网站方案设计范文六篇.docx
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网站方案设计范文六篇
方案设计范文六篇
方案设计篇1
1。
设计目的
1。
1需求分析在信息飞速发展的时代，络信息化管理系统以信息量大、数据准确、速度快、管理全面等优点，在现实生活得到广泛地应用并不断的更新。
前面说了电子商务是络时代的产物，它是指在电子络上经行商品买卖和服务交易的过程。
电子商务包括3类商务交易：
第1类是指发生在企业和消费者之间的交易；第2类是指发生在企业和企业之间的交易，从事这种电子商务形式的企业对消费者说是不可见的；第3类是指消费者与消费者之间的交易。
护肤品品管理系统是建立在企业与消费者之间的交易，用户可以在此上方便、快捷地查找到所需的化妆品信息，并可以足不出户的购买到商品。
1。
2系统分析与设计
1。
1。
1可行性分析
（1）络营销有助于企业降低成本。
企业成本包括业务管理成本和销售成本两部分。
①降低营销及相关业务管理成本费用。
利用互联络降低管理中的交通、通讯、人工、财务、办公室租金与成本费用，可最大限度提高管理效益，利用互联可以降低营销过程中促销这一环节的成本。
许多实体企业和实体店也纷纷开始转向互联进行络营销活动，以节省管理成本。
具体实现在：
a利用互联可以降低交通和通讯费用；b降低人工费用；c降低企业财务费用；d降低办公室租金。
②降低销售成本费用。
销售对已企业来讲是至关重要的，一个好的企业必定有一个较好的销售业绩。
因此许多企业不惜将巨额费用投入销售环节，也导致许多企业对销售成本不堪重负，销售成本要有销售人员费用、运输费用、销售管理费用、广告费用等。
互联的出现给企业带来了新的销售模式和管理模式，如上直销（上订货）和上促销等新的销售模式和管理方式，大大降低了销售成本。
2。
的作用
随着目前生活节奏不断加快，足不出户的上购物已成为了人们所钟爱的一种购物方式，因此，将18—28岁的用户作为目标用户群，制作一个功能简便，收费较低的化妆品销售，用来满足用户的需求。
美不仅是一种外在的表现，更是一种生活态度，因此，本的宗旨是不美不活。
3。
内容的规划
本以构建化妆品销售平台为主要工作重心，还包括首页、品牌介绍、全部商品、彩妆专区、明星产品、优惠专区、会员中心，登陆注册等栏目。
（1）首页：
提供最新的产品、会员登陆、优惠产品等。
（2）品牌介绍：
为了让用户更好的了解我们的品牌。
（3）全部商品：
包括护肤品，彩妆等。
（4）彩妆专区：
方便用户更快的搜索商品信息。
（5）明星产品：
带领一股时尚潮流。
（6）优惠专区：
不用节假日的优惠活动。
（7）会员中心：
用户可进行在线注册，免费成为会员。
注册成为会员后，可以再的入口位置进行登录。
（8）聊天室：
为了让用户更好的交流。
4。
主要功能
4。
1前台实现功能
新用户注册。
4。
2后台实现功能
①用户注册信息管理。
②商品信息管理。
③订购系统管理。
④用户访问统计。
5。
风格规划
“不美不活”经营化妆品，主要以个年龄层的女性，特别是女大学生为消费群体，本采用绿色为主题基调，体现纯天然的美，精心设计个性化的logo和banner，给首次浏览本的用户留下深刻印象，总体颜色趋于自然，用户的注意力会被这种纯天然的感觉给吸引到产品的图片上。
简介流畅的框架设计配以化妆品主题相吻合的绿色色彩方案，不仅可以让更加美观，更重要的是让用户对本产品放心，使用出天然的配方，没有添加化学成分，使用户对本的产品更加信任，从而使产品销售提高。
方案设计篇2
引言
高职院校的电子商务专业目前的课程体系基本是由计算机的一些专业课程加上一些商务的课程共同构成的。
各个高职院校会根据学科的偏向而进行一些取舍,有些学校会有更多的计算机专业课程,有些学校会更侧重于商务课程。
从高职学生的特点来看,学习较多的计算机专业课程难度较大,因此从实际出发,高职的电子商务专业计算机课程相应地要降低难度,我们对计算机专业类的课程进行了重新的设计和整合,包括课程的标准和课程的内容。
计算机专业中的《系统分析与设计》课程主要是对软件系统进行分析与设计,针对电子商务专业,则侧重有所不同,因此将课程更改为《商务需求与方案建设》,结合对企业的业务流程调研,归纳出本门课程的典型工作任务,并对课程进行了教学设计。
1、对企业业务流程的调研
对从事项目建设开发的企业流程调研后,可以归纳出基本的业务流程,描述如下:
在承接一个项目后,市场部负责人与美工主要进行需求分析工作,由于需求分析成功与否与后期的工作直接相关,所以主要由负责人与项目委托人沟通,美工要进行首页面的设计,因此要对的总体风格和内容有一个准确的把握,所以始终参与需求分析过程。
在与委托人进行充分沟通的基础上,了解该项目的行业背景和企业的实际运行情况后,完成需求分析报告,并进行一个方案设计,在项目委托人同意之后开始进行项目的设计。
首页面的设计是由美工完成的,这也是一个与委托人反复交流的过程,经过不断地调整修改之后,首页面定稿。
此时首页面只是一个效果图片,经过页面的切割和生成工序后,将首页面交给研发部,研发部根据需求分析报告和首页面的内容进行后台代码的编写。
同时,美工进行二级页面的设计。
设计完成后也交由研发部编写后台代码。
代码编写完成后进行的测试和发布。
综合上述流程,可得流程图如图1:
在了解项目的流程时,我们也同时了解了各个岗位要求的技能,综合来说,每个岗位的人员都应能熟悉电子商务的内涵,不同的岗位在具体的知识技能要求上有所不同。
如需求分析人员要求对项目的整体运作非常熟悉,能起到协调项目组和项目委托人的作用,必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。
美工要具备较好的美术基础、审美眼光和熟练的页制作知识,同时由于美工要充分与项目委托人沟通,这样才能做出既有特色,同时又能满足委托人要求的页面效果,因此对沟通能力也有相当高的要求。
研发部门的岗位则相对要求编程能力和逻辑思维能力强。
能充分领悟项目的要求,在给定的时间内完成代码的编写和调试。
同时,由于程序文档和使用说明书的编写较为重要,所以也要求有一定的文字表达能力。
企业一般还会提供管理咨询和培训等服务,管理咨询和培训主要有提供推广的服务,电子商务解决方案的咨询等。
这些岗位要求对电子商务的技术有基本的了解并有较强的语言能力,熟悉各种推广方法和工具。
2、分析学生必须的知识、技能、素质
为了适应相关的工作岗位,学生应能熟悉电子商务的内涵,掌握需求调查与分析的基本方法,掌握开>:
请记住我站域名/<发的技术,如相应的程序设计语言和页设计制作知识和方法,具备一定编程能力和逻辑思维能力,熟悉各种推广方法和工具。
必须具备很好的沟通交流能力,同时要有较强的文字组织能力。
一个项目通常是项目组来完成的,所以学生的团队合作能力也必不可少。
>
3、分析《商务需求与方案设计》课程的典型工作任务
本门课程对应的岗位为需求分析人员,需求分析研人员通常应对整个项目流程非常熟悉,他是项目委托人和开发人员之间的钮带,项目委托人不能理解项目是如何完成的,他们注重的是项目完成时交付的是否符合他们的预期,而开发人员的开发工作依赖于需求分析人员提供的需求分析报告,因此,的需求分析与方案设计是非常重要的工作任务,对整个项目的质量来说起着关键性的作用。
需求分析要完成的是和项目委托人沟通交流,以专业的眼光来看待项目的可行性,为委托人分析及明确需求,在此基础上,进行需求调查与分析,形成需求分析与整体方案设计,提交相应的需求分析报告和方案设计报告。
4、以工作过程为导向设计教学情境
4.1学习情境划分原则企业在承接建站任务时,根据站点的不同会有一些不同的方法进行需求分析,教材的每章都将用一个实际的案例进行说明,并附上完整的需求分析报告。
案例的挑选力求能充分说明各种不同类型的特色,并在需求调查与分析的方法上体现出来,并为学生的实践作出有效的指导。
在此基础上,开始进行具体的情境设计,我们设想以一个项目贯穿整门课程,将项目按工作过程进行划分情境,每个情境完成一个子任务,一门课程结束时,各个子任务可以综合形成一个完整的项目任务。
这样,我们就只能以一个典型案例来说明需求分析过程,为了不至于造成其他类型的需求分析方法不同,而学生无法了解,在每个情境中设置拓展部分,由于B2C的站点难度适中,且最为常见,因此,教材中以B2C作为案例,其他类型的站点在需求分析时如果有特殊的要求就体现在拓展部分,学生选取的案例中如果涉及到其他类型的站点,那么就可以参考拓展部分,进行自学或查找相应资料来解决问题。
4.2学习情境的设计我们按照工作过程将课程划分为十个学习情境,分别是外部需求分析、面向用户的需求分析、企业内部需求分析、推广需求分析、软硬件环境设计、功能的概要设计、数据库结构设计、界面总体设计、系统安全性设计和测试。
5、课程标准的制定
在学习情境的划分与设计完成之后,我们着手制定课程标准,,其中最重要的就是课程的定位及学习目标的制定。
这部分我们充分地参考了企业的调研意见,了解企业的需求分析人员在具体工作中所需要掌握的知识和能力。
并力求能够体现在学习情境的设计中。
5.1课程的定位需求与方案设计是电子商务专业络技术服务方向的一门专业课程,本门课程着重于培养学生用全局的眼光看待的设计需求,要求学生具备良好的沟通能力和语言表达能力,能够应用各种调查分析方法和工具,完成电子商务的需求分析项目,并能按规范的形式形成各阶段的需求分析报告文档。
5.2学习目标的确定我们分别对本门课程的知识目标、专业能力目标、方法能力目标和社会能力目标进行了分析和归纳。
在学习目标方面,十个学习情境分别达到理解以下概念和内容:
（1）电子商务的商业模式概念;风格、关键字、电子支付、物流配送的概念;
（2）面向用户的需求分析使用的调查方法与手段;功能性需求与非功能性需求的概念;
（3）的盈利模式,的存储方式,不同数据库的特性分析比较,非功能性需求概念,维护内容;
（4）的推广策略,推广方法。
（5）电子商务软硬件环境的组成,软硬件设备的选择方法;
（6）电子商务建站的基本过程,功能概要设计的基本方法;
（7）电子商务内容设计的原则,页面设计的原则等;
（8）的安全性设计方法。
（9）测
试的方法在专业能力方面,我们希望能够达到以下目标:
（1）能区分不同的商业模式;进行市场需求分析;能进行同类的比较与分析,分析竞争优势、劣势,选择电子支付方式及物流配送模式;
（2）能确定所面向用户的类型特征;应用各种调查方式对用户进行需求调查;分析调查结果。
（3）能明确用户的功能性需求与潜在需求;确定的盈利模式、并进行产品分析;
（4）能根据外部分析和用户需求以及企业自身定位确定的总体风格,语言版本;
（5）能确定的存储方式,域名,数据库的选用;了解和确定维护要求;
（6）能分析和确定的推广策略。
完成相应的需求报告文档。
由于本门课程的教学设计是让学生在学习过程中完成一个实际的电子商务项目需求分析,因此,学生要从组建项目小组开始,进行选题,到实施整个调查过程,并形成相应的需求分析报告。
整个过程都需要对项目进行规划、计划和实施,并在实施过程中报告和反馈,所以对学生的实践能力是很大的考验。
相应地,在方法能力方面,我们希望通过本门课程的学习,能够做到:
能将所学知进行综合运用;.具有独立进行分析、计划、实施、评价的能力;具有获取、归纳、分析、交流的能力;并具有一定的自学能力、理解能力与表达能力。
在社会能力方面,我们希望能够培养学生的团队意识与协作能力,并具有一定的计划组织能力。
6、项目导向的校本教材编写
在课程标准的基础上开始进行校本教材的编写,在选取案例的时候,使用的是企业真实案例,这是一个B2C类型的站点,其业务方式是整合福建范围内的一些茶商,用统一的标识进行上销售,由于茶叶是福建省的一个重要特色产业,而且的一些设想也很有特色,在校本教材中,我们就以该案例进行行动导向的教材编写。
7、小结
在这门课程的整个开发过程中,我们与企业人员共同讨论如何在教学中体现工作内容,如何以工作过程为导向来设计相应的教学情境,经过反复地讨论和修改,我们得到了课程标准和校本教材的框架,同时,和企业人员的交流也使我们对电子商务有了更深的了解,在编写课程标准和校本教材中也对行动导向的课程开发过程有了更多的领悟。
我们认为,在开发行动导向的课程时,和企业的合作是必不可少的,有效地合作可以使我们的课程质量得到很大的提升。
同时,对教师也是一个非常好的机会,能够亲身体会到哪些知识会在实践中得到应用,哪些才是我们应该在课堂上教给学生的。
方案设计篇3
一、策划方案写作、演示标准
一份成功的策划方案是赢得订单的重要砝码，如何写一份令客户心动的策划方案则需要下苦功夫。
主要分为7个部分，希望对您有帮助：
1.1策划方案的价值
内容重点阐述了解决方案能给客户带来什么价值，以及通过何用方法去实现这种价值，从而帮助业务员赢取订单；另外，一份优秀的解决方案在充分挖掘、分析客户的实际需求的基础之上，又以专业化的开发语言、格式，有效地解决了日后开发过程中沟通问题、整理资料的方向性问题。
1.2前期策划资料收集
策划方案资料的收集情况是策划方案成功的关键点，它关系到是否能够准确充分地帮助客户分析、把握互联应用价值点。
往往一份策划方案未能中标，与信息的收集方法、收集范围、执行态度、执行尺度有密切关系。
太维在此公布出7项重点收集标准。
1.3策划思路整理
在充分收集客户数据的基础之上，需要对数据进行分析、整理，需要客户、业务员、策划师、设计师、软件工程师、编辑的齐心参与，进行分方位的分析、洽谈、融合、术语化。
太维重点在7个方面推出整理标准。
1.4策划方案写作
此部分内容是整个标准的核心，从标准方案而言，专业策划方案应包括8方面的内容，但根据实际情况可以对这几方面的内容穿差运用。
1.5策划方案的包装与提交
一份专业的策划方案需要经过严格的包装才能提交给客户。
里面对包装的方法、技巧，提交时的重点内容做出了详细规定。
1.6策划方案的讲解与演示
方案的演示与讲解系关订单的成败大事，为此太维在每一个讲解的思路，讲解的步骤，衣着打扮，谈吐举止等做出了明确的规定。
1.7策划方案归档/备案
策划方案的归档/案备可以根据公司的知识库规则的不同，而制订出不同的标准，内容以太维对知识库的整理做出了细节的规定与整理办法。
二、策划方案的价值
2.1对客户的价值
客户对互联的了解程度，的价值毕竟了解有限（IT界除外），仅凭业务员的介绍依然不足，对于客户而言，依然是隔雾看山。
而策划方案犹如清洗剂，洗清客户的视线，洗除客户的优虑，让客户深入地了解他们运用互联的价值所在，了解我方以何种解决方案去表现价值；另外，客户更可以清晰地了解需要投入多少资金切入互联领域，收回投资成本一般需要多长时间，投资与收益的又比例是多少。
以太维的一位客户为例：
公司情况：
该公司属国际贸易公司，主要经营制罐贸易，通过国外寻找买家，货品在国内生产；
职员情况：
英语流利，具有国际贸易经验，对新技术（如：
互联）使用普遍，具备通过互联的方式进行商务活动的意识与质素。
交易特点：
通过互联寻找国外买家，给客户查看罐类样品，对方确认罐类品种及款式，双方进一步敲定合作细节，与此同时，公司在国内寻找制造商，三方确定合作，交易成功。
适合互联应用的价值点：
在交易过程中，样品展示直接决定了双方是否展开合作的关键性因素。
传统模式一般通过EMS的方式给客户，耗时一般在4天左右，但通过建立互联，建立专用的产品库，第一：
客户了解公司的产品种类更加丰富；第二：
客户直接浏览样品的时间仅需要10秒钟，方便快捷；第三，互动性强，客户如果对某种产品感兴趣，可以直接在上询盘，索取样品，有效增加了成交的机率。
另外，公司通过对的推广，致使自己找国外买家变为买家找公司，有效增加了商业机会。
策划方案则是帮助客户深入了解这些互联价值的最佳载体，方案清晰地帮助客户寻找到应用互联的价值点，并以各种表现形式和功能，将互联的价值表达到位，帮助客户下决定购买我们的服务。
2.2对销售的价值
优秀策划方案给了销售人员第三张嘴，销售人员更需要深入理解策划方案的价值，以生动化的语言，讲解、演示方案，并站在客户的角度上去分析互联价值；从另一个角度来看，一份优秀的策划方案能够树立公司在客户心目中的专业形象。
高度的专业性+生动的讲解+切实的效益，直接拉开了公司与竞争对手之间的距离，帮助客户作决定。
2.3对公司的价值
将撰写策划方案作为洽谈业务的必要过程，可以帮助建立科学的业务洽谈过程，是公司专业化的表现；另外，积累对客户的策划方案，可以丰富公司知识库，更加可以帮助员工提供质素，培训专业的销售队伍。
2.4对项目开发的价值
专业策划方案犹如纽带，将客户需求无形成化成为项目开发所需的专业文档，开发人员可以快速已转换过的客户需求，避免在关键性开发需求上产生失误，同时开发人员可并根据方案撰写项目开发文档。
三、前期需求收集
3.1商业目标
每件事情均有发生的原点，互联应用也是一样，客户期望通过运用互联达到什么目标？
是期望提高销售额，还是期望拓展国内外市场，还是提升客户服务水平，还是推广新产品，将互联作为其战略的一部分？
只有把握住客户的商业目标，策划方案才有撰写的依据，才能有发挥的空间，才能牢牢抓住客户的需求，因此，策划人员需要向销售人员，甚至直接与客户接触，了解其商业目标。
3.2资源现状
有多少资源便能办多少事，资源现状对于定位，建设规模，投资与回报计划，运营均有重要影响，资源决定了互联应用的空间大小，在进行企业互联应用咨询工作时，我们需要收集以下资源：
3.2.1客户公司基本资料
这一步非常关键，客户从事的行业直接决定着其有应用互联的方向！
例如：
制奶业与IT业对比，从事IT界主要从事信息交易，使用电脑及互联是员工的基本技能，行业的发展也依存于电脑和互联，企业可以通过互联直接销售虚拟软件产品、电子产品、电脑产品、咨询产品、甚至是服务，等等多元化的信息交易；而制奶业的行业结构及人员结构相比之下则不同，制奶业的生态圈中，一般是代理商、制造商、分销售、直销店、供货商，相应的公司，有很多不需要具备电脑及互联知识便可以运转，该行业运用互联主要是进行生态圈内的销售管理、拓展国内外市场、招标采购等互联应用。
因此，了解客户资料非常关键。
3.2.2客户对互联了解程度
通过直接与客户洽谈，我们可以直接地了解客户对互联的熟练程度，我们需要思考3点内容：
a）、是用专业化的语言阐述方案还是用平民化的语言去阐述方案；
b）、客户对互联的了解程度，让我方思考，客户是否会进行深入的互联应用；
c）、同行竞争对手实力情况。
3.2.3洞察客户投入资金情况
客户投入资金情况对策划方案的规模，最终给客户的报价方案等有重要影响。
当然，这方面不可强求，我们需要综合多方的因素去洞察客户预投入资金范围，在交谈中，主要有以下几个方法可以帮助销售人员或策划师参考：
a）、根据客户直接提供的规模设想，直接估计价格,必要时可直接问客户的投资额；
b）、在了解对方情况之后，提出几项对方可能感兴趣的价值点，看对方是否感兴趣，例如：
产
品展厅，客户管理，邮件群发，等等，我们可以根据对方可能接受的模块思考价格范围；
c）、通过各种私人渠道了解客户投资额；
d）、拿出我方已设有价格范围的从简单到复杂的解决方案供客户参考，看对方对哪种方案感兴趣。
3.3生态圈现状
大家知道，各行各业由于经营业务范围、管理模式、信息化水平的不同，所以应用互联的情况各不相同，从类型而言主要分为以下几种：
a）、制造型企业
简介：
制造型企业主要以生产制造为核心，其互联应用围绕生产制造，销售为核心，主要表现为：
企业信息门户、企业上采购招标平台、企业整合络营销、企业上下游信息化生态圈建设（基于WEB模式的分销系统、供应商管理系）。
现状：
大型企业已建立较完备的信息化系统；中型企业主要进行内部信息化改造，在上贸易上也运用普遍；小型企业还处于企业上工程状态的初级状态，但已有部分开展上贸易。
b）、流通型企业
简介：
流通型企业主要是以商品流通为核心，其互联应用围绕物流、信息流、资金流、商流展开，主要表现为：
上商店（B2C）、大型企业上采购平台、上分销管理系统、基于WEB模式的销售管理系统。
现状：
尝试上商店的为大势所趋，普遍运用的为商品进销存管理系统。
c）、中介型企业
简介：
中介型企业属于服务型企业，根据互联民数量已达8700万人，对于中介型企业而言蕴藏巨大的市场商机，运用互联做服务的机会很高，主表现的信息类型为：
建立信息服务类型，发展社区交流型。
现状：
教育、求职招聘、房地产中介等公司已有大批进入互联领域。
d）、虚拟运营企业
简介：
虚拟运营企业一般也属于服务型企业，例如：
虚拟广告商、虚拟互联信息服务商、虚拟软件开发商等等，这种类型的企业直接运用互联做生意。
现状：
普遍运用。
e）、物流型企业：
简介：
物流型企业在国际上运用互联的案例非常多，最著名的如联邦快递公司。
他们主要通过互联做服务，客户可以直接在上跟踪货物运输的全过程电子跟踪，同时物流型企业可以通过互联与客户进行交流，掌握客户数据，并对已有的货物运输及客户情况进行系统地分析、监控。
现状：
国内主要是尝试性参与互联初级运用；国外已非常普遍。
3.4同类型竞争对手
了解行业应用现状之后，我们需要根据客户的现状，了解同行情况——即竞争对手。
由于生态圈内的特点及适应互联的快慢情况不一样，同行竞争对手应用互联的水平层次也不一样。
当然，最关键的因素我们通过行业企业应用互联的情况可以看出，同行竞争对手的现状及对互联的运用到了哪一个阶段。
例如：
海尔集团。
海尔集团自1998年推出以来，先后经历三次改版，第一版本是企业宣传型，主要宣传其集团实力及形象；第二版本则开展了大规模的电子商务，包括海尔电子商城（B2C）、海尔企业形象、试探性的海尔企业间（B2B）；第三个版本则强调了国际化、平台化、集团化的特点，将海尔集团，海尔分公司、海尔电子商城的进一步提升、海尔物流等集合于一体，形成海尔集群。
显然，行业巨头将家电企业运用互联的门槛提升到相当高的层面，这对于同行企业而言形成了巨大的压力，建设也不能随意进行。
如果我们的客户是类似于海尔这种家电企业，那么对其互联应用的要求则非常高，当然得视乎企业本身资源现状，如果企业现状适合尝试性应用，那么不妨建立企业宣传型或直接进行电子商城的建设。
3.5定位
通过对客户现状的了解，便可以展开定位分析。
定位是的导航灯，按照定位的方向，进行栏目策划，功能开发，制订阶段计划，确定建设计划，协调项目安排等一系列活动。
定位主要是对经营模式做出具体定位：
经营模式主要是指通过哪些经营模式展开经营，从而达到客户的商业目标。
一般分析这种模式之前，需要对上述各方资源有相当了解，然后与客户一起分析其经营模式，经营模式具有以下特点：
a）、根据客户现状，可实现预期目的的经营模式；
b）、经营模式符合行业生态圈现状，决非与之相违背；
c）、经营模式经过系统规划，可以分阶段执行相应用经营模式路线，并且可以互通、扩展。
3.6受众群体
受群群体即客户分析，我们需要掌握以下信息：
a）、客户的年龄阶层——可以分析出客户的社会经验。
b）、客户受教育程度——可以分析出客户的品味。
c）、
升级会员 