大学生消费观调研报告.docx
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大学生消费观调研报告
大学生消费调查报告
调研项目：
大学生消费观调查
团队名称：
OpenyoungOpensun
报告日期：
2012-05-04
大学生消费观调研报告
前言
当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于大学生年龄较轻，群体较特别，我们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，我们有着旺盛的消费需求，另一方面，我们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后，都对我们的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些浪费的问题。
为了调查清楚大学生的消费现状，我们决定在身边的同学中进行一次消费观的调查，弄清楚大学生要花多少钱，花在什么地方，花的是否合理，不合理应改进。
调查人员及其职责
一、调查方案：
一．1调查方法：
我们主要采用了问卷调查的方法，编制《大学生消费情况调查问卷》，此问卷主要是包括2部分，第一是关于调查者的背景情况，包括性别，年级，家庭收入等的调查：
第二部分是大学生消费水平，消费结构，观念等的方面进行调查。
一．2调查步骤：
1.选定主题形成问卷2.选定样本进行调查
3.问卷统计数据分析4.结论讨论问题思考
二、数据统计和分析
我们此次调查的年级主要是大一、大二和大三的学生。
由于问卷的发放过程中，存在回收率问题，结果是本次发放问卷100份，收回95份。
通过对收回问卷的分析，得到了以下几个方面的总体情况。
1．总消费额
性别年级消费水平
男
女
合计
百分比
大一
大二
大三
大一
大二
300以下
1
1
1
1
0
4
4．1%
300-500
15
8
5
5
1
34
35.4%
500-1000
10
17
8
5
16
56
58.3%
统计结果表明，月消费额主要集中在300——500（35.4%）和500——1000（58.3%）之间，对于一个基本上的纯消费群体，显然这个结果是比较正常的。
我们认为，合适的人数分布峰值应该出现在500——1000区间，对于现今的生活消费水平，大学生的消费普遍偏中，没有特别高的冒尖消费！
2.恩格尔系数
由表中统计数据可看出，
饮食方面支出中的人数为首100%，“吃饭消费”占总消费的比例较高，因此，大学生这一群体的为满足基本吃行的消费，这可能是这一群体的最大特点。
虽然考虑到，问卷中只是问的模糊主要消费，但还是可以反映我校大学生消费支出的大概情况。
100以下
100-300
300-500
500元以上
总计
男
50
16
1
1
66
女
22
6
29
总计
71
21
1
1
95
3.对于娱乐消费的情况：
由图表可以看出，月平均消费趋于100以下的人数，男生50人，女生22人。
其中存在男生女生调查的人数差别，由此也可推测在玩的这个方面，女生当仁不让。
4.看待打工目的方面
最高的选项是增长社会经验，占到了34%其次是增加额外的收入。
可以看出，大部分人做兼职的目的不在于经济方面，而而更看重增加社会阅历，说明大学生对于自己的未来发展看的较重，由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好。
5.大学生对购买商品关注问题
其实出这个问题之前，答案就在我们意料之中了，由于大学生属于纯消费者，这类特殊的的消费者生活来源大部分来源于家庭，没有独立收入。
所以会出现关注价格的人数占有77%之多，但同时也出现了14%的学生关注商品的品牌档次！
6.电子产品的消费趋势分析
通过调查统计电子产品中手机已是人人都有，占有100%，调查中还发现甚至有些学生不只有一部手机。
第二大拥有的电子产品是电脑，处于电子信息化的时代，信息的传播愈来愈重要，电脑给大学生带来了很多的方便，因此电脑的普及率也比较高，这点在我们的预想之中。
电子产品的消费代表了对时尚的向往和享受娱乐的思想观念。
7.大学生的人际交往娱乐消费
人情消费现在的大学生过生日、考试得高分、工作得到表彰、入了党、评上奖学金、比赛获奖等等都要请客吃饭,否则便被视为不够交情,自己也没有面子。
虽说娱乐项目消费所占比例不高都在一百元以下,但是有上扬趋势。
人情风的蔓延,给一些并不富裕的家庭增添了经济负担,也给大学生带来了精神压力。
8.对所花费的认识程度
大部分同学的家庭月收入都比较高，因此，再回头看前面大额的、惊人的月支出，就也可以理解了。
但是，我们还要问一个问题，是不是赚得多了，就可以毫无顾忌的大手大脚的花钱？
调查结果显示一半（45%）的同学对自己的消费情况无明确的的意识，不清楚花在哪里，这说明大家对自己消费还是无规划无目的情况存在。
9．自我评价
结果显示，61.5%的被调查者认为花销较大，与自己的预期不符。
可是，大家又一直保持着这种花费势头，这也算是大学生消费心理脆弱的一定表现。
三．更进一步的思考
综合以上的数据我们可以看出，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代已经过去，中国的大学学子目前正受到市场经济的强力冲击。
在同一屋檐下的大学生群体，包容着具有多种经济状况和消费能力的个体，从而拉开了层次，并且区分度相对稳定。
这种经济上的差异和分层不仅取决于我们不同的价值取向、思维方式和性格特征，而且也是地域经济差异性的反映。
但是大学生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。
1,理性消费是主流价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。
从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。
据了解，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。
这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在500-1000元之间，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。
无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。
总体来说上大学生的消费仍然处于“温饱”阶段，即吃饭穿衣仍然是支出的主要方面；但是这种“温饱”已经有向“小康”过度的趋势了（这点由我们日益增多的MP3、MP4、手机电脑支出，人际交往支出就可以看出）。
2．消费层次一定程度两极分化。
据调查，在大学生中月消费最高的达到1000元，而月消费最低的不足300元。
大学生月支出均值为523.7元。
家庭收入越高，对学生的经济供给越多，构成大学生消费的一种特殊的奢侈格局，主要表现在数码产品、电脑或手机等方面的消费上。
这点在我们的调查中也得到了充分的体现。
可见，大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国当前剧烈转型的社会大背景下有一定的必然性，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题必将在一定程度上得到改善
3．经济独立意识较差，储蓄观念淡薄。
例如，取样调查中大部分人根本没有打工经历，而且那些作过兼职的同学里面，多数是为增长社会经验，以“补充家用”为目的的比例极低。
显然，大家这方面的意识极为淡薄，比起欧美发达国家的同龄人16岁就要经济独立来说，差距较为明显。
可是，换个角度思考，这也是我们提高大家经济意识的一个突破口，需培养和加强。
诺贝尔经济学奖得主罗伯特·清崎曾经说过：
“理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。
”当问及每月结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，只有极个别同学有记账、储蓄的意识。
四、大学生消费心理和行为偏颇的原因分析
当前大学生在消费上出现无计划消费、消费结构不合理、攀比、奢侈浪费等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。
1．今天的大学生生活在“没有围墙”的校园里，全方位地与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校老师和父母的正确引导，容易形成心理趋同的倾向，当学生所在家庭可以在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分体现。
更糟糕的情况是，有些家庭经济状况不允许高消费的学生用在娱乐等方面的不必要消费依然不低。
2．学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。
可事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。
由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。
3．校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。
大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。
高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。
在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。
五、结论与建议
综合以上分析，我们可以看出大学生的消费心理总体上处于成长健全期。
我们在质量、价格、品牌、情绪等诸多影响购买的因素里面，我们首先考虑质量的因素，但更注重品牌与情绪的影响。
因此可以说大学生充满的是感性而略掺有理性的消费观。
而对于流行与时尚的追求似乎更是一个令人彷徨的十字路口。
适度的追求是合理的。
但过分的攀比会产生危险的影响。
那么对于大学生在消费中产生的问题，我们能提出什么建议呢
1．增强独立意识，培养和加强理财能力现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，那独立理财能力就成了重中之重。
理财不是简单的四则运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是独立，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有独立的概念，更迫切的是独立的行动和理性的思考。
主要有两方面的内容：
其一，正确认识金钱及金钱规律的能力；其二，正确运用金钱及金钱规律的能力。
2．克服攀比情绪攀比心理的形成不可避免。
我们应该如何面对呢？
首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。
大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻，没有必要抬不起头来。
3．形成大学生良好消费风气良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。
其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。
一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。
因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。
在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。
大学生消费行为调查问卷
为了详细了解在校大学生的消费心理，熟悉消费大学生的消费结构，更好地分析在校大学生的消费情况，最终引导其健康消费而进行这次调查，希望同学们能给与支持，并据情况回答。
该问卷没有对错之分，对个人信息绝对保密，请把答案写在括号里，谢谢合作！
性别------{}年级-------{}
1. 您的家庭所在地？
（）
A.城市B.乡镇C.农村
2. 您的家庭经济情况（选适合自己的值）（）
1-----代表富裕2------代表一般3----代表比较困难4------代表相当困难
3. 您一月的平均生活费是多少？
（）
A.300元以下B.300~500元C.500~1000元D.1000元以上
4. 您每个月消费的主要项目是什么？
（可多选）（ ）
A.伙食 B.交通、通讯（电话、上网）C.购物（衣服、饰品）
D.学习费用（书籍、培训费等）E.娱乐、交际
5. 您每月用于购买服装，或化妆品、护理品等的消费水平为？
（）
A.100元以下B.100~300C.300~500D.500以上
6. 购买物品时你最关注的是什么？
（）
A.价格B.品牌档次C.商品实用性D.潮流E.其他
7. 您每月用于娱乐（包括网费，健身，出游，聚餐，KTV等）的平均消费为？
（）
A.100以下B.100~300C.300~500D.500以上
8. 您平时买服装鞋品会在哪买？
（）
A.大商场、大超市B.品牌专卖店C.街边小店D.购物网站E.其他
9. 您个人拥有哪些电子产品？
（可多选）（）
A.手机B.电脑C.MP3/MP4D.数码相机E.电子词典F.其他
10. 您觉得生活费的使用情况怎样？
（）
A.绰绰有余B.刚刚够用C.有点紧张D.入不敷出
11. 除了生活必须下面那些会促进你的消费（）
A.降价、促销B.别人推荐C.个人爱好D.广告宣传
12. 每个月底钱用完时你的感觉是？
（）
A.有明确的意识，知道用在了哪里的B.粗略知道，大概能明确生活费的去向
C.不知道怎么钱就没了，毫无意识D.没感觉，总之还是会有的
13. 您认为自己现在的花销情况是？
（）
A.非常合理B.基本合理C.完全不合理D.不清楚
14. 您如何看待大学生课余时间做兼职？
（）
A.不赞同，应以学习为主B.主要是可以增加额外收入
C.可以减轻父母的经济负担D.可以积累社会经验
15. 您觉得现在大多数同学的消费观如何？
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