精选历史七年级下册第三单元 多民族大一统国家的巩固与发展明清第15课 明朝加强中央集权制度.docx

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精选历史七年级下册第三单元多民族大一统国家的巩固与发展明清第15课明朝加强中央集权制度

精选2019-2020年历史七年级下册第三单元多民族大一统国家的巩固与发展—明清第15课明朝加强中央集权制度中华书局版拔高训练六十一

第1题【单选题】

明朝时期的读书人不敢表露独立的思想，主要是因为（）

A、政通人和，君主贤明

B、八股取士，为考取功名，言多必失

C、文字狱严酷，稍不留心，祸从口出

D、修身养性，一心只读圣贤书，不原理世俗之事。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

某学者综合考虑各因素绘制成下图。

下列表述正确的（）

中国历代兴衰图（局部）

①出现盛世对外开放使用火药

②国家统一商业繁荣科技领先

③政权并立贸易发达发明司南

④强化皇权闭关锁国科技落后

A、①②

B、①③

C、②③

D、①④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

如图是某朝代政府的改制图，据此判断该朝代是（）

A、秦朝

B、西汉

C、唐朝

D、明朝

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列事件与皇太极直接有关的是（）①改女真族名为满洲②迁都沈阳③改金为清④夺取辽东七十余城

A、①②③

B、③④

C、②④

D、①③

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

朱元璋在地方取消中书省，设立“三司”，互不统属，三司的长官直接由中央任命，这主要是为了（）

A、增设机构，增强地方权力

B、分工明确，提高行政效率

C、权力分散，加强君主专制

D、防止腐败，缓和社会矛盾

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

明朝君主专制高度强化，表现为（）

A、废除丞相，避免了君权相权矛盾

B、设锦衣卫、东西厂，开创了特务机构统治

C、八股取士，加强了思想文化统治

D、迁都北京，加强中央对北方的控制

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

从明太祖朱元璋废除丞相到清雍正帝设置军机处，这反映了（）

A、地方权力增大

B、相权不断加强

C、军政实现合一

D、皇权不断膨胀

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

我国古代曾多次出现经济发展、文化昌盛、国家强盛和社会繁荣的盛世局面。

下列盛世局面的出现，按先后顺序排列（）

①开皇之治②贞观之治③开元盛世④康乾盛世

A、①②③④

B、①③②④

C、②③①④

D、④①②③

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

明太祖加强皇权，废除______，使六部直接受皇帝指挥

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。

历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。

仔细阅读下列材料，完成问题。

材料一“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊（指秦朝焚书坑儒）……。

”

（1）材料一抨击了明朝怎样的选官方式？

为什么这种方式“有甚于咸阳之郊”？

（2）为了加强专制集权，明清两朝还创立了哪些制度？

材料二“明月有情还顾我，清风无意不留人。

”这是雍正帝时的一位进士写的，结果他被斩首……（3）材料二反映了清朝统治者采取的什么措施？

有什么危害？

（4）以上两则材料的措施主要侧重于哪一方面的统治？

有什么共同目的？

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

下列文字是一位同学的课堂记录。

遗憾的是这位粗心的同学把一些史实之间的关系搞乱了，出现了多处错误。

请你在文中标出其中的错误之处，并说明理由。

明统治者为了维护自己的统治，采取了一系列措施加强专制统治。

①明太祖朱元璋废除丞相制度，在中央设立军机处，使君权空前加强。

②设立厂卫特务机构，对百官和百姓进行监视。

明太祖时，设立特务机构东厂，由宦官统领；明成祖时，又特别设立了锦衣卫专门侦缉官民言行。

东厂和锦衣卫合称“厂卫”。

【答案】：

【解析】：

第12题【辨析题】

雍正时设立锦衣卫，这是专制皇权达到顶峰的标志。

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

法律制度和政治制度是我国古代两大制度。

阅读材料，回答下列问题。

材料一：

在法律制度上，秦代崇尚法治（采用法家思想）……在法律的实施上，秦代坚持轻罪重刑，严刑酷法……法网过密导致了社会矛盾的迅速激化，并称为秦王朝迅速灭亡的重要原因之一。

材料二：

汉初，革秦之弊，废弃了秦代法律的严酷繁杂成分，由萧何制定了崇尚宽简的《九章律》（秦律），约法省刑，简易疏阔……汉律特别强调皇权至上，法自君出……其法制的指导思想则为礼法并用，以礼入法，儒家经义成为法理的基础，坚持德主刑辅，先教后刑，奠定了此后法制体系“礼刑一体”的基本框架……废止了部分肉刑，反映了司法的进步。

——摘自张岂之主编《中国历史十五讲》

材料三：

洪武三十年颁布的《大明律》是中华法系又一具有代表性的法典……有关经济（严惩贪污、贿赂等）、行政、军事和司法制度方面的立法，较之前代更为发达……在量刑上，明律是“重其所重，轻其所轻”。

——摘自《中国政治制度史》

材料四：

废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表

（备注：

内阁是皇帝处理国政的助理机构，设立于明成祖时，职权范围并不明朗，不能直接干预六部之事）

根据材料一，概括秦朝法律制度的特点。

根据材料二，概括汉朝法律制度的特点。

从秦到汉法律制度的变化反映了什么？

根据材料三并结合所学知识说明，《大明律》与秦律相比有哪些新发展？

根据材料四和所学知识回答，（明太祖废除丞相后）当时也有人戏称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？

请简析理由。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【材料分析题】

由于科举制度把读书、应考和作官三者紧密联系起来，因此科举入仕成为我国1300年间几乎所有知识分子梦寐以求的共同理想和奋斗目标。

结合所学知识，回答问题。

隋朝时，哪位皇帝开始通过考试选拔官员，从而开创科举制的先河？

唐朝时，读书人要想做高官必须参加当时哪一最重要的科目考试？

明朝时，有人指出“八股一日不废，则天下一日犹不得太平也”，请说明他得出这一结论的理由。

20世纪初，清政府制订新学制，普遍兴办学校，最终在哪一年废除了科举制度？

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

明清时期是中国封建时代的落脚点，也是中国古代从强盛走向衰落的转折点。

请结合所学知识进行相关问题的探究。

【政治制度的改革】

材料一：

仔细想来，两千年间，中央集权的政治制度，以加强皇权专制为宗旨，结果就是使专制越来越深刻……皇帝的“猜防”越甚，专制心思也就向着强化专制的方向自然而然地用力。

总结明清两朝“加强皇权专制”的措施各一点

【经济的发展】

根据所学知识完成图示内容

【萌芽出现】

材料二：

“工匠各有专能。

匠有常主，计日受值。

……无主者，黎明立桥以待……若机房工作减，此辈衣食无所矣。

”

材料二中“工匠”与常主之间是一种什么样的生产关系？

【政策解读】

材料三：

“天朝特产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、瓷器为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩体恤……”

材料三体现了乾隆帝什么样的思想？

这种思想束缚下，他实施了什么政策？

这一政策产生了怎样的影响？

【答案】：

【解析】：