最新设计方案模板汇编10篇1.docx
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最新设计方案模板汇编10篇1
一、振动种盘的设计思路
首先应考虑为了便于真空可靠吸种，种盘应具有使种子震动之功能，并且种子不能分散，同时种子在震动时不能跳出盘子，即种子在震动时种子间相互并拢并有向内侧跳动趋势；其次应考虑为了震动效果种盘在盛种部位不得与任何可导致振幅衰减的物体接触；再者振动力不能传递给设备，应有隔振垫。
振动种盘的设计方案应具备以下技术特点：
（1）振动源采用结构简单、安装方便的振动电磁铁较为合适；
（2）种盘容器具有一定刚度和形状，盛种部位设计成“V”形使种子自动集中，采用悬臂结构；
（3）弹性元件采用弹簧钢片，电磁铁吸力释放后，确保种盘回位；
（4）种子振动均匀度，即种盘具有可微调水平之功能；
（5）种子跳动轨迹，要呈向内抛物线，防止种子跳出。
二、真空吸种置床仪运动机构的设计思路
数粒仪的运动机构的核心是吸种针头，其运动轨迹的选择；针头运动轨迹不许与振动种盘边缘干涉，同时针头又要到达种盘底部，为了提高生产率，轨迹行程还要尽量短以缩短时间；其次应考虑针头运行要平稳，防止种子在运动过程掉落，再者应考虑针头起始（吸种）与终止（放种）位置要准确，并可调节、控制。
真空吸种置床仪的运动机构的设计方案应具备以下技术特点：
（1）动力源采用清洁、快速的气缸较为合适；
（2）产生运动轨迹的机构，四连杆机构根据不同的布置方式、杆件的长短可实现多种运动轨迹；
（3）运行速度衰减机构保证平稳运行，采用压缩弹簧作为缓冲弹性元件；
（4）起止位置的限位机构应确保吸种、放种的位置准确、可人为控制，采用行程可调节的气缸。
三、真空数种置种仪的吸种部件结构的设计方案思路
由于每个置种装置设有两排针头，理论上针头最好在同一水平线上，为了保证固定针头的集气管平直，不采取在集气圆管上焊接加工，所以固定方式采用夹紧机构较为合适，同时集气管采用圆管夹紧方式，可以根据实际需要调节针头角度；另外，为了便于放种的准确，放种时针头应垂直向下，双排针头的布局，由于空间受限制，其中有一排的针头应制成弯曲针头。
吸种部件结构的设计方案应具备的技术特点：
（1）针头固定于真空集气管上，并根据需要可旋转角度；
（2）每个播种装置设两个集气管；
（3）拆装快捷方便。
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小粒种子大粒化处理的精确播种方法
根据国家与地方有关建设工程招投标的规定，按照我公司管理规定，本着公开、公平、公正的原则，现采取公开招标，择优选取设计单位。
一、工程概况
二、招标范围及要求________项目建筑方案设计。
（详见设计任务书）
三、投标文件的内容及要求
（一）技术文件：
完成建筑方案设计，重点表现设计理念，不要过于注重图面包装效果。
1.方案图册（设计图纸及说明）：
A3规格、一式十份；
2.方案展板（效果图及必要的展示总平面图及分析图）：
A1规格（数量自定）；
3.电子文件（内含所有设计内容）：
光盘两张；
4.非必要内容：
方案演示说明多媒体光盘一张。
方案图册中需包括以下内容：
1、设计说明
（1）设计的理念；
（2）各专业设计说明书及各项技术经济指标；
（3）其它必要的设计说明。
设计图纸
（1）效果图
（2）总平面图（3）分析图
a.交通组织分析；b.临街立面分析；c.绿化景观设计分析；d.业态组织分析；e.日照分析；f.消防分析。
4、主要平面图5、主要立面图、剖面图6、其它必要的设计图
（二）商务文件（以下文件加盖公章后另行封装）：
1、设计综合单价（即每平方米的单价）报价；
2、投标单位营业执照、设计资质证书、法人代表证明书、法人委托书；
3、设计工期及质量保证；
4、设计服务建议书（异地服务）。
5、承担该项目的主要设计人员的资质，业绩；
6、近期业绩及履约信誉等；
7、若以联合体形式投标，则需同时提供所有单位的相关文件，附加相关联合方式。
四、投标保证金
1、请于___月___日前交纳壹万元人民币作为投标保证金，若不能到现场交纳，可在该时间前将投标保证金转入我司银行帐号，收到保证金后，我司方确认其投标资格。
2、未中标单位将图纸等资料文件返还本公司确认无误后，将投标保证金无息返还给投标人。
3、中标单位签订合同后将投标保证金返还给投标人。
五、现场踏勘及答疑：
1、各投标单位自行现场踏勘，若需要介绍请与我司联系。
2、答疑时间：
__月__日
3、答疑地点：
______________
六、截标日期
各投标单位于_____年__月__日下午4：
00前将投标文件报送至我司设计部，否则，按废标处理。
七、评标办法
1、由我司组织相关人员和专家组成方案评审委员会，集体评定中标方案。
2、评标结果于评标后一周内通知各投标单位。
八、中标及落标费用
1、中标通知书发出后二周内，我司与中标单位签订该工程的方案设计合同。
2、对于未中标单位（废标或设计质量明显低劣除外），我方支付元人民币作为方案设计制作费，于中标通知书发出后一周内支付。
所有设
计方案版权归我司所有，我方有权使用未中标方案的部分内容。
3、对于不符合招标书要求的标书作废标处理。
九、合同的主要内容及付款方式
1、合同的签订要以住建部的标准合同为版本。
设计费及付款方式的主要条款为：
2、设计费已包含乙方应付的所有税费、差旅费、现场配合费、购买相关保险的保费等所有费用。
由于政府主管部门的调整意见而进行的必要调整，结算时不增加任何费用。
十、其他
1、投标单位可根据情况与第三方合作，以联合体的形式参加投标，但第三方需通过我司认可。
2、如中标单位在签订合同时，坚持提出附加条件和不合理要求，招标单位有权取消其中标资格。
3、如果中标单位未能遵守本招标文件的有关规定，则招标人可取消其中标资格。
在此情况下，招标人可将合同授予下一个预期的中标单位，或者重新组织招标。
关于“私人影吧”市场
1）私人影吧的受众群体是哪些?
私人影吧的消费群体主要以年轻人偏多，它是年轻人营造浪漫的好地方，花上几百元就能包下整个包厢用来求婚、生日庆祝，既有面子又不需要太过高昂的花费，另外，大家对新生事物的好奇和新鲜体验感更是促使其前往私人影吧观影或娱乐的一大动力。
目前私人影吧的具体受众人群分析如下：
（1）闺蜜、好朋友、同事、学生党等聚会的好去处
（2）小情侣、年轻夫妻对观影私密性需求
（3）文艺青年、电影爱好者对点播心仪电影的要求
（4）一家老小对于亲子观影、寓教于乐的需求
2）私人影吧的主要投入
深入走访调查了解到，私人影吧投资主要投入为：
前期设备投入+后续房租水电人工成本+后期设备维护成本，相对于一般的投资项目，私人影吧的投资较小，回报率高。
3）私人影吧的选址
对于想搭建私人影吧的朋友来说，最大的考验莫过于对经营环境的要求。
私人影吧一般都选在人流量大的商业区或者居民区，可闹市区往往环境又比较嘈杂，但在偏僻的地方又不适合私人影吧，因为那里人流量少，不利于人们消费体验，所以选址很重要!
一、指导思想
认真落实桥东教委和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。
本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和具体措施
（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园
1、有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
2、细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。
3、规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质
1、深入学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习发展指南》中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用能力。
2、分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。
3、开辟"优秀园丁"和"幼儿园里好事多"德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。
4、开展"快乐10分钟大家谈"主题讨论，在原有基础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。
（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展
1、要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。
2、通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。
3、深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。
4、结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展"我运动我健康"的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。
（四）密切家园联系，形成有效教育合力
1、更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。
2、组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
3、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。
4、利用"家园直通车""家园共育"等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。
5、增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。
八月份：
1、以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动。
2、全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境。
3、新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养
九月份：
1、结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划。
2、召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持。
v
3、月教学检查。
十月份：
1、组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动。
2、各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动。
3、组织教师网络学习。
十一月份：
1、组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核。
2、组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动。
3、开展"我运动我健康"的幼儿冬季运动会。
十二月份：
1、迎新年庆祝活动。
2、进行备课评优活动。
3、各班进行学期工作总结和期末展示活动。
1。
以少先队员的十岁为成长起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；
2。
观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想；
3。
观看学校最近十年取得的成绩，感受家乡变化，培养学生自豪感；
4。
展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
队课准备：
1。
指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2。
各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
活动程序：
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始，进行活动
（一）快乐成长晒幸福
甲：
十岁，是鸟初展翼；
乙：
十岁，是旭日东升；
甲：
十岁，又是人生长河中的一个里程碑；
乙：
今年十岁的我们，会以十岁为骄傲，以十岁为起点。
合：
我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：
想不想看看自己十年前可爱的样子？
（课件出示队员们小时候的照片）
乙：
猜猜照片上的人是谁？
（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）
甲：
光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！
在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！
（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。
家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）
乙：
徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！
（二）了解十八大，感受中国梦
甲：
同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：
“是谁给我们安排下幸福的生活？
”你们知道是谁吗？
（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。
不知大家是否还记得去年召开的党的十八大？
乙：
当然记得！
请看动漫片：
（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：
党的十八大）
甲：
还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！
（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报）
乙：
还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！
（请队员们朗读自创童谣）
甲：
：
他们可真棒！
我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：
“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
”
乙：
过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。
让我们一起来看看祖国的变化——（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：
二十年创新路）
甲：
在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。
（播放采访录音、图片等）
乙：
过去十年，我们的学校变化也是巨大的！
（展示学校建校十年的资料图片）
甲：
这些喜人的变化都源自我们怀揣的一个梦——中国梦
乙：
你知道什么是中国梦吗？
（齐声朗读：
中国梦）
（三）激情昂扬诉梦想
甲：
有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：
个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）
乙：
这是属于我们十岁的梦想！
请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
（将心愿卡放入心愿瓶中）
甲：
梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：
实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：
少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧！
（集体朗诵《少年中国说》）
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题中队会结束
一、运动会目的
共建和谐社会，突显职工体育文化魅力，增强职工生活品质，提高公司全体职工凝聚及向心力。
二、运动会主题
运动，让伊利更博大
三、运动会口号
和谐合作团结进取
四、运动会举办时间及地点
时间待定
地点待定
如公司无场地条件，可租赁周边校园或体育场馆，费用会随之增加（场地、来往租车费用），故会考虑比赛项目。
五、运动会报名形式
1、以部门/单位为报名团体，各单项依大会规定提供报名人数。
2、各部参赛队团长以部门/单位其一领导者担任，负责组织。
3、各参赛队队长由团长评定，队长职责为组织各队队员展开训练并参加比赛，其起组织联络沟通之作用，各参赛队队长可设各项目队长。
六、运动会组织结构及职责
（一）、大会组织委员名单
主任：
1人（公司高阶领导层）
副主任：
2人（公司中高层领导）
委员：
4人（含总裁判长1人、筹办处处长1人）
职责：
组委会筹办组提供具体操作方案，组委会核定运动会召开具体时间、比赛项目、奖项设置、开闭幕式流程。
（二）、大会仲裁委员会名单：
主任：
1人（由大会组织委员副主任担任）
委员：
各参赛代表队团长
职责：
负责运动员资格的终审及对比赛中有关问题的最终裁决。
（涉及本队运动员时，代表队团长不参与此次仲裁）
（三）、大会资格审查组名单：
主任：
1人
委员：
2人
职责：
负责审查运动员的参赛资格。
（参赛运动员必须身体健康，患有高血压、心脏病等疾病者不得参加）
（四）、组委会筹办处及成员名单：
（以下也可合成一个单位负责或几个人负责筹备）
1、筹备处处长1名（综合部经理）
2、筹备组：
总组长：
1人（总策划）
组员：
3人（宣传组长、后勤组长、比赛组长）
职责：
制作比赛流程、制作比赛表格、开支预算、策划开闭幕式流程、邀请领导、购买或制作所需比赛用品（比赛道具、奖品、锦旗、奖杯、证书、引导牌等），其含所有大赛活动工作，现场布置，高空气球渲染、横幅、拱形气球、气模等等可借助渲染气氛之道具，并做整体统筹安排。
3、宣传组：
组长：
1人
组员：
各部助理文员各1人（或部门推荐）
职责：
1、利用公司网络平台、各部公告栏等公司内部员工密集活动区域，张贴宣传海报，部内助理文员协助宣传，组织报名，并提供各参赛队团长、领队各1名，同时登记各参赛队员名单及联系方式。
2、其比赛时，编写现场通稿，用于现场广播，鼓励加油！
3、另安排人员负责摄影摄像，留下珍贵的图影资料。
4、围绕大赛主题，负责设计制作运动会会徽。
4、后勤组：
组长：
1人
组员：
3人（可采用志愿者报名或各部推荐）
职责：
负责大会设备安装及摆放，饮用水、休息点、医务和安全保障及现场后勤保障工作。
5、比赛组：
组长：
1人
组员：
公司各部门志愿者报名，大约需1人左右
职责：
负责比赛项目中，各赛场比分统计，名次整理等事务工作。
6、裁判组：
组长：
1人
组员：
依据项目设定
职责：
制定比赛规则，保证各竞赛项目按规程顺利完成，做到公正公平公开的原则。
七、运动会比赛项目
（一）、乒乓球
各队男女各报2名，先循环赛，后淘汰赛，个人取其前三名，团体分依各队成绩取其前6名。
比赛时间为上午进行。
比赛规则依国家体育比赛规则为准。
（二）、羽毛球
各队男女各报2名，先循环赛，后淘汰赛，个人取其前三名，团体分依各队成绩取其前6名。
比赛时间为上午进行。
比赛规则依国家体育比赛规则为准。
（三）、立定跳远
各队男女各报2名，每参赛队员可进行三次立定跳远，取其最好成绩记为最终成绩，依成绩，个人取其前三名，团体分依各队成绩取其前6名。
比赛时间为下午进行。
比赛规则依国家体育比赛规则为准。
（四）、拔河
各队男女各报6名，先循环赛，后淘汰赛，取团体前三名。
（如混赛，男女各6人，男女分开比赛，男女各报1人）
赛时间为下午进行。
比赛规则依国家体育比赛规则为准。
（五）、男/女1M
各队男女各报2名，先预赛、后决赛，依决赛成绩，个人取其前三名，团体分依各队成绩取其前6名。
比赛时间为下午进行。
比赛规则依国家体育比赛规则为准。
（六）、男/女4M
各队男女各报2名，先预赛、后决赛，依决赛成绩，个人取其前三名，团体分依各队成绩取其前6名。
比赛时间为下午进行。
比赛规则依国家体育比赛规则为准。
（七）、男1M、女8M
各队男女各报2名，先预赛、后决赛，依决赛成绩，个人取其前三名，团体分依各队成绩取其前6名。
比赛时间为下午进行。
比赛规则依国家体育比赛规则为准。
一、学情分析
在考试中，许多学生常有因粗心而失分的事发生，照理吃一堑，长一智，下次不会再粗心了，可是生活中却偏偏有这样的人：
他考试粗心，失了分，痛苦得很，可是下次还是沿着这条公式走：
粗心失分痛苦。
为什么会这样呢？
我认为有两方面的原因：
一是，坏习惯不是一天养成的；二是，粗心没能引起足够的重视。
我曾听说过这样的话：
粗心扣分有啥关系！
我只要懂。
言外之意不懂是可怕的，粗心是不值得忧愁的。
甚至有些家长也有这种想法我那孩子不是不会，只是粗心。
这样，粗心便成了一种光荣的东西，一种合理的东西，虽则有些人也说不好，但那是轻描淡写的。
于是粗心的存在也就合法化了。
二、教学实施步骤
（一）分析危害，警惕粗心
不知害，焉知改？
因此，分析粗心的危害是十分必要的，分析危害，组织学生自我分析。
因为这样做可以达到自醒的目的。
同学的分析，不但使自己吃惊，而且使全班同学猛醒：
平时考试还有下次，若是高考这样开弓已没有回头箭，一考定终身可怎么办呀，粗心确实是十分有害的。
（二）每个学生粗心的真正原因
1、心不在焉的
有不少学生读书和作业心不在焉，他们或者东张西望；或者摸这摸那；或者谈话说笑，总之，人在教室，神飞室外。
这样，粗心的事便容易发生，理想写成理论，3＋2会写成32，有时嘴上念叨着这个字，到纸上又变成另外一个字，这便是心不在焉，精神分散所致。
2、自以为是的
在人们的头脑中，对见过的东西，印象往往是很深的。
这样，当他们遇到脸模儿和见过的差不多时，便以为就是见过的，满心欢喜地按见过的做。
比如有的学生把兵民读成民兵，把肠胃运动写成肠胄运动。
于是，便可根据孩子自以为是、不以为非的心理特点，将熟脸儿题目稍加改动，便使不少粗心者上当受骗。
不是经常出现这样的情况吗？
考试后，一个同学说那题目简单，考试前老师刚刚讲过，另一个说哪儿呀，问的问题不一样。
啊？
前者傻眼了。
由于自以为是，有些学生不愿复看看过的题目，即使看也是走马观花，使本来可以避免的错误而不能避免。
3、意绪匆匆的
这种情况最普遍，或是由于考试时紧张，或是由于急于求成，有些人心情急躁，意绪匆匆，这种情绪害了许多人。
有些学生把《我的理想》写成《我的理论》。
现在考试分一卷二卷，一卷都是选择题，要涂到答题卡上，有些人没看清题号，就横着或竖着涂下去，电脑读卡时可是六亲不认，导致选择题全军覆没。
由于这种作风，做数、理、化题目时，也只看个大概，便动手运算，结果花了很大的功夫，题目还是做不出来。
到了此时，应该重新审查题目，并且慎之又慎了，可是不，他们仍是不看题目，而是只作运算过程的验算。
题目已看错，检验运算过程有何用呢？
这种作风还表现在漏做题目上，他们只看试卷的正面不看试卷的反面，结果反面的题目漏做了。
有时由于某些题目暂时做不起来而搁下，结果搁下的题漏做了。
4、孩子的能力问题，粗心反映了他们大脑注意力的持久性和力度的不足。
（三）培养专注，克服粗心
1、就是平时考试、看书、做作业精力要集中。
由于长期养成了这种习惯，因而不但学习效率高，而且考试很少因粗
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