人教版七年级英语下册期末复习资料通用.docx

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人教版七年级英语下册期末复习资料通用

七年级英语下册复习内容摘要

可数名词的单数变复数规则（规则变化）:

①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s，例如ｂａｇ—ｂａｇｓ，ａｐｐｌｅ－ａｐｐｌｅｓ；

②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加es。

例如：

family-families，dictionary-dictionaries；

③在以s，sh，ch，x结尾的名词后加es。

例如：

Class-Classes，watch（手表）-watches；

④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves。

例如：

wife-wives，leaf-leaves；

⑤以o结尾的名词，有生命的加s，没有生命的加es。

例如：

piano-pianos，tomato-tomatoes，zoo-zoos。

可数名词的单数变复数（不规则变化）:

man-men；woman-women；child-children；chinese-chinese；Japanese-Japanese

一般现在时

用法：

（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。

例如：

①Iamastudent.我是一个学生。

（存在的状态）②Helikesapples.他喜欢苹果。

③Shehasabike.她有一辆自行车。

这些动词常与often,usually,always,everyday/morning/week/month/year…,sometimes（有时）,onSundays,never（从不,从来没有）,onceaweek（每周一次）等连用。

例如：

④Igotoschooleveryday.我每天去上学。

⑤Hedoesn'tworkonSundays.他星期天不工作。

（2）表示普遍真理或客观事实。

例如：

①Itishotinsummer.夏天天气热。

（普遍真理/客观事实）

②Thereisabigtreenearthehouse.房子附近有一棵大树。

（客观事实）

③Thesunrises（v,升起）intheeast.太阳从东方升起。

（普遍真理）

（3）表示主语的特征、性格、状态或能力等。

例如：

①Heisatworknow.他现在在工作。

（表示主语的状态）

②DoyouspeakEnglish?

你会讲英语吗？

（表示主语的能力）

③Ilikeswimming.我喜欢游泳。

（表示主语的喜好）

（4）表示计划、安排的将来动作，也可用一般现在时。

如go,come,leave,arrive,be,start,begin等动词常可以这样使用。

例如：

①Shecomesbacktonight.她今晚回来。

（现在还未到晚上，她还未回来）

②Themettingisat8:

30,don'tbelate.八点钟开会，别迟到。

（会还未开，还没有迟到）

构成:

一般现在时由“主语+动词”构成。

根据我们的学习内容，把动词分为三类—系动词be（即is，am，are），have\has（意思为有，吃等）和实义动词（表示人或动物动作的动词,即行为动词）。

下面分类讲述三类动词的一般现在时。

（1）系动词be（即is，am，are）的一般现在时

Be的用法：

动词除第一人称单数（即Ｉ）用am，第三人称单数用is外，其余一律用are。

肯定句由“主语＋be（is╱am╱are）＋其他”构成。

例如：

①Ｉ　ａｍ　ａ　ｂｏｙ．我是男孩。

②Ｓｈｅ　ｉｓ　ｆｒｏｍ　Ｊａｐａｎ．她来自日本。

③Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．他们是学生。

肯定句变成否定句只需在be后加not既可。

（isnot=isn't,arenot=aren't）以上三句的否定句依次为：

①Ｉ　ａｍ　notａ　ｂｏｙ．我不是男孩。

②Ｓｈｅ　isn't　ｆｒｏｍ　Ｊａｐａｎ．她不是来自日本。

③Ｔｈｅｙ　aren'tｓｔｕｄｅｎｔｓ．他们不是学生。

肯定句变成一般疑问句只需把系动词be（即is，am，are）提到句子前面即可（注意：

肯定句中的I，we需要变成you；my，our需要变成your）。

所以以上三句的一般疑问句形式依次为：

①Areyouaboy？

Yes，Ｉ　am．Ｎｏ，Ｉ'ｍｎｏｔ．

②Ｉｓ　ｓｈｅ　ｆｒｏｍ　Ｊａｐａｎ？

　　Ｙｅｓ，ｓｈｅ　ｉｓ．Ｎｏ，ｓｈｅ　ｉsn't．

③Ａｒｅ　ｔｈｅｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ？

　Ｙｅｓ，ｔｈｅｙ　ａｒｅ．　　Ｎｏ，ｔｈｅｙ　aren't．

（２）have\has（意思为有，吃等）

肯定句由“主语＋have\has＋其他”构成。

（注意：

第三人称单数使用has，其余一律用have）例如：

①Ｓｈｅ　ｈａｓａ　ｎｅｗ　ｐｅｎ．她有一枝新钢笔②Theyhavelunchathome.他们在家吃午饭。

③Ｉ　ｈａｖｅ　ａ　ｂｒｏｔｈｅｒ．我有一个弟弟。

肯定句变成否定句需要用助动词don't/doesn't，即由“主语＋don't/doesn't+have＋其他”构成。

（donot=don't,doesnot=doesn't）以上三句的否定句依次为：

①Ｓｈｅ　doesn'thaveａ　ｎｅｗ　ｐｅｎ．她没有一枝新钢笔。

②Tｈｅｙdon't　have　ｌｕｎｃｈ　ａｔ　ｈｏｍｅ．他们不在家吃午饭。

③Ｉdon'thaveａ　ｂｒｏｔｈｅｒ．我没有一个弟弟。

肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does+主语＋have＋其他”。

所以以上三句的一般疑问句形式依次为:

①Doessｈｅhaveａ　ｎｅｗ　ｐｅｎ她有一枝新钢笔吗?

Yes，shedoes./Ｎｏ,shedoesn't．

②Dotheyhavelunathome？

他们在家吃午饭吗？

Yes，ｔｈｅｙｄｏ．/Ｎｏ，ｔｈｅｙ　ｄｏｎ'ｔ．

③Doyou　ｈａｖｅ　ａ　ｂｒｏｔｈｅr？

你有一个弟弟吗？

Yes，Ｉ　ｄｏ．/Ｎｏ，Ｉ　ｄｏｎ'ｔ．

（3）实义动词（表示人或动物动作的动词即行为动词）的一般现在时

肯定句由“主语＋动词原形（ｓ／ｅｓ）”构成。

（注意：

只有在主语为第三人称单数的情况下，动词原形后面才加ｓ／ｅｓ）。

例如：

①Idohomeworkeveryday.我每天都做作业。

②HewatchesTVeveryevening.他每晚都看电视。

肯定句变成否定句需要用助动词don't/doesn't，即由“主语＋don't/doesn't+动词原形”构成。

以上三句的否定句依次为：

①Idon'tdohomeworkeveryday.我每天不做作业。

②Hedoesn'twatchwatchTVeveryevening.他每晚不看电视。

肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does，即一般疑问句为“Do/Does+主语＋动词原形”。

所以以上三句的一般疑问句形式依次为：

①Doyoudohomeworkeveryday？

你每天都做作业吗？

Yes，Ｉ　ｄｏ．/Ｎｏ，Ｉ　ｄｏｎ'ｔ．

②DoeshewatchTVeveryevening？

他每晚都看电视吗？

Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｄｏｅｓn't．

七年级英语下册

第一单元Unit1Whereisyourpalfrom?

国家与语言（熟悉内容）：

China – Chinese （汉语，中国人）  England – English Canada – Canadian （加拿大人） France – French （法语，法国人）America – American （美国人）Japan – Japanese （日语，日本人）Australia – Australian （澳大利亚人）

（p1）befrom=comefrom来自LindaisfromJapan.=LindacomesfromJapan.那么Where'syourpenpalfrom?

=?

（p2）live住,居住（后跟地点是常用livein）。

例如：

IliveinChina.DoyouliveinChina?

Yes，Ｉ　ｄｏ．Ｎｏ，Ｉ　ｄｏｎ'ｔ．Iｄｏｎ'ｔliveinChina.Wheredoyoulive?

（where是副词,和动词live搭配时,动词后不能加介词in）

HisauntlivesinSydney.DoeshisauntliveinSydney?

Yes，ｓｈｅｄｏｅｓ．Ｎｏ，ｓｈｅｄｏｅｓn't.Hisaunt　ｄｏｅｓn'tliveinSydney.WheredoesHisauntlive?

（p3）说某种语言用speak,speak Chinese/English /Japanese / French 说汉语/英语/日语/法语

问某人说某种语言用句型Whatlanguagedo/doessbspeak?

Whatlanguagedoyouspeak?

Ispeak Chinese.

WhatlanguagedoesMaryspeak?

ShespeaksEnglish .

（p5,3a）14yearsold14岁解释：

数字+year（s）old…岁当数字大于1时，year用复数years。

Iam30yearsold.Hersonis1yearold.

（p5,3a）can为情态动词,“能，能够，会”。

后面跟动词时必须用动词原形。

肯定句变成一般疑问句需把can提到句首。

肯定句变成否定句只需把can变成can't既可。

例如：

ShecanspeakEnglish.CanshespeakEnglish?

Yes,ｓｈｅcan．Ｎｏ，ｓｈｅcan't．

Shecan'tspeakEnglish.

（p5,3a）“Like+动词ing”表示“喜欢做某事”Ilikeplayingbasketball.Tomlikeslisteningｔomusic.

注意：

“Like+ｔo+动词”也表示“喜欢做某事”，只是“Like+动词ing”表示习惯性动作（也可以说是爱好），而“Like+ｔo+动词”表示一次性或短暂性的。

Ｏｕｒ　ＰＥ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｌｉｋｅｓ　swimming.（表示爱好）Heｌｉｋｅｓplayingbasketball,buttodayhedoesn'tliketoplaybasketball.他爱好打篮球（爱好），但是今天他没去打篮球（短暂性的）。

（p5,3a）Writeto人：

写信给某人HeoftenWritestohismother.　DoyouｏftenWritetoyourpenpal?

（p5,3b）onweekens在周末

（p5,3b）favorite形容词“最喜爱的”，名词“最喜爱的人或物”。

Myfavoritesporｔisｓｏｃｃｅｒ．我最喜爱的运动是足球。

Ｈａｍｍｂｕｇｅｒｓａｒｅ　ｍｙ　favorite．是我最喜爱的食物。

（p5,3b）ｔｅｌｌ　ｓｂ．ａｂｏｕｔｓｔｈ告诉某人某事Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｏｆｔｅｎ　ｔｅｌｌｓ　ｍｅ　ａｂｏｕｔ　ｍｙ　ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ．我的妈妈经常告诉我关于我爷爷的事。

第二单元Unit2Where’sthepostoffice?

（p7-8）“Therebe结构的一般现在时基本句型如下：

肯定句:

①Thereis（There's）abigsupermarketnearmyhome.（可数名词单数）在我家附近有一个大超市。

②Thereis（There's）somewaterintheglass.（不可数名词）在玻璃杯里有一些水。

③Thereare30studentsintheclassroom.（可数名词复数）在教室里有30个学生。

否定句Therebe结构的否定句只需在肯定句中be的后面加not即可。

（isnot=isn't,arenot=aren't）。

因此以上三句的否定句依次为：

①Thereisn'tabigsupermarketnearmyhome.名词单在我家附近没有大超市。

②Thereisn'tanywaterintheglass.在玻璃杯里没有水。

（肯定句中的some，在疑问句和否定句中需要变成any）③Therearen't30studentsintheclassroom.在教室里没有30个学生。

疑问式和简略答语

一般疑问句：

只需把肯定句中的be提到句首即可。

因此以上三句的一般疑问句依次为：

①Isthereabigsupermarketnearyourhome？

Yes,thereis.No,thereisn't.在我家附近有一个大超市吗？

②Isthereanywaterintheglass？

Yes,thereis.No,thereisn't.在玻璃杯里有一些水吗？

③Arethere30studentsintheclassroom？

在教室里有30名学生吗？

Yes,thereare.No,therearen't.

特殊疑问句:

Howmanydaysarethereinaweek?

一个星期有多少天?

Thereareseven.有七天。

注：

在Therebe结构的一般现在时基本句型中，若“某物/某人”为好几个并列，往往根据第一个人/物的单复数来确定be的形式。

比较以下两句的差异：

Thereisapenandtwobooksonthedesk.

Therearetwobooksandapenonthedesk.

（p8）方位词的用法：

①nextto在…旁边，②between…and…在…和…之间③acrossfrom在…对面，④behind在…的后面，⑤intheneighborhood在附近，⑥inthefrontof在（物体里面的）前面，infrontof在（物体外面的）前面，⑦on在…街上

①Thelibraryisnexttothebank.②Thelibraryisbetweentherestaurantandthebank.

③Thebankisacrossfromtherestaurant.④Theparkisbehindthebank.⑤Thereisapayphoneintheneighborhood.⑥Thereisablackboardinthefrontofclassroom.在教室的前面有一块黑板。

（黑板在教室的里面）Thereisabigtreeinfrontofclassroom.在教室的前面有一棵大树。

（大树在教室的外面）⑦ThelibraryisonYiMengStreet.

（p9）gostraight一着往前走,turnleft/right向左/右拐,ontheleft/right在左边/右边

（p10,1a）形容词反意词：

clean—dirty；new—old；big—small

（p11，3a）thegardendistrict花园小区；takeawalk散步；

thebeginningof…的开始Doyoulikethebeginningofthemovie？

你喜欢这步电影的开头吗？

（p11，3a）enjoy喜欢，过得快乐（后面跟的动词必须加ing）Ienjoythemovie我喜欢这步电影。

SheenjoyswatchingTV.她喜欢看电视。

（p11，3b）havefun玩得快乐；playtheguitar弹吉他（play后跟乐器时必须加the，但后跟球类时不加the，例如：

playbasketball）

课文解释：

①（p11，3）IknowyouarearrivingnextSunday.解释：

“be+动词ing”为现在进行时，在这句中nextSunday“下个星期天”为将来时间。

you　arearrivingnextSunday.是现在进行时表示将来动作的用法，这种情况多用于go，come，leave，arrive等表示动作来去的动词，例如：

Heisleavingtomorrow.明天他将离开。

②letsbdosth让某人做某事（letus=let's）let'splaybasketball.

③thewayto+地点:

去某地的路thewaytoschool去上学的路上；thewayhome回家的路上（在这里home之前无修饰成分，为副词，去掉to）

④takeataxi乘出租车；haveagoodtrip旅途愉快

第三单元Unit3Whydoyoulikekoalas?

（p13）掌握各种动物的名称和描述动物的形容词。

（p13）Let's后跟动词原形“咱们做某事吧”。

肯定回答一般用“OK/Allright”，否定回答一般用“Sorry，I…”等。

—Let'splaytennis.—Let'sdance.

—OK.—Sorry,Ican'tdance.

（p13）Why引导的特殊疑问句,通常用来询问原因。

Ｓｈｅlikeｓpandasbecausetheyarecute．→Ｗｈｙ　ｄｏｅｓ　Ｓｈｅlike　pandas？

（p1５，３ａ，３ｂ）befrom=comefrom来自LindaisfromJapan.=LindacomesfromJapan.

Ｗｈｅｒｅ　ｉｓ　Linda　from？

＝Ｗｈｅｒｅ　ｄｏｅｓ　Lindaｃｏｍｅ　from？

（ｐ１６,3）Whatanimaldoyoulike?

用于询问对方喜欢什么动物。

例如：

Whatanimaldoyoulike?

Ilikepandas.They'recute.

WhatanimaldoesTomlike?

Helikesdolphins.They'refriendly.

（ｐ１7,3a）playwith玩…，和…一起玩Maryoftenplayswithus.玛丽经常和我们一起玩。

Theboyisplayingwithaball.那个男孩正在玩球。

（ｐ１7,3a）Shelikestoplaywithherfriendsandeatgrass.=ShelikestoplaywithherfriendsandShelikesto

eatgrass.　　解释：

本句的主语是She，谓语是likes，playwithherfriends和eatgrass.是由and连接的两个相同成分，所以ａｎｄ后省略了Shelikesto。

liketodo与likedoing的用法和区别见第一单元（p5,3a）的解释。

（ｐ１7,3a）ｓｏ为并列连词，用来连接两个因果关系的句子，前面的表示原因，后面的表示结果。

例如：

Heisveryfat,sohedoesn'tlikePE.class.他很胖,因此他不喜欢体育刻。

=Becauseheisveryfat,hedoesn'tlikePE.class.=Hedoesn'tlikePE.classbecauseheisveryfat.（because引导的句子可以放前面,也可以放在后面）（ｐ１7,3a）leaf的复数为leaves

第四单元Unit4Iwanttobeanactor.

（p19，1a）Whatdoyoudo?

（=What+is╱am╱are+sb？

/What+is╱am╱are+one'sjob？

）用来询问对方的职业。

例如：

Whatdoyoudo?

（=Whatareyou？

/What'syourjob？

）I'mawaiter/policeman/docter/student.

WhatdoesTomdo?

（=What'sTom？

/What'sTom′sjob？

）Heisastudent.

WhatdoesTony'sfatherdo?

He's'（=Heis）apoliceman.

（p20，2c）Whatdoyouwanttodo?

用来询问对方想从事什么职业。

例如：

Whatdoyouwanttodo?

Iwanttobeapoliceman.

Whatdoesshewanttodo?

Shewantstobeanactor.

Wanttodo想做某事Iwanttogohome.我想回家。

DoyouwanttowatchTv?

你想看电视吗？

（p21，3a）givesbsth给某人某物=givesthtosb把某物给某人

Canyougivemeapen?

你能给我一枝钢笔吗？

=Canyougiveapentome?

Pleasegivemeanapple.=

Pleasegiveanappletome.请给我一个苹果。

（p21，3a）intheday在白天atnight在晚上

（p21，3a）thief的复数为thieves

（p21）Sheworksinahospital.→Doessheworkinahospital?

Yes,shedoes.No,shedoesn’t.

→Shedoesn’tworkinahospital.→Wheredoesshework?

（p23,3a）callsbat+电话号码：

给某人打电话,电话号码是…Pleasecallmeat78966616.请拨打78966616找我。

（p23,3a，2）talkwith/tosb与某人谈话（p23,3a，3）schoolplay校园剧

第五单元Unit5I’mwatchingTV

现在进行时

1）用法：

现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。

例如：

①Iamwritingaletter.我正在写信。

②HeiswatchingTVnow.现在他正在看电视。

③Theyarereading.他们正在读书。

现在进行时也可以表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。

例如：

Weareworkingonafarmthesedays．Iamwritingabookthismonth．

2）现在进行时的标志词：

now，thesedays，look，listen。

例如：

①Heisplayingbasketballnow.现在他正在打篮球。

②Thestudents