人教统编版五年级上学期语文第21课《古诗词三首》同步练习I卷.docx
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人教统编版五年级上学期语文第21课《古诗词三首》同步练习I卷
人教统编版五年级上学期语文第21课《古诗词三首》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础积累(共5题;共31分)
1.(6分)给加下划线的字选择正确读音。
女佣________(yōngyòng)追悼________(dàodiào)嚼饭________(jiáojué)
怒号________(hàoháo) 敷药________(fūfú) 绷带________(bēngběng)
三更________(gēnggèng)淌血________(xiěxuè) 逝世________(shíshì)
2.(7分)读拼音,写汉字。
bāo
舅舅从筐里取出带着枝叶的龙眼,________了壳,把雪白的龙眼送到圆圆的小嘴里,笑呵呵地说:
cháng shāo
“来,________________鲜,这是你的表哥林林让我________来的。
”
3.(8分)(2019四上·新会期中)按要求写出下列词语的同音字。
jì日________ 科________
lián________忙________花
4.(4分)判断对错。
(1)“方”和“万”的最后一笔都是丿。
(2)“诸葛、钱、东方”这三个姓都是复姓。
(3)《小池》和《池上》这两首古诗描写的都是诗人在夏天的所见。
5.(6分)(2018·市中区)下列诗句与作者搭配错误的一项是()
A.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
(清)龚自珍
B.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(唐)杜甫
C.水是眼波横,山是眉峰聚。
(宋)王观
D.爆竹声中一岁除,春风送暖人屠苏。
(宋)王安石
二、诗歌鉴赏(共3题;共50分)
6.(20分)课外诗词阅读。
清平乐·六盘山
毛泽东
天高云淡,望断①南飞雁。
, 。
六盘山上高峰,红旗漫卷西风。
今日长缨②在手,何时缚住苍龙③?
【注释】①望断:
望尽。
②长缨:
本指长绳,这里指革命武装。
③苍龙:
指国民党反动派。
(1)请描绘“天高云淡,望断南飞雁”展现的场景。
(2)在横线上将原词补充完整,再结合全词,体会这两句词中流露的情怀。
(3)结合你对本词的理解,选出表述不正确的一项。
()
A.词人从眺望远景起笔,秋景开阔,长空高朗,抹抹闲云轻漾,阵阵南飞北雁,触发了词人胸中的豪情。
B.词的下阕,词人将目光收到近处,高山之巅,红旗猎猎,红军将士在秋天的山峰间盘旋向前。
C.词的最末两句以问句结尾,表明词人对红军战士何时夺得最后胜利充满疑问。
D.此词写景、抒情工整分明,流转自然。
上、下阕均是一、二句写景,三、四句言志,情景交融,浑然一体。
7.(23分)课内同步阅读
山行
杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
(1)解释下列词语。
远上:
________ 寒山:
________ 石径:
________ 斜:
________ 白云生处:
________
爱:
________ 枫林晚:
________ 霜叶:
________ 二月花:
________
(2)这首诗描写的是哪个季节的景色?
从哪些地方可以看出来?
(3)诗人笔下的深秋季节的山林景色图,还写了哪些景物?
你觉得怎样?
8.(7分)阅读《六月二十七日望湖楼醉书》,感受不一样的雨。
六月二十七日望湖楼醉书
[宋]苏轼
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
(1)从这首诗的题目上看,这是一场________(季节)的雨。
(2)诗中描写“雨前”的诗句是“________”;描写“雨中”的诗句是“________”;描写“雨后”的诗句是“________”。
(3)①从全诗来看,诗人所描写的雨是(________)。
A.和风细雨B.毛毛细雨C.连绵阴雨D.疾风骤雨
②这样选择是因为诗中的“________”四个字和“________”三个字给出了答案。
三、现代文阅读(共1题;共30分)
9.(30分)课外阅读。
窗
①我喜欢窗,它可以把我引往有花鸟林木的地方,有蓝天白云的地方,有繁星明月的地方。
②透过那方方的窗格,你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花,那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新;你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下,也许是三四只,恰像一小串轻盈俏皮的音符;你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶,悠闲地在微风中轻荡,或者是一株朴实的木瓜树,那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。
也许,你看到的只是一段淡灰色的围墙,下面是深红或浅绿油漆的门顶,而那淡蓝色匀净的天空,就轻轻地填满了剩余的空间。
③不论你看到的是什么,你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画,而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。
④有风的时候,那拂动的枝、抖颤的叶,加上那飒飒的声音,那不只是一幅画,而是一首歌。
⑤下雨的时候,你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾,以及那朵朵的花、片片的叶,都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。
⑥每一扇窗都有它不同的画面,每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气,都有它不同的姿态。
(1)整体感知。
作者描写了不同________、不同________、不同________的窗,表达了________的思想感情。
(2)第②自然段运用了________、________、________的修辞方法。
(3)在作者眼里,窗是“一幅生动而又宁静的画”。
下列选项中,()不是作者描绘的事物。
A.牵牛花
B.燕子
C.芭蕉
D.木瓜树
(4)从第②自然段作者描绘的画面中,你看到的色彩有________。
(5)画线句子理解正确的选项()。
A.当外面条件发生变化时,看到的窗外的景致也不相同。
B.无论何时,你都会发现眼前的一切永远是美好的。
C.暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。
参考答案
一、基础积累(共5题;共31分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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5-1、
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二、诗歌鉴赏(共3题;共50分)
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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三、现代文阅读(共1题;共30分)
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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