《古诗词背诵十首》人教版六年级下册语文优秀课件完整版完美版.ppt
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古诗词古诗词赏析赏析七步诗曹植煮豆持作羹，煮豆持作羹，漉菽以为汁。
漉菽以为汁。
萁萁在釜下燃，在釜下燃，豆豆在釜中泣。
在釜中泣。
本自同根生，本自同根生，相煎何太急相煎何太急.煮豆煮豆/持作持作/羹，羹，漉菽漉菽/以为以为/汁。
汁。
萁在萁在/釜下釜下/燃，燃，豆在豆在/釜中釜中/泣。
泣。
本自本自/同根同根/生，生，相煎相煎/何何/太急！
太急！
七步诗七步诗曹植曹植背景：
背景：
相传曹植的哥哥魏文帝（曹丕），要相传曹植的哥哥魏文帝（曹丕），要他在七步之内作成一首诗，不然就要杀他他在七步之内作成一首诗，不然就要杀他的头，曹植愤然写了这首诗。
豆和豆秸是的头，曹植愤然写了这首诗。
豆和豆秸是同一个根上长出来的，好比同胞兄弟。
豆同一个根上长出来的，好比同胞兄弟。
豆秸燃烧起来把锅内的豆煮得哭泣不已。
比秸燃烧起来把锅内的豆煮得哭泣不已。
比喻兄长逼弟弟，十分贴切感人。
喻兄长逼弟弟，十分贴切感人。
p注释尝：
尝：
尝试。
尝试。
持：
持：
用来。
用来。
羹（羹（gng）：
）：
用肉或菜做成的糊状食物。
用肉或菜做成的糊状食物。
漉（漉（l）：
）：
过滤。
过滤。
鼓鼓（g）：
豆。
这句的意思是把豆子的残渣过：
豆。
这句的意思是把豆子的残渣过滤出去，留下豆汁作羹。
滤出去，留下豆汁作羹。
萁：
萁：
豆类植物脱粒后剩下的茎。
豆类植物脱粒后剩下的茎。
釜：
釜：
锅。
锅。
燃：
燃：
燃烧。
燃烧。
本：
本：
原本，本来。
原本，本来。
煎：
煎：
煎熬。
煎熬。
泣：
泣：
小声哭泣。
小声哭泣。
何：
何：
何必。
何必。
相煎：
相煎：
指互相残害全，表达了曹植对曹丕指互相残害全，表达了曹植对曹丕的的不满。
不满。
我们我们本来本来是是同一条根上生长出来的，你同一条根上生长出来的，你为什么要这样紧紧逼迫呢？
为什么要这样紧紧逼迫呢？
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急。
本自同根生，相煎何太急。
七步诗曹植煮豆子煮豆子是为了把豆子的残渣过滤去，留是为了把豆子的残渣过滤去，留下豆汁作羹下豆汁作羹。
豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。
豆秸在锅下燃烧着，豆子正在锅里哭泣。
全诗使用了怎样的修辞方法写？
全诗使用了怎样的修辞方法写？
“豆豆”喻谁？
喻谁？
“萁萁”喻谁？
喻谁？
“本自同根生，相煎何太急本自同根生，相煎何太急”是什么意是什么意思？
实意是指什么？
思？
实意是指什么？
煮豆持作羹，煮豆持作羹，漉菽以为汁。
漉菽以为汁。
萁萁在釜下燃，在釜下燃，豆豆在釜中泣。
在釜中泣。
本自同根生，本自同根生，相煎何太急。
相煎何太急。
七步诗曹植思想：
思想：
这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾这首诗反映曹魏统治集团的内部矛盾倒是十分形象真切的。
倒是十分形象真切的。
赏析：
赏析：
曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太曹丕和曹植本是亲兄弟，为了争夺太子的地位，二人反目为仇。
子的地位，二人反目为仇。
曹植把自己比曹植把自己比喻成釜里的豆子，把曹丕比喻成釜下面的喻成釜里的豆子，把曹丕比喻成釜下面的豆秆。
豆秆。
豆子和豆秆本是同根一体，现在豆豆子和豆秆本是同根一体，现在豆秆却在锅下面燃烧，煎熬锅里的豆子。
秆却在锅下面燃烧，煎熬锅里的豆子。
曹曹植用这个比喻，指责曹丕对自己植用这个比喻，指责曹丕对自己骨肉相残骨肉相残，表达了表达了内心的悲愤内心的悲愤。
诗人以箕豆相煎为比诗人以箕豆相煎为比喻，控诉了曹丕对自己兄喻，控诉了曹丕对自己兄弟的残酷迫害。
表达了作弟的残酷迫害。
表达了作者者对兄长手足相残之举的对兄长手足相残之举的痛心与悲愤之情痛心与悲愤之情。
诗作寓意：
诗作寓意：
煮豆煮豆/持作持作/羹，羹，漉菽漉菽/以为以为/汁。
汁。
萁在萁在/釜下釜下/燃，燃，豆在豆在/釜中釜中/泣。
泣。
本自本自/同根同根/生，生，相煎相煎/何何/太急！
太急！
七步诗七步诗曹植曹植2.鸟鸣涧鸟鸣涧（唐（唐）王维）王维人人闲闲/桂花落，桂花落，夜静夜静/春山空。
春山空。
月出月出/惊惊山鸟，山鸟，时时鸣鸣/春涧中春涧中2.鸟鸣涧鸟鸣涧（唐（唐）王维）王维人人闲闲桂花落，桂花落，夜静春山空。
夜静春山空。
月出月出惊惊山鸟，山鸟，时时鸣春涧中鸣春涧中全诗给你的感觉是什么？
用一字概括。
全诗给你的感觉是什么？
用一字概括。
鸟鸣涧：
鸟鸣涧：
鸟儿在山中鸣叫。
河流名。
鸟儿在山中鸣叫。
河流名。
涧：
涧：
两山之间的小溪。
两山之间的小溪。
闲：
闲：
安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
安静、悠闲，含有人声寂静的意思。
桂花：
桂花：
木犀的通称。
有的春天开花，有的秋木犀的通称。
有的春天开花，有的秋天开花。
花瓣晒干可以食用。
天开花。
花瓣晒干可以食用。
空：
空：
空寂、空空荡荡。
空虚。
这时形容山中空寂、空空荡荡。
空虚。
这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。
寂静，无声，好像空无所有。
月出：
月出：
月亮出来。
月亮出来。
时：
时：
时而，偶尔。
时而，偶尔。
惊：
惊：
惊动，惊扰。
惊动，惊扰。
时鸣：
时鸣：
偶尔啼叫。
偶尔啼叫。
注释2.鸟鸣涧鸟鸣涧（唐（唐）王维）王维人闲桂花落，人闲桂花落，夜静春山空。
夜静春山空。
月出惊山鸟，月出惊山鸟，时鸣春涧中时鸣春涧中人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落，头飘落，宁静的夜色中春山一片空寂。
宁静的夜色中春山一片空寂。
皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟，皎洁的月亮从山谷中升起来惊动了山鸟，鸟儿不时在山涧中发出鸣叫声。
鸟儿不时在山涧中发出鸣叫声。
译文译文对偶的认识：
对偶的认识：
赏析、思想：
赏析、思想：
赏析：
这首诗全春山之静。
赏析：
这首诗全春山之静。
“静静”被被诗人强烈的感受到了。
为什么呢？
是诗人强烈的感受到了。
为什么呢？
是由于由于“人闲人闲”，也就是人静。
人静缘，也就是人静。
人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落。
花于心静，所以觉察到桂花的坠落。
花落，月出，鸟鸣，这些落，月出，鸟鸣，这些“动动”景，衬景，衬托出春涧的幽静。
托出春涧的幽静。
思想：
思想：
这首五言小诗主要描绘深山这首五言小诗主要描绘深山幽谷幽谷夜晚寂静夜晚寂静的情景，抒发了作者的情景，抒发了作者热热爱大自然爱大自然的心情。
的心情。
诗词赏析这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。
这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。
诗中作者用他全部的心神去聆听花落鸟鸣的诗中作者用他全部的心神去聆听花落鸟鸣的之声。
花开花落，原属于天籁之音，但因为之声。
花开花落，原属于天籁之音，但因为“夜静夜静”，更因为，更因为“人闲人闲”，即人，即人“心静心静”，所以细微的桂花从枝上落下，还是被诗人，所以细微的桂花从枝上落下，还是被诗人觉察到了。
诗人不禁为这夜晚的静谧显示出觉察到了。
诗人不禁为这夜晚的静谧显示出来的空寂而惊叹。
来的空寂而惊叹。
“月出惊山鸟，时鸣春涧月出惊山鸟，时鸣春涧中中”，月出本无声，而山鸟惊飞，仿佛月光，月出本无声，而山鸟惊飞，仿佛月光洒下也带有嘈杂和刺激。
可见这山中是何等洒下也带有嘈杂和刺激。
可见这山中是何等的寂静！
本诗的寂静！
本诗以动写静以动写静，用声音来衬托山里，用声音来衬托山里的幽静与闲适的幽静与闲适。
3.芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐唐唐王昌龄王昌龄七言绝句七言绝句寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片一片冰心冰心在玉壶。
在玉壶。
“送送”是送别的意思。
是送别的意思。
“辛渐辛渐”是人的一位是人的一位朋友。
朋友。
题目的意思是：
题目的意思是：
在芙蓉楼送别好友辛在芙蓉楼送别好友辛渐。
渐。
平明：
平明：
天亮的时候。
天亮的时候。
寒雨：
寒雨：
秋冬时节的冷雨。
秋冬时节的冷雨。
连江：
连江：
满江。
满江。
吴：
吴：
三国时的吴国在长江下游一带，所以称三国时的吴国在长江下游一带，所以称这一带为吴地。
这一带为吴地。
客：
客：
指作者的好友辛渐。
指作者的好友辛渐。
楚山：
楚山：
春秋时的楚国在长江中下游一带，所春秋时的楚国在长江中下游一带，所以称这一带的山为楚山。
以称这一带的山为楚山。
孤：
孤：
独自，孤单一人。
独自，孤单一人。
冰心：
冰心：
比喻心的纯洁。
比喻心的纯洁。
洛阳：
洛阳：
位于河南省西部、黄河南岸。
位于河南省西部、黄河南岸。
一片冰心在玉壶：
一片冰心在玉壶：
我的心如晶莹剔透的冰贮我的心如晶莹剔透的冰贮藏在玉壶中一般。
比喻人清廉正直。
藏在玉壶中一般。
比喻人清廉正直。
注释3.芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐唐唐王昌龄王昌龄七言七言绝句绝句寒雨连江夜入吴，寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，洛阳亲友如相问，一片一片冰心冰心在玉壶。
在玉壶。
透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着透着寒意的雨洒落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。
吴地江天。
清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚清晨当我送别友人的时候，感到自己就像楚山一样孤独。
山一样孤独。
洛阳的亲朋好友如果问起我洛阳的亲朋好友如果问起我.就说我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰就说我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。
一般晶莹纯洁。
赏析赏析:
芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐是一是一首首送别诗送别诗。
这首送这首送别诗实际上是表明诗人别诗实际上是表明诗人高洁高洁的品质。
的品质。
诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节写自己的高风亮节。
前两句写苍茫。
前两句写苍茫的江雨的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚后两句自比冰壶，表达自己开郎胸怀和坚强性格。
全强性格。
全诗因景诗因景生情，生情，寓情于景寓情于景表明自表明自己己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。
构思。
构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。
新颖，委屈、怨恨之情含而不露。
4.江畔独步寻花江畔独步寻花杜甫杜甫（唐唐）黄四娘家黄四娘家/花花/满蹊，满蹊，千朵千朵/万朵万朵/压压/枝低。
枝低。
留连留连/戏蝶戏蝶/时时时时/舞，舞，自在自在/娇莺娇莺/恰恰恰恰/啼。
啼。
注释注释黄四娘家花满蹊：
黄四娘家花满蹊：
黄四娘，人名。
花满蹊，黄四娘，人名。
花满蹊，指花多得已经占满了小路。
指花多得已经占满了小路。
江畔江畔:
江边。
江边。
独步：
独步：
一个人散步或走路。
一个人散步或走路。
娇：
娇：
可爱的。
可爱的。
寻花：
寻花：
找到花仔细欣赏。
找到花仔细欣赏。
蹊蹊（x）：
小路。
小路。
恰恰：
恰恰：
这里形容鸟叫声和谐动听。
这里形容鸟叫声和谐动听。
留连：
留连：
即留恋，舍不得离去。
本诗句用来形即留恋，舍不得离去。
本诗句用来形容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
容蝴蝶在花丛中飞来飞去，恋恋不舍的样子。
“留连留连”是个是个“联绵词联绵词”。
构成联绵词的两。
构成联绵词的两个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无个字仅仅是这个词读音的记录，而与词义无关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写关，所以一个联绵词可能有几种不同的书写形式，如形式，如“留连留连”也写作也写作“流连流连”，词的意，词的意义仍然一样。
义仍然一样。
恰恰：
恰恰：
象声词，这里形容声音非常和谐动听。
象声词，这里形容声音非常和谐动听。
江边一个人散步寻花江边一个人散步寻花解题：
江畔独步寻花解题：
江畔独步寻花江畔独步寻花江畔独步寻花（唐）杜甫（唐）杜甫黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，黄四娘家园子里开满了美丽的花朵，黄四娘家园子里开满了美丽的花朵，千朵万朵压枝低。
千朵万朵压枝低。
花儿把花枝都压低了。
花儿把花枝都压低了。
留连戏蝶时时舞，留连戏蝶时时舞，欢快的蝴蝶在花丛时时起舞，欢快的蝴蝶在花丛时时起舞，自在娇莺恰恰啼。
自在娇莺恰恰啼。
自由自在的黄莺在恰恰地啼叫。
自由自在的黄莺在恰恰地啼叫。
761年，诗人杜甫在饱经离乱之后，寓年，诗人杜甫在饱经离乱之后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，居四川成都，在西郊浣花溪畔建成草堂，暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。
春暂时有了安身的处所，心情比较舒畅。
春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了下了江畔独步寻花江畔独步寻花七言绝句。
七言绝句。
赏析赏析全诗运用全诗运用动静结合动静结合、视觉听觉视觉听觉结合的手法，结合的手法，通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了春通过选取繁花、粉蝶、黄莺等典型形象，描写了春暖花开、花香鸟语的美好景象，抒发了诗人欣喜之
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