《蒙娜丽莎之约》人教版六年级上册语文优秀课件完整版完美版.ppt

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仅来自中国的历代展品从商周的青铜器,到唐家的瓷器、明清的金玉制品。

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如中国各朝代的绘画、万多件,其中绝大多数为无价之宝。

如中国各朝代的绘画、刺绣,各个时期的出土文物、唐宋的书画、明清的瓷器等等,其中最名贵的刺绣,各个时期的出土文物、唐宋的书画、明清的瓷器等等,其中最名贵的为文史箴图、宋罗汉三彩像、敦煌经卷和宋、明名画。

商朝钢模为两只为文史箴图、宋罗汉三彩像、敦煌经卷和宋、明名画。

商朝钢模为两只连体的绵羊,中间驮着一个圆形的楼盖,造型非常美观、精巧。

还有一只宋连体的绵羊,中间驮着一个圆形的楼盖,造型非常美观、精巧。

还有一只宋朝的瓷酒壶,底座和责周围是一朵荷花,壶盖上坐着一只狮子,更是难得的朝的瓷酒壶,底座和责周围是一朵荷花,壶盖上坐着一只狮子,更是难得的珍品。

博物馆后门的两只大石狮也是从中国运去的。

珍品。

博物馆后门的两只大石狮也是从中国运去的。

卢卢浮浮宫宫内内部部富富丽丽堂堂皇皇宫前的金字塔形玻璃入口,是华人建筑大师贝聿铭设计的宫前的金字塔形玻璃入口,是华人建筑大师贝聿铭设计的贝聿铭设计的宫前的金字塔形玻璃入口,成为建贝聿铭设计的宫前的金字塔形玻璃入口,成为建筑史上一标志性杰作筑史上一标志性杰作大大都都会会博博物物馆馆内内部部达达芬奇芬奇达达芬奇芬奇(14521519)意大利意大利文艺复兴时期的一位画家,也是整文艺复兴时期的一位画家,也是整个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表个欧洲文艺复兴时期最杰出的代表人物之一。

他是一位思想深邃、学人物之一。

他是一位思想深邃、学识渊博、多才多艺的艺术大师、科识渊博、多才多艺的艺术大师、科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家。

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他在几乎每个领域都作出了巨大的他在几乎每个领域都作出了巨大的贡献。

后代的学者称他是贡献。

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所有的、以及更多的赞誉他都当之所有的、以及更多的赞誉他都当之无愧。

无愧。

蒙娜丽莎蒙娜丽莎和和最后的晚最后的晚餐餐这两件誉满全球的作品,使达这两件誉满全球的作品,使达芬奇的名字永垂青史。

芬奇的名字永垂青史。

达达芬奇芬奇作品作品岩岩窟窟的的圣圣母母达达芬奇作品芬奇作品达达芬奇作品芬奇作品手手持持石石竹竹花花的的圣圣母母蒙娜丽莎检查预习:

字词正音检查预习:

字词正音探探访访交交涉涉风风采采赴赴约约淡淡雅雅捉捉摸摸衬衬托托幻幻觉觉深深远远有有朝朝一日一日大洋大洋彼彼岸岸ttnnshshciciffyyzhuzhuchchnnhuhunnshnshnzhozhobb恬恬静静矜矜持持沐沐浴浴细细腻腻璀璨璀璨纽纽约约肖肖像像微微抿抿nixiomntinjnmncucn多音字多音字纽约纽约探访探访交涉交涉肖像肖像悄然悄然赴约赴约陈列陈列脸脸颊颊淡雅淡雅捉摸捉摸永恒永恒端庄端庄沐浴沐浴细腻细腻衬托衬托幻觉幻觉空旷空旷深远深远风采风采大摇大摆大摇大摆无论如何无论如何有朝一日有朝一日大洋彼岸大洋彼岸耐人寻味耐人寻味转转瞬瞬即逝即逝永不永不磨磨灭灭xiaoqiao词语积累词语积累交涉:

交涉:

互相商量,解决彼此间相关互相商量,解决彼此间相关的问题。

的问题。

耐人寻味:

耐人寻味:

耐,禁得起;寻味,仔细体耐,禁得起;寻味,仔细体会。

形容意味深长,值得细会。

形容意味深长,值得细细体会。

细体会。

转瞬即逝:

转瞬即逝:

瞬,一眨眼,转眼;逝,消瞬,一眨眼,转眼;逝,消失。

形容一眨眼就消失了。

失。

形容一眨眼就消失了。

璀璨:

璀璨:

形容玉石的光泽鲜艳夺目。

形容玉石的光泽鲜艳夺目。

初读课文,理解大意初读课文,理解大意一、一、(1-4)描述了大家在)描述了大家在纽约大都会博物馆前排队等候欣纽约大都会博物馆前排队等候欣赏赏蒙娜丽莎蒙娜丽莎的心情和此画来的心情和此画来纽约展出的原因。

纽约展出的原因。

二、(二、(5-7);细腻、传神);细腻、传神地介绍了地介绍了蒙娜丽莎蒙娜丽莎画像。

画像。

三、(三、(8)指出)指出“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”给人带来了心灵的震撼,留下给人带来了心灵的震撼,留下了永不磨灭的印象。

了永不磨灭的印象。

本文通过写本文通过写“我我”有幸在有幸在博物馆参观了博物馆参观了蒙娜丽莎蒙娜丽莎,并并受到了美的熏陶受到了美的熏陶,表现了我热爱表现了我热爱美术以及达芬奇高超的绘画技艺美术以及达芬奇高超的绘画技艺和丰富的想象力。

和丰富的想象力。

课文主要讲了什么内容?

课文主要讲了什么内容?

质疑:

质疑:

课文以介绍课文以介绍蒙蒙娜丽莎娜丽莎为写作目的,为什为写作目的,为什么还要写大家排队等候欣赏么还要写大家排队等候欣赏画像的情景呢?

画像的情景呢?

朗读朗读-自然段,自然段,细心体会细心体会文章通过人们的等待文章通过人们的等待的情景来衬托的情景来衬托蒙娜蒙娜丽莎丽莎的巨大魅力。

的巨大魅力。

蒙娜丽莎蒙娜丽莎是世界上最杰出是世界上最杰出的肖像画,世界的肖像画,世界上有多少人能亲上有多少人能亲睹她的风采呢?

睹她的风采呢?

回扣前文,加深感悟回扣前文,加深感悟我们从作者对蒙娜丽莎的具体描述中感受到了她的魅力,我们从作者对蒙娜丽莎的具体描述中感受到了她的魅力,你还从哪里看出蒙娜丽莎的魅力?

你还从哪里看出蒙娜丽莎的魅力?

(1)“我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍像一条我们在纽约大都会博物馆前排着队,队伍像一条长龙长龙”。

能亲睹这幅画是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了慕能亲睹这幅画是一种荣幸,也是一种享受,于是就有了慕名而来的长龙一样的队伍,队伍之长远远地超出我们的想名而来的长龙一样的队伍,队伍之长远远地超出我们的想象,等待也是一种美丽。

象,等待也是一种美丽。

(2)这幅画从卢浮宫前来纽约,来之不易。

)这幅画从卢浮宫前来纽约,来之不易。

几百年来,几百年来,蒙娜丽莎蒙娜丽莎这幅画几经周转,最后被收藏这幅画几经周转,最后被收藏在卢浮宫。

它曾经先后被珍藏于不同的王宫,甚至还被拿在卢浮宫。

它曾经先后被珍藏于不同的王宫,甚至还被拿破仑拿走,在自己的卧室挂了多年。

破仑拿走,在自己的卧室挂了多年。

1911年,一名意大年,一名意大利人把它偷回了意大利。

二战期间,法国人为了避免此画利人把它偷回了意大利。

二战期间,法国人为了避免此画落入纳粹之手,曾多次转移。

这幅画能够来纽约展出是多落入纳粹之手,曾多次转移。

这幅画能够来纽约展出是多么地不容易,也是人们渴望的事情。

么地不容易,也是人们渴望的事情。

朗读朗读5-7自然段,感受名画的魅力。

自然段,感受名画的魅力。

课文是怎样介绍课文是怎样介绍蒙娜丽莎蒙娜丽莎这幅名画的呢?

请指出作者介绍的这幅名画的呢?

请指出作者介绍的顺序。

顺序。

1.画像概貌(尺画像概貌(尺寸、颜色)寸、颜色)2.面部表情面部表情3.神秘的微笑神秘的微笑4.优雅的身姿、优雅的身姿、交叠的双手交叠的双手5.空旷深远的背空旷深远的背景景感受画的整体感受画的整体这是一个鲜活的女子,我们终于这是一个鲜活的女子,我们终于和她面对面了,虽然过了五百多和她面对面了,虽然过了五百多年,年,她仍是那么恬静、淡雅,怪她仍是那么恬静、淡雅,怪不得作者说心中涌起一种奇异的不得作者说心中涌起一种奇异的感觉。

感觉。

我们仿佛看到她那一头的乌黑的我们仿佛看到她那一头的乌黑的长发,柔和明亮的眼神,真实的长发,柔和明亮的眼神,真实的嘴唇,而且颈项里的血液也仿佛嘴唇,而且颈项里的血液也仿佛在流动,这个画面似真似幻。

在流动,这个画面似真似幻。

由远到近由远到近那幅画不大,大概三那幅画不大,大概三那幅画不大,大概三那幅画不大,大概三英尺长、两英尺宽吧,整英尺长、两英尺宽吧,整英尺长、两英尺宽吧,整英尺长、两英尺宽吧,整幅画几乎只是一种棕色。

幅画几乎只是一种棕色。

幅画几乎只是一种棕色。

幅画几乎只是一种棕色。

她的脸颊泛着红光,她的脸颊泛着红光,她的脸颊泛着红光,她的脸颊泛着红光,一头黑发轻松地垂落双肩。

一头黑发轻松地垂落双肩。

一头黑发轻松地垂落双肩。

一头黑发轻松地垂落双肩。

她的眼神是那样柔和与明她的眼神是那样柔和与明她的眼神是那样柔和与明她的眼神是那样柔和与明亮,嘴唇看来不像是涂抹亮,嘴唇看来不像是涂抹亮,嘴唇看来不像是涂抹亮,嘴唇看来不像是涂抹的色彩,而是真的血肉。

的色彩,而是真的血肉。

的色彩,而是真的血肉。

的色彩,而是真的血肉。

仔细看她的颈项,你会怀仔细看她的颈项,你会怀仔细看她的颈项,你会怀仔细看她的颈项,你会怀疑血液真的在里面流动。

疑血液真的在里面流动。

疑血液真的在里面流动。

疑血液真的在里面流动。

1.画像概貌(尺寸、颜色)画像概貌(尺寸、颜色)2.面部表情面部表情蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑的嘴角,好像有话要跟你说。

在那的嘴角,好像有话要跟你说。

在那的嘴角,好像有话要跟你说。

在那的嘴角,好像有话要跟你说。

在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流极富个性的嘴角和眼神里,悄然流极富个性的嘴角和眼神里,悄然流极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。

露出恬静、淡雅的微笑。

露出恬静、淡雅的微笑。

露出恬静、淡雅的微笑。

那微笑,有时让人觉得舒那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜持。

有时又让人觉得有几分矜持。

蒙娜丽莎那蒙娜丽莎那“神秘的微笑神秘的微笑”是是那样耐人寻味,难以捉摸。

达那样耐人寻味,难以捉摸。

达芬奇凭着他的天才想象力和他芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。

的美的象征。

3.神秘的微笑神秘的微笑(联想)(联想)蒙娜丽莎的身姿和交搭的蒙娜丽莎的身姿和交搭的蒙娜丽莎的身姿和交搭的蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。

她双臂使她显得大方、端庄。

她双臂使她显得大方、端庄。

她双臂使她显得大方、端庄。

她的脸部、颈部和双手好像沐浴的脸部、颈部和双手好像沐浴的脸部、颈部和双手好像沐浴的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里,格外明亮动人;她在阳光里,格外明亮动人;她在阳光里,格外明亮动人;她在阳光里,格外明亮动人;她的右手,刻画得极其清晰细腻,的右手,刻画得极其清晰细腻,的右手,刻画得极其清晰细腻,的右手,刻画得极其清晰细腻,富有生命的活力;她的朴素的富有生命的活力;她的朴素的富有生命

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