四年级三班班级公约.docx
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四年级三班班级公约
四年级三班班级公约
我们的班名：
小蚂蚁中队
我们的班训：
态度决定成败，勤奋创造未来！
我们的口号：
永不抛弃！
绝不放弃！
同学们：
“习惯决定成败，团勤奋创造未来。
”在学习的路途中，让好习惯伴我们快乐成长！
在这里，我们能享受到家庭的温暖，这份公约，将成为我们思想的引领，行为的规范，道德
的底线，让我们携起手来，团结互助，做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的
大家庭！
作为四、三家庭的一名成员，我感到无比自豪，无比幸福！
我能按照以下家庭公约
严格要求自己：
1
、热爱东风，热爱
4
、
3
班，牢记“
3
班不是你的，也不是我的，
3
班是我们大家的！
”用行
动捍卫
3
班的荣誉；伸出双手，拥抱友情和亲情，尽情享受家庭的温暖。
2
、秋天的收获，在于春天的播种；平时努力，才能获得成功。
我们相信，我们能做到！
3
、升国旗时，庄严肃穆，不嬉戏打闹，证明自己是一个热爱祖国的人。
4
、团结互助，与同学和睦相处，说普通话，不打架，不骂人，不说脏话，不给别人取外号，
我们是相亲相爱的一家人。
5
、
“爱心付出一小步，道德成长一大步”
，
看见别人有困难主动帮助，做一个有爱心的孩子。
6
、尊重人是一种美德，是一种修养，是一种品格，尊重别人也就是尊重自己。
上课时，在
老师或同学讲话发言时，
不在下面讲小话，
绝不随意打断别人说话；
下课时，
在教师允许后，
才离开座位；见到老师主动问好，
证明你是一个既懂礼貌又会尊重人的孩子。
，
7
、不经别人允许，不随便动别人东西，证明你是一个有道德的孩子。
8
、按时到校，认真早读，抓紧时间努力学习，证明你是个珍惜时间的孩子。
9
、整理自己的书包、
课前做好准备，
上课铃响及时进教室并保持安静，
我们不做懒散的人。
10
、课上坐姿端正，专心听讲，积极发言，自信展示，大胆质疑，激情参与，证明你是个高
效学习的人。
11
、小组学习讨论不嬉笑打闹，积极参与，不懂就问，及时整理笔记；用最认真的态度对待
作业，及时纠错，按要求认真预习，及时复习，书写工整漂亮、按时交作业，作业完成又快
又好，做自主学习的主人。
12
、
做操时排队整齐有序，
到规定的位置迅速站好，
动作规范有力，
精神饱满，
不交头接耳；
放学排队迅速，整齐有序，不推拉拥挤，不大声喧哗，不离位，彰显我们四、三风采。
13
、
课间休息时，
不在教室、
走道、
楼梯追逐打闹，
不串班级，
做文明的人。
不玩危险游戏，
不乱攀爬栏杆，不到危险地带玩耍，做个珍惜生命的孩子。
14
、诚信是一种内在美，说惯了谎言的人，没有人会原谅他。
做一个诚实的人，绝不撒谎！
答应别人的事一定做到，做一个信守承诺的孩子。
15
、爱护校园内的一切设施，不破坏花草树木，不带玩具和零食到学校，
不乱扔垃圾，
见到垃圾主动捡起，让我们的家时刻保持干净、舒适。
16
、勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，做一个讲卫生的孩子。
17
、
“自由呼吸着书香的孩子是世界上最幸福的孩子！
”
金子一样的童年就应该阅读金子一样
的书，我们都要争做世界上最幸福的孩子！
18
、考试是检验自己学习的掌握程度，我们能独立认真地完成，我们不做自欺欺人的孩子。
19
、
每个人都要尽职尽责，
竭尽全力做好自己应该做的每一件事情，
因为我们都是有责任心
的孩子。
此公约签字即生效：
小学四年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
板书工整
自信展示
声音洪亮
语言简洁
态度大方
激情点评
主动质疑
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激情点评
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四年级三班各小干部职责
班长职责：
1
、对班级工作负有全面责任。
2
、
按时召开班委会，
总结阶段工作情况，
研究
解决班内出现的问题，制定班级有关规定。
3
、
了解掌握本班同学的思想、
学习情况，
发现
问题及时解决或向班主任反映。
4
、督促、检查、指导各委员认真履行职责，做
好各自本职工作。
5
、
负责班级学生出勤统计，
及时向班主任报告
每节课出勤情况。
值日班长职责：
1
、
写好每天的“值日班长赠言”
，并准备好课
前三分钟演讲。
2
、关好教室的门、窗、
灯，确保教室内的财产
安全。
3
、
每节课老师上课之前，擦干净黑板，整理
好讲桌，给教室内的花浇水。
4
、
协助各班委做好班级各项工作。
填好班级每
日情况记录，
并在下午放学前对当天班级的
各方面情况进行总结。
并和第二天的值日班
长做好交接工作。
5
、放学时协助班长整理路队。
劳动委员职责：
1
、
每天和值日班长一起安排和督促同学做好教
室和公区的卫生。
2
、
负责班级的卫生清洁工作，
督促扫地的同学
倒垃圾，
整齐摆放好卫生工具，
努力创造一
个干净、舒适的学习环境。
3
、配合学校检查教室、卫生区的卫生。
体育委员职责：
1
、组织同学们认真有序地做好两操。
2
、协助体育老师组织同学们认真上好体育课。
学习委员职责：
1
、组织同学们认真有效的上好早自习。
2
、负责收发作业并协助老师布置作业。
队干部职责：
1
、
每天检查同学们的红领巾佩戴情况并做好登记。
2
、组织同学们开展队会活动。
学习小组长职责：
1
、
时时处处起榜样示范作用，
小组内的各项
制度，
小组长首先要遵守，
要求组员做到
的，
小组长首先要做到。
小组内的各项任
务，
要争取最先按质按量完成。
班级或学
校组织的各项活动，
要带好头并发动组员
积极参加，
时时处处带头维护班级和学校
荣誉。
2
、组织带领全组同学开展课内外合作学习，
进行合理分工，团结协作完成学习任务；
组织开展丰富多彩的小组活动，如写字、
每日一练、
读书比赛、
讲故事、
背古诗等。
3
、
定期组织小组成员会议，
总结分析本小组
学习等情况，
讨论提出改进办法，
有问题
时，请老师对本小组工作作指导。
4
、
组织组内成员相互监督各项制度的遵守情
况和各项作业的完成情况，组织组内同学
互帮互助，改正错误，并完成老师布置的
各项任务。
督促完成作业不积极的同学按
时完成作业，督促不遵守校纪班规的同学
严格遵守。
5
、
做好课堂表现和
作业
评价，
并在
课间
及时
做好加减分记载。
6
、组长要随时随地带领组员进行课外阅读。
7
、组织早读，负责检查背诵课文与公式、协
助组织组内成员的听写等。
板书工整
自信展示
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态度大方
激情点评
主动质疑
板书工整
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四
年
级
一
班
小
组
竞
争评价机制
一、
学习
1
、按要求认真完成预习作业，一次
+1
分，经老师检查，特别认真的可以
+2
分。
2
、导学案得“
A+
、
A
、
A-
”分别加“
3
、
2
、
1
”分。
3
、其他作业一颗星
+1
分。
4
、
上课回答问题一次
+1
分，
主动质疑
一次
+1
分。
（同一个人一节课最多
+3
分）
特别有价值、
有创意的可以
+2
分。
【
特别说明
：
以上四项个人得分由
学习小组长在
课间
操作。
另：
老师
视每天的小组整体完成作业情况
和课堂表现情况酌情给
小组加、减
3
—
6
分。
】
5
、小组学习讨论不嬉笑打闹，不说与
讨论问题无关的事，每个同学都积
极参与
+5
分。
展示点评视表现情况
加
3
—
6
分
【由老师课堂上操作】
二、卫生
1
、卫生打扫很干净，并保持较好，打
扫卫生的小组一次
+5
分。
【劳动委员
登记后交给记录委员操作】
2
、发现自己的座位周围有垃圾，一次
-1
分，
讲台及黑板下有垃圾，
值日
班长一次
-2
分，走道及公区有垃
圾，负责打扫卫生的小组一次
-5
分，本小组个人一人
-2
分。
【劳动
委员记录后交给记录委员】
三、纪律
1
、根据班级公约的规定，违反一次个
人
-1
分【组长操作】
2
、按照班级公约的规定，根据每组同
学在排队、做操、课间休息、课前
准备、文明礼貌等方面的表现情况
给小组加减
3
—
10
分【值日班长操
作】
（注意：
每天小组的课堂得分直接加
入小组成员的个人得分，并作为评选
优秀个人的依据，小组得分作为评选
优秀小组的依据。
）
将功补过措施：
1
、凡是违反班级公约的，均要在全班
表演一个高质量（必须是自己精心
准备的）节目。
（如：
背诗、唱歌、
跳舞、讲故事、演讲等）
2
、因为个人而让小组扣了分的同学，
可以通过拖地、打扫老师办公室、
帮全班同学擦桌椅、擦墙壁等方式
为小组赢得加分机会，视完成任务
情况，每次加
1-2
分
特别说明
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