《不懂就要问》课件1.ppt

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知之为知之，不知为不知，是知也。

孔子孔子孙中山是中孙中山是中国民主主义革命国民主主义革命先行者，被后人先行者，被后人称为称为国父。

国父。

19111911年年辛亥革命后被十七辛亥革命后被十七省代表推举为中国省代表推举为中国民国临时大总统。

民国临时大总统。

私塾段落意思讲解照例糊里糊涂摇头晃脑吓呆教室里顿时鸦雀无声戒尺道理养成良好的习惯一字不漏sshdunyshtnoqulgunljixidijioshdnchyngling私塾段落意思意思讲解照例糊里糊涂摇头晃脑吓呆教室教室里顿时鸦雀无声戒尺尺道理理养养成良良好的习惯课文主要讲了（）小时候在（）读书，那时候先生只念不讲解书里的（），孙中山为了弄懂书里所讲的意思，（）胆子向先生询问，最终先生讲解书中的道理。

学问学问，（）。

从此，孙中山养成了（）的学习习惯。

孙中山私塾意思壮着不懂就问不懂就问自读课文第一自然段：

要求：

1、读准字音、读通句子。

2、思考：

古代的人在私塾里读书和我们现在在学校里读书有什么不同？

私塾？

旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所，一般只有一个教师，采用个别教学法，没有一定的学习年限，多用三字经百家姓千字文等作课本。

文中在私塾读书的特点是什么？

那时候上课，只是先生念，学生跟着读，然后把读的段落背诵下来。

至于书里的意思，先生从来不讲解。

自读第三、四自然段要求：

读准字音，读通句子。

思考：

孙中山这一问，老师和同学们都有什么反应？

“流利”一词说明了什么？

小时候的孙中山学习态度极其认真，学业完成得极为出色。

用什么语气来读？

比一比，哪句写得好。

孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

（）孙中山想，这样糊里糊涂地背，根本没有用。

反问句（陈述句）“壮着胆子”说明了什么？

为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，表明他追求真理的欲望强烈。

“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？

您能讲讲吗？

”说明孙中山有礼貌、勇敢，态度诚恳，恳求，期待的语气。

孙中山这一问，同学的反应是怎样的？

老师先后又是怎样？

同学吓呆鸦雀无声先生先：

拿着戒尺厉声后：

收起戒尺摆摆手让孙中山坐下观察图中同学的表情动作想象描写：

这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。

有的同学（），有的同学（），有的想：

（）有的小声嘀咕：

（）。

惊得目瞪口呆吓得用书挡住脸孙中山吃了豹子胆啦！

孙中山这下可要挨揍了面对先生的厉声责问，孙中山是怎么做的面对先生的厉声责问，孙中山是怎么做的？

一一字字不不错错一字不一字不漏漏一（一（）不（）不（）一（一（）不（）不（）一（一（）不（）不（）一（一（）不（）不（）一声不响一声不响一声不吭一声不吭一毛不拔一毛不拔一丝不挂一丝不挂一字不漏一字不漏一言不发一言不发一尘不染一尘不染一文不值一文不值词句练习：

一声不响一字不错一（）不（）一（）不（）一（）不（）选一个词造句。

一（）不（）：

（）。

从此，孙中山一有不懂的事情，就主动地问，养成了良好的学习习惯。

（）一（），就（）。

1、私塾与现在的教学有什么不同？

2、学习时遇到不懂的问题，孙中山是怎么做的？

你认为孙中山是一个怎样的人？

不懂不懂要要就问就问一有不懂的事情，一有不懂的事情，就主动地问。

就主动地问。

良好的学习习惯良好的学习习惯读课文，选择恰当的词填空读课文，选择恰当的词填空（）地念书）地念书（）地念书）地念书（）地背诵）地背诵（）地背诵）地背诵（）地问）地问（）地问）地问（）地讲）地讲（）地听）地听（）的同学们）的同学们（）的同学们）的同学们读课文，选择恰当的词填空读课文，选择恰当的词填空（高声）地念书（高声）地念书（摇头晃脑）地念书（摇头晃脑）地念书（流利）地背诵（流利）地背诵（糊里糊涂）地背诵（糊里糊涂）地背诵（厉声）地问（厉声）地问（主动）地问（主动）地问（仔细）地讲（仔细）地讲（认真）地听（认真）地听（高声念书）的同学们（高声念书）的同学们（吓呆）的同学们（吓呆）的同学们学问，学问，不懂就问。

赞扬孙中山乐于思考、敢于提问的学习精神。

当你遇到不懂的问题时，你会怎么办？