《红马的故事》第二课时教学课件.pptx
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/第二课时第二课时台儿庄区实验小学台儿庄区实验小学1.能正确、流利、分角色朗读课文。
2.理解课文内容，体会文中融洽的师生关系，懂得：
只有善于思考，勤于观察，大胆想象，勇于创新，才能体验到尝试后的喜悦。
学习目标级级挥挥盛盛术术认认由由合合奋奋补补粉粉妙妙丑丑板板标标兴兴干干瓶瓶复习回顾复习回顾精读课文，精读课文，感悟体验感悟体验仔细阅读课文仔细阅读课文,思考思考:
本文讲的是在美术课发生的一本文讲的是在美术课发生的一件事什么事？
件事什么事？
尝试讲一讲课文大意。
尝试讲一讲课文大意。
自学指导自学指导的时候的时候,美术老师让美术老师让我们我们。
我画了。
我画了_,_,老师居然老师居然_，并，并_。
小学二年级小学二年级自由画画自由画画两匹红色的马两匹红色的马会认出这两个怪物是马会认出这两个怪物是马表扬了我画得好！
表扬了我画得好！
课文大意小组纠错小组纠错11、他画得真妙啊！
一头浸在水里他画得真妙啊！
一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：
一朵盛开花瓶里有三朵百合：
一朵盛开，一朵，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
上。
文中是怎么描写老师画的画的？
找出相关的句子，读一读。
班内质疑班内质疑22、老师还画漫画：
滑稽的老师还画漫画：
滑稽的小丑，戴面具的狮子，会小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。
走路的椅子。
想象一下，老师还会画什么？
1、老师还会画漫画：
老师还会画漫画：
，。
：
，。
2、看了“我”画的红马，老师有什么反应？
老师一眼就认出了我画的是红马，而且认为我把马画成红色的行为很好！
同学们，你们会画什么？
同学们，你们会画吗？
试一下吧！
同学们为什么都喜欢上美术课呢？
老师画得妙老师画得妙牛、百合、小丑、狮子、椅牛、百合、小丑、狮子、椅子子高兴画什么就画什么。
高兴画什么就画什么。
老师讲得好老师讲得好用脑筋想，用眼睛看啦用脑筋想，用眼睛看啦!
老师评得好老师评得好很好很好!
很好很好!
就是要这样画就是要这样画!
因为老师画得妙、讲的好、评价学生有方法，所以“我们最喜欢上美术课”。
我们在学习、生活中只有善于思考、勤于观察、大胆想象、勇于创新，才能体验尝试后的喜悦。
老师作画得妙老师作画得妙鼓励鼓励佩服敬佩佩服敬佩学生画画学生画画大胆想象、勇于创新大胆想象、勇于创新课堂小结课堂小结学了这一课，学了这一课，你学到了什么？
你学到了什么？
布置作业布置作业每一位小朋友回家后，认真每一位小朋友回家后，认真写一张画，想画什么就画什写一张画，想画什么就画什么！
么！
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