《花开应有时》六年级心理健康教育课件.ppt

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早恋早恋早恋是什么早恋是什么?

早恋早恋：

通常意义上是指发生在生活、经济上通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是早恋。

行为，如中小学生的恋爱就是早恋。

11、分辨不清、分辨不清“爱情爱情”与与“好感好感”的区别的区别22、认识不到爱情与友谊的差别、认识不到爱情与友谊的差别33、早恋具有盲目性、早恋具有盲目性44、早恋具有隐蔽性、早恋具有隐蔽性55、早恋具有兴奋性和冲动性、早恋具有兴奋性和冲动性66、过于美化、迷恋对方、过于美化、迷恋对方77、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常、情绪多变，难舍难分而又喜怒无常早早恋恋是纯洁而幼稚的是纯洁而幼稚的是酸涩而令人遗憾的是酸涩而令人遗憾的失恋少年自杀失恋少年自杀体内鲜血流出一半体内鲜血流出一半前几日傍晚，前几日傍晚，沈阳市康平县第沈阳市康平县第一中学校园内发一中学校园内发生一幕惨剧，一生一幕惨剧，一名高二年级男生名高二年级男生因恋人提出分手，因恋人提出分手，用尖锐的玻璃碎用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口，片扎破自己胸口，造成严重的心脏造成严重的心脏破裂，裂口长达破裂，裂口长达1.51.5厘米，生命岌厘米，生命岌岌可危。

岌可危。

事例一初中生初中生“情侣情侣”相拥卧轨自杀身亡相拥卧轨自杀身亡怀柔三中初二八班的古伟、李青男怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时，被老师看见，女两同学在牵手进教室时，被老师看见，随后遭到老师教育，认为两人还小，不随后遭到老师教育，认为两人还小，不该有谈恋爱的行为。

当天，这两同学便该有谈恋爱的行为。

当天，这两同学便离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨离开学校，在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀，死于非命。

自杀，死于非命。

事例二四四川川一一女女生生早早恋恋被被奶奶奶奶看看见见怕怕奶奶奶奶告告密密，于于是是杀杀死死奶奶奶奶早恋早恋犯罪犯罪事例三早恋的危害早恋的危害11、危害自己的身心健康、危害自己的身心健康22、对学习干扰极大、对学习干扰极大33、容易产生越轨行为、容易产生越轨行为44、可能导致犯罪、可能导致犯罪有一天，欢欢在课本中发现了一位同班有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。

最后还有一句英文：

愿意和她做个好朋友。

最后还有一句英文：

“ILOVEYOU,DONTYOU?

”看到它，欢看到它，欢欢既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦欢既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。

她的眼前立刻浮现乱跳，脸上像火烤一样。

她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神出男孩儿的笑容、眼神这一切让她并不这一切让她并不讨厌。

可一想到平日里老师和家长关于严禁讨厌。

可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕早恋的三令五申，又怕她不知所措了。

她不知所措了。

欢欢该怎么做才合适呢？

我们来帮她选择。

欢欢该怎么做才合适呢？

我们来帮她选择。

拒绝拒绝/接受接受

（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。

男生。

（2）当众找到这位男生，严词拒绝他。

）当众找到这位男生，严词拒绝他。

（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。

）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。

（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。

）把这件事告诉父母，寻求帮助。

（5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这拒绝这位男生。

位男生。

如果对方不知趣，如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？

苦苦追求、纠缠怎么办？

1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。

注意语气。

2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。

困境。

3、当你喜欢上异性时，如何应对？

当你喜欢上异性时，如何应对？

转移法：

转移法：

把精力转移到学习上去，用把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情探求知识的乐趣来取代不成熟的感情冷处理法：

冷处理法：

逐步疏远彼此的关系，以逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。

冷却灼热的恋情。

搁置法：

搁置法：

即中止恋情，使双方的心扉即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。

的友谊。

（1）端正交往动机，发展健康文明关系。

）端正交往动机，发展健康文明关系。

（2）建立广泛的友谊圈。

）建立广泛的友谊圈。

（3）用理智控制情感。

）用理智控制情感。

（4）尽量少单独相处，若单独相处时，应）尽量少单独相处，若单独相处时，应选择环境和场所。

选择环境和场所。

（5）保持一定距离，防止发生身体接触，）保持一定距离，防止发生身体接触，避免作出超出异性交往范围的举动。

避免作出超出异性交往范围的举动。

附：

青春期男女两性交往注意：

附：

青春期男女两性交往注意：

花季的情感是一种最美好花季的情感是一种最美好的情感，然而如果的情感，然而如果处理不好，理不好，就会就会毁了自己的一生。

人生每了自己的一生。

人生每个个阶段都有每个段都有每个阶段的使命，段的使命，我我们千万不可以在春天就去千万不可以在春天就去挥霍夏天。

霍夏天。

泰格尔的名言只顾走过去，不必留只顾走过去，不必留恋眼前的花，只要走过去，恋眼前的花，只要走过去，鲜花到处都有！

鲜花到处都有！

爱需要学习、爱需要能力、爱需要学习、爱需要能力、不是所有人都会的。

不是所有人都会的。

与其匆匆步入爱河，与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！

不如静静等待成长！

天涯何处无芳草，天涯何处无芳草，何必非要现在找。

何必非要现在找。

本来学业就很紧，本来学业就很紧，况且年龄又很小。

况且年龄又很小。