《成功》ppt教学课件.ppt
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9.9.成功成功季羡林季羡林一、新课引入创设情境，激趣导入1.同学们，在学习和生活中，我们常常羡慕一些同学们，在学习和生活中，我们常常羡慕一些成功人士。
我们羡慕科学家们为人类作出的巨大成功人士。
我们羡慕科学家们为人类作出的巨大贡献；我们羡慕作家们写出优秀的作品；我们羡贡献；我们羡慕作家们写出优秀的作品；我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台慕奥运冠军们登上了最高领奖台可我们有没可我们有没有想过，他们是如何成功的呢？
他们成功需要具有想过，他们是如何成功的呢？
他们成功需要具备哪些条件呢？
他们成功背后有哪些故事呢？
我备哪些条件呢？
他们成功背后有哪些故事呢？
我们除了羡慕之外还应做些什么呢？
下面就让我们们除了羡慕之外还应做些什么呢？
下面就让我们一道走进文学泰斗一道走进文学泰斗季羡林季羡林先生的先生的成功成功一文。
一文。
一、新课引入复习巩固议论文相关知识议论文三要三要素素论点论点论据论据论证论证文章的核心和统帅。
为证明论点而使用的材料。
实现论据证明论点的手段。
寻找文章的中心论点有如下方法：
一、看标题看标题。
有时议论文标题即其中心论点。
二、看看开开头头。
开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。
三、看看结结尾尾。
有些议论文，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点。
四、分分析析论论据据。
对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据，看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。
五、归纳综合归纳综合，有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再综合归纳。
一、新课引入复习巩固议论文相关知识论据论据:
议论文中用来证明论点、支撑论点的材料即论据，它为论点服务。
事实论据事实论据道理论据道理论据凡能证明论点的事实都可以作为事实论据，包括事例和数据。
凡科学原理、名言谚语、格言警句都可作事理论据。
论据分两大类论据分两大类论证的方法：
论证的方法：
（11）举例论证举例论证：
用确凿、充分、有代表性的事例证明。
：
用确凿、充分、有代表性的事例证明。
（22）道理论证道理论证：
用科学原因、定律和公认的谚语、格言等证明中心论点。
：
用科学原因、定律和公认的谚语、格言等证明中心论点。
（33）正反对比论证正反对比论证：
用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。
：
用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点。
（44）比喻论证比喻论证：
用比喻的方法论证。
：
用比喻的方法论证。
一、新课引入检查预习给下列红色字体的字注音。
给下列红色字体的字注音。
言简意言简意赅赅烦烦琐琐家家喻喻户晓户晓兀兀兀穷年兀穷年膏膏油油阑珊阑珊憔悴憔悴晷晷gisuywgolnshnqiocugu二、新课讲解走近作者北北北北京京京京大大大大学学学学教教教教授、授、授、授、中中中中科科科科院院院院院院院院士、士、士、士、中中中中国国国国语语语语言言言言学学学学家、家、家、家、文文文文学学学学翻翻翻翻译译译译家，家，家，家，梵梵梵梵文、文、文、文、巴巴巴巴利利利利文文文文专专专专家。
家。
家。
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季季季季羡羡羡羡林林林林（1911-2009）（1911-2009）山山山山东东东东清清清清平平平平（今（今（今（今临临临临清）清）清）清）县县县县人。
人。
人。
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19301930年年年年考考考考入入入入北北北北京京京京清清清清华华华华大大大大学学学学西西西西语语语语系。
系。
系。
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19341934年年年年毕毕毕毕业业业业后，后，后，后，在在在在济济济济南南南南山山山山东东东东省省省省立立立立高高高高中中中中任任任任教。
教。
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19351935年年年年考考考考取取取取清清清清华华华华大大大大学学学学交交交交换换换换研研研研究究究究生，生，生，生，赴赴赴赴德德德德国国国国留留留留学，学，学，学，在在在在哥哥哥哥廷廷廷廷根根根根大大大大学学学学学学学学习习习习梵梵梵梵文、文、文、文、巴巴巴巴利利利利文、文、文、文、吐吐吐吐火火火火罗罗罗罗文文文文等等等等古古古古代代代代语语语语文。
文。
文。
文。
19411941年年年年获获获获哲哲哲哲学学学学博博博博士士士士学学学学位。
位。
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19461946年年年年回回回回国，国，国，国，历历历历任任任任北北北北京京京京大大大大学学学学教教教教授授授授兼兼兼兼东东东东方方方方语语语语言言言言文文文文学学学学系系系系教教教教授、授、授、授、系系系系主主主主任。
任。
任。
任。
19561956年年年年加入加入加入加入中中中中国国国国共共共共产产产产党。
党。
党。
党。
有有有有季羡林散文集季羡林散文集季羡林散文集季羡林散文集写此文时已经写此文时已经写此文时已经写此文时已经9090高龄了。
高龄了。
高龄了。
高龄了。
二、新课讲解整体感知1.用自己喜欢的方式读课文用自己喜欢的方式读课文,把握信息。
把握信息。
课文结构课文结构第一部分（第一部分（14）：
作者对成功的）：
作者对成功的理解。
理解。
天资天资+勤奋勤奋+机遇机遇=成功成功第二部分第二部分（510）：
勤奋是成功）：
勤奋是成功的关键。
的关键。
2.理清课文思路并立出简要提纲。
理清课文思路并立出简要提纲。
二、新课讲解分析三个条件天资：
由天决定天资：
由天决定机遇：
机遇：
不期而遇勤奋：
勤奋：
完全是我们自己决定无能为力无能为力中心论点中心论点中心论点中心论点：
无论是治学或是干事业，：
无论是治学或是干事业，：
无论是治学或是干事业，：
无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤都不能依赖天资和机遇，只有通过勤都不能依赖天资和机遇，只有通过勤都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功。
奋，才能走向成功。
奋，才能走向成功。
奋，才能走向成功。
解题指津解题指津：
中心论点：
中心论点：
论点是对所议论问论点是对所议论问题（论题）所持的见解题（论题）所持的见解和主张和主张，是议论文的灵，是议论文的灵魂。
把握文章的中心论魂。
把握文章的中心论点，是议论文阅读理解点，是议论文阅读理解的关键。
的关键。
二、新课讲解理解三种境界1、昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
（晏殊晏殊蝶恋花蝶恋花）2、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（柳永柳永蝶恋花蝶恋花）3、众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
（辛弃疾辛弃疾青玉案青玉案）人间词话古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：
王国维1、高瞻远瞩，选定目标。
2、百折不挠，艰苦奋斗。
3、豁然开朗，妙手偶得。
勤奋预期成功季羡林勤勤奋奋是是成成功功的的关关键键二、新课讲解运用观点，探究材料请大家运用作者关于构成请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现。
材料，看看有哪些发现。
二、新课讲解材料一材料一：
电视剧：
电视剧我的太阳我的太阳中有位女舞蹈演员，为了艺术上有中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，她却是宁肯离婚也不让步。
然而，她专业成绩平平，系很紧张，她却是宁肯离婚也不让步。
然而，她专业成绩平平，一共也没当过几回主角。
这位演员作出了这么大的牺牲，最后却一共也没当过几回主角。
这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。
不得不忍痛离开舞台。
材材料料二二：
有有人人说说杨杨丽丽萍萍就就是是专专门门为为舞舞蹈蹈而而生生的的，她她的的好好多多作作品品都都给给人人们们留留下下难难以以磨磨灭的印象。
灭的印象。
勤勤勤勤奋奋奋奋固固固固然然然然重重重重要要要要，但但但但成成成成功功功功路路路路上上上上有有有有时时时时天资天资天资天资也不容忽视。
也不容忽视。
也不容忽视。
也不容忽视。
运用观点，探究材料二、新课讲解材料一材料一：
王安石：
王安石伤仲永伤仲永一文中一文中的方仲永，的方仲永，5岁时就认识书写工具，岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。
邻居家有事常岁就能指物作诗。
邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。
其父觉得喊他去作诗并给他报酬。
其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到让其学习，结果到20岁时岁时“泯然泯然众人众人”。
材材料料二二：
南南北北朝朝时时的的江江淹淹，少少时时笃笃志志好好学学，其其诗诗幽幽丽丽精精工工，恨恨赋赋别别赋赋脍脍炙炙人人口口，晚晚年年满满足足安安逸逸生生活活，再再也也写写不不出出好好文文章章来，人称来，人称“江郎才尽江郎才尽”。
如如果果不不勤勤奋奋，天天资资再再高高也也毫毫无用处。
无用处。
材料三材料三：
青年博览青年博览刊载，刊载，少年大学生钱某，少年大学生钱某，12岁时就会岁时就会微积分，被认为是神童，进入微积分，被认为是神童，进入中国科技大学学习。
平时，学中国科技大学学习。
平时，学生们上课，他却在校园闲逛，生们上课，他却在校园闲逛，成绩一落千丈。
经老师多次劝成绩一落千丈。
经老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。
漆工，从此告别神童生涯。
运用观点，探究材料二、新课讲解材料一材料一：
我国数学家陈景润为解决：
我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨，坚持每天凌晨3点起点起床学外语，同时每天去图书馆。
有天床学外语，同时每天去图书馆。
有天中午，管理员临走时曾大声喊问里面中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被锁在里面，后来他毫不在意地微笑被锁在里面，后来他毫不在意地微笑一下，又重回书堆中。
最终他成为数一下，又重回书堆中。
最终他成为数学大师。
学大师。
材材料料三三：
一一只只蜜蜜蜂蜂要要酿酿造造1公公斤斤蜂蜂蜜蜜，必必须须在在100万万朵朵花花上上采采原原材材料料，假假如如花花丛丛同同蜂蜂房房的的距距离离平平均均是是1公公里里，那那么么蜜蜜蜂蜂要要酿酿造造1公公斤斤蜜蜜，就就得得飞飞行行45万万公公里里，差不多等于绕地球赤道行差不多等于绕地球赤道行11圈。
圈。
做做成成功功任任何何一一件件事事都都离离不不开开勤勤奋奋这这一一起码的要求。
起码的要求。
材料二材料二：
贝多芬小时候弹钢琴：
贝多芬小时候弹钢琴非常专注，手指在键盘上磨得非常专注，手指在键盘上磨得滚烫。
为长期弹下去，他在琴滚烫。
为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水洒在地板中泡凉后接着弹，水洒在地板上积少成多，漏到楼下房东家上积少成多，漏到楼下房东家里他也浑然不知。
里他也浑然不知。
运用观点，探究材料三、归纳小结成功成功这篇课文以个人经历说道理，分析成功的三个必要这篇课文以个人经历说道理，分析成功的三个必要条件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，条件，指出无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只只有通过勤奋，才能走向成功。
有通过勤奋，才能走向成功。
通过今天这节课的学习，通过今天这节课的学习，同学们对关于成功的观点、构同学们对关于成功的观点、构成成功的条件，一定有很深刻成成功的条件，一定有很深刻的印象，希望大家能在以后的的印象，希望大家能在以后的学习当中确定好目标，勤奋努学习当中确定好目标，勤奋努力，抓住机遇，获取成功。
力，抓住机遇，获取成功。
四、强化训练对于成功所需对于成功所需的的条件，从不同的角度看可能观点未必相同，条件，从不同的角度看可能观点未必相同，请你结合自己的学习、生活、阅读体验请你结合自己的学习、生活、阅读体验，谈谈谈谈自己自己的看法。
的看法。
1、爱因斯坦的成功公式：
、爱因斯坦的成功公式：
W（成功成功）=X（艰苦劳动（艰苦劳动）+Y（正确方法（正确方法）+Z（少说空话）（少说空话）2、李嘉成认为成功靠李嘉成认为成功靠3Q，IQ（理性智商）（理性智商）、EQ（情绪智商）（情绪智商）和和
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