四年级体育课教案.docx
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四年级体育课教案
四年级体育课教案
【篇一：
小学四年级体育教案全集】
小学四年级体育教案
第1课
学习目标：
在徒手、队列等练习中保持正确的姿势
学习内容：
徒手、队列等练习
学习步骤：
感情导入、带动气氛
教师活动：
教师自我介绍，与全班见面。
同时提出上体育课的一些常规要求
学生活动：
学生可以提出一些建议关于体育课看法
组织：
成横队
合作探究、掌握技能
重点：
个人能够掌握动作
难点：
全班能够掌握练习
教师活动：
1.示范所学内容的动作过程。
2.讲解所学内容的技术要领和重点。
3.呼口令并巡回
指导。
4.纠正错误动作。
学生活动：
1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象
2.集体跟随教师的示范练习。
3.两人一组相互观察、纠正错误
3.小组以四人为单位相互学习。
4.进行展示，以提高练习积极性
组织：
以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性
伸展柔韧、放松身体
教师活动：
提出练习内容，要求。
学生活动：
1.集体完成练习内容。
2.两人一组进行互帮互助的练习。
3.以小组表演的形式提高积极性
组
织：
四列横队、两人一组、四人一组
场地器材：
田径场
课后小结
:
（1）学生的积极性很高,但是在纪律方面有待改进.
（2）学生比较听话,但是在个人的身体姿态方面存在一些小问题,有待改善
.1
（3）比较听话,表现的还比较好不管是纪律还是自身的意识.
第2课
学习目标：
在徒手、队列等练习中保持正确的姿势
学习内容：
徒手、队列等练习
学习步骤：
导入情景
教师活动：
1.以小游戏《兔子赛跑》为开始。
2.踏步练习进行调整
3.复习一课的广播操
学生活动：
1.在小游戏中尽量活动。
2.完成游戏中的比赛。
3.整齐的踏步练习
组织：
四列横队
合作探究、掌握技能
重点：
动作的正确性
难点：
动作能否更上节奏
教师活动：
1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬
2.示范本次课所要学习的广播操内容，并进行讲解。
3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习
4.巡回指导，纠正存在的错误动作。
5.组织集体，小组练习
学生活动：
1.集体跟随老师的示范与口令学习。
2.两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作
3.以四人为一小组，进行互学。
同时要比一比谁做的好。
4.要勇敢表现自己。
给同学们进行表演。
组织：
1.两人一组成散点练习。
2.四人一组进行练习
2
教师活动：
组织小游戏进行素质练习
示范方法并讲解要求
学生活动：
相互帮助并督促完成
组织：
四列横队
场地器材：
田径场
课后小结：
1.同学们的热情很高，队列练习时.有的同学的手没有摆成直臂.
2.在做广播操的时候同学们的协调性不是很好.
3.做头部运动的时候手不能伸直.
第3课
学习目标：
在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势
学习内容：
徒手操、队列等练习
学习步骤：
情景导入
教师活动：
1.复习上一次课所学的广播操,教师呼口令.
2.教师组织学生进行互学.教师巡回指导.
3.组织学生进行已学内容的展现
学生活动：
1.将已学的广播操进行集体练习.
2.相互间的互学要热情,要诚恳的帮助对方纠正动作.
3.要主动的展现自己
组织：
四列横队集体练习后以散点练习
合作探究、掌握技能
重点：
动作的正确性
难点：
动作能否更上节奏
教师活动：
1.示范本课所学的广播操动作，讲解动作的要领和重难点。
2.组织学生集体学习.先跟随教师的示范练习，然后跟随教师的口令习作。
3.教师巡回指导。
学生活动：
1.以集体的队形跟随教师的示范练习。
2.学生以两人一组进行互学以纠正对方的存在的错误动作为主。
3.以四人一组进行互学主要是要主动的把自己的学会的动作展示给同学
组织：
以学生散点学习为主
3
教师活动：
示范素质练习，讲解要领
学生活动：
自主积极的投入到练习当中去
组织：
横队
课后小结：
1.在复习上节课教的广播操时.手在上举的时作的不好.
2.在小组复习的时候同学们能很好的帮助自己的同伴把错误的动作给改正.
3.在小组练习新受的广播操的时候大家练的很认真,气氛很热烈.
第4课
学习目标：
在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势
学习内容：
徒手操、队列等练习
学习步骤：
情景导入
教师活动：
1.组织复习已学过的广播操,呼口令.
2.进行小组的评比.以小组展现的方式,进行评比.
3.教师巡回指导
学生活动：
1.集体跟随教师的口令进行练习.
2.勇敢的展现自己的所学的内容.
3.以散点的形式继续复习巩固练习.
组织：
横队集体练习后以小组的形式进行散点练习.
合作探究、掌握技能
重点：
动作的正确性
难点：
动作能否跟上节奏
教师活动：
1.教师示范本课学习内容的动作,同时讲解.
2.呼口令,同时以自己的肢体语言提示动作.
3.教师组织学生以小组的形式进行互学.
4.教师巡回指导,纠正错误动作.
学生活动：
1.认真的看教师的示范,和听老师的讲解.
2.跟随教师的示范进行模仿学习.
3.在教师的提示下进行集体练习
.
4
4.以小组的形式进行互学.同学之间要诚恳的和热情的相互学习.
组织：
四列横队集体练习后以小组成散点练习
素质练习、提高自我
教师活动：
组织素质练习进行柔韧练习
学生活动：
认真的完成练习、要做到进全力
组织：
散点
课后小结：
1.小组复习广播操的气氛,而且敢于给同伴纠正错误动作.并能主动的向教师请教.
2.一小组分散练习广播操的效果很好.能调动同学们的积极性.
第5课
学习目标：
在徒手操、队列等练习中保持正确的身体姿势
学习内容：
徒手操、队列等练习
学习步骤：
情景导入
教师活动：
1.组织复习已学广播操，呼口令
2.组织学生进行互学。
并巡回指导。
3.组织学生把已学的广播操进行展示。
学生活动：
1.集体进行已学广播操的练习。
2.两人一组进行互学。
要积极的帮助同学纠正错误动作。
3.积极的展示自己已学的广播操。
组织：
集体练习已四列横队后以散点练习为主
5
【篇二：
小学四年级体育课教案完整版】
四年级体育课教案
教材
目的体育游戏1、通过本次课的体育游戏，使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。
2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
（一）、课堂常规：
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
（二）、
准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、报数。
2、慢跑：
成两路纵队慢跑。
教师活动：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动：
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
1、游戏：
齐心协力:
（8人一组）
方法：
参赛学生成一路纵队，前面队员抱住后面的队员右腿，后面队员左手搭在前面队员的肩上，比赛开始。
队员们单脚向前跳跃前进，以排尾跳过终点线为比赛结束，时间少者为胜。
规则:
队伍从哪断开必须从哪接好，不得提前跳。
2、游戏：
迎面接力（10人一组）
器械:
接力棒
方法：
男生、女生相距30米成一路纵队相对站立，教师发令后，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去，将接力棒传递给女生第一人，白己站到女生排尾。
女生第一人持棒
跑向男生，将接力棒传递给男生第二人，站到男生排尾。
如此依次进行，每人跑一次，以先跑完的队为胜。
三、结束部分
1、教师带领学生一起放松
2、教师总结
3、师生告别、回收器材
四年级体育课教案
教材
目的篮球运球接力游戏1、通过本次课的体育游戏，使学生对体育课产生更浓厚的兴趣。
2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
（一）、课堂常规：
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
（二）、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、报数。
2、慢跑：
成两路纵队慢跑。
教师活动：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动：
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
游戏：
篮球运球接力
方法：
将全班分成人数相等的四路纵队,在老师喊开始后，排头迅速往前运球，运到终点折回起点与下一位同学拍手交接球，下一位同学迅速迅速运球往前走，以此类推，小组用时较少的队伍获胜。
规则：
如掉球，捡球回来后，必须在原处重新开始拍手交接时两人手部必须要有接触。
教法：
1、教师讲解游戏规则并示范。
2、学生进行游戏练习。
3、分组比赛。
学生活动：
学生认真比赛
三、结束部分
1、教师带领学生一起放松
2、教师总结
3、师生告别、回收器材
四年级体育课教案
教材
目的1、学习前滚翻2、游戏：
篮球接龙1、通过本次课的学习，使学生对于前滚翻的动作更加清晰。
2、发展学生柔韧性、灵敏性等的能力。
3、培养学生对吃苦耐劳、团结合作的精神。
一、准备部分
（一）、课堂常规：
1、集合整队、师生问好、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
（二）、准备活动：
1、队列：
立正、稍息、集合、报数。
2、慢跑：
成两路纵队慢跑。
教师活动：
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生活动：
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听讲，注意观察。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
二、基本部分
（一）、学习前滚翻
重点：
前滚翻动作的正确性。
难点：
身体协调性的配合
教法：
1.教师讲解前滚翻的重难点。
2.教师组织学生按顺序练习前滚翻。
3.分组练习：
分成四个小组各自前滚翻练习
【篇三：
小学四年级体育全年级全册教案】
小学四年级体育全年级全册教案
第1部分
学习目标：
队列队形训练
学习内容：
军训常规内容
重点：
向左向右看齐
难点：
齐步走
学习步骤：
一、动作训练（5课时）
1立正
2稍息
3跨立cyb稠油泵
4向右转
5向左转
6向后转
7向左看齐
8向右看齐
9向中看齐
10蹲下
11起立
12报数
13站军姿
14紧急集合
15解散
16军礼
17欢迎仪式燃烧器油泵
二、队列训练（3课时）
1正步走
2齐步走
3跑步走
4上前一步走
5上前三步走
6原地踏步走
7向两边踏步散开
8向左边踏步散开zzr重渣油燃烧器油泵
课后小结：
1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.
2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.
第2部分
学习目标：
掌握快速跑的动作
学习内容：
队列练习50米快速跑
重点：
在练习中能很好的发挥速度
难点：
在发挥速度的同时要注意正确的动作
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：
1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.北京燃烧器油泵
2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时
时常的要提醒动作的要领.
3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.学生活动：
1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.
2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.
3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.组织：
四列横队一路纵队
二、合作探究、掌握技能
重点：
在练习中能很好的发挥速度
难点：
在发挥速度的同时要注意正确的动作北京燃烧器油泵
教师活动：
1.带领同学们做一些准备活动。
高抬腿，加速跑。
教师要及时的纠正准备活动
中存在的问题。
2.复习蹲锯式起跑的动作。
3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习
4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.
5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。
学生活动：
1.在教师的指导下积极的作好准备活动。
让身体尽快的进入状态
2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。
并要灵活的运用要领。
燃烧机重油泵
3.发挥自己最大的能力，奔跑出自己的最快的速度。
同时要用正确的奔跑姿势。
4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。
组织：
四路纵队和散点队形
三、放松身心，结束本课
舞蹈：
《幸福与拍手》
学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。
1、课后小结
2、安排回收器材zyb燃烧器高压渣油泵
3、师生告别
场地器材：
课后小结：
1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.
2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.
第3部分
学习阶段：
水平二
学习目标：
通过多种练习形式发展跳跃能力
学习内容：
蹲跳起
重点：
初步学会蹲跳起动作。
甲醇燃烧器泵
难点：
做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：
1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走
2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。
3.组织游戏。
先组织一次试练，指出存在的问题并进行纠正。
继续组织学生进
行游戏。
教师进行裁判。
学生活动：
1.观看同学的示范，认真的听教师的讲解。
zyb燃烧器油泵
2.在教师的组织下热情的投入到游戏中去，并和同伴很好的配合进行游戏。
3.在教师总结后认识到游戏中存在的问题要积极的纠正。
并更好的完成游戏。
组织：
以四路纵队完成游戏。
二、合作探究、掌握技能。
重点：
初步学会蹲跳起动作。
难点：
做到两腿迅速蹬直、向上跳起。
教师活动：
1.教师邀请同学做蹲跳起练习。
并进行比较。
zyb燃烧器泵
2.教师进行动作的示范和技术要领的讲解。
3.组织学生进行练习。
组织学生进行原地的蹲跳练习。
并要提出哪位同学的动
作完成的好跳动高。
组织学生进行行进间的蹲跳练习。
并组织学生看谁跳的快而好。
学生活动：
1.认真的看示范和听讲解。
2.努力的完成练习把技术动作作好。
同时要求更好的表现自己。
体现出自己的
优势。
北京渣油泵
组织：
四路纵队。
三、放松练习，调节自身。
教师活动：
教师组织放松的练习。
要使学生的身体尽量的放松。
学生活动：
积极的投入到放松练习中去。
让自己好好的放松。
为下节课准备。
组织：
在蹲跳练习完成的队列上。
1、课后小结
2、安排回收器材渣油泵zyb-7.5/2.0
3、师生告别
场地：
操场
第4部分
学习阶段：
水平二
学习目标：
在艰苦的环境中锻炼自己的意志
学习内容：
自然地形跑
重点：
在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节
难点：
在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
学习步骤：
一、有趣的队列练习3000型沥青拌合楼重油泵
教师活动：
1.提出队列练习的要求
2.组织齐步走的练习
3.讲解反口令练习的要求与要求,组织练习
学生活动：
1.在教师的指挥下完成齐步走的练习
2.认真、积极的进行反口令练习
组织：
二、合作探究、掌握技能
重点：
在自然地形跑的时候注意动作和呼吸的调节煤焦油燃烧器油泵难点：
在身体困难的时候鼓励自己和同伴坚持下去
教师活动：
1.提出游戏“大鱼网”的要求
2.讲解游戏的方法
3.组织全班同学为一大组进行游戏
4.教师随时对游戏进行调控
5.组织以小组为单位自主进行柔韧的练习
6.分两组进行大鱼网的游戏
7.提出以小组为单位进行自然地形跑bwcb保温沥青泵
8.组织学生自主的组合分成若干小组，明确小组的职责。
9.在小组长的带领下进行自然地形
学生活动：
1.在教师的带领下进行集体游戏
2.在小组长的带领下自主的进行柔韧练习
3.分组合作进行游戏
4.自主的寻找伙伴并民主的推选小组长
5.在小组长的带领下进行自然地形练习
组织：
沥青保温泵
第5部分
学习阶段：
水平二学习目标：
小组合作完成练习
学习内容：
游戏“大鱼网”踢毽
重点：
左脚也能熟练的进行毽子练习
难点：
左右脚能熟练进行盘踢练习
学习步骤：
一、合作游戏、提高能力
教师活动：
1.提出游戏的要求
2.讲解游戏的方法与要求。
clb型沥青泵
游戏的方法：
全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。
其他的四
组扮演小鱼进行游戏。
然后第二组扮演鱼网，第三组休息。
其他四组扮演
小鱼。
游戏依次循环。
3.分成六大小组
4.组织游戏
5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。
学生活动：
1.理解游戏的方法和要求
2.小组合作进行游戏
3.注意在游戏的安全夹套保温泵
组织：
二、合作探究、掌握技能
重点：
左脚也能熟练的进行毽子练习
难点：
左右脚能熟练进行盘踢练习
教师活动：
1.提出毽子的练习
2.组织右脚的30个熟练性练习
3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
4.组织左脚的50个熟练性练习
5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
6.组织进行50个的盘踢熟练练习保温齿轮泵
7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛
学生活动：
1.自主的完成各项熟练性的练习
2.发挥自己的最好的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。
组织：
三、放松身体，愉悦身心
反应游戏
规则：
所有学生走成一圈，然后听老师喊：
往前走，往后退，往前跑，倒着跑等来提高判断能力。
lcb沥青泵
组织：
学生围成一个圆圈
1、课后小结
2、安排回收器材
3、师生告别
场地器材：
操场毽子若干个
课后小结：
1.在做游戏的时候体现出了一个个性差异的问题.男女同学不愿意在一起手拉手做游戏.通过教育这种情况得到了改善。
clb型沥青保温齿轮泵
第6部分
学习阶段：
水平二
学习目标：
小组合作在游戏中完成跑的练习.
学习内容：
队列练习游戏：
老鹰抓小鸡接力
重点：
在游戏中学会相互的合作完成练习
难点：
提高小组合作的效率
学习步骤：
clb型沥青保温齿轮泵
一、队列练习、提高团体的认识
教师活动：
1.教师提出队列练习的要求
2.讲解队列练习的方法
3.组织队列练习
学生活动：
1.知道队列练习的方法
2.积极的进行队列练习
组织：
纵队和横队
二、小组合作、完成练习
重点：
在游戏中学会相互的合作完成练习zyb高温齿轮油泵
升级会员 