、6.0

∙B、5.0

∙C、7.0

∙D、9.0

我的答案：

窗体底端

单一辨认错误辨认概率是非常低的

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

对面孔特征的回忆不会影响到对面孔再认的效果

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

人们比较善于识别本人种本民族人的面孔是因为在识别的时候有民族认同现象

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

案件的侦破基本不可能完全再现一个案件。

窗体顶端

我的答案：

√

社会心理学在刑事案件侦查过程中的应用：

对认知的询问已完成

重要的有罪证据首先呈现是利用证据的（）效应

窗体顶端

∙A、弱势强化

∙B、首因

∙C、记忆加强

∙D、近因

我的答案：

窗体底端

认知行为技术是上个世纪80年代（）的心理学家提出来并且发展的

窗体顶端

∙A、中国

∙B、德国

∙C、美国

∙D、英国

我的答案：

窗体底端

要求证人对犯罪现场进行背景重建时，这个背景可以是物理性的，心理性的和（）背景

窗体顶端

∙A、场面的

∙B、自然的

∙C、情绪性的

∙D、社会性的

我的答案：

窗体底端

讯问犯罪嫌疑人的时候正确利用恐惧的幻想有（）中操作方式。

窗体顶端

∙A、两

∙B、三

∙C、四

∙D、五

我的答案：

窗体底端

重建背景,集中注意,多重提取尝试和（）对认知行为技术的程序很有作用

窗体顶端

∙A、事记

∙B、催眠

∙C、潜意识

∙D、多面提取

我的答案：

窗体底端

讯问犯罪嫌疑人的时候有罪的证据应该（）的列出

窗体顶端

∙A、从强到弱

∙B、从大到小

∙C、从低到高

∙D、无须

我的答案：

窗体底端

认知行为技术是一种回忆的促进策略

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

对犯罪嫌疑人不利的证据我们称为单面证据。

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

背景和事件两者是分开的

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

能够定一个人是罪犯的只有法院

窗体顶端

我的答案：

√

社会心理学在审判过程中的应用：

影响证人证言准确性的因素已完成

证人就他所知道的案件的事实所提供的证言，我们叫做（）

窗体顶端

∙A、呈堂证供

∙B、佐证

∙C、证人证词

∙D、证人证言

我的答案：

窗体底端

我们把人们喜欢无意识下意识自动化的用一些所谓的合理的方式合理的情节来弥补你在观察的时候落的环节叫做（）

窗体顶端

∙A、信息加工机制

∙B、要求合理

∙C、逻辑完善机制

∙D、追求完整

我的答案：

窗体底端

证言的影响因素是围绕着证人观察事记（）和存储信息这几个阶段来进行的。

窗体顶端

∙A、获取信息

∙B、信息遗忘

∙C、信息整理

∙D、保持信息

我的答案：

窗体底端

以下哪个不是法庭这个子社会中的角色（）

窗体顶端

∙A、狱长

∙B、法官

∙C、陪审团

∙D、律师

我的答案：

窗体底端

如果回忆时的线索与记忆编码相匹配那么这个人就能够比较好的回忆起目标事件，这叫做（）

窗体顶端

∙A、记忆匹配效应

∙B、线索匹配效应

∙C、特征编码效应

∙D、线索编码效应

我的答案：

窗体底端

当所需要记忆的事情难以用语言来加以把握的时候,语言化反而会有损于记忆,导致记忆的错觉.这是语词的（）效应

窗体顶端

∙A、表达不明

∙B、缺失

∙C、形容

∙D、遮蔽

我的答案：

窗体底端

造成证言的失真失实只会发生信息存储阶段。

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

法庭是一个子社会或者叫亚社会

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

目击者的自信心和证言的准确度之间相关度非常的高

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

《法庭社会心理学》这本书研究在法庭这个子社会当中各种社会角色相互影响，为案件审判所带来的影响。

窗体顶端

我的答案：

√

社会心理学在审判过程中的应用：

法官对于证言真实性的评估已完成

对案情进行裁定，专家的证言（）

窗体顶端

∙A、肯定是对的

∙B、必须遵从

∙C、具有参考价值

∙D、可以忽视

我的答案：

窗体底端

视频中对于陈述有效性系统评估的共介绍了（）个准则

窗体顶端

∙A、两

∙B、四

∙C、六

∙D、七

我的答案：

窗体底端

证人在陈述证言的时候条理清晰滴水不漏的人比说话连贯毫无组织的人的证言（）

窗体顶端

∙A、可信度高

∙B、更值得参考

∙C、可信度低

∙D、更具有说服力

我的答案：

窗体底端

证言越具体,越有细节,那么证言的真实性就越高.

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

采用测谎仪所得到的结论可以作为一个证据向法庭提交。

窗体顶端

我的答案：

社会心理学在审判过程中的应用：

信号检测理论对于防止刑事冤错案件的启示已完成

信号检测理论认为一个人他能够准确的认识事物,能够辨别事物,除了要他的辨别力好之外,他要有很好的能力知识水准,还应该考虑到他的（）

窗体顶端

∙A、价值观念

∙B、行为方式

∙C、个性特点

∙D、反应倾向

我的答案：

窗体底端

按照中国特色的说法，一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业，忠于人民，有公正心（）

窗体顶端

∙A、有法律素养

∙B、有同情心

∙C、公平公正

∙D、爱岗敬业

我的答案：

窗体底端

影响人的反应倾向的因素有先定概率先前预测（）主观偏好等

窗体顶端

∙A、个性特点

∙B、奖惩制度

∙C、社会舆论

∙D、上级态度

我的答案：

窗体底端

反应标准的杠杆是（）

窗体顶端

∙A、主观偏好

∙B、社会舆论

∙C、价值观念

∙D、奖惩制度

我的答案：

窗体底端

如果雷达兵遵循宁错不漏，那么他追求的就是击中。

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

如果断案人员求奖心切就会降低他们的反应标准。

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

冤错案件都是破案的公安机关，检查机关或者说审案的法院徇私舞弊造成的。

窗体顶端

我的答案：

社会心理学在环境方面的应用：

环境心理学的定义和特点已完成

环境心理学是研究人的（）和他们的物质环境间相互关系的学科。

窗体顶端

∙A、态度

∙B、心理

∙C、行为

∙D、生理

我的答案：

窗体底端

环境心理学最显著的特点是（）

窗体顶端

∙A、环境与行为的整体性

∙B、环境与行为的相互性

∙C、应用研究和理论研究同时进行

∙D、跨学科性

我的答案：

窗体底端

环境心理学的应用范围包括（）个方面

窗体顶端

∙A、三

∙B、四

∙C、六

∙D、七

我的答案：

窗体底端

人和环境的互动仅仅是环境影响人,人对环境没有影响。

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

理论的研究和应用的研究是等同的

窗体顶端

我的答案：

社会心理学在环境方面的应用：

影响人的环境保护行为的主体因素已完成

美国的学者们研究环境保护心理有（）种类型。

窗体顶端

∙A、两

∙B、三

∙C、四

∙D、五

我的答案：

窗体底端

1990在美国全国范围进行的政府在环境保护方面投入的调查显示，有（）的调查者认为政府在环境保护方面投入不够。

窗体顶端

∙A、.04

∙B、.49

∙C、.96

∙D、.71

我的答案：

窗体底端

生物平等是（）生态学观点

窗体顶端

∙A、肤浅的

∙B、浅层次的

∙C、中等深度的

∙D、深层的

我的答案：

窗体底端

《超越自由与尊严》是（）的著作

窗体顶端

∙A、詹姆斯

∙B、班杜拉

∙C、斯金纳

∙D、德谟克利特

我的答案：

窗体底端

对环境问题的关心程度是人们进行垃圾分类回收行为的（）条件

窗体顶端

∙A、重要

∙B、充分

∙C、必要

∙D、潜在

我的答案：

窗体底端

国外将一个人对环境保护的了解程度列了（）级的标准。

窗体顶端

∙A、两级

∙B、三级

∙C、四级

∙D、五级

我的答案：

窗体底端

一个人垃圾分类回收这个行为的多寡与他掌握的相关知识的多寡，相关信息的多寡成（）关系

窗体顶端

∙A、螺旋形

∙B、反比

∙C、正比

∙D、无关

我的答案：

窗体底端

按照国外对个人对环境保护了解层次划分的标准肤浅的生态学层次是在第（）级

窗体顶端

∙A、一

∙B、二

∙C、三

∙D、四

我的答案：

窗体底端

中国做了很多环境保护方面的专项的调查。

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

第三级的观点只是一种理想化的状态。

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

态度的三个成分方向始终是一致的

窗体顶端

我的答案：

窗体底端

随着这个社会的进步人对环境的关注程度是越来越强了

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

一个人的态度有认知,情感和行为意向三个成分

窗体顶端

我的答案：

√

社会心理学在环境方面的应用：

对环境保护行为的干预已完成

政府和有关机构开展大规模的宣传促进人们的环保行为，这是利用（）在进行干预。

窗体顶端

∙A、信息战

∙B、信息反馈

∙C、示范

∙D、信号提示

我的答案：

窗体底端

为了促进个体的环境保护行为我们可以从（）个方面进行干预

窗体顶端

∙A、三

∙B、四

∙C、五

∙D、六

我的答案：

窗体底端

草地中类似“青青绿草也有生命”的木牌属于（）

窗体顶端

∙A、信息战

∙B、信息反馈

∙C、示范

∙D、信号提示

我的答案：

窗体底端

反馈信息指向人们提供他们表现的以环境保护行为有关的信息.

窗体顶端

我的答案：

√

窗体底端

信息战如果不和其他的方式同时结合使用，那么将毫无效果。

窗体顶端

我的答案：

社会心理学在环境方面的应用：

环境心理学的经典研究领域

（一）已完成

男性与女性个人圈相比较（）

窗体顶端

∙A、女的大

∙B、一样大

∙C、男的大

∙D、无比较性

我的答案：

窗体底端

人际距离是一种（）距离。

窗体顶端

∙A、物理距离

∙B、心理距离

∙C、思想距离

∙D、空间

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